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        時(shí)間:2021-07-14 18:41:27 讀書筆記 我要投稿

        青銅葵花高中讀書筆記(精選5篇)

          讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,以下是小編精心整理的青銅葵花高中讀書筆記(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        青銅葵花高中讀書筆記(精選5篇)

          青銅葵花高中讀書筆記1

          在暑假里我看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》。第一次讀到這樣的文學(xué)作品,它的文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。那種純美中又透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚。讀著這樣的文字,一時(shí)間竟難以放下書來。

          這本書講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無數(shù)次細(xì)心地呵護(hù)著葵花:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

          在生活富足的今天,我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會,《青銅葵花》無疑是向我們展示另外一個(gè)世界,發(fā)出了另外一種聲音。它告訴我們,應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,凡是能體味痛苦的,方能懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。青銅一家人的日子過的確實(shí)很清貧,有時(shí)連飯都吃不上,他們的生活跟我們比起來,簡直差太多了。他們不能像我們一樣想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,整天覺得父母負(fù)他們似得。與青銅葵花比較,我們難道不覺得羞愧嗎?

          青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,他們互相關(guān)心,互相理解,他們從來沒有半點(diǎn)怨言,愛的氣氛緊緊地包圍著他們?ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)。看到最后一個(gè)自然段,我的淚水奔涌而出?ㄒ匠鞘欣锶チ,青銅常常坐在高高的大草垛上望著葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲:“葵——花”。一聲“葵花”,讓多少人都為之感動(dòng)。

          堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),收獲多一點(diǎn)。青銅葵花雖然窮,但是掩蓋不了那一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的心,和青銅葵花相比,我感覺自己真正的太軟弱了。青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的。所以,我要學(xué)習(xí)青銅葵花,面對今后的困難時(shí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。

          通過看這書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會多么美好呀!人不能只顧著自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,這比什么都注重。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

          青銅葵花高中讀書筆記2

          最近,我讀了《青銅葵花》這本書。

          這部小說講的是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩之間發(fā)生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。

          在生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅和葵花的堅(jiān)強(qiáng)。這使我想起了學(xué)自行車的那件事。

          記得上次放暑假,一天,我和爸爸推著車來到了公園里學(xué)自行車,我上了車,爸爸扶著車子,我在前面騎。我雙手緊握自行車龍頭,兩腳重重地一蹬,自行車的龍頭歪歪扭扭的,總是不能騎穩(wěn)。我也總是一會兒就上去,一會兒又下來。這時(shí),爸爸笑瞇瞇地對我說:“自行車往左邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向右邊,往右邊倒時(shí)就把龍頭轉(zhuǎn)向左邊,保持平衡。這樣,自行車就不會倒了!甭犃税职值脑挘以僖淮伟炎孕熊嚪銎饋,上車后自行車終于好控制了許多,我十分高興。

          在生活中,有很多看起來非常容易的事,做起來并不是很簡單。我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能做好這些事。

          青銅葵花高中讀書筆記3

          《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

          他們是大麥地最貧窮的一家,卻是最幸福的一家,雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦,但對于這些,他們總是一家人心連著心去面對,因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會過去,他們相信風(fēng)雨后會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

          苦難幾乎是永恒的,不論是在什么樣的時(shí)代,苦難總是圍繞著人們,困苦總是讓人無奈,卻又力不從心,也許我們需要的是面對困苦時(shí),那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度,就像羅曼。羅蘭說過的那樣:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是即不愛歡樂,亦不愛痛苦。飯能體會他們的,方懂得人生的。價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

          在五一假期的這幾天,我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美小說,這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青桐,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

          這份曹文軒的作品寫苦難――大苦難,將苦難寫到深刻指出;作品寫美――大美,將美寫到極致,作品寫愛――至愛,將愛寫得充滿生機(jī)和情意。

          通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。

          除了感受到了這些,我感受最深的是小說里的大苦難?嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每個(gè)人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時(shí)候,我想到了幾件令人心疼的事:當(dāng)非洲難民在塵土飛場的荒原上一路倒斃一路遷徙的時(shí)候;當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下,以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的`生命,將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生大雪崩將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候;當(dāng)中國煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸,一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬年的黑暗之中的時(shí)候……我們難道還會以為這個(gè)世界就只有歡樂與幸福嗎?苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)世代,有每一個(gè)時(shí)代的苦難?嚯y絕非是從今天才開始的。今天的孩子,用不著為之際的苦難大驚小怪,更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史,就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種處變部驚的優(yōu)雅風(fēng)度。

          青銅葵花高中讀書筆記4

          《青銅葵花》是獲得安徒生童話獎(jiǎng)的作家曹文軒寫的一本書,講的是小女孩葵花和啞巴男孩青銅的溫暖感人的故事。

          葵花七歲的時(shí)候,她和爸爸來到了大麥地村生活,有一天,爸爸的小船翻了,從此葵花就成了孤兒,幸運(yùn)的是,她被善良貧苦的青銅家收養(yǎng)了,她又擁有爸爸媽媽,還有一個(gè)特別疼愛她的哥哥。

          青銅為了給葵花照張相,冬天夜里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了妹妹報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地為她做了一串冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看一場馬戲,青銅頂著她默默站了一個(gè)晚上;為了讓葵花不挨罵,青銅甘愿挨罰受過……甚至為了讓妹妹上學(xué),青銅放棄了他的上學(xué)夢。

          葵花是個(gè)聽話的女孩,有時(shí)候會幫忙看地,不讓鴨子吃地里的莊稼。她也很關(guān)愛哥哥青銅,在哥哥青銅偷了嘎魚家的鴨子被爸爸揍了一頓,她就緊緊護(hù)住青銅;爸爸媽媽誤以為青銅沒有采蘆花而責(zé)罵他,讓他受了冤枉,她就跪下不起來……

          在這樣天災(zāi)人禍的歲月里,經(jīng)歷了蝗災(zāi)、大饑荒、親人去世等事件,但青銅和葵花之間一直一直保留著一份可貴的真情!我為他們倆的這份互相關(guān)愛互相幫助的兄妹感情而深深的感動(dòng)了。

          讀了這本書后,我覺得平時(shí)跟自己妹妹搶吃的、搶玩具是一件可笑的事,青銅關(guān)愛妹妹那是極致的愛!為了妹妹,他可以做出讓人想不到的事!

          我和阿蝦對姐妹和青銅他們截然不同。我很多時(shí)候東西不讓給妹妹,跟青銅和葵花比一比,我真是自嘆不如,以后我應(yīng)該要更加愛護(hù)自己的妹妹啊,等到妹妹再長大一點(diǎn),我也要把這個(gè)故事講給她聽,讓我們能夠互相再愛對方一些……

          希望大家能認(rèn)真讀讀這本書,把這份可貴的感情傳下去!

          青銅葵花高中讀書筆記5

          《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長篇小說,該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致,讓人在贊嘆美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時(shí),同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動(dòng)。

          主人公葵花與父親相依為命,父親終身都愛著那堅(jiān)貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵,就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛戀,讓他在為了撈起漂浮于水中的畫著葵花的畫紙時(shí)結(jié)束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的,五歲時(shí)的一場疾病剝奪了他說話的權(quán)利,變成了一個(gè)啞巴。命運(yùn)就這樣把這兩個(gè)苦命的孩子綁在了一起。

          不得不說青銅是一個(gè)非常偉大的哥哥,雖然不會說話,但他卻用自己無聲的語言“逼”著家人收養(yǎng)了無家可歸的葵花。他渴望坐進(jìn)教室,但是當(dāng)聽到家人說只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí),他就毫不猶豫地收起了渴望,把機(jī)會讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片,在寒冷的冬天,冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋,為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了,卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí),而不用去別人家借光,他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛,更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運(yùn)召回了城市。從此,青銅常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭,遙望著葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆,甚至讓他用盡平生力氣,吐字不清地大喊出:“葵花!”

          這兩個(gè)孩子是飽嘗苦難的,因?yàn)樯羁偸翘幪幣c他們?yōu)殡y,但他們卻是幸運(yùn)的,大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中,最美的感情莫過于愛了。人們常說苦難能帶來力量,似乎卻忽略了它所帶來的美,就像這本書后記中說的“安徒生的作品,大部分是悲劇性的,是憂傷的,苦難的,痛苦的,但也是美的”。

          曹文軒在后記中寫道:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,這種痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),有一種痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才能是一個(gè)成長。”在享樂主義泛濫的今天,這無疑是一種逆向的思考。

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