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      2. 《送東陽馬生序》讀書筆記

        時間:2021-06-11 17:32:59 讀書筆記 我要投稿

        《送東陽馬生序》讀書筆記范文

          當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《送東陽馬生序》讀書筆記范文,歡迎閱讀與收藏。

        《送東陽馬生序》讀書筆記范文

          《送東陽馬生序》讀書筆記1

          今天我們學習了《送東陽馬生序》這篇文章,作者是明初文學大家宋濂,他在歷史上被譽為“開國文臣之首”,可誰又能夠想到這樣一個偉人的背后竟然有如此心酸的求學故事……

          年輕時的宋濂為了求學向老師請教,表情恭順,禮節(jié)周到,即使被老師訓斥也還是立侍左右,哪怕自己天資不夠好,他也不放棄學習,一遍又一遍,直到學懂它。后來,當宋濂外出求學的時候,在雪地里行走,等到達的時候,早已凍得足膚皸裂。他不羨慕別人有良好的出身,有優(yōu)厚的待遇,反而知足于學習之樂,每天刻苦讀書。最后靠著他的不懈努力,終于學有所成,成為了明初偉大的文學家。

          而后文中寫到的太學生不是與現(xiàn)在的我們一模一樣嗎?我們也有優(yōu)越的生活條件,有優(yōu)厚的待遇,有良好的教育,每天穿暖,吃飽,喝足,坐在溫馨的教室里。我們身處在如此優(yōu)越的環(huán)境里,卻不知道珍惜每一天,只知道吃喝玩樂,一點也不重視學習,對老師布置的作業(yè)草草了事,忙于應(yīng)付,老師的勸告怎么也聽不進去,考試的時候總想著多抄幾個答案,總是一副為了老師,為了家長學習的態(tài)度,一點也不為自己的未來著想。而文中的宋濂在如此艱苦的環(huán)境中反而更加努力學習,現(xiàn)在的我們卻如此的頹廢,這樣做對得起我們的老師和家長,對得起我們自己嗎?

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們應(yīng)該以宋濂為榜樣,把學習中遇到的困難當做通往我們成功之路的荊棘,把勤勞和堅持不懈的毅力當做通往我們成功之路的大道。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。讓我們以遍地荊棘為基礎(chǔ),以刻苦努力為翅翼,像小鳥一樣搏擊長空,平展翅翼,讓每個人都能看到我們的輝煌。

          《送東陽馬生序》讀書筆記2

          每個人都渴望在優(yōu)越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分為二的,人們在享受優(yōu)越的生活時,也極易養(yǎng)成惰性,尤其是青年學生。讀了宋濂的文章《送東陽馬生序》,我對此感受尤深。

          宋濂從小勤奮好學,家里貧窮,沒錢買書來看,就常常向藏收的人家借,親手抄錄,和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里,硯臺都結(jié)了堅固的冰,手指凍得法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候,背著書箱、拖著鞋子,走在深山大谷中。

          酷寒的冬天、凜冽的冷風,大雪積了好幾尺深,腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書,最終成為明代的.大學士。時光過去了600余年,今天我們的生活、學習條件與600余年前相比,發(fā)生了不可同日而語的變化。

          我們坐在寬敞明亮的教室里,老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉,也沒有寒凍之苦,可是,我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎?有時候我坐在窗明幾凈的教室里,心卻飛到了窗外;對老師苦口婆心的教誨,我缺乏應(yīng)有的興趣和激情;父母不惜自己省吃儉用,為我提供便利的學習條件,我卻不知心存感激……與宋濂相比,我自感有相當?shù)木嚯x。正如宋濂所言,我的學業(yè)沒有大的進步,如果不是因為我的天資不夠聰明的話,只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

          我曾經(jīng)看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章,印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說,澳大利亞是一個發(fā)達國家,每個家庭都相當富裕。

          但是,父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服,磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險,鍛煉他們的膽量。我想,也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧!梅花香自苦寒來。在今天優(yōu)越的生活條件下,希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會,磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志,使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn)。

          《送東陽馬生序》讀書筆記3

          《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青少年時代求學的千種辛苦萬般困苦,并拿后來太學中的條件與之作比,以告誡勸勉“馬生”刻苦讀書;文章都讓人強烈地感到,我們必須珍惜優(yōu)越的條件,好好學習,然而給予我最大震撼的東西并不是這一點--是宋濂的執(zhí)著。

          因為執(zhí)著,宋濂可以在“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”地情況下抄錄了一本一本的書來讀;可以“趨百里外從鄉(xiāng)先達執(zhí)經(jīng)叩問”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以復(fù)……但也正是因為這份執(zhí)著,宋濂成為文學大家。

          執(zhí)著的力量就在于此!它足以使一切不可能成為可能,使奇跡的產(chǎn)生成為必然!縱觀人類歷史的長河,從《資本論》到《相對論》,從《蒙娜麗莎》到《命運交響曲》,從雜交水稻到克隆羊“多利”,哪一項震撼驚寰宇的發(fā)明,哪一項驚駭世俗的創(chuàng)造,哪一種功在千秋的貢獻背后不曾凝聚著偉人們執(zhí)著的追求以及為其付出的辛勤與代價。誰能說他們的成功只是因為幸運之神的垂青,只是一種偶然--也許,由誰來創(chuàng)造奇跡確實是一種偶然,但,創(chuàng)造奇跡的人一定擁有著執(zhí)著的性格,這絕對是必然!

          《送東陽馬生序》讀書筆記4

          前天學了《送東陽馬生序》這篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被譽為”開國文臣之首”,可誰想到這樣一個偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學,不惜在冬天雪地里穿著破鞋去上門請教老師,為了能學到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿腹經(jīng)論讓他覺的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學知識,這是怎樣的一種境界!

          而后文所說的“太學生”不是與現(xiàn)在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔心

          衣,食,住,行,照理來說我們比宋廉幸運的多了,我們更應(yīng)該好好讀書,有遠大的抱負,但像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的人又有多少呢?大多數(shù)的學生整天只和別人比吃,穿,對于自己的成績卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養(yǎng)育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,可是反而弄巧成拙,這能怪誰,只能怪我們自己,光口頭說說長大想要一份好的工作,能出人頭地,可是做的卻與說的相反,天上不會掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

          《送東陽馬生序》寫了作者宋濂青少年時代求學的千種辛苦萬般困苦,并拿后來太學中的條件與之作比,以告誡勸勉“馬生”刻苦讀書;文章都讓人強烈地感到,我們必須珍惜優(yōu)越的條件,好好學習,然而給予我最大震撼的東西并不是這一點--是宋濂的執(zhí)著。

          因為執(zhí)著,宋濂可以在“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸”地情況下抄錄了一本一本的書來讀;可以“趨百里外從鄉(xiāng)先達執(zhí)經(jīng)叩問”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以復(fù)??但也正是因為這份執(zhí)著,宋濂成為文學大家。

          執(zhí)著的力量就在于此!它足以使一切不可能成為可能,使奇跡的產(chǎn)生成為必然!縱觀人類歷史的長河,從《資本論》到《相對論》,從《蒙娜麗莎》到《命運交響曲》,從雜交水稻到克隆羊“多利”,哪一項震撼驚寰宇的發(fā)明,哪一項驚駭世俗的創(chuàng)造,哪一種功在千秋的貢獻背后不曾凝聚著偉人們執(zhí)著的追求以及為其付出的辛勤與代價。

          誰能說他們的成功只是因為幸運之神的垂青,只是一種偶然--也許,由誰來創(chuàng)造奇跡確實是一種偶然,但,創(chuàng)造奇跡的人一定擁有著執(zhí)著的性格,這絕對是必然!

          現(xiàn)在,生活在我周圍的很多同學,包括我自己,就很缺乏執(zhí)著--對知識,對友情,對生活的執(zhí)著。很多時候,我們茫然、厭倦、冷漠??花般的歲月蒙上了一層灰色。但愿,但愿大家都能重整心情,尋回心中那份失落的執(zhí)著!

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