《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記1
這個(gè)寒假，我走進(jìn)了xx刑庭，進(jìn)行了為期不長(zhǎng)的兩周的實(shí)習(xí)。雖然以前在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下也參加過(guò)刑審，但這一次，卻是如此真實(shí)地深入到庭審的背后，期間，我的實(shí)習(xí)主要有以下內(nèi)容：旁聽(tīng)；填寫(xiě)公安卷；發(fā)送達(dá)回證及判決書(shū)；裝訂檔案；打執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表；幫助書(shū)記員整理卷宗；查閱及復(fù)核卷宗。
下面我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)收獲及感悟：
一、無(wú)論所做的事情輕重緩急，到要做到謹(jǐn)慎細(xì)微
我到刑庭的第一天，是跟書(shū)記員。由于她所負(fù)責(zé)的法官的執(zhí)行通知書(shū)及結(jié)案審結(jié)表比較急用，讓我也加入了其行列中。其實(shí)打這些文書(shū)，模版已經(jīng)擬好了，關(guān)鍵是運(yùn)用的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。書(shū)記員把需要注意的問(wèn)題講述了一遍，如刑號(hào)、出生地、戶籍所在地、學(xué)歷、是否有前科、犯罪事實(shí)等等，最關(guān)鍵的是刑期了，若稍有松懈，正義和公平就會(huì)在這不經(jīng)意的一剎那間被抹煞。這關(guān)乎當(dāng)事人的切身的人身權(quán)利也將因自己的疏忽遭受了損害。本以為這是簡(jiǎn)單的手腳功夫，但真正做起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，必須逐一校對(duì)，細(xì)致入微，方可保證無(wú)錯(cuò)。而且，要真正地做到快、準(zhǔn)、狠，還需些時(shí)日來(lái)訓(xùn)練啊。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，刑庭的電腦里面存有很多法律條文以及對(duì)應(yīng)案件的資料，這在法庭是很方便的，真的大大提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中這個(gè)“作戰(zhàn)武器”是大有裨益的。
二、法院工作者人員應(yīng)該樹(shù)立的中立地位
法院的每一項(xiàng)工作都牽動(dòng)著雙方當(dāng)事人及其利害關(guān)系人的心，他們每一雙注視焦急的眼睛都注視著事態(tài)的進(jìn)展。作為一名法院的工作人員，包括我這樣的實(shí)習(xí)生，都深深地感到身上肩負(fù)起的責(zé)任。面對(duì)一件案情簡(jiǎn)單的案件要作出1個(gè)判決或者裁定也許并不難，在電腦上修改的時(shí)間可能只消十來(lái)分鐘，但我們保證的是判斷的正確，符合“內(nèi)心的確信”、法律的規(guī)定。法院的責(zé)任在于重新分配當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，它的角色是中立的，不可偏袒，一方當(dāng)事人不管是被害者還是加害人，應(yīng)該承擔(dān)的需要承擔(dān)，不需要的不能強(qiáng)加。主觀臆斷或者有感情傾向都不是一位裁判者應(yīng)該具有的。
還記得第一次庭審的旁聽(tīng)，是七位犯罪嫌疑人涉嫌綁架罪。其中年紀(jì)最小的初中未畢業(yè)，而爸爸，作為他的辯護(hù)人，在法庭上，竟難過(guò)得激動(dòng)地流下了淚，或許是痛苦又心疼的淚吧�？粗鴾I痕印在他那滄桑的臉上，同情之情立馬燃起。他兒子年紀(jì)如此的小，肯定是被騙過(guò)去的了。然而，當(dāng)看到法官那義正嚴(yán)辭的方臉時(shí)，心中警鐘即時(shí)敲響，作為法學(xué)人員，扶弱之心需有，但追求正義公平更需有一顆中立之心!
三、關(guān)于簡(jiǎn)易程序?qū)徖硇淌掳高\(yùn)用
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，基本與課本的條件要求符合。并且花都區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判也早有結(jié)論。
然而，通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，準(zhǔn)備工作也是不容疏忽的，而且法院在這方面控制得很好。幾件的案件在同時(shí)審理宣判，也大大地節(jié)省了法院資源，也提高了工作效率。
四、關(guān)于綁架罪的認(rèn)定
在書(shū)上學(xué)習(xí)時(shí)，只是抽象地認(rèn)為，綁架罪就是以勒索財(cái)物為目的綁架他人，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為。當(dāng)然必須考慮的是構(gòu)成要件。而在實(shí)踐中，需做到實(shí)際的運(yùn)用。如以勒索財(cái)物為目的，以強(qiáng)制手段違背被害人意志威脅及其他暴力手段來(lái)所取財(cái)物就是勒索財(cái)物了嗎?當(dāng)然不是。如果只是甲騙取了乙的手機(jī)，乙不平，以暴力手段實(shí)際控制甲，威脅其返還。這并不構(gòu)成綁架罪，而為拘禁罪。只有當(dāng)乙索取超過(guò)手機(jī)價(jià)值以外更多的財(cái)物才有可能構(gòu)成綁架罪。
理論的知識(shí)真的需要通過(guò)實(shí)踐的運(yùn)用，才可以說(shuō)是屬于自己的。
五、關(guān)于社會(huì)人員的法律意識(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，從接觸到的案件中，發(fā)現(xiàn)有較多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正確的法律意識(shí)才導(dǎo)致了犯罪�？磥�(lái)依法治國(guó)的方針，法律意識(shí)入人心的措施還未貫徹得好，公民的法律意識(shí)有待進(jìn)1步的提高。特別是教育水平對(duì)法律意識(shí)的影響最大。有很多的犯罪嫌疑人的學(xué)歷都是中小學(xué)的，還有就是未成年犯罪也越來(lái)越成熟，這些問(wèn)題都不容忽視，需要深入思考。就目前而言，普法宣傳還需進(jìn)1步地?cái)U(kuò)大深入。
實(shí)習(xí)的時(shí)間或許不長(zhǎng)，但是卻讓我接觸并初步了解到實(shí)際的刑事審判工作及其程序，也通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)1步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，鞏固了理論知識(shí)。同時(shí)也由此看到了自己需要努力的方向。希望能夠抓緊每一次的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，使得學(xué)習(xí)到的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，全面提升專業(yè)能力。
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不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
俗話說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得考試吧無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
半個(gè)月的實(shí)踐生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。
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合上這本《青蛙合唱團(tuán)》，我的心頭涌上一種慚愧的感覺(jué)，就像存了個(gè)過(guò)期的水果罐頭一樣，酸的不是滋味。
這本書(shū)講述了一群青蛙組成了一個(gè)青蛙合唱團(tuán)，卻因?yàn)槿祟惒活櫤蠊拇笏廖廴经h(huán)境而被迫背井離鄉(xiāng)，來(lái)到本書(shū)的主人公笑貓所居的城市里的翠湖公園，用歌聲換回了大部分人類的良知，可還有些人在打青蛙的壞主意……
剛開(kāi)始，青蛙們來(lái)到翠湖公園，合唱團(tuán)里不少因人類而殘疾的青蛙把我嚇了一跳，之后心里又浮出點(diǎn)點(diǎn)憐憫同情它們的命運(yùn)，可憐它們的悲慘。但漸漸的，我對(duì)這些殘疾青蛙心生敬佩：它們有比普通青蛙更堅(jiān)定的信念，更堅(jiān)毅的意志。它們的人生道路也許比我們更加坎坷，那無(wú)數(shù)次摔倒，又無(wú)數(shù)次爬起，不顧心靈的創(chuàng)傷，堅(jiān)持不懈地用自己的方法創(chuàng)造快樂(lè)和幸福，在蛙(人)群中獨(dú)特的走下去。這讓我想到了度過(guò)87年黑暗無(wú)光卻依然堅(jiān)強(qiáng)微笑的海倫?凱勒;天生沒(méi)有手腳卻快樂(lè)演講勵(lì)志的尼克?胡哲……想到這，心里出現(xiàn)了不要埋怨自己沒(méi)鞋子穿，有些人還沒(méi)有腳。這句話。
書(shū)看了一半，敬佩的心情化成了憤怒。青蛙一心一意的幫人類捕捉城市的害蟲(chóng)，讓這城市評(píng)上了獎(jiǎng)。可有些人卻卻忘恩負(fù)義，為了自己的利益一次又一次的傷害青蛙。人類已經(jīng)因?yàn)槠茐沫h(huán)境而對(duì)不起這些青蛙了，還要接著傷害它們，為了什么?為了自己的利益金錢(qián)，我們愧對(duì)青蛙的，已經(jīng)數(shù)不清了。可那些餐館還繼續(xù)賣青蛙肉，那些人還在點(diǎn)紅燒蛙腿，那些人還在捕捉青蛙……想到這里，我心里憤憤不平：這些青蛙什么也沒(méi)做錯(cuò)，為什么要遭這樣的悲劇?它們對(duì)人類忠心耿耿，它們消滅害蟲(chóng)，就連自身的危險(xiǎn)都影響不了它們的工作，像書(shū)里所寫(xiě)：這是怎樣的一種思想境界呀!而我們?nèi)祟惸?不斷的貪婪索取，僅僅想著自己，而這種自私的行為，卻是人類討厭的，不是嗎?
最后，我的心里又充滿了愧疚。
跟著青蛙來(lái)到它們的家鄉(xiāng)，看著這已完全失去了鄉(xiāng)村味道的田野，心里一陣酸楚一座座工廠遮住了太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)了地平線;滾滾黑煙染了天空，連夕陽(yáng)似乎都變了;小河里的水五彩斑斕：紅色、黃色混合的濁色，飄著泡沫又變成黑色……這是動(dòng)物可以生活的地方嗎?甚至連這里的蟲(chóng)子都不能吃了。我覺(jué)的鼻子有些酸，不禁羞紅了臉，沒(méi)有顏面去面對(duì)這些青蛙。在忠心于人類的青蛙面前，我們無(wú)地自容。
故事的結(jié)局，是青蛙們好不容易找到水庫(kù)作為新的家園，但僅僅一個(gè)晚上，水庫(kù)就被炸的灰飛煙滅……
慚愧啊慚愧，人類到底對(duì)不起多少生靈啊!
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我要給大家介紹一本書(shū)《青蛙合唱團(tuán)》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，內(nèi)容非常引人，還蘊(yùn)含著許多道理。
青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下的農(nóng)田里都蓋上了工廠，工廠的污水都排到了它們的棲息地，天上每天都飄著黑色的濃煙，環(huán)境污染實(shí)在太嚴(yán)重了，以致有些蝌蚪在成長(zhǎng)中不是缺胳膊，就是少腿的。它們實(shí)在受不了，就來(lái)到了笑貓所居住的那個(gè)城市，正好也來(lái)到了翠湖公園。
它們知道這個(gè)城市因?yàn)橛猩n蠅和蚊子，一直評(píng)不上衛(wèi)生城市以后，就白天無(wú)私奉獻(xiàn)地消滅這座城市里的昆蟲(chóng)，晚上回來(lái)后無(wú)私奉獻(xiàn)地為人們唱歌。但是，這座城市里的有些壞人還是忘恩負(fù)義地將有些青蛙抓去賣錢(qián)或利用它們?nèi)赍X(qián)了。它們?cè)僖淮蚊媾R生命的危險(xiǎn)。
后來(lái)，笑貓用自己的辦法讓馬小跳他們幫助那些遇難的青蛙脫離了危險(xiǎn)。
這本書(shū)讓我看的愛(ài)不釋手，還摘抄了許多好詞好句，還讓我明白了：要無(wú)私奉獻(xiàn)，不能只顧索取，更不能忘恩負(fù)義。我提議大家都看看這本書(shū)。
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上個(gè)月，我讀了一本有趣而發(fā)人深省的書(shū)，名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。
這本書(shū)主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們?cè)诔抢镎J(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲(chóng)、唱歌，但有些人把它們當(dāng)作是賺錢(qián)的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。
青蛙們?cè)茸≡卩l(xiāng)下的池塘里、在稻田中捉蟲(chóng)子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)榄h(huán)境的污染而變得缺胳膊少腿，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢?原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來(lái)越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來(lái)越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長(zhǎng)。
這本書(shū)中還有一個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)シ此�。青蛙原本是我們的好朋友，每天為我們捉害蟲(chóng)，是保護(hù)環(huán)境的綠色衛(wèi)士，可是有些人竟然把它們當(dāng)作賺錢(qián)的工具，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，它們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，我們不也該為它們做些什么�?
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書(shū)之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親!
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今天我讀了一本書(shū)名叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。故事主要是講：在一個(gè)悶熱的夜晚，有幾千只青蛙從鄉(xiāng)下浩浩蕩蕩地來(lái)到了翠湖公園里，笑貓問(wèn)他們的團(tuán)長(zhǎng)為什么來(lái)到這里，團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：實(shí)不相瞞，我們?cè)卩l(xiāng)下活不下去了。青蛙團(tuán)長(zhǎng)的話讓笑貓感到十分震驚。
第二天，笑貓被此起彼伏的蛙聲叫醒了。笑貓聽(tīng)到虎皮貓醫(yī)生驚呼：親愛(ài)的，你看有好多四肢不全的青蛙。真是不看不知道一看嚇一跳，在密密麻麻的青蛙中，的確有好多殘疾青蛙，有的有三條后退，有的沒(méi)有前腿，有的只有一條前腿。笑貓問(wèn)青蛙團(tuán)長(zhǎng)。唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這就是我們從鄉(xiāng)下逃到城里來(lái)的原因。青蛙團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：現(xiàn)在好多工廠都見(jiàn)到鄉(xiāng)下去了，工廠里的工業(yè)廢水直接往河里排。許多在被污染的水中長(zhǎng)大的小青蛙都是有殘疾的。
看完后我很想去把工廠給拆了，為他們報(bào)仇。而且青蛙可以吃害蟲(chóng)，比如蚊子。哪些可以傳播的疾病沒(méi)有了，那就太好了。地球上的大部分疾病也沒(méi)有了，地球就變得更加美好了。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記7
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一、掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的.管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
四、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)：”在家千日好，出門(mén)半”招”難!”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得考試吧無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
五、認(rèn)識(shí)于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記8
讀完《笑貓日記：青蛙合唱團(tuán)》后，我深深地嘆了口氣，輕輕地合上書(shū)。青蛙，在我們心中本應(yīng)是在田園里辛勤勞作的綠衣衛(wèi)士，晚上應(yīng)該在農(nóng)村水塘里大聲歡唱，可是現(xiàn)在它們卻流落在翠湖公園，還被飯店捉，拿去做菜……青蛙們真是厄運(yùn)連連呀!
這本書(shū)用大量的筆墨勾勒了現(xiàn)在的環(huán)境污染嚴(yán)重，又借用動(dòng)物來(lái)告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)周圍的環(huán)境。形象地展示出了人類殘酷蠻橫無(wú)理的一面。
天空本應(yīng)是蔚藍(lán)的，但化工廠排放出的廢氣造成了霧霾，讓天空灰蒙蒙的，河道本應(yīng)是清澈的，但排放出的廢水污染了河道……環(huán)境問(wèn)題不容小視!農(nóng)村的水塘本應(yīng)是青蛙們的樂(lè)園，如今已變成了無(wú)形的殺手。在這種在污水下生長(zhǎng)的青蛙，有些都是缺胳膊少腿的，而貪婪的不法分子卻利用它們，成為了賺錢(qián)工具。雖然我們都知道，青蛙是蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)的克星，是我們的好朋友，但為什么還是有一些黑心商家肆意捕捉它們，拿到市場(chǎng)上去賣，甚至把它們變成一道道餐桌上的菜肴……那一只只被關(guān)在籠子里渴望自由的青蛙，在無(wú)聲地控告著人們的罪行。
哪兒有青蛙呢?好像農(nóng)村小溪里有幾只，水井里有幾只，大潤(rùn)發(fā)超市里也有十幾只。某日晚，我們一家去大潤(rùn)發(fā)超市，偶遇青蛙。十幾只青蛙被安放在約高十五厘米的玻璃圍欄中。我嘀咕著：這群傻青蛙，怎么不跳出圍欄呢?跳出去就自由了呀。現(xiàn)在，我應(yīng)該為當(dāng)時(shí)的想法感到可笑，跳出去也是死，不跳也是死，還不如老老實(shí)實(shí)的待在里面。十幾只的青蛙聚在一起，用冷冰冰的眼神望著我們。我觸到了它們的目光，心里哆嗦了一下，趕緊退避三舍。現(xiàn)在想一想當(dāng)時(shí)青蛙那似冰雪的面孔，眼神的孤立無(wú)助，令我感慨萬(wàn)分。它們是在坐以待斃，等待死神的降臨，真是度秒如度年啊!
記得那一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，忽然看到一個(gè)人，面前放著一個(gè)籃子，籃子里面裝著幾十只血淋淋的青蛙，我只看了一眼就頭皮發(fā)麻，立刻扭開(kāi)頭跑開(kāi)了。事后，我問(wèn)媽媽：媽媽，那個(gè)人為什么要?dú)⒌羟嗤苣脕?lái)賣呀?太殘忍了!媽媽沉默了一會(huì)兒，回答我說(shuō)：因?yàn)槟莻�(gè)人想要賺錢(qián)呀!現(xiàn)在我想為青蛙打抱不平了：青蛙們這一生都在為人類服務(wù)，而它們本應(yīng)該有一個(gè)完美的結(jié)局，但人們還捉它們做菜、做賺錢(qián)工具，拿自己的利益賺自己的黑心錢(qián)，難道那些人不覺(jué)得羞恥嗎?不覺(jué)得過(guò)分嗎?
這本書(shū)使我懂得，我們要愛(ài)護(hù)家園，愛(ài)護(hù)動(dòng)物們的家園，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要讓動(dòng)物沒(méi)有了家!更不能讓我們只能從博物館看到今天的動(dòng)物!保護(hù)動(dòng)物!從我做起!
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記9
暑假里，我讀了一本有趣又令人深思的書(shū)，它的名字叫《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》。這本書(shū)主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因?yàn)猷l(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里，它們?cè)诔抢镎J(rèn)識(shí)了笑貓，給人們捉蟲(chóng)、唱歌，但有些人卻把它們當(dāng)作是賺錢(qián)的工具，最終，青蛙們還是回到了鄉(xiāng)下。我捧著這本書(shū)，皺著眉頭看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。
青蛙們住在鄉(xiāng)下的池塘里、稻田中捉蟲(chóng)子為生，可現(xiàn)在卻因?yàn)槲廴径兊萌备觳采偻�，甚至還要逃離自己的家。我們是不是該反思一下自己的行為呢?原本我們抬頭便可以看到湛藍(lán)的天空，現(xiàn)在天空卻變得越來(lái)越渾濁，原本清澈的河水現(xiàn)在變得越來(lái)越骯臟，田地荒蕪，生物稀少，難道我們不應(yīng)該立刻停止對(duì)地球的破壞，不應(yīng)該保護(hù)我們共同的又唯一的家園嗎?
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要從身邊的每一件小事做起，用自己的雙手去把環(huán)境改變得像以前一樣美麗，這樣，我們才能夠繼續(xù)在地球母親的呵護(hù)下生活、成長(zhǎng)。
這本書(shū)中還有一個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)シ此肌Ｇ嗤茉臼俏覀兊暮门笥�，每天為我們捉害蟲(chóng)，是保護(hù)環(huán)境的綠色衛(wèi)士，可是有些人竟然把它們當(dāng)作賺錢(qián)的工具!
記得那一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，突然看見(jiàn)有一個(gè)人提著一袋血淋淋的青蛙走回家，我立刻把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，問(wèn)媽媽：媽媽，青蛙不是我們的朋友嗎?為什么那些
人要把它們捉去殺掉呢?媽媽聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：他們是為了能讓自己賺錢(qián)!我聽(tīng)完十分生氣，心想：青蛙是我們的朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，它們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，我們不也該為它們做些什么�?
這本書(shū)令我反思了當(dāng)今社會(huì)中我們的行為，也讓我學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。希望大家看了這本書(shū)之后，能夠從身邊的小事行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)地球母親!
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記10
實(shí)踐目的；第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷。
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛苦卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)寒假我是如何度過(guò)的吧!
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì)，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣，和社會(huì)文化，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì)太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人，我也同意父母的說(shuō)法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋�(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
工作是教兩個(gè)女孩兒英語(yǔ)，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即將畢業(yè)，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的。
輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒(méi)有馬上開(kāi)始打開(kāi)課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見(jiàn)，她們頓時(shí)打開(kāi)話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛(ài)好。
在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來(lái)，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天，我們開(kāi)始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過(guò)這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼她們就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我的喜悅。
通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺。
以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記11
本學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《安娜的禮物》《超級(jí)市長(zhǎng)》《會(huì)唱歌的貓》《青蛙合唱團(tuán)》等等，其中，我最最喜歡的書(shū)是青蛙合唱團(tuán)，下面我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我讀后這本書(shū)的感想吧!
這里原是一個(gè)美麗的村莊，但是在許多人類的破壞中遭受到了極大的影響，許多青蛙以前在那里過(guò)著慈祥的日子，他們就是來(lái)自青蛙合唱團(tuán)的人員，他們是幫助我們?nèi)祟愊麥绾οx(chóng)的，可是有些人不顧小動(dòng)物們的生命危機(jī)，有的想要吃青蛙腿上那鮮嫩的肉，還有的賣了，青蛙團(tuán)長(zhǎng)覺(jué)得在這樣下去不行，他們逃離到了翠湖公園，那里住著笑貓，笑貓會(huì)蛙語(yǔ)，他用蛙語(yǔ)和青蛙團(tuán)長(zhǎng)談話，每到多長(zhǎng)時(shí)候，倆人很快成了好朋友……
這個(gè)故事還有很多助人為樂(lè)的事情，讓我也明白了朋友之間的友誼與呵護(hù)，在此，我也要讓那些曾幫助別人的人永遠(yuǎn)這樣做下去!
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記12
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，你還記得嗎?這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，它讓我知道我們?cè)撝赖氖隆?/p>
故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的來(lái)到了翠湖公園。原來(lái)這是來(lái)自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)，青蛙團(tuán)長(zhǎng)憂傷地告訴笑貓環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，在鄉(xiāng)下再也活不下去了。流落他鄉(xiāng)的青蛙們，每天辛勤地為城市里的人們消滅蒼蠅和蚊子�？墒侨祟惪膳碌刎澯屒嗤軅兌蜻\(yùn)連連。在笑貓和球球老老鼠的帶領(lǐng)下，青蛙們來(lái)到蘋(píng)果廠，來(lái)到美食街，用激昂的歌聲來(lái)表達(dá)他們的心情是如此的憤怒。笑貓和球球老老鼠在深夜向月亮女神祈禱：希望青蛙們能過(guò)著和以前一樣的快樂(lè)生活。
讀這故事我知道了我們不能傷害青蛙更不能傷害小動(dòng)物，更加不能破環(huán)大自然!從今天開(kāi)始，我要從自我做起，保護(hù)小動(dòng)物，讓他們能夠擁有一個(gè)美好的家園。從而我也要保護(hù)環(huán)境，讓大自然增添一絲生機(jī)，還小動(dòng)物一個(gè)安寧的家園，讓地球變得更加美好。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記13
前幾天，我看了一本引人入勝的書(shū)：《笑貓日記之青蛙合唱團(tuán)》，它讓我受益終身。
它主要講述了一個(gè)沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來(lái)到了翠湖公園，它們是來(lái)自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)。嚴(yán)重的污染環(huán)境使青蛙們無(wú)法生存下去，可在城市里，人們的貪婪也讓它們厄運(yùn)連連。最后通過(guò)笑貓和球球老老鼠的幫助下，人們知道了他們的過(guò)錯(cuò)，悔改了。
通過(guò)這本書(shū)，我首先認(rèn)為笑貓是一只樂(lè)于助人的貓，它會(huì)一次次地幫助它的朋友們，讓我對(duì)它很是佩服。接著是青蛙們，雖然青蛙知道人們要抓它們，但它們依然幫助人們消滅害蟲(chóng)，晚上，它們只用歌聲來(lái)表達(dá)它們的憤怒，它們的憂傷。它們處處都為人類著想，無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)。但是，在這本書(shū)中，最讓我氣憤的就是人類。他們的貪婪，讓青蛙們沒(méi)有好日子過(guò);他們的自私，讓青蛙們活不下去，有好多的青蛙都是四肢不全的，最后，它們?nèi)虩o(wú)可忍，只能來(lái)大街上抗議。人類呀，貪婪已經(jīng)蒙蔽了你們的雙眼，已經(jīng)控制了你們，你們趕快回頭吧!你們可曾知道，你們的貪婪、自私，讓多少動(dòng)物活不下去，你們會(huì)知道嗎?如果青蛙不出來(lái)抗議，你們會(huì)悔改嗎?不會(huì)，因?yàn)槿祟惖碾p眼已經(jīng)被蒙蔽，良心已經(jīng)破碎。你們想想，如果你是一只青蛙，看到人類這樣做，你會(huì)怎么想?唉，對(duì)于這一方面，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。
但看了這本書(shū)，最重要的還是讓我們保護(hù)動(dòng)物，不濫殺它們，使它們有一個(gè)美好的家園。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記14
寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期也已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)就寒假的實(shí)踐情況報(bào)告如下：
實(shí)踐前——思考
20xx年x月x日，學(xué)校正式放假。
經(jīng)過(guò)一天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
經(jīng)過(guò)了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨(dú)自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況，決定進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。
實(shí)踐中——行動(dòng)
x日一大早和父親在外面吃過(guò)早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開(kāi)始了我人生中的第一次求職。
雖然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門(mén)外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去�！薄安弧挥昧�，我自己去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因?yàn)槲抑溃瑥男〉酱笪乙恢倍忌钤诟改傅姆鲋�，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的收獲，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫�上。待父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了x裝飾公司的大門(mén)……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)后。
“成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來(lái)，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒(méi)想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來(lái)，他這既是監(jiān)督我又是關(guān)心我，頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(zhǎng)大了�！笔茄�，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開(kāi)公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“我之所以錄用你，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)說(shuō)，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的�！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒(méi)讓父親為自己去打探，否則，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。
當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公司，和辦公室的同事打過(guò)招呼后，見(jiàn)大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書(shū)關(guān)于家居專修基本常識(shí)的書(shū)看，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過(guò)，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室的清潔工作，以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書(shū)學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問(wèn)就必須先增加自己這方面的知識(shí)，于是決定先看看書(shū)熟悉一下。我拿著書(shū)翻翻看看，不知不覺(jué)已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來(lái)了，見(jiàn)我書(shū)快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了?看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來(lái)才行。”“啊!?”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒(méi)理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的�？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對(duì)清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開(kāi)始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒(méi)什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看書(shū)了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來(lái)鍛煉的，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細(xì)致的清潔!從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵，而問(wèn)題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢�？吹健叭蝿�(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準(zhǔn)備來(lái)大干一場(chǎng)，瓷磚和洗漱臺(tái)已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說(shuō)句實(shí)話，在自己家里我還沒(méi)刷過(guò)廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒(méi)有什么異味，但心里還是有點(diǎn)不舒服，面對(duì)一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺(jué)間時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒(méi)有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應(yīng)了我的工作，可時(shí)間過(guò)的很快，10天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特別為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)：
1.檢查的學(xué)習(xí)情況。
2.談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足，共同找出相應(yīng)的解決方法。
3.學(xué)習(xí)。
4.列舉分析哲理小故事。
5.對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
實(shí)踐后——感悟
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
《青蛙合唱團(tuán)》讀書(shū)筆記與感想四年級(jí)作文10篇-小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記15
在一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚，鄉(xiāng)下所有的青蛙排著長(zhǎng)隊(duì)進(jìn)了城，到了翠湖公園，組成了一個(gè)合唱團(tuán)。他們要用激昂的歌聲表達(dá)他們的憤怒。這是楊紅櫻系列作品《笑貓日記》中的一篇佳作《青蛙合唱團(tuán)》。
為什么會(huì)這樣呢?說(shuō)是鄉(xiāng)下的工廠越來(lái)越多，污染越來(lái)越嚴(yán)重，青蛙們死的死，傷的傷，無(wú)法在鄉(xiāng)下生存。為找回自己的家園，它們流浪到城里的蘋(píng)果廣場(chǎng)，呱呱呱，呱呱呱……它們聲嘶竭力地叫唱，只是為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還它們一個(gè)幸福安寧的家園。
會(huì)是這樣的嗎?每天清晨，我都在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，清新的空氣拂面而來(lái)，清清的，香香的。遠(yuǎn)處，是青山綠水，抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。優(yōu)良的空氣指數(shù)，一流的生態(tài)環(huán)境，這就是我們美麗的新安江城。這就是我們共同保護(hù)的新安江城。走在新安江江畔，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蛙鳴蟬叫。站在滿過(guò)水的臺(tái)階上，水清澈見(jiàn)底。哇!有好幾條小豆腐老板魚(yú)游到我腳邊了。瞧!還有些小蝦哩!它們也來(lái)跟我做游戲嘍！你聽(tīng)，呱呱呱，呱呱呱……遠(yuǎn)處的青蛙也在唱歌，可我分明能感覺(jué)到那是幸福和歡悅的歌聲呀!
媽媽，媽媽，楊紅櫻阿姨是不是聽(tīng)錯(cuò)了?我有點(diǎn)不相信她寫(xiě)的是真的。
不但沒(méi)錯(cuò)，而且我們還得感謝楊紅櫻阿姨，是她用青蛙的歌聲喚醒了人類的環(huán)保意識(shí)。媽媽提醒道，你還記得你在學(xué)校參加的‘五水共治’演講活動(dòng)嗎?
對(duì)哦，那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的事了。市政府積極響應(yīng)省政府的號(hào)召，開(kāi)展了五水共治活動(dòng)。我們小朋友也參加了各項(xiàng)有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。
從那以后，馬路上，新型電能源公交車漸漸替代了原來(lái)的汽油公交車，環(huán)保自行車也逐漸倍受青睞。學(xué)校垃圾桶也開(kāi)始分類了，環(huán)保袋也立誓要把塑料袋消滅。就連我家3歲的小弟弟也學(xué)會(huì)了把自己手上的垃圾，搖搖擺擺地丟進(jìn)垃圾桶。難怪，假期回到老家，小溪里的水也是清凌凌的。爸爸仿佛又回到了童年，帶著我在小溪里游泳、戲水，抓小魚(yú)、摸螺絲……
呱呱呱，呱呱呱……遠(yuǎn)處稻田里傳來(lái)青蛙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。那依舊是一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚……
我特別想知道，這個(gè)青蛙合唱團(tuán)還是那個(gè)排著長(zhǎng)隊(duì)進(jìn)城向人類抗議的合唱團(tuán)嗎?我希望它們是，而且相信它們就是那個(gè)合唱團(tuán)。我希望它們永遠(yuǎn)都能像今天一樣幸福地歡唱。因?yàn)樗鼈儗ふ业募覉@正是我們所需要的家園，我要跟青蛙合唱團(tuán)一起享受我們美麗的家園。
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