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小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記1
愛是一種感覺;愛是一種享受;愛是一種奉獻(xiàn);愛是一種財富;愛是生命的意義!
正如《烏丟丟的奇遇》這本書中的那位雕塑家,他心愛的那個人雖然已經(jīng)去世了,但他仍然愛她,他為他愛的那個人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了,他便覺得不完美,就把那尊雕塑摔壞了。他的愛是完美。
而吟老愛他自己的母親,因為他的母親很溫柔。愛自己的父親,因為他的父親教育了他。愛可兒,因為可兒給了他最快樂的童年他為他愛的人寫了無數(shù)的詩,他珍藏著他愛的人給他留下的一切東西。每當(dāng)看到這些東西時,他的心里總會涌起一股思念。他的愛是一種偉大的思念!
而烏丟丟,布袋爺爺給予了他生命,珍兒給予了他身體。他們都很愛烏丟丟,而烏丟丟用愛回報了他們的愛。為了報答布袋爺爺,他不怕艱苦,去尋找布袋爺爺。為了報答珍兒,不惜自己的生命,跑進(jìn)火堆中救出了珍兒。事后,他發(fā)現(xiàn)珍兒的腳跛得更厲害了,就把心甘情愿的把自己給了珍兒,他用自己換來了珍兒的快樂。烏丟丟的愛是奉獻(xiàn)!
是啊!我們不能忘記愛是生命的`源泉,愛是生存的陽光、空氣和水,是無私的愛養(yǎng)育了我們的心。我們以愛回報愛。有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!
小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記2
一位跛腳的小姑娘,穿過了寧靜的田野,這就是《烏丟丟的奇遇》帶著憂傷的封面。故事的大體內(nèi)容是這樣的:
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃,詩人吟癡先生發(fā)現(xiàn)了烏丟丟。因為烏丟丟十分想念珍兒,于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的'事,如:遇見了種雞蛋的小姑娘,蘑菇人和雕塑家……
故事的結(jié)尾最令我感動的是:烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當(dāng)我讀到這里時我就會熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神!當(dāng)吟癡先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時,就發(fā)出了這樣的感慨:“因為生命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命,生命才變得有意義,甚至不朽!笔前,有的人雖人死了,但還活著。
汶川大地震中。一位老師為了救幾位學(xué)生時,把學(xué)生們放在講臺下,自己用手扶著講臺,給學(xué)生們撐著,擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當(dāng)官兵去救那幾個學(xué)生時,已經(jīng)犧牲的老師手臂還在為他們撐著,官兵們怎么也掰不開他的手臂。最后,官兵們眼含熱淚,只能將老師護(hù)著的手臂鋸斷,救出了那幾位學(xué)生。
在生活中,我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次,別人把我的鋼筆弄壞了,我一再讓他賠,我倆鬧得不開心,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該。
因為愛,烏丟丟獻(xiàn)出了自己的腿,延續(xù)了珍兒的生命。這種愛是無私的,是偉大的!因為愛,世界會變得更美好!
小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記3
今天,我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個憂傷的童話,他珍惜生命的可貴,懂得用愛回報生命,他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,是珍兒給了他腦袋、身子、手,才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的.“人”存在,他從來沒有體驗過快樂和悲傷,他的不辭而別,只能說明他的年幼無知,他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。
無意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了一群可愛的朋友:詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子,感受著他的氣息和靈感而獲得了生命,在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。
于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福,這幸福來自于內(nèi)心的豐富。
為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳!安即鼱敔斀o了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中!睘鮼G丟因為被愛而獲得了生命,更懂得用愛去回報而使生命美麗。愛,讓烏丟丟的生命變得更加有意義。
小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記4
今天,我讀了一本書——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一只熱心,善良的小腳丫。為了撲滅大火,烏丟丟失去了身體;為了使珍兒的腳康復(fù),烏丟丟獻(xiàn)出了自己寶貴的生命……
書中,我最喜歡的一個章節(jié)是第章,《逆風(fēng)的蝶》。這章里,我讀出了蝴蝶的堅強(qiáng),讀出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼刮著大風(fēng),可蝴蝶依然逆風(fēng)飛行,是許多蝴蝶不會做的。有一種頑強(qiáng)的的精神鼓舞著他,不有一種屈的信念支持著他。故事中,一陣大風(fēng)將蝴蝶卷進(jìn)了河中,他永遠(yuǎn)不可能和這個世界共舞了,但他純潔的心靈還在世上,可以飛去見為他遮風(fēng)擋雨的`薔薇,可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中,和蝴蝶,烏丟丟一樣的人不時在我們身邊徘徊。為了解放中國,軍人做出了犧牲;為了阻止“非典”在中國蔓延,醫(yī)生,護(hù)士都沖鋒在前,和死神較量,將病人的生命奪回……
以后我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個對生活,對社會有用的人。
小學(xué)三年級學(xué)生的《烏丟丟的奇遇》讀書筆記5
晚上,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書,心中頗有感觸,里面的內(nèi)容更是吸引著我。
這本書的`作者是大詩人金波先生,故事的內(nèi)容是一只小腳丫被丟在了角落里,被丁兒撿到,并給小腳丫一個完整的身體,取名叫烏丟丟,丁兒收養(yǎng)了它?蓯海瑏G丟還是想念布袋爺爺,于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老,便在吟老家住了幾晚,便和吟老一起踏上尋找布袋爺爺和珍兒之路,一路上遇到了許多奇奇怪怪的事,最后成功找到了珍兒與布袋爺爺。烏丟丟又和珍兒融為了一體,成為了珍兒的一只腳,他們快樂的生活著,而吟老則和他的童年回憶住在一起。
其中吟老和烏丟丟一起尋找珍兒與布袋爺爺?shù)膬?nèi)容十分吸引我,里面的一篇篇故事都很有趣,告訴我有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。人人都有愛,世界就會充滿愛,就不會有殺掠和戰(zhàn)爭,一切都很和平。黃皮膚,白皮膚,黑皮膚,人人都能成為好朋友,大家同在一片藍(lán)天下手拉手,這是一幅多么美好的畫面。
大家就和我一起向烏丟丟與吟老學(xué)習(xí)吧,和平不一直都是大家的愿望嗎?
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