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      2. 《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記

        時(shí)間:2021-07-13 11:23:58 讀書筆記 我要投稿

        《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記范文

          品味完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢?下面是小編為大家整理的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記范文

          《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記1

          日本人喜歡寫一個(gè)人一段時(shí)間的境遇,心理描寫尤其好。美國(guó)人,或者說大多數(shù)西方人喜歡寫一個(gè)人的一生,一生很難寫,因?yàn)樯婕昂芏,大多?shù)人寫了家庭。作者也不例外,有關(guān)家庭從全書看來,給作者更多的是帶去傷害。家庭束縛她的自由,扭曲她的人生,一次次摧殘她的肉體,然而教育使得她得以掙脫。正如她第一次交往的那個(gè)男孩子所說,我?guī)筒涣四,能幫你的只有自己。所有形成固定的思維,習(xí)慣,生活方式,都是自己給自己建造的隱形牢籠,想從牢籠里走出來,呼吸新鮮空氣,看不一樣的風(fēng)景,你只能如蟬蛹蛻變,如鳳凰涅槃,不經(jīng)歷一翻由皮到肉,由肉到骨頭的刻骨之痛,體驗(yàn)一種地獄歸來的重生之感,是不會(huì)獲得新生的。

          當(dāng)然有多少人有勇氣走出去呢?對(duì)原有生活的習(xí)慣,對(duì)周圍環(huán)境的熟悉,對(duì)未知不可知的恐懼,都讓我們不敢向前。牢籠的門沒有鎖,我們卻不敢開。

          未來是怎么樣?我不可知,就算是大數(shù)據(jù)分析后的未來,仍舊不可知,因?yàn)橛刑嘁馔猓瑹o法預(yù)知。人生改變可以在一瞬,毀滅也可以在一瞬。

          每一個(gè)人面前都有一座大山,有人一生在山腳仰望,有人在半山腰徘徊,有人死在去往山頂?shù)穆飞,有人在山的那邊,遇見了新的山?/p>

          聽起來好悲傷。然而更悲傷的是,作者說,我們的自由都是從別人手中搶回來的。有什么比這更悲傷的呢?放在自己手里還可以改變。放在別人手里,搶回?恐怕只有死亡能夠解釋。

          《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記2

          我避免了解任何背景資料,用完整且空白的心態(tài)讀完這本書。每一次不由自主地收緊內(nèi)心,每一次毫無意識(shí)地攥緊十指,是在讀到塔拉一次次地遭受暴力和脅迫,一次次地被重新拽回到巴克峰,一次次地形成內(nèi)心極大的落差以及無數(shù)次的被否認(rèn)。

          塔拉在開始接受教育后的很多年里獲得的那些光環(huán)和知識(shí)依然無法覆蓋和治愈原生家庭的痛,所以,令我們受到震撼的不是那些熠熠生輝的光亮,也不是原生家庭的荒誕與戲劇。是一次又一次的爭(zhēng)取、無法理解、失敗,見證了她不凡的勇氣,不懈的堅(jiān)持。這些詞,在她身上有了光環(huán)。

          “過去是一個(gè)幽靈,虛無縹緲,沒什么影響力。只有未來才有分量。”

          荒誕不代表冷漠和無情,這也是塔拉一直相信并且堅(jiān)持的—愛,“世界末日來臨時(shí)我可以去接你”,這份愛在很長(zhǎng)時(shí)間里被所謂的“信仰”打敗了,最終它還是出現(xiàn)了,但是要在戰(zhàn)勝自己之后。

          主題是“教育”,教育給了塔拉生命無限的可能性。但這不是我們被要求去學(xué)些什么,也不是被要求去明白的理論和定義,是“一千個(gè)哈姆雷特”般的理解,是感知和思考的無限循環(huán)。

          “教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的`拓展,同理心的深化,視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育,他們應(yīng)該變得不那么確定,而不是更確定。他們應(yīng)該多聽,少說,對(duì)差異滿懷激情,熱愛那些不同于他們的想法!

          《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀書筆記3

          “你可以愛一個(gè)人,但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個(gè)人,但仍然慶幸他不在你的生命中”。這句話我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍才讀懂了它的意思,前一句是塔拉對(duì)她的家庭的態(tài)度,后面一句也是她對(duì)家庭的態(tài)度。

          面對(duì)摩門宗教的束縛和父親分裂的精神態(tài)度,在這種雙重壓迫的環(huán)境之下,她沒有被家庭的氛圍同化,在眾多親人和朋友的幫助之下,她克服了重重的難關(guān),堅(jiān)持自己的思想和理念,獲得了劍橋和哈佛的雙學(xué)位,被大家所熟知。

          我不是作者,不是當(dāng)事人,作為一名普通的讀者,我無法去體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受,無法和她感同身受。但讀過她的遭遇之后,你會(huì)獲得一種極大的力量,去堅(jiān)持自己態(tài)度和看法的力量。很多人或許都沒有她那樣痛苦不堪的經(jīng)歷,但是很多人依然沒有成功。但作者是經(jīng)歷了磨難之后仍然獲得了美好的人生,不是我們要去經(jīng)歷苦不堪言的磨難,正是我們沒有經(jīng)歷過這些磨難,我們更應(yīng)該取得成功。所以這本書極大的鼓舞了我們,給了我們面對(duì)苦難的勇氣,給了我們?nèi)プ非罂鞓访篮玫娜松姆较颍o了我們不向生活和命運(yùn)屈服的決心。

          剛出生的小孩子什么也不知道,以為這個(gè)世界只有他的父母和眼睛所看到的一塊地方,慢慢的長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)世界上有許許多多自己不知道東西。在塔拉沒有去上大學(xué)之前,她所知道的東西只有她父母告訴過她的。讀書之后,她才發(fā)現(xiàn)原來很多東西她以前都不知道,她不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng),誰不喜歡努力的孩子呢。

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