《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記范文（精選15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家收集的《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記范文（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記1
在今年的寒假里，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)。
這本書(shū)仿佛讓我走進(jìn)了動(dòng)物的童話王國(guó)，感受到了動(dòng)物們的思想和行動(dòng)。在這本書(shū)的１７個(gè)故事里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的個(gè)性和思想，每個(gè)情節(jié)描寫(xiě)的那么傳神，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
在這本書(shū)中我看到了狼的狡猾與智慧，也看到斑羚羊的善良與甘愿犧牲自己成就種族命運(yùn)的高貴精神。斑羚羊的每一次飛渡，都是他們一次精神上的升華。
動(dòng)物們有自己的思想，動(dòng)物們也有自己的希望。他們和我們?nèi)祟?lèi)一樣也有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那絢麗的彩虹”，這段描寫(xiě)讓我記憶猶新。那彩虹就是斑羚羊的希望與夢(mèng)想。
那，我們祖國(guó)的希望與夢(mèng)想是什么呢？噢，我想起來(lái)了，是我們的“中國(guó)夢(mèng)”！那就是讓我們?nèi)巳硕寄苓^(guò)上幸福的生活。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記2
《斑羚飛渡》這個(gè)令人感動(dòng)的故事，我前后共讀了三遍，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
讀到這里我被斑羚之間的靈性和感情震憾了，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚竟采用了這樣悲壯的辦法，用年老斑羚的生命換取了年輕斑羚的生存，斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚為了下一代，它們卻從容地走向死亡，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。它們是那樣的義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛(ài)，促使它們作出了這樣的決擇。
我想對(duì)我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)不要獵殺它們，我們應(yīng)該和動(dòng)物們和平相處，世界才會(huì)變的更美好。
讓我們和大自然一切有生命的成為好朋友吧！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記3
《斑羚飛渡》是沈石溪寫(xiě)的，應(yīng)該大家都不陌生，故事也非常感人。
文章一開(kāi)始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。斑羚已經(jīng)意識(shí)到前方無(wú)路可逃，他們顯得非常無(wú)助，急的“上蹦下跳”。眼看著狩獵隊(duì)就要追上來(lái)了，可他們無(wú)處可逃。這時(shí)，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。
接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料，斑羚們似乎不想坐以待斃，它們憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)！斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。
斑羚羚們的勇氣和勇于犧牲的精神值得令人佩服，我們每個(gè)人都應(yīng)該像斑羚一樣，遇到困難就要勇于面對(duì)一切危險(xiǎn)，不怕困難，多想想辦法才是解決困難的方法！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記4
在暑假里，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書(shū)。
本書(shū)的作者是著名的動(dòng)物文學(xué)作家沈石溪。這本書(shū)講了：一群斑羚被獵人追到了懸崖邊，它們要么被獵人打死，要么就要跳過(guò)大約六米寬的山澗。在這進(jìn)退兩難的境地中，可憐的斑羚選擇了后者。但每一只斑羚都不可能跳過(guò)山澗。
它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊吼叫了一聲，斑羚群立即應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來(lái)，他們要采取生一半死一半的方法年輕斑羚比老斑羚略早地起跳。當(dāng)跳躍在空中時(shí)，年輕斑羚把落后老斑羚當(dāng)做第二用力點(diǎn)，跳過(guò)剩下的路程。
因此，每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。每只老斑羚的心都很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來(lái)完成飛渡。
合上書(shū)本，閉上眼睛，那一幕情景，依舊在腦海中栩栩如生。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記5
一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。
接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。
在情況危急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，這種精神是人類(lèi)所沒(méi)有的。
斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才算一個(gè)完整的人。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記6
在學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》后，我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。
斑羚們?cè)诜N族滅亡之際，居然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之后，我陷入了沉思：在文章中，手拿槍的人類(lèi)充當(dāng)了什么樣的角色？
人類(lèi)充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄�、逼迫者的角色。是人�?lèi)，把一大群斑羚變得瀕臨滅絕，使世界上的多少物種走向了滅絕？想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬(wàn)分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動(dòng)物就會(huì)死去嗎？答案是否定的。
我已經(jīng)14歲了，但從未吃過(guò)野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物不一定能的到更多的營(yíng)養(yǎng)，有可能還會(huì)使我們患上寄生蟲(chóng)病：在山區(qū)中的野味餐廳，菜價(jià)不光高的嚇人，而且還不衛(wèi)生，蛇的'皮下寄生蟲(chóng)成團(tuán)，廚房中蒼蠅亂飛……
動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害它們，讓人與動(dòng)物和諧相處！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記7
前幾天，我一直在看動(dòng)物小說(shuō)作家——沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》。
看完以后，我閉起眼睛，仔細(xì)回想書(shū)中的情節(jié)。我最喜歡看當(dāng)中《斑羚飛渡》這一篇了。它主要講了：一群斑羚被兇殘的獵人和“汪汪”直叫的獵狗逼到了懸崖邊。此崖叫作“傷心崖”，斑羚們只能進(jìn)不能退，這可怎么辦呢？忽然，一頭羊大聲地叫，可能它在告訴羊群它的辦法。于是，整個(gè)羊群分成了兩批，一批是比較年老的羚羊，另一批是年輕氣盛的羚羊。
每次，年輕的和年老的同時(shí)起跳，在半空中，年輕的羊使勁地用腿蹬了一年老的羊背，來(lái)了個(gè)二連跳后，跳到了對(duì)面。可年老的羚羊去跌落崖底，粉身碎骨。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一只年老的羊偷偷地溜到年輕的羊隊(duì)伍里。
它們犧牲了自己的生命，只為讓年輕的羚羊繼續(xù)繁衍下去……
讀完這本書(shū)，我被羚羊們團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了，它們這種無(wú)私的大愛(ài)精神值得我們學(xué)習(xí)。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記8
在這個(gè)假期，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》，這篇故事既感人又悲壯。
主要說(shuō)的是一個(gè)狩獵隊(duì)和一群斑羚的故事。
讀了這篇文章我覺(jué)得這些動(dòng)物們都陷在絕境中，每天都被獵人或者天敵追趕，追殺，可以說(shuō)是慘不忍睹。但是生命中的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不能改變的。動(dòng)物們都希望能安好的活下去，但是幾乎是不可能的，他們非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的生活，也有的是為了別人而犧牲，這讓我非常感慨，動(dòng)物之間也是筆記情的，人類(lèi)大量去捕殺它們，就不覺(jué)得無(wú)恥嗎？如果換一種思想，動(dòng)物來(lái)捕殺你們，你們會(huì)怎么想？動(dòng)物們自己的生活無(wú)憂無(wú)慮，也總是被天敵追殺，這是理所當(dāng)然的。他們受不起人類(lèi)的行為。
動(dòng)物也是有靈性的，也是筆記情的，因此我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)會(huì)去善待動(dòng)物們。
故事中，斑羚的團(tuán)結(jié)，老斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn)，這些都讓我感動(dòng)。
但是，看到獵人們對(duì)動(dòng)物的無(wú)情捕殺，我更多的是憤慨。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記9
讀了沈石溪的一篇小說(shuō)，《斑羚飛渡》，讓我大有感觸。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一支狩獵隊(duì)將七八十只斑羚逼到了位于戛洛洛山的傷心崖上。頭羊受架在兩崖之間彩虹的啟發(fā)，把這群斑羚分成了兩群。一群是經(jīng)驗(yàn)豐富的老羊，一群是年幼無(wú)知的小羊。老羊和小羊同時(shí)起跳，老羊以自身高超的跳躍技術(shù)在小羊快掉下來(lái)時(shí)為小羊架起了一個(gè)蹬跳的平臺(tái)，小羊則在離對(duì)面懸崖最后兩米使勁蹬了一下，越過(guò)了傷心崖，而老羊卻從容地墜入了深淵。就這樣，斑羚一組一組地跳過(guò)去。到了最后，只剩下那只頭羊在彩虹的指引下，徐徐走向傷心崖……
這是一個(gè)多么無(wú)比凄美、震撼心靈的故事��！它折射出了斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲的精神�，F(xiàn)實(shí)中，父母又何嘗不是呢？是啊， “愛(ài)可以拯救一切”！當(dāng)飛機(jī)即將墜落是，一位婦女用自己的軀體保護(hù)了一個(gè)小生靈。當(dāng)一位父親即將被洪水沖走時(shí)，他將女兒放在臉盆里，撕下襯衫將其固定在枝丫間，不讓女兒被洪水沖走。這是多么偉大的愛(ài)呀！
《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)了“愛(ài)是可以超越一切”！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記10
讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后，我的心久久不能平靜……
這個(gè)故事被稱(chēng)之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”，主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊，在這樣的生死關(guān)頭，它們不得不采取犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法來(lái)延續(xù)羚羊群的發(fā)展。
另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱约旱南乱淮母是樵福?/p>
其實(shí)，生活中也有許多人像老羚羊一樣，為了別人而不惜犧牲自己的生命。如：汶川大地震時(shí)，9歲的林浩為了救同學(xué)，頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，插電喪失生命。
在敬佩和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí)，我十分痛恨獵人的做法，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)，為了私心和貪婪，大量捕殺動(dòng)物，破壞大自然，甚至去捕殺一些保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，也是大自然的一份子，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
老羚羊?yàn)榱怂瞬幌奚约旱木窳钊烁袆?dòng)，反之獵人們的行為令人氣憤，我想問(wèn)問(wèn)獵人們：“你們真的忍心殺害它們嗎？”
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記11
今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經(jīng)淚流滿面。
故事是這樣的：幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，后面是獵人和獵狗，斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹，仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊(duì)，老斑羚一隊(duì)，壯年斑羚一隊(duì)，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時(shí)，壯年斑羚也跳了起來(lái)。就在兩頭斑羚即將墜落的時(shí)候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對(duì)面的懸崖上，它安全了，而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。
接下來(lái)第二對(duì)起跳了，第三對(duì)也起跳了……最后還剩下一只斑羚，獵人開(kāi)槍擊中了它，它轉(zhuǎn)身跳下了懸崖。
我讀完了故事，心想：那些老斑羚為了保全種族甘當(dāng)墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續(xù)下去。動(dòng)物們都這么有情有義，但我們有些人卻那么殘忍，為了利益無(wú)情地殺死動(dòng)物，甚至同伴。
和這些動(dòng)物比起來(lái)他們不覺(jué)得慚愧嗎？我覺(jué)得有時(shí)候人也應(yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí)。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記12
暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。
《斑羚飛渡》這本書(shū)主要寫(xiě)了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動(dòng)物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫(xiě)得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們?cè)诒蝗祟?lèi)圍捕的時(shí)候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無(wú)論如何也跳不過(guò)去，它們要么會(huì)被人類(lèi)打死，要么會(huì)掉下懸崖摔死。
這時(shí)頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開(kāi)始了，小斑羚和老斑羚兩個(gè)一對(duì)，一起向懸崖對(duì)岸跳去�？煲綄�(duì)岸的時(shí)候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對(duì)岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補(bǔ)給站，讓小斑羚有足夠的燃料度過(guò)難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個(gè)族群就會(huì)全部滅亡。正是因?yàn)槔习吡绲臓奚癫拍茏屝“吡鐐兝^續(xù)繁衍生命。
人類(lèi)的殺戮行為使無(wú)數(shù)動(dòng)物失去生命。動(dòng)物是我們的朋友，我覺(jué)得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物快快樂(lè)樂(lè)的生活，讓這個(gè)世界更美好。
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記13
燈下，我翻閱著《斑羚飛渡》這篇文章，他向我們講述了動(dòng)物世界里很悲壯的故事。
一群斑羚被獵人逼到了懸崖上，兩邊的懸崖有六米多，任何一只斑羚都不能躍過(guò)，但為了生存，斑羚們分成兩隊(duì)：一隊(duì)是老斑羚，一隊(duì)是小斑羚，兩對(duì)斑羚一老一小同時(shí)起跳，每只老斑羚都在空中充當(dāng)小斑羚的第二個(gè)跳板，小斑羚跳過(guò)去了，老斑羚則以自己悲壯的犧牲換來(lái)了小斑羚的第二次生命。
我讀完后，完全驚呆了，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海：兩只斑羚后退十幾步，然后一陣快跑，到懸崖邊起跳，老斑羚憑著自己嫻熟的跳躍技藝，在小斑羚落下的一剎那，身體躍到他們的腳下，于是小斑羚在這老斑羚的背，再次跳起躍過(guò)懸崖，而老斑羚則像斷翅的鳥(niǎo)兒般無(wú)助的落下了懸崖。
我已被她們深深的舍生取義的偉大的舍生取義精神所折服。
古往今來(lái)，有多少仁人志士至生命于不顧追求真理，舍生取義的楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、漢代的班超、唐代的杜甫、宋代的岳飛、清代的林則徐，無(wú)一不是以愛(ài)國(guó)責(zé)任為重的光輝典范。
正是有了他們，這些以振興國(guó)家為己任為人民利益為己任的干部、士兵，我們中華民族才得以在世界舞臺(tái)上立于舉足輕重的地位。
粉身碎骨全不怕，為了這個(gè)世界，我愿意！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記14
《斑羚飛渡》主要講的是一群斑羚的傳奇故事。
一群斑羚被獵人圍堵到了戛洛山頂?shù)膫难律�，傷心崖是戛洛山上的一大景觀，崖下是湍急的河水，兩岸都是絕壁，相距6—7米。從山底下抬頭往上看，宛如一線天。
這時(shí)，一頭強(qiáng)壯的公斑羚從隊(duì)里走了出來(lái)，突然，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)崖。頭羊“咩——”的發(fā)出了一聲吼叫，這個(gè)斑羚群立刻分成了兩撥，老斑羚為一撥，小斑羚為一撥。突然，一只小斑羚超前飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，另一只老斑羚也揚(yáng)蹄快跑。小斑羚從身一躍，老斑羚也頭一低，從懸崖上躍了出去，突然，老斑羚奇跡般的出現(xiàn)在小斑羚的腳下，小斑羚落在老斑羚背上，使勁一蹬，又跳了起來(lái)，輕巧地落在對(duì)面的山峰上，跑走了。這時(shí)，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，同樣的時(shí)間，同樣的動(dòng)作，一對(duì)對(duì)，一批批。小斑羚得救了，老斑羚犧牲了。
悲壯！太悲壯了！
老斑羚這種為了后代犧牲自己的想法和做法很讓我感動(dòng)，這種行為值得大家去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。我今后一定在班里為了同學(xué)著想，為了班級(jí)著想。
讓我們一起學(xué)習(xí)老斑羚這種為了他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)護(hù)后代的精神！
《斑羚飛渡》讀書(shū)筆記15
動(dòng)物擁有犧牲精神，而人類(lèi)正缺乏這一點(diǎn)，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個(gè)故事。今日，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬(wàn)分。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到悲痛崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過(guò)懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫(huà)面依然浮此刻我的腦海中：一只老斑羚走出來(lái)，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出此刻小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了悲痛崖的另一面。可是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過(guò)這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，可是里面的螞蟻卻能安全的存活下來(lái)。相反，有些人卻認(rèn)為自我的利益比什么都重要，不顧別人的生命來(lái)完成自我的存活。
直到此刻，這個(gè)故事依然浮此刻我的腦海中，真期望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
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