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六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記范文（通用21篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記范文，歡迎大家分享。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 1
這個暑假，我閱讀了《騎鵝旅行記》這本書，書上的主人公尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子，變成了一個善良勇敢的好孩子，中間經(jīng)歷了很多很多的事情。
尼爾斯在家里遇到了一個小精靈，因為得罪了它，被它扇了一記耳光。醒來后，尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己變成了拇指大的小精靈！于是，尼爾斯就騎著他們家那只會飛的大鵝，開始了冒險之旅。
一路上，尼爾斯機智地打敗了狐貍斯密爾，從強盜山逃出來，從男孩手里逃了出來，尼爾斯差點兒被國王銅像踩扁……最后，尼爾斯騎著大白鵝和雁群克服了重重困難，終于回到了拉伯蘭。
后來，尼爾斯知道了怎樣變回人的方法，可是必須讓別的生物變成拇指大才行，白鵝馬丁愿意變小，尼爾斯也就變大了，回到了爸爸媽媽的身邊。
尼爾斯這種機智勇敢的'精神，真的非常值得我們學(xué)習(xí)！
我真的非常想和尼爾斯騎著大白鵝一起到森林里去旅行，看看那些高大挺秀的大樹，聽聽小鳥那悅耳的歌聲，我要給大雁們帶去狐貍報警器，讓狐貍們不能再去侵犯雁群，我還想讓森林里所有動物都過上幸福的生活，沒有人類去打擾他們。
我還要去幫助別人，就像尼爾斯幫助動物們那樣！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 2
有人說：“讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。”學(xué)習(xí)之余，閱讀已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，媽媽給我買回來的一本《騎鵝旅行記》。她告訴我，這是瑞典作家拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話，是一本非常值得一看的好書。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會讓我受益匪淺。帶著強烈的好奇心，我認(rèn)真地看了起來。果不其然，才翻開第一頁，書里有趣的故事情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來，恨不得能鉆進(jìn)書里去！
書中主要講述的是一個叫尼爾斯的小男孩，他起初調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)，還愛惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開始了一場漫長而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無惡不作的灰田鼠兵團(tuán)，救助了松鼠；從人類手中救出了狗熊……就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷成長，從一個調(diào)皮貪玩的小男孩最后轉(zhuǎn)變成了一個懂事、善良、勇敢、樂于助人的好孩子。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現(xiàn)一個又一個故事情節(jié)，每一個故事都那么的.扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，交到了不少知心朋友，聽到了很多動人的故事。“與人玫瑰，手有余香！”我也要像尼爾斯一樣，做一個心中有愛的人，讓這份愛去溫暖更多的人。
等疫情完全消散，我還要和爸爸媽媽一起，來一場說走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動了人生的船。因為閱讀，人生才更精彩！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 3
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》中《回家》的故事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，并沒有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行尼爾斯增長了很多見識，看到了自己祖國的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，變成了一個好孩子。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的'人，讓我們的世界變得更加美好。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 4
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！边@就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。
尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險，他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關(guān)心動物、樂意幫助他人的好孩子。跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋里不敢出來；我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死；還有依次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒。哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲；牛、馬、驢等為人們勞動；警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的.好幫手。動物的好處真是說也說不完！假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是怎么樣��！春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了。啊，那將是個可怕、冷清、凄寂、毫無生機的世界！人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動物們一個安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對動物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福、快樂！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 5
大家知道我心中的好書是什么嗎？那當(dāng)然是《騎鵝旅行記》了。就是這個書名打動了我的好奇心。我想：騎著鵝旅行，我還是第一次聽見，再說了，鵝又不會飛？在我心里還有許多問題呢，就在暑假的一天，我看了這本書，我心里的問題都找到了答案。
在瑞典，有個小男孩叫尼爾斯·豪格爾森，他很調(diào)皮，還經(jīng)常欺負(fù)小動物們。有一天早上，尼爾斯·豪格爾森的父母要去教堂了，走之前還不停地囑咐讓尼爾斯·豪格爾森認(rèn)真地看書，他們回來要考他。他們走后，尼爾斯·豪格爾森高興得不得了，他一會兒看爸爸的，一會兒撫摸著媽媽的首飾盒。突然，尼爾斯·豪格爾森發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，因為捉弄他，被小精靈施了魔法，變成了一個跟大拇指大小的小人。尼爾斯·豪格爾森不僅能聽懂動物們在說什么，還能在漆黑的夜里看清楚所有的'東西太神奇了。尼爾斯·豪格爾森家的雄鵝想和大雁們他起飛翔，他為了不讓雄鵝飛走，便抓住了雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝一起帶上了天空，周游了整個瑞典，還經(jīng)歷了不少的困難。
最終，尼爾斯·豪格爾森救了雄鵝，還給了他們一個溫暖的家，就在那一瞬間，尼爾斯·豪格爾森變回了原樣，和家人團(tuán)聚了，我應(yīng)該向尼爾斯·豪格爾森學(xué)習(xí)知錯就改的精神，更應(yīng)該去保護(hù)動物，并給它們一個溫暖的家。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 6
《騎鵝旅行記》是瑞典的著名女作家塞爾瑪。拉格洛夫?qū)懙囊徊块L篇小說，是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
這本書的`主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地?fù)ё×怂牟弊�。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。
在旅行中，尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴之舞表演大會，幫忙了放鵝姑娘，從狐貍嘴里救下了大雁……
最終，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候，他不顧一切地捶打屋門，最終解救了鄧芬和莫頓，所以自我也變回了原樣，并且長得更高了。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 7
寒假里，我看了一本非常有趣又很精彩的書，它叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書講的是小男孩尼爾斯是個調(diào)皮搗蛋的家伙，他老愛欺負(fù)小動物，有一天因為對小妖精做了惡作劇被變成了一個拇指大的小小人。小小人尼爾斯陰差陽錯地騎上了家鵝馬丁，跟著大雁群一起飛往遙遠(yuǎn)的北方。在這漫長而又危險的.旅行里，他不僅要保護(hù)大雁和馬丁不受狐貍斯密爾和烏鴉強盜們的魔爪，他還幫助了鳥類們打敗了灰田鼠兵團(tuán)……
最后作為回報小仙女把尼爾斯由小小人變成了原來的模樣。
讀完之后讓我懂得了只有鍛煉磨難才會變得勇敢懂事、樂于助人。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 8
尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩。他不喜歡學(xué)習(xí)，還總是戲弄小動物。
一天，尼爾斯在家里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，并捉弄了它。最終，他被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
這時，有一群大雁從天空中飛過，家里的一只雄鵝莫頓也想跟隨雁群飛行。尼爾斯為了不讓莫頓飛走，就緊緊地抱住了莫頓的脖子，卻被莫頓帶上了高空。于是，尼爾斯開始了漫長又危險的旅行。
他們跟著雁群飛向拉普蘭省。一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的'各種詭計；從強盜山中逃出來；差點被銅像踩扁；用小口哨打敗了灰鼠兵團(tuán)；救出小松鼠；救了綠頭鴨雅洛……在這些冒險中，尼爾斯逐漸改正了許多缺點。
夏天過了，雁群要往南飛，尼爾斯明白自我僅有照顧好白鵝，才能變回原先的樣貌。最終，白鵝莫頓帶著尼爾斯回到家中。
尼爾斯恢復(fù)了原形，卻再也聽不懂動物的話了。他從一個淘氣、不聽話的孩子變成了一個勇敢、樂于助人、富有職責(zé)感、勤勞、善良和懂事的孩子。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 9
尼爾森是個非常淘氣的孩子。他經(jīng)常捉弄他家里的動物。所有的動物都非常討厭他，躲著他。尼爾森一點都不在乎這個。
一天，我父母去教堂，讓尼爾斯在家做作業(yè)。他在家玩了一會兒槍和網(wǎng)。他累了，在椅子上睡著了。這時，一個侏儒從盒子里出來，叫醒了尼爾斯。尼爾斯醒悟過來，看到侏儒時非常高興。他拿起網(wǎng)，繞著房子跑，抓住了侏儒。"如果你讓我走，我會給你一枚金幣。"侏儒說。侏儒給了他金幣，但是尼爾斯又要了一枚。當(dāng)他要第三個時，他沒有讓侏儒走。侏儒很生氣。他把尼爾森變成了拇指大小的`人。原來侏儒是個魔術(shù)師。和尼爾斯一樣，他的寵物卡洛也變小了。
較小的奈爾斯推開門，經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過來�！斑@不是尼爾斯嗎？讓我們看看！”大公雞笑著大聲喊著叫家里所有的動物。他們不必再害怕尼爾斯了。他們追逐尼爾斯是為了讓他感到被欺負(fù)。尼爾森躲開了。
白鵝毛爾迪亞處于競爭地位。一群鵝嘲笑他:“不能帶翅膀飛嗎？”“還打成平手！”“哈哈哈……”摩爾丁不想被人瞧不起。他掙扎著脫下繩子，一次又一次地拍打著翅膀，試圖飛翔，但他從未成功。他最后一次跑向越來越小的奈爾斯時，翅膀拍動了。尼爾斯抓住摩爾迪安脖子上的繩子，和卡洛一起飛上藍(lán)天！
我喜歡這幅漫畫。在與鵝和毛爾丁的艱難旅程中，尼爾斯學(xué)會了關(guān)心和愛，并以他的智慧和勇氣贏得了每個人對他的愛。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 10
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。雖然這本書對我這位即將是五年級的學(xué)生來說，有點“小兒科”了，但我看了幾頁后，還是被故事中幽默風(fēng)趣并且離奇曲折的精彩情節(jié)深深吸引了，它很快把我?guī)肓艘粋�神奇美妙的世界。
這本書講述了一個叫尼爾斯的小男孩，不愛學(xué)習(xí)，還是個十足的`搗蛋鬼，經(jīng)常做一些惡作劇，因此，他受到了懲罰，被小精靈變成了拇指小人。他騎著白鵝莫丁，跟隨大雪山上來的“阿卡”大雁帶領(lǐng)的雁群一起沿著瑞典國土飛行。一路上經(jīng)歷了無數(shù)驚險，演繹了種種傳奇。歷經(jīng)艱難險阻后，他終于回到了家，還改掉了以前的缺點，變成了一個善良、勇敢、智慧、可愛的大男孩，還非常的樂于助人。他身上被小精靈施的魔法也自動解除了。
讀完這本書，我被作者那豐富的想象力所折服！也為故事中小男孩尼爾斯經(jīng)歷的種種傳奇和險阻后，及時的改掉自己的缺點，變成一個善良、勇敢、智慧和可愛的大男孩而感動和鼓掌！是啊，我們每個人身上都有一些缺點，成長的過程就是一個犯錯和改錯的過程，怕的不是有缺點，而是怕永遠(yuǎn)意識不到自己有缺點，或者明知道自己有缺點，自己還不思悔改，我們要不斷的充實自己，改變自己，在成長中要勇于克服艱難險阻，這樣我們才能讓自己變得更優(yōu)秀，成長為一個受歡迎的人！這個充滿童真童趣的故事不正說明這些嗎？
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 11
這個寒假，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書講述了一個名叫尼爾斯的男孩非常調(diào)皮，喜歡捉弄小動物，大家都十分討厭他。一天，尼爾斯的父母出去到教堂，尼爾斯因為捉弄了一個小精靈，被小精靈變成了一個只有拇指大小的`小人兒。這時，一群大雁從空中飛過，家中的大雄鵝莫頓也想與它們一起飛行，尼爾斯為了不讓它飛走，就抱住大雄鵝的脖子，大雄鵝來不及抖掉他，把他一起帶到了半空中。就這樣，尼爾斯與雄鵝莫頓和雁群一起走南闖北，經(jīng)歷了一次奇異的旅行。
在這次旅行中，尼爾斯見到了大自然的美麗風(fēng)光，增長了見識，還結(jié)識了許多新朋友。不僅如此，他還幫助了許多小動物，并從它們身上學(xué)到了美好的品德——這讓他從一個生性粗野、愛欺負(fù)小動物的孩子，變成一個勇敢善良、樂于助人的好孩子。
最后，當(dāng)尼爾斯終于回到家，得知雄鵝莫頓要被宰掉時，勇敢地站出來，救了它。小精靈被他的善良所感動，還是把他變成了人。經(jīng)過這次旅行尼爾斯再也不是那個淘氣貪玩的孩子，而是變得聰明、勇敢、助人為樂。但是，他再也找不到雁群，也聽不懂動物的語言了，這次旅行最終成了他一生最美好的回憶。
這個故事讓我明白：動物是人類的好朋友，也有自己的喜怒哀樂。我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們，不能傷害它們。保護(hù)動物，人人有責(zé)！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 12
我最喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書主要講的是主人公尼爾斯怎么從一個“熊孩子”變成勤勞能干的小孩的故事。想要知道尼爾斯經(jīng)歷了什么，請跟著我一起繼續(xù)往下讀吧！
尼爾斯從小是個頑皮、淘氣的男孩，因為得罪了小精靈，就被它變成了小人兒。尼爾斯剛準(zhǔn)備起身去牛棚里找小狐仙求和，遭到的卻是公雞的嘲笑和牛的控訴。忽然，湛藍(lán)的.天空中飛過一群群大雁，尼爾斯家的雄鵝卻動了心，他忘了自己已經(jīng)變小了，就上前把雄鵝抱住，不讓雄鵝飛去。雄鵝把尼爾斯一起帶上了天空，開始了他們的冒險之旅。這一路尼爾斯遇到了許多困難：被銅像追得走投無路；被狡猾的狐貍“斯米爾”一次次不停地追殺；被壞大雁扔到深海里，差點淹死······但是，他們經(jīng)歷了重重困難，最終在拉普蘭相聚了。
回家的時候，隊長阿卡告訴了尼爾斯一個壞消息：等他回到家時，只有把莫頓殺了，才能解除縮小咒。尼爾斯回到家時，他卻慢慢地變大了。他通過自己的努力換來的成績，贏得了大家的尊重，之前的那個頑皮小男孩也變得勤勞能干了。從此，尼爾斯一家和莫頓一家生活得其樂融融。
我從這本書中得到一個啟示：人只要善待動物，善待自然，學(xué)會與動物協(xié)作，與自然和諧相處，將會和自然成為最親密的伙伴。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 13
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【秃軣釔圩x書。這學(xué)期的學(xué)校生活即將結(jié)束，最依依不舍的是圖書角里我愛看的那些書：《尼爾斯騎鵝旅行記》《愛麗絲漫游奇境記》《簡·愛》《小王子》……
其中我印象最深刻的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書講述的是一個不喜歡學(xué)習(xí)、還愛搗蛋的小男孩，他本來想要去捉弄一下小精靈，反而被精靈變成了一個只有拇指大小的小小人，他能聽懂所有動物說的話，變小之后的尼爾斯騎著一只鵝——莫頓，跟著一群大雁群天南海北地去旅游的故事。
尼爾斯在這次的旅行中學(xué)到了很多東西，交到了很多朋友，也漸漸改正了自己身上的缺點，由一個頑皮的.孩子成長為一個好好學(xué)習(xí)的好孩子了。書中對這次歷險的描寫更是精彩，不僅有驚險刺激的旅程，更有美麗的自然風(fēng)光，還有豐富的文化知識……
這個故事讓我懂得了我們要互相幫助的道理，也只有自己先去主動幫助別人，別人才會來幫助自己。尼爾斯的經(jīng)歷也告訴了我們犯了錯誤更要及時改正。
我愛讀書，更愛分享。不關(guān)是在班里還是在宿舍，你總能看到我和朋友侃侃而談的身影！現(xiàn)在我們班的同學(xué)幾乎都看過這本書了！俗話說的好，讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。閱讀使我的交流能力提高，更是增加了我的見識，給我的成長指引方向，保駕護(hù)航。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 14
暑期里我讀了《尼爾斯騎鵝旅游記》 。它的故事情節(jié)很簡單，敘述的就是一個調(diào)皮的小男孩尼爾斯有時被變?yōu)槟粗复蟮男∪藘捍撕�，跟從遷移的大雁群，騎鵝漫游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在此次歷驗中，尼爾斯不單飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲取了豐富的對于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的.旅程中，逐漸更正弊端，由一個整天欺凌小動物、愛胡鬧的搗亂鬼成長為一個熱愛生靈、英勇機智的陽光少年。讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅游以前是個不愛惜小動物、欺凌小動物，很貪玩的小男孩，而后因為他欺凌小精靈而被施法變?yōu)槟粗复笮〉娜耍质且驗樗膽峙�，因此才騎到鵝的身上去旅游的。在騎鵝旅游的過程中，尼爾斯經(jīng)歷了好多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農(nóng)婦講一個妻子婆因悲傷過分而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不可以總欺凌它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而懼怕困難，英勇的斗爭，變得特別有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變?yōu)檎Ｈ嘶氐郊液�，他開始熱愛小動物，保護(hù)小動物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺凌小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛惜動物。不論當(dāng)我們碰到困難與危險的時候，都不輕意愿困難低頭，要經(jīng)過自己的聰慧才華英勇的去面對，只有這樣我們才能變得更強盛。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 15
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一個童話故事，講述了一個名叫尼爾斯的14歲主人公開始了一次冒險之旅，騎著一只雄鵝莫頓。尼爾斯是一個不喜歡學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋并欺負(fù)小動物的孩子。有一天，他惡作劇一個小精靈，卻不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上天空，跟隨著大雁群開始了游歷瑞典的壯麗土地。在這次旅行中，他領(lǐng)略了瑞典各地的美景，獲得了更多的地理知識，也經(jīng)歷了一系列危機和困難。最重要的是，他在這個過程中明白了如何做一個好人，改正了自己的缺點，并成功地回到了家。
讀了這本書，我真羨慕尼爾斯，他能夠擁有一次充滿冒險的旅行，還有一群善解人意的動物朋友。同時，我也為尼爾斯能成為一個好孩子而感到由衷的高興。為了贏得大雁們的信任，尼爾斯主動幫助其他動物：他為大雁們放哨，以防狐貍斯密爾的襲擊；他設(shè)法讓人們保護(hù)了母松鼠；他趕走了凌弱的灰老鼠，并將黑老鼠的城堡交還給他們；他還幫助公羊們趕跑了三只可惡的狐貍……正如俗話所說：“施人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助其他動物后，不僅動物們非常感激他，連他自己也感到非常高興。這是他第一次被人感謝，同時他也體會到了助人為樂的心情。
尼爾斯的'故事深深地吸引了我，同時也向我傳達(dá)了一個重要的道理：助人為樂其實并不難。不論是在雨天里給予別人一把遮雨傘，還是在泥坑中伸出援手，或者在挫折時鼓勵對方一句話，甚至在黑夜中照亮別人的道路……只要心存善意，我們都可以做到這些。讓我們共同行動起來，幫助身邊有需要的人，成為每個人都稱贊的小學(xué)生，讓愛點亮生活！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 16
《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動的童話!令人深思的童話!
童話中有一個調(diào)皮的小男孩兒，仗著自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個柔弱無力的很小很小的人，他再也無力欺負(fù)家禽。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動物。最后，經(jīng)過努力，他們結(jié)束了旅行。因為他對動物的'態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。
讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會兒拉拉它的翅膀，一會兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長時間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個調(diào)皮的尼爾斯嗎?文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點。而我呢?我更應(yīng)該像他那樣，善待身邊的動物。不是嗎?地球是一個大家園，動物也是其中的一員�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，鳥兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲、老牛會耕地、驢子能馱物、貓會……總之，動物給人類帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒有動物，那地球?qū)⒉辉偕鷻C勃勃，到處是一片冷清。我們真應(yīng)該像朋友那樣善待世上的動物。
我又想，不單單是動物，人和人之間也一樣，我們不能欺負(fù)弱小，互相吵架、打架，戰(zhàn)爭帶來的只會是破壞和災(zāi)難。寫到這里，我想對全世界的人說一聲：“請學(xué)會善待，讓世界充滿愛!”
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 17
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一個童話故事，講述了一個名叫尼爾斯的14歲主人公開始了一次冒險之旅，騎著一只雄鵝莫頓。尼爾斯是一個不喜歡學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋并欺負(fù)小動物的孩子。有一天，他惡作劇一個小精靈，卻不幸被小精靈變成了一個只有拇指大小的小人。他被一只家鵝帶上天空，跟隨著大雁群開始了游歷瑞典的壯麗土地。在這次旅行中，他領(lǐng)略了瑞典各地的美景，獲得了更多的地理知識，也經(jīng)歷了一系列危機和困難。最重要的是，他在這個過程中明白了如何做一個好人，改正了自己的缺點，并成功地回到了家。
讀了這本書，我非常羨慕尼爾斯，他有機會去冒險旅行，還有一群善解人意的動物朋友。我也為尼爾斯能成為一個好孩子而感到非常高興。為了贏得大雁們的信任，尼爾斯主動幫助其他動物：他替大雁們放哨，保護(hù)它們免受狐貍斯密爾的傷害；他想辦法讓人們放走了母松鼠；將欺凌灰老鼠的.黑老鼠趕出城堡；還幫助公羊們趕走了三只惡心的狐貍。正如俗話所說：“善良的行為會給自己帶來回報�！蹦釥査箮椭渌麆游镏螅粌H動物們對他非常感激，就連他自己也感到非常開心。這是他第一次被人感謝，同時他也體驗到了幫助他人帶來的快樂。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個道理：助人為樂一點都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時一句鼓勵的話；黑夜中一盞指路的燈？只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動起來，幫助身邊有需要的人，做一個助人為樂、人人稱贊的小學(xué)生，讓愛點亮生活！
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 18
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一部童話故事，1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者拉格洛夫的作者。通過這個故事，作者告訴我們，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們必須勇敢面對困難，克服困難才能取得成功。
這個童話講述了一個名叫尼爾斯的14歲男孩的故事。他不喜歡學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，他整天都和朋友們一起瘋狂。有一天，當(dāng)他在家里和一個精靈玩耍時，精靈用拇指把他變成了一個大個子。就在這時，一群鵝飛出了空中，房子里的一只雄鵝想要飛向天堂。尼爾斯緊緊抓住他的脖子，防止鵝飛走。出乎意料的是，因為他的'身體太小，所以鵝會升高。此后，他開始了他的冒險，沿著鵝向南，回到家鄉(xiāng)八個月。在路上，他看到了許多美麗的風(fēng)景，了解了祖國的地理特征，聽到了許多有趣的故事和傳說，冒了很多風(fēng)險，遭受了很多苦難。在旅行過程中，他學(xué)會了愛和勇氣，成了一個善良善良的人。
尼爾斯曾經(jīng)是一個邪惡的壞孩子，喜歡和小動物開玩笑，并與他們做一些敵對行動。但在經(jīng)歷了冒險之后，尼爾斯明白了愛情是什么。當(dāng)父母想要殺死莫頓家族的鵝時，尼爾斯絕望地沖了過來，阻止了父親和母親。這有多么美好的愛!正是這段非凡的旅程讓尼爾斯學(xué)到了許多美好的事物。
最終，Niels和Goose Morton克服了許多困難，克服了幾個風(fēng)險并回到了他們預(yù)期的家鄉(xiāng)。一路上，他們經(jīng)歷了困難和危險，利用打敗狐貍的計劃，勇敢地對抗兇猛的鳥類，幫助喜鵲找到他們的母親。他強大而靈活的精神使我深受感動。
這是《尼爾斯騎鵝歷險記》，一個經(jīng)典的童話故事，讓我了解友誼是什么，什么是強大，以及如何克服困難。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 19
今天下午2點，我們一年級同學(xué)集合在多功能廳看《尼爾斯》童話劇。
《尼爾斯童話劇》很快就開始了。首先出場的是：尼爾斯的爸爸和尼爾斯，尼爾斯的爸爸和尼爾斯在說話的時候笑得像花兒一樣甜，而且臺詞背得很熟練。接下來出場的.是小精靈，小精靈打扮的像一位魔術(shù)師一樣帥氣，好看極了。
有一天，小精靈把剛睡醒的尼爾斯變成了超級小人。尼爾斯難受極了，他請小動物幫忙，波斯貓說你平常老揪我的尾巴，牛說你經(jīng)常搶我的食物……直到最后，也沒有小動物愿意幫他。尼爾斯只好走了，他后悔以前做了壞事。
后來，尼爾斯跟著大雁阿卡雁群和雄鵝莫頓走了。尼爾斯騎在雄鵝莫頓的背上，起飛了。開始，尼爾斯還不太適應(yīng)，他感到很害怕。過了一段時間，尼爾斯適應(yīng)了在空中飛翔的滋味，他還救了許多動物，比方說松鼠一家，……有一天，大雁阿卡給尼爾斯一個變成人的機會，但是尼爾斯沒有答應(yīng)，他想繼續(xù)和大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓一起旅行。日子一天天過去了，阿卡突然有了一個新主意，她告訴尼爾斯，她們可以帶他回家，但是必須殺了雄鵝莫頓。尼爾斯說，不能因為我回家這件小事而失去一個動物的性命。最后，尼爾斯在阿卡的勸告下才接受了請求。阿卡帶著尼爾斯回家了。一回到家，家里的動物們就熱烈的招待尼爾斯，尼爾斯一家終于團(tuán)聚了。尼爾斯又和以前一樣大了，他告別了大雁阿卡雁群、雄鵝莫頓，和爸爸媽媽過上了幸福的日子。
我覺得尼爾斯知錯就改，不但改了錯誤，還幫助了別的動物，最后他就變成了一個非常好的人。
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 20
暑假，媽媽給我買了許多書，《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感。其中，我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
這本書主要講了尼爾斯因為淘氣，被小精靈變成了小人兒。他騎在自家雄鵝的背上，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。一路上尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，還與壞人斗智斗勇。最終他變成了一個善良勇敢，助人為樂的好孩子。
“他用小刀扎破了我的腳掌，流了好多血啊，媽呀，疼死我了!”這是可惡的狐貍讓水獺去抓大雁時被尼爾斯扎破后的語言，讀后感《《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感》。通過這句話變現(xiàn)出來尼爾斯很機智，勇敢。對狐貍斯米爾，大眼們也是恨之入骨。但是，能夠采取行動的`只有尼爾斯一個。
再回頭想想我們，平時算得上聰明，但遇見真正困難時卻沒幾個人能夠站出來。尼爾斯這樣一個小小的人，身高不足五寸長的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獺的腳。為了保護(hù)大雁們，三番五次地和狐貍斯米爾斗智斗勇。我們的機智算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如說當(dāng)一局游戲輸了幾次后，我們便再也不愿意接著玩下去。在學(xué)習(xí)中也是如此，面對幾道難題，幾經(jīng)思考后，就放棄了還沒有弄懂的問題。我們不會多方面地思考問題，當(dāng)然也沒有面對的勇氣。
尼爾斯變得小小的，還有那么大的勇氣，還那么機智勇敢。我們有什么權(quán)利說不呢?我們應(yīng)該從簡單的幾道題開始，一步步鍛煉我們面對困難的勇氣和機智。讓我們在克服滾男的過程中，體會成功的樂趣和知識的力量!
六年級《騎鵝旅行記》的讀書筆記 21
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，主要講述尼爾斯變成小人后，騎鵝旅行的故事。
主人公尼爾斯是一個愛捉弄小動物、淘氣的孩子。由于他不講信用，捉弄小精靈，便被小精靈變成了小狐仙，他為了不讓雄鵝莫頓飛走，便想捉住莫頓，可卻被雄鵝帶上了天空，開啟了新的旅程。
尼爾斯和雁群在冰面上休息時，狐貍斯密爾捉走了一只大雁，尼爾斯便上前阻攔，使大雁逃離，可是他自己卻被狐貍困在一棵樹上，絞盡腦汁，也無法逃跑，這時大雁來幫忙，尼爾斯才得以逃脫。
尼爾斯隨后又和大雁路過了很多地方，在小山上捉弄狐貍斯密爾，見識到了海底的城市，在厄蘭島，憑借智慧除掉三只壞狐貍，幫助一個叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書稿，還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂，但一場悲劇正在另一個地方發(fā)生著。小馬茨和奧薩先后失去了三個親人，只剩下一個在外的父親，他們想找到父親。于是開始了漫漫尋親路，在途中，他們還知道了使他們家破人亡的，原來是一種叫肺結(jié)核，于是他們四處宣傳這種病，告訴人們要注意衛(wèi)生，可這時，厄運又悄悄降臨了，小馬茨被飛石打中，不幸去世，不過最后，尼爾斯的幫助下，奧薩終于找到了父親，過上了幸福的`生活。
又過了幾天，雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家，并阻攔媽媽殺掉雄鵝，于是他又變成了人，而且胎換骨，變得善良，勇敢、沉著。同學(xué)們，快來打開這本書吧，你不僅會讀到驚險刺激的冒險，而且還會讀到有趣的傳說，也可以教會我們善良，友愛，熱情，沉著的可貴品質(zhì)。
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