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        時(shí)間:2021-10-13 13:00:08 讀書(shū)筆記 我要投稿

        初中生草房子讀書(shū)筆記

          讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的初中生草房子讀書(shū)筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中生草房子讀書(shū)筆記

        初中生草房子讀書(shū)筆記1

          在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔。屋頂上的草是茅草,一根一根,疊得很密,在陽(yáng)光的照耀下,閃著金光。

          《草房子》寫(xiě)了一個(gè)善良,天真的男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事。讓人從中感嘆,從中受到啟發(fā)。

          草房子,它本身就是那么原生態(tài),純自然的東西,根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中,“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟,韌性,密實(shí),“冬天是溫暖的,夏天是涼爽的”,它是原始的,又透出一派古樸來(lái)。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房,別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”,只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒,而窗外排出的熱量,汽車(chē)尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空,更加的燥熱反常。

          在油麻地天真的孩子中,給我留下最印象的深的,還是桑桑。他機(jī)靈可愛(ài),什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑;剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后,桑桑變懂事了。他幫細(xì)馬放羊,端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí),想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言,帶她去看城。可沒(méi)等他吃完一半的玉米,他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天,桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了,但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃,他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后,他要帶著妹妹沿著一百多級(jí)的臺(tái)階登到城墻頂上,但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō):“哥哥背你上去!绷豢。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當(dāng)老師找到桑桑時(shí),他已無(wú)力再站起來(lái)了……

          人生的每個(gè)階段,乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的,過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的,結(jié)局可能是樸素而又平淡的,夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲,但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天!懊嫦蚰且黄瘘S的草房子,我在心里默默念著:”金色的童年,金色的夢(mèng),只要心中有心中有夢(mèng)想,就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……

          人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

        初中生草房子讀書(shū)筆記2

          寧?kù)o的大河,郁蔥的艾葉,金色的草房子。那么美麗的地方生活著一群個(gè)性鮮明的孩子:堅(jiān)強(qiáng)的桑桑,勇敢的小康……這就是曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

          《草房子》的故事如魔力般吸引著我,殘疾男孩陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù),秦大奶奶耀眼的人格亮點(diǎn),但最讓我感動(dòng)的是桑桑和小康的真摯友誼。小康因家庭巨變,落魄到一貧如洗。桑桑給了他用鴿子換來(lái)的錢(qián),小康做起了生意;當(dāng)沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí),桑桑第一個(gè)買(mǎi)他的東西,小康的生意越來(lái)越好了。當(dāng)桑桑生病,小康毫不猶豫把雙黃蛋送給他鼓勵(lì)他。小康和桑桑的珍貴友情,就是失意時(shí)的雪中送炭,不離不棄!

          不離不棄的友誼是生活中最美麗的風(fēng)景,只要真心,你我都能收獲!今年暑假,我踏上了“奔跑吧,童子軍”的軍令營(yíng)生活,我經(jīng)歷了挑戰(zhàn),更是結(jié)交了朋友,收獲了友誼。在營(yíng)地,我們組建了五人小隊(duì),約定互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。每天我們一起鍛煉,一起學(xué)技能。太陽(yáng)炙烤下,我們學(xué)習(xí)軍拳,學(xué)習(xí)射箭,學(xué)習(xí)鉆木取火……其中最有挑戰(zhàn)的是徒步五公里莫干山。在38度高溫下,我們臉上布滿了汗珠,腿酸得直發(fā)抖。在攀登一個(gè)斜坡時(shí),我滑倒了,膝蓋皮破了,流了不少血。在趙斌幫忙下,我們清理了傷口;最小的睿睿把最后的水讓給我;謙城和浩冉主動(dòng)攙扶著我。我們互相幫助著,堅(jiān)持著,終于爬到了終點(diǎn)。真是“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!”看著隊(duì)友們的互幫互助,我想起了《草房子》的桑桑和小康的不離不棄的守護(hù)。這次集體生活,我們收獲了可貴的友誼,失意時(shí)的雪中送炭是多么真摯的友情啊!

          《草房子》里小康和桑桑在朋友患難時(shí),送上燦爛的微笑,溫暖的扶持;不離不棄的友誼是最珍貴的守護(hù)!“萬(wàn)兩黃金容易得,朋友一個(gè)也難求!弊屛覀冋湎恳环菡鎿吹挠亚榘!

        初中生草房子讀書(shū)筆記3

          《草房子》的作者曹文軒,以細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活終生難忘的回憶。

          漂亮的草房子,獨(dú)特香味的苦艾,平靜的溪流,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地,一個(gè)美麗又熱鬧的小村莊,在這兒生活著一群孩子,他們都有各自不同的特點(diǎn),如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑,文弱、聰慧的紙?jiān),不被困難屈服的杜小康,有強(qiáng)烈自尊心的禿鶴……

          文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她,是整本書(shū)里最固執(zhí)的人,卻讓我憐憫,在當(dāng)?shù)厝搜壑,她是一個(gè)可惡的老太婆,但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,她冒著生命危險(xiǎn)在大河中把喬喬救上岸來(lái),在一場(chǎng)大病里,人們細(xì)心的照顧她,她發(fā)生了翻天覆地的變化,在這章故事結(jié)尾,她,居然區(qū)區(qū)為了一個(gè)普通的南瓜,而丟掉了性命,為她的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我閉上眼,開(kāi)始靜靜地思考,是什么改變了她,是愛(ài)啊!是油麻地人們無(wú)微不至的照顧感動(dòng)了她,讓她的一生發(fā)生了如此大的變化。

          桑桑是一個(gè)調(diào)皮,聰明的小男孩,他是這本書(shū)的主人公,他總是做出一些莫明其妙的事兒,比如用自家的碗柜給鴿子做家,拆了蚊帳做魚(yú)網(wǎng),在烈日當(dāng)空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯(cuò)誤,總少不了媽媽對(duì)他的訓(xùn)斥,而桑桑呢,卻把媽媽的教誨當(dāng)成耳邊風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳朵出,讓媽媽對(duì)他無(wú)可奈何,讓我也對(duì)他哭笑不得。

          杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的一戶人家,居住在高大闊氣的紅門(mén)里,但因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外,他們家在一夜之間變得一貧如洗,成績(jī)名列前茅的杜小康不得不棄學(xué)回家,和父親一起放鴨子,挫折一次次在杜小康家降臨,一直泡在甜水中的杜小康沒(méi)有放棄,挑起了家業(yè)這一沉重的擔(dān)子,不顧面子,在校門(mén)口擺起了小攤,他的精神讓我敬仰。

          《草房子》,這部小說(shuō)讓給我最大的啟發(fā)是:人生處處充滿希望,只要你以樂(lè)觀的態(tài)度積極地面對(duì)一切,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)!

          那就讓這本書(shū)一直藏在我們的心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

        初中生草房子讀書(shū)筆記4

          合上《草房子》,站在家中的陽(yáng)臺(tái)上仰望星空,我又有一種潸然淚下的感覺(jué)。

          《草房子》是曹文軒的一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了主人公桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中,他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)的斗爭(zhēng);垂暮老人的人格光彩;大人間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切清楚卻又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的世界里。這六年,是他接受人生教育的六年。

          書(shū)中的故事我們未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能感受到,那種那種發(fā)生在少男少女之間純真的愛(ài)意,書(shū)中充滿了悲憫的情懷,情節(jié)曲折,每個(gè)故事都在震撼我們的內(nèi)心。

          全書(shū)中,最能使我感到感動(dòng)的,還是第二章:紙?jiān)。作者在本章中不遺余力地描寫(xiě)塑造了一個(gè)美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆,紙(jiān)抡缢拿职悖幸环N唯美的感覺(jué),仿佛就如同一張紙般不堪一擊,弱不禁風(fēng)。紙?jiān)聦?xiě)得一手好字,紙?jiān)碌牧鳒I,紙?jiān)碌男β,紙(jiān)碌臏厝,紙(jiān)碌?沉默,紙?jiān)碌木髲?qiáng),紙?jiān)碌囊伙A一笑……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)。這一切的一切在作者的筆下描寫(xiě)的事如此真實(shí),又如此的唯美。即使紙?jiān)率莻(gè)私生子,但在孩子們的眼中,并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

          草房子旁的孩子們的世界是純真的,我從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是真、什么是善、什么是美、什么是純、什么是面對(duì)憂傷的勇氣。

          我心里不由的有些感動(dòng),桑桑與我的年齡大致相仿,然而他身上卻有著現(xiàn)在的人們少有的童真、童趣、豁達(dá)與樂(lè)觀。

          雖然環(huán)境在變,心理、生理都在變,但桑桑的一切,孩子們所應(yīng)擁有的特征全沒(méi)變。他改碗柜為鴿籠,變蚊帳為漁網(wǎng),與商人的討價(jià)還價(jià),與將一輪的師生情誼,與紙?jiān)碌男恼詹恍,這一切的基本情感、基本欲望、基本行為都一如既往。

          現(xiàn)在,人們生活在快節(jié)奏的生活當(dāng)中,被利益、金錢(qián)所沖昏了頭腦,在人生無(wú)止境的旅途中,停不下腳步,卻忘了自己身在何處;在在信息化的時(shí)代里,卻減少了人與人的交流,我們都在不斷趕路,卻找不到出路,在失望中追求偶爾的滿足,在夢(mèng)中解脫內(nèi)心的痛;現(xiàn)在,人們的情感思維在不斷強(qiáng)化,卻少了情感的抒發(fā),而這在我看來(lái),是最不該的。

          文中的桑桑最不缺的就是情感的交流,他自愿當(dāng)將一輪與白雀的送信人,不求回報(bào);他無(wú)時(shí)不刻不在思念著紙?jiān)?為了紙?jiān),甚至不顧一切的以一人之身敵三個(gè)惡霸,最后鼻青臉腫;他心里一直有紙?jiān)拢?dāng)班中有人傳播他與紙?jiān)碌木p聞,影響到紙?jiān)碌恼I顣r(shí),他為了紙?jiān)孪蚺笥讶_相加。這種情感的抒發(fā)與表達(dá),又是當(dāng)今幾人能做到的?

          十年之后,即使他們各有各的生活,但他們互相都占據(jù)了對(duì)方心中的一個(gè)重要位置,也一定會(huì)是朋友。

          去不到終點(diǎn),就回到原點(diǎn),相守那走不完的漫漫人生路。

          我們一定都向往桑桑的質(zhì)樸生活,我們一定都希望返璞歸真。既然沒(méi)有終點(diǎn),就回到原點(diǎn),相信我們都不在乎。

        初中生草房子讀書(shū)筆記5

          最近讀完了曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》,感慨頗深!恫莘孔印分忻鑼(xiě)了油麻地里的人和事。通過(guò)油麻地里發(fā)生的種.種事件,不同性格的人,突出典型,描繪出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。文章由一篇一篇章節(jié)構(gòu)成,像是電影的故事情節(jié),每個(gè)情節(jié)都為我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是其中的兩個(gè)角色—禿鶴以及秦大奶奶。

          禿鶴是這本書(shū)的開(kāi)篇章節(jié),給我印象最深,讀完這篇,我就愛(ài)上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼,不受老師和同學(xué)歡迎,再加上一顆光禿禿的腦袋,讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書(shū)中的形象是有明顯變化的,對(duì)于孩子們的嘲笑。他由一開(kāi)始欣欣接受,到后來(lái)的抵觸,封閉,整天帶著“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn),到了最后,他變得無(wú)所謂,堅(jiān)持自我,讓我十分欽佩他。他的自尊自信,以及仿來(lái)的化缺點(diǎn)為優(yōu)勢(shì),成功演繹《屠橋》中禿長(zhǎng)官的角色,無(wú)不處處體現(xiàn)出他渴望展現(xiàn)自我,讓自己為人所關(guān)注。記憶猶新的是,他演出結(jié)束后到河邊大聲吶喊和哭泣,讓我體會(huì)到一個(gè)內(nèi)心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。

          秦大奶奶的形象也是隨時(shí)間推移而變化的,前期他由于土地問(wèn)題和油麻地的人們相處十分不融洽,經(jīng)常去學(xué)校搗亂,添麻煩。她將雞鴨趕進(jìn)教室,場(chǎng)面詼諧可笑,活脫脫一個(gè)固執(zhí)不通情達(dá)理的老太太,以及到最后,她漸漸感受到心與心交集的溫暖時(shí),化作了油麻地的守護(hù)者,慈愛(ài)地看護(hù)著油麻地小學(xué)以及孩子們。縱觀全文,她態(tài)度的轉(zhuǎn)變是于情于理的。剛開(kāi)始,死了丈夫的老太太孤苦無(wú)依,油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個(gè)人獨(dú)自收藏,但隨著油麻地小學(xué)的建立,她“獨(dú)占”愿望就破滅了,成了一個(gè)“壞老太”。但在書(shū)中不難發(fā)現(xiàn),她雖然不通情達(dá)理,但內(nèi)心還是善良的,她能靜靜地與桑桑交換心事,舍命救椿水的孩子,都讓我十分喜歡她,很想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這么一位可愛(ài)的奶奶。最終她死于溺水,這也是她熱愛(ài)油麻地一草一木的表現(xiàn)。

          雖然她逝世了,但她永遠(yuǎn)屬于這片土地。

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