精選讀書(shū)筆記作文400字44篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的精選讀書(shū)筆記作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)筆記作文 1
近期,我閱讀了一本故事書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講了:在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的平靜:威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死,做成熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字。這些贊美威爾伯的文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這時(shí),蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
在美國(guó)大作家EB懷特的筆下,蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命,也讓我明白了友誼是需要相互幫助、相互寬容的。
友誼是珍貴的、無(wú)私的`、純潔的、美麗的!這本書(shū)讓我們感動(dòng):因?yàn)橄穆搴屯柌⒘松詈竦挠颜x而感動(dòng)!為渺小的蜘蛛夏洛愿意舍身救威爾伯而感動(dòng)!為夏洛這種舍生救人的精神而感動(dòng)!這多么偉大啊!
這讓我明白了什么是真正的友誼!那就是:要多為朋友、家人、親人著想!多幫助身邊的親人、朋友;這樣才是真正的友誼!不是嗎?
書(shū)中的夏洛雖然生命走到了盡頭,但它的善良、樸實(shí)、純潔的心靈,卻永遠(yuǎn)被威爾伯深深地記在心中,也被我記在了心中!
讀書(shū)筆記作文 2
我喜歡,讀過(guò)的書(shū)有很多!独峭鯄(mèng)》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等,可我最喜歡的是最近剛剛讀過(guò)的《西游記》這本書(shū)。
《西游記》是四大名著之一,講了唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚,他們一行四人,一路降妖除魔,上刀山下火海,一路非常艱辛,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取得了真經(jīng)的故事。在這本書(shū)里有幾個(gè)故事我特別喜歡,第一個(gè)是孫悟空大鬧天宮,在這個(gè)故事里充分展示了聰明調(diào)皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團(tuán)糟,連神仙都斗不過(guò)他,還在如來(lái)的手掌上撒了尿,在上面寫(xiě)著孫悟空到此一游。結(jié)果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年,最后被唐僧收去做徒弟。這個(gè)故事讓我知道了做什么事都要有一個(gè)尺度,不能隨性而為。
還有一個(gè)故事是三打白骨精,白骨精得知唐僧要從她家經(jīng)過(guò),聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,就變了三個(gè)不一樣的人去騙唐僧,被孫悟空的'火眼金睛看穿,唐僧卻不知道,還趕走了孫悟空,最后被抓了,才知道自己錯(cuò)怪了徒弟,并向?qū)O悟空道歉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信陌生人說(shuō)的話(huà)。
讀了這本書(shū),我都入迷了,從這本書(shū)里我知道并懂得了很多道理,還認(rèn)識(shí)許多不認(rèn)識(shí)的字,所以我下定決心一定要多讀書(shū),讀好書(shū)來(lái)充實(shí)自己。怪不得古人說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
讀書(shū)筆記作文 3
其實(shí)以前讀過(guò)類(lèi)似的文章,讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敘事研究”,用不斷積累案例,積累教育事件和相關(guān)的教育故事來(lái)解釋教育道理。沒(méi)有人喜歡板著臉的說(shuō)教,這種用案例和故事為載體的`教育卻是生動(dòng)具體的,我很喜歡,也會(huì)去積累。
驚詫之二是劉教授的淵博,他所談?wù)摰氖N老師他都推薦電影,《放牛班的春天》,《回歸》,《音樂(lè)之聲》(這部很有名,我看過(guò)很多遍,但是關(guān)注的是電影中的音樂(lè)。),《蒙娜麗莎的微笑》,《春風(fēng)化雨》,《燭光里的微笑》,《一個(gè)都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的,而且劉教授絕對(duì)不是只看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長(zhǎng)今》,《大宅門(mén)》。這也符合他的教育敘事研究的主張,回去后也要找到好好研究。
驚詫之三是自己受到觸動(dòng),開(kāi)始著手反思自己,開(kāi)始給自己定位:我是什么樣的老師?我認(rèn)為自己溫柔有之,幽默有之,愛(ài)心有之,真才實(shí)學(xué)有點(diǎn)。但是不夠organized,不夠嚴(yán)厲,當(dāng)然,學(xué)養(yǎng)也有待提高。教師的威嚴(yán)、威信是來(lái)自教師的內(nèi)在,不是你板著臉學(xué)生就能敬畏,敬佩的。
讀書(shū)筆記作文 4
在偉大的作家C.S劉易斯的所有作品中,最好的當(dāng)然是納尼亞傳奇了。
書(shū)中架構(gòu)了一個(gè)神奇的王國(guó)——納尼亞。在這個(gè)神奇而美麗的國(guó)家,所有的動(dòng)物都是會(huì)說(shuō)話(huà)的,還有一些你意想不到的生物:半人馬、矮人、巨人……這些故事串聯(lián)起來(lái),講了這個(gè)王國(guó)的千年歷史。里面有一位偉大而又令人尊敬的獅王阿斯蘭。
這本書(shū)里,每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)、有趣:馬兒與少年、銀椅子、最后的決戰(zhàn)……在所有故事中,最有趣的還是《“黎明”號(hào)的遠(yuǎn)航》。文中講述了埃德蒙、露西和尤斯塔斯穿越到納尼亞,與卡斯賓王一起去東方探險(xiǎn),他們看到了前所未有的東西,也發(fā)現(xiàn)了新的島嶼。在“黎明”號(hào)上,尤斯塔斯先是討厭老鼠雷匹奇普,但后來(lái)進(jìn)一起玩耍,露西先是連連暈船,但后來(lái)就慢慢適應(yīng)了。在所有的'航海歷險(xiǎn)上,最驚險(xiǎn)的一次是一條海蟒想象折樹(shù)枝一樣把船給毀掉,船員們都賣(mài)力地推著那條海蟒,當(dāng)時(shí)幾乎一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。一看到這段,我就感覺(jué)自己身臨其境,也看到了那個(gè)驚險(xiǎn)的場(chǎng)面。
我是那么喜歡這本書(shū),喜歡書(shū)中那個(gè)神奇的納尼亞國(guó),真希望有哪一天能夠進(jìn)去,快快樂(lè)樂(lè)的生活。
讀書(shū)筆記作文 5
思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使!}記
走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),讓我不禁想起那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)鋪滿(mǎn)灰塵的第一頁(yè),那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過(guò)肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書(shū)本上掃過(guò)!八验T(mén)窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到喉嚨。各種奇形怪狀的畫(huà)面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿(mǎn)是那濕漉漉的汗。原來(lái)這些情景在我們的.生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉出來(lái),讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為人們喜愛(ài)的書(shū)之一!皢汤,我們生生世世永不分離!”最后又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。
生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚(yú)兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥(niǎo)談話(huà)……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫(xiě)作上充滿(mǎn)靈感,使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書(shū)目之一。
讀書(shū)筆記作文 6
這篇文章主要記敘了作者在研究隆格道克蝎子時(shí),為蝎子制造了3種不同的生活環(huán)境,而蝎子卻想盡辦法逃脫,讓作者絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]阻止的較量過(guò)程。
蝎子,一個(gè)令人厭惡的昆蟲(chóng),不祥的化身,被法布爾作為了研究對(duì)象。在法布爾與它接觸的過(guò)程中,它一次次從法布爾手里逃脫,想不到也會(huì)有一種動(dòng)物將法布爾難住,看來(lái)誰(shuí)都不是萬(wàn)能的。
在法布爾研究的過(guò)程中,是什么促使蝎子們奮力逃脫的呢?是自由,是這種兇殘、詭秘的小生物對(duì)自由的追求,我被它們這種追求自由的精神深深地打動(dòng),這不禁讓我想起了一個(gè)真實(shí)的故事:11世紀(jì)末,蘇格蘭受英格蘭的統(tǒng)治、欺凌。威廉華萊士帶領(lǐng)著蘇格蘭的軍隊(duì),為自由而戰(zhàn)。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中多次出奇制勝[注: 奇:奇兵,奇計(jì);制:制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。],眼看要攻下英王城堡時(shí),遭人出賣(mài)被俘,在嚴(yán)刑拷打之下,威廉華萊士拒絕屈服,高呼一聲“自由萬(wàn)歲”之后,壯烈犧牲!他的死激起了蘇格蘭人民更加堅(jiān)強(qiáng)的追求自由的斗志!
蝎子雖然是不吉利的`象征,但是通過(guò)本章的閱讀,我為蝎子一次次逃脫囚禁,執(zhí)著地向往、追求自由的精神所打動(dòng),這讓我感慨:這是一個(gè)多么頑強(qiáng)有毅力的生命!
同時(shí),我也對(duì)這有毒的生命更加好奇,在它詭秘的習(xí)性背后,究竟會(huì)是一個(gè)什么樣的真相呢?我想這也是作者的疑問(wèn)吧。
讀書(shū)筆記作文 7
我喜歡,讀過(guò)的書(shū)有很多!独峭鯄(mèng)》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》……等,可我最喜歡的是最近剛剛讀過(guò)的《西游記》這本書(shū)。
《西游記》是四大名著之一,講了唐僧和他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚,他們一行四人,一路降妖除魔,上刀山下火海,一路非常艱辛,經(jīng)過(guò)九九八十一難,終于取得了真經(jīng)的.故事。在這本書(shū)里有幾個(gè)故事我特別喜歡,第一個(gè)是孫悟空大鬧天宮,在這個(gè)故事里充分展示了聰明調(diào)皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團(tuán)糟,連神仙都斗不過(guò)他,還在如來(lái)的手掌上撒了尿,在上面寫(xiě)著孫悟空到此一游。結(jié)果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年,最后被唐僧收去做徒弟。這個(gè)故事讓我知道了做什么事都要有一個(gè)尺度,不能隨性而為。
還有一個(gè)故事是三打白骨精,白骨精得知唐僧要從她家經(jīng)過(guò),聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,就變了三個(gè)不一樣的人去騙唐僧,被孫悟空的火眼金睛看穿,唐僧卻不知道,還趕走了孫悟空,最后被抓了,才知道自己錯(cuò)怪了徒弟,并向?qū)O悟空道歉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信陌生人說(shuō)的話(huà)。
讀了這本書(shū),我都入迷了,從這本書(shū)里我知道并懂得了很多道理,還認(rèn)識(shí)許多不認(rèn)識(shí)的字,所以我下定決心一定要多讀書(shū),讀好書(shū)來(lái)充實(shí)自己。怪不得古人說(shuō):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。
讀書(shū)筆記作文 8
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@是人人都知道的道理;讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線(xiàn)路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了;從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心;是呀,如果世界上的`每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。
以上就是我的讀書(shū)心得。
同學(xué)們,書(shū)是我們最好的伙伴,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
讀書(shū)筆記作文 9
世界第一文學(xué)作家海倫凱勒,從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下,在親人的關(guān)懷下,在朋友的鼓勵(lì)下,海倫一步步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K她創(chuàng)造了奇跡。
命運(yùn)給予她的不幸,她卻并不因此屈服于命運(yùn),她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的'執(zhí)著追求,奮勇與命運(yùn)抗?fàn),沖破了人生的黑暗和孤寂,贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn),她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人,她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界,但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),在黑暗中找到了自己的光明,譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景,表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯友愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的,他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天,海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
讀書(shū)筆記作文 10
在小學(xué)的六年里,我讀過(guò)許多書(shū)。但令我最難忘的一本,還是英國(guó)作家希爾寫(xiě)的《天藍(lán)色的.彼岸》。《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里,因一場(chǎng)車(chē)禍,去了另一個(gè)世界——天堂。他在前往天藍(lán)色的彼岸的路上,遇見(jiàn)了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親,所以遲遲沒(méi)有去往天藍(lán)色的彼岸。哈里也想起了他的家人,非常地想念他們。于是,他在阿瑟的幫助下,來(lái)到了人間。他來(lái)到爸爸媽媽家里,向爸爸、媽媽和姐姐,依依不舍地告別。最后,他下定決心,離開(kāi)了人間,慢慢消失在天藍(lán)色的彼岸……這本書(shū)教會(huì)了我們關(guān)心別人,珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們:不要等到失去了,再去后悔,因?yàn)橐磺幸呀?jīng)無(wú)法改變了。生命只有一次,一定要珍惜。
而有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎:他們爬窗戶(hù)、晚上放學(xué)不回家、自己打自己或是和父母賭氣,去傷害自己……這些同學(xué)的做法是多么愚蠢,他們不在了,難道自己會(huì)高興嗎?況且,如果他們不幸去世了,那么,他們的父母將會(huì)是多么悲痛欲絕!哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架,但當(dāng)他來(lái)到天堂后卻格外想念姐姐,很想向姐姐道歉。我們還有生命,我們千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事情,也不要“在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始寬容別人,讓自己的每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)!希望大家看了這本書(shū),能更加珍惜生命,快樂(lè)地過(guò)每一天!
讀書(shū)筆記作文 11
這本書(shū)是以日記的方式來(lái)呈現(xiàn),內(nèi)容是在說(shuō)主角小不隆咚狼和他的表哥吼吼狼開(kāi)了一間名叫冒險(xiǎn)學(xué)院的學(xué)校,然后他想把父母親接過(guò)來(lái)住在這,于是他請(qǐng)一架直升機(jī)去他家載他父母,結(jié)果,來(lái)的人只有一位,那就是他的弟弟臭臭。
他們?cè)陂_(kāi)發(fā)學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)了很多大壞蛋叔叔的黃金,然后,他們準(zhǔn)備用這些黃金,去請(qǐng)馬文先生幫他們做許多游樂(lè)設(shè)施,結(jié)果,馬文先生不但沒(méi)幫他們做游樂(lè)設(shè)施,還綁架了臭臭,逼他把黃金交出來(lái),吼吼和小不隆冬為了就臭臭,展開(kāi)了一趟旅程。
這本書(shū)讓我最感動(dòng)的地方是,他們?yōu)榱苏瘸舫,可以連自己的命都不要了,這真的很偉大,如果是我,我可能會(huì)先保住自己的命要緊,所以我會(huì)去報(bào)警,請(qǐng)警察幫助我們;還有,平常說(shuō)話(huà)很大聲的吼吼,一碰到雪說(shuō)話(huà)就變的其小無(wú)比,真的'很奇妙,一般的狼碰到雪因該不會(huì)說(shuō)話(huà)聲變小吧!可是他們有個(gè)傳說(shuō),如果你的聲音變小的話(huà),是雪把聲音偷走的!不過(guò)應(yīng)該不太可能吧。
這本書(shū)告訴我們,別人需要幫助時(shí),我們要像小不隆冬拯救臭臭一樣,不要畏畏縮縮、貪生怕死這種人都很沒(méi)用,不過(guò),事情要看情況而定。能幫助別人時(shí),要盡我們的力量去幫助,王老曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果有十分力量可以給別人,千萬(wàn)不要吝嗇只給九分!彼,我們幫助別人不要太吝嗇,應(yīng)該是大方而快樂(lè)的。
讀書(shū)筆記作文 12
我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》,的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話(huà):難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!主人公簡(jiǎn)愛(ài),從小父母雙亡,只剩下一個(gè)舅舅,可不久又死去,她舅舅臨死前囑咐她的老婆,就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母,要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài),可是舅母卻沒(méi)有遵守,對(duì)她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái),簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里,簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上,使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng)傷,只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài),成了簡(jiǎn)愛(ài)的好朋友。因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài),就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校,她在那里學(xué)到了很多知識(shí),長(zhǎng)大了也在那里當(dāng)了老師,不久后去當(dāng)了家庭教師,并喜歡上了那的'主人羅契斯特,當(dāng)她得知羅契斯特騙了她時(shí),她毅然離開(kāi)了莊園,當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí),她又回到了羅契斯特的身邊。
我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨(dú)立女性的經(jīng)典。
愛(ài)在我們的生活中是必不可少的,愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,真正的愛(ài)不被金錢(qián)所利用,不被權(quán)利所控制,它只終于一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心,只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好!
讀書(shū)筆記作文 13
承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承
諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話(huà)故事,深深地打動(dòng)了我?吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),流下了眼淚,對(duì)她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后,我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到她的'機(jī)智。 這本書(shū)讓我受益匪淺。看完書(shū)后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白”誠(chéng)信“這個(gè)詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我們可以時(shí)時(shí)銘記,以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是不是守諾言,我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn),誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
讀書(shū)筆記作文 14
每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí),就想起《夏洛的網(wǎng)》這本>故事書(shū)。這個(gè)故事講的是,有一只頗
腳的小豬生下來(lái)時(shí),它的主人要?dú)⒌羲魅说呐畠汉芟矚g它,不希望這條小生命就這死去,就求爸爸將小豬留下送給她,于是爸爸同意了。但是,她爸爸最后還是把小豬賣(mài)給了另一個(gè)農(nóng)戶(hù)。這只小豬于是就在這家農(nóng)戶(hù)家里住了下來(lái)。
有一天小豬跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能夠在網(wǎng)上織出美麗的文字。夏洛每天都給小豬講一個(gè)又一個(gè)故事,比如它的'妹妹在河邊織網(wǎng),捕到一條魚(yú),它妹妹與那條魚(yú)斗了很久,最后終于把魚(yú)吃了。夏洛不但給小豬講故事,而且一次又一次幫助小豬度過(guò)難關(guān),小豬也一次又一次努力讓自己做的像網(wǎng)里的文字一樣棒。
夏洛織”王牌豬“是想讓小豬覺(jué)得自己是最棒的,是獨(dú)一無(wú)二的,織”了不起“是讓小豬去做了不起的自己,將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?棥惫獠收杖恕笆亲屝∝i成為萬(wàn)眾矚目的明星,織”謙卑“是讓小豬在取得一定成績(jī)時(shí)要謙虛。在夏洛的指引下小豬終于成為”最佳豬“。 我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,都想成為眾人心中的明星,只要我們腳踏實(shí)地去做最真實(shí)的自己,做一個(gè)了不起的人,每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 山東青島市北區(qū)敦化路小學(xué)三年級(jí):茍欣怡
讀書(shū)筆記作文 15
我熱愛(ài)讀《小故事大道理》這本書(shū)。里面的每一個(gè)故事里都包含了一個(gè)精辟的道理。如教會(huì)我們?cè)鯓訉?duì)抗自卑的《成功的第一秘訣》。讓我們知道自己的價(jià)值的《給自己增值》……其中我最?lèi)?ài)讀里面的《聽(tīng)自己的主見(jiàn)》。
在《聽(tīng)自己的主見(jiàn)》中。一位中文系的學(xué)生讓一位作家?guī)退u(píng)小說(shuō)。這位作家當(dāng)時(shí)患眼疾,學(xué)生就將寫(xiě)的小說(shuō)讀給作家聽(tīng)。學(xué)生讀完小說(shuō),作家似乎難以割舍的問(wèn)了一句:“還有嗎?”這句話(huà)激起了學(xué)生的靈感,延長(zhǎng)了小說(shuō)。作家又問(wèn)了同樣的話(huà)學(xué)生便不可遏止地接續(xù)……直到電話(huà)鈴響。作家覺(jué)得學(xué)生的小說(shuō)綿延逶迤,拖泥帶水,打不動(dòng)讀者。學(xué)生后悔莫及,決定不當(dāng)作家了。過(guò)了幾年,他遇到另外一個(gè)作家,作家聽(tīng)了這個(gè)故事說(shuō)年輕人思維敏捷,是當(dāng)作家了料。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻的道理:不要因?yàn)閯e人打斷自己前進(jìn)的步伐。
這個(gè)故事讓我想起了三年級(jí)時(shí)第一次報(bào)名當(dāng)主持人的經(jīng)歷。我自告奮勇的報(bào)名奧斯卡的.一期節(jié)目主持人。當(dāng)時(shí),我只是一顆無(wú)名草,同學(xué)們都不信任我,勸我放棄,不要自討苦吃?墒,這并沒(méi)有動(dòng)搖我的決心,而是更努力地對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí),爭(zhēng)取把臺(tái)詞背下來(lái)。時(shí)間在快速地流動(dòng)。很快,就到了星期五,我非常的緊張!m然主持沒(méi)有發(fā)揮最好的狀態(tài),但是我不后悔,因?yàn)槲疫~出了自信的第一步!
是。∽孕攀峭苿(dòng)我們進(jìn)步的源泉。讓我們相信自己,邁出自信的第一步!
讀書(shū)筆記作文 16
最近,我讀了《小白的選擇》這本書(shū)。寫(xiě)得很精彩,把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致,讓我得到了很深的感悟。
這本書(shū)是以笑貓為第一人稱(chēng),用日記形式寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事。主要講述了一只名叫小白的狗,為尋找一戶(hù)好從家安身,經(jīng)歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。
令我不解的是,為什么阿貝哥在眾多影迷面前,是一個(gè)善良、瀟灑、愛(ài)妻子的完美化身,而在家里,他嗜酒如命、兇暴殘忍,甚至過(guò)分要求臉部燒傷的阿貝嫂蒙上黑紗?我覺(jué)得:他是在金錢(qián)、地位等的誘惑下,才干出那樣令人厭惡的事情。而那位神秘女人與他相比,卻是如此善良可愛(ài)、擁有童心。是因?yàn)樗磺竺幌氆@得一個(gè)真正的、快樂(lè)的生活。我也好想和她一樣,過(guò)上那樣幸福、自在的生活。
我的一位鄰居雖說(shuō)不是明星,但也和阿貝哥一樣,當(dāng)面一套、背后一套的.,說(shuō)話(huà)從不算數(shù)。我覺(jué)得這樣不好,他的“好”是虛偽的,是假的。要是人人都是象那位神秘女人一樣,那這個(gè)世界一定是一個(gè)沒(méi)有犯罪、沒(méi)有硝煙、充滿(mǎn)幸福的美好世界,那該多好呀!
通過(guò)這本書(shū),我深深懂得了一個(gè)道理:我們應(yīng)該要真實(shí)的、內(nèi)在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”,才能讓這個(gè)世界變得更加美好!
讀書(shū)筆記作文 17
《青鳥(niǎo)》這本書(shū),我覺(jué)得是一本幸福的書(shū),也是一本提醒你要幸福的書(shū),也是一本告訴你幸福在哪里的書(shū),也是帶你去尋找幸福的書(shū)。在現(xiàn)實(shí)中,人們總是去尋找著幸福,但是最后總是覺(jué)得幸福又離自己遠(yuǎn)去了。其實(shí)幸福一直都在我們的身邊,但是人們卻往往發(fā)現(xiàn)不了身邊的幸福。這些人之所以找不到幸福因?yàn)樗ㄋ﹤兛偸钦J(rèn)為自己不幸福,不快樂(lè),所以他(她)們看不到幸福的.蹤跡,自然也找不到幸福。李老師說(shuō)過(guò)一句話(huà),你是怎么想的,那么你看到的也是怎么樣的,如果你總覺(jué)得自己不幸福,那么你所看到的,感覺(jué)到的,也是不幸福的。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)我讀完以后我覺(jué)得自己也很幸福,我的幸福說(shuō)也說(shuō)不完,我在自己的心里列了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單子,上面記滿(mǎn)了我的幸福。我能交到一個(gè)很好的朋友,我很幸福,我能在一個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)的班里,我很幸福,我能遇到好的老師,我很幸福,我生在一個(gè)幸福的家庭里,我很幸福,我有著很好的爸爸媽媽?zhuān)液苄腋,我能…………這些都是我的幸福,幸福就在我的身邊,發(fā)現(xiàn)了它們,你就會(huì)很幸福,你會(huì)覺(jué)得自己在一個(gè)幸福的世界里,這就是幸福,大膽的躲藏在我們身邊的幸福。
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)你既然看了,看了后學(xué)會(huì)了如何找到幸福,那從這天起,請(qǐng)你也做一個(gè)幸福的人,讓這個(gè)世界的幸福在多一點(diǎn)。
讀書(shū)筆記作文 18
我讀過(guò)很多書(shū),其中我最敬佩的就是“犟龜”那不屈不撓的精神了。
《犟龜》主要講的是:“犟龜”聽(tīng)見(jiàn)一對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)獅王十八世舉行的婚禮,邀請(qǐng)所有的動(dòng)物來(lái)參加!瓣颀敗甭(tīng)到了便馬上出發(fā),前去獅王十八世的婚禮。在途中很多動(dòng)物都勸它不要去,因?yàn)楠{王十八世死了。但“犟龜”不屈不撓地走了下去,最后,參加了獅王十九世的婚禮。
我非常地喜歡“犟龜”也十分敬佩它的不屈不撓精神,記得“犟龜”有一次在路上,遇到貓頭鷹,它勸“犟龜”不要去了,因?yàn)楠{王十八世已經(jīng)死了,他們正在給獅王十八試舉行葬禮呢!可是“犟龜”堅(jiān)持要去,所以只好讓它去了!“犟龜”多么不屈不撓!
在我的生活中也發(fā)生過(guò)相似的事。有一天,我去唱歌排練,先來(lái)了個(gè)兩小時(shí)的`訓(xùn)練,當(dāng)老師說(shuō)再來(lái)一次的時(shí)候,我不同意。∵@樣實(shí)在太累了,后來(lái)我想到了“犟龜”,于是就同意繼續(xù)練了。
這個(gè)故事讓我想到了我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷:我從四歲開(kāi)始學(xué)琴,至今學(xué)了5年了,我有許多伙伴都放棄了,但是我一直堅(jiān)持著。學(xué)琴的道路雖然艱難,但是由于我的堅(jiān)持,我不僅取得了很多成績(jī),得過(guò)許多大獎(jiǎng),還和郎朗哥哥,劉詩(shī)昆爺爺一起同臺(tái)演出呢!在這里我想告訴所有學(xué)琴的同學(xué):“學(xué)好鋼琴?zèng)]有任何秘密,只要每天堅(jiān)持練,就一定像“犟龜”那樣,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”
這個(gè)故事告訴我們,只要有了目標(biāo),堅(jiān)持去做,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
讀書(shū)筆記作文 19
今天我讀了《提醒幸!愤@篇文章,這篇文章讓我感受很深,我還明白了一個(gè)道理。
這篇文章的主要內(nèi)容是:人們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了多穿衣服。才剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,爸爸就說(shuō),小心他是一個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái),所有關(guān)切你的人一起說(shuō),別驕傲……
這篇文章告訴我們幸福有時(shí)是需要提醒的。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人不知道自己很幸福,自己生活在幸福當(dāng)中,所有人會(huì)不停地提醒你,人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容,我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)在災(zāi)難間隙生活。我們大多注重了自己警覺(jué)困難,我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福,幸福也是需要提醒的.,因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在幸福中,但我們卻并沒(méi)有覺(jué)察,所以需要有人提醒。
其實(shí)我們每個(gè)人都在尋找幸福,追求幸福。在我們追求或?qū)ふ倚腋5臅r(shí)候,我們也很幸福。別人常常關(guān)心我們,甚至過(guò)度關(guān)心。它們都酷似幸福,但它們并不等同于幸福。其實(shí),幸福只是一塊小小的礦石,但指針一定要向幸福者一邊傾斜,因?yàn)樗猩狞S金。
我們應(yīng)時(shí)常提醒自己幸福,我覺(jué)得有這個(gè)必要。常常提醒自己幸福就像在寒冷的日子?吹教(yáng),心里覺(jué)得暖。有的人明白幸福就在自己身邊,有的人卻每日都在尋找幸福。
讀書(shū)筆記作文 20
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》,這本書(shū)的背景反映的是中國(guó)五、六十年代的農(nóng)村生活。作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但是又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
看完了這本書(shū),我被鮮明的人物形象,感人的故事情節(jié)深深打動(dòng)著。我從中有兩點(diǎn)感觸。
其一:展望今天的幸福生活,與桑桑所在時(shí)代的對(duì)比,簡(jiǎn)直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件落后,物質(zhì)缺乏。當(dāng)時(shí)農(nóng)村都是草房子,而如今家家戶(hù)戶(hù)都住上了寬敞明亮的瓦房;那時(shí)就連自行車(chē)都是稀有物品,全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的杜小康家有一輛自行車(chē),而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,許多家庭都開(kāi)上了小轎車(chē)了;那時(shí)人們一年只有兩季的衣服,即便是春天的天氣再熱,但是還是要穿著厚厚的棉衣,沒(méi)有春天的換季衣服,而如今穿衣服已成為一種時(shí)尚和潮流,大家都穿得光鮮亮麗的'。我不由得感嘆:現(xiàn)在的生活比以前好太多了,我們更要珍惜。
其二:當(dāng)時(shí)的桑桑生活很辛苦,但是他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚(yú);三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽,成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)————桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè)。而如今我們的條件越來(lái)越好,但是缺少了桑桑的那份童真,節(jié)假日被補(bǔ)習(xí)班排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,真想擁有桑桑那份純真的快樂(lè)。
《草房子》讓我對(duì)以前的生活有了一定的了解,使我更加懂得現(xiàn)在生活的美好。
讀書(shū)筆記作文 21
這本書(shū)的作者是曹文軒,這本書(shū)是曹文軒純美小說(shuō)系列:少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)我最感興趣的是第一章禿鶴的這一部分:禿鶴將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng),驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著,數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí),是在夏日。禿鶴就是按夏日來(lái)打扮自己的。但是眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣,就這么不停地走,不停地做動(dòng)作,額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天,禿鶴已胸有成竹。《屠橋》從演出一開(kāi)始,就得到了臺(tái)下的掌聲,接下來(lái),掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵,禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r,評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到,桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌上操起一把茶壺,喝得水直往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的.:“我楊大禿瓢,走馬到屠橋……”在與紙?jiān)轮苄龝r(shí),一個(gè)兇惡,一個(gè)善良;一個(gè)丑陋,一個(gè)美麗,對(duì)比得十分強(qiáng)烈?梢哉f(shuō),禿鶴把那個(gè)角色演絕了。
這本書(shū)主要寫(xiě)的都是傷感,第一章禿鶴的深深歉意,第二章紙?jiān)碌娜跣〉母杏X(jué),第三章白雀和蔣一輪的依依惜別的情感,第四章對(duì)秦大奶奶的尊敬的情感,第五章杜小康的開(kāi)心的情感,第六章細(xì)馬尊敬父母的情感,第七章白雀和蔣一輪又有生分,第八章杜小康家的孤獨(dú)情感,第九章桑桑無(wú)望的情感。通篇敘述即明白曉暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
讀書(shū)筆記作文 22
這幾天,我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū),它是一篇講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《草房子》記錄了主人公桑桑六年來(lái)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述著一個(gè)個(gè)看似平常卻又震撼人心的故事,故事中最令我感動(dòng)的是秦大奶奶,她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,她在油麻地生活了幾十年,她的房子在學(xué)校的一個(gè)角落里,學(xué);ㄙM(fèi)了幾十年功夫也沒(méi)有將她成功的趕出校園,她任然執(zhí)意獨(dú)自生活在校園里,養(yǎng)著雞鴨,影響著校園環(huán)境。然而,再頑固的人也能被感化。在一個(gè)春季她從水里救出了一個(gè)落水女孩,自己也受了寒涼,在床上躺了半月之久,但在這半個(gè)多月里,多虧鄰居們的悉心照料,這個(gè)獨(dú)居的老人才能慢慢痊愈。
從此,她便發(fā)生了天方地覆的的變化:先是主動(dòng)搬離校園,然后用拐杖趕出闖進(jìn)校園的鴨子,在一個(gè)雨天還去關(guān)校園里開(kāi)著的窗子,甚至不顧危險(xiǎn)舉著自己的拐杖去關(guān)高處的窗戶(hù)……最后,她竟然為了撈學(xué)校里一個(gè)掉到水里的南瓜,不慎落水并永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。感動(dòng)之余,我不禁覺(jué)的奇怪,是什么靈丹妙藥使秦大奶奶發(fā)生了如此大的`變化?我覺(jué)得是她那顆感恩的心,關(guān)愛(ài)和感恩寫(xiě)完了秦大奶奶人生的最后一個(gè)篇章。
《草房子》魔力般的吸引著我,我從一個(gè)個(gè)故事中感受到了一個(gè)個(gè)人物的善良、頑強(qiáng)、感恩……我深深地融入每一個(gè)故事中,與主人公一起歡樂(lè),一起悲傷,我發(fā)現(xiàn)著每一個(gè)主人公身上的閃光點(diǎn),這是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 23
人生苦短,匆匆已過(guò)百年,多少人浮華了青春,等回過(guò)頭來(lái)感慨時(shí),卻近晚年,最終只能抱憾長(zhǎng)眠于地下。我暗自嘆息,或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩(shī)句,不禁對(duì)他的作者心生敬佩。錢(qián)鶴灘老先生以此來(lái)告誡后人:明日雖多,但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^(guò),必將一事無(wú)成,白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的良苦用心。時(shí)間確實(shí)來(lái)去匆匆,明明想緊緊的`握住,卻似流沙,還是在不知不覺(jué)忠滑下。轉(zhuǎn)眼,今天又溜走了,等再到了明日,卻又盤(pán)算著未來(lái),以此不斷累積,直到滿(mǎn)頭青絲被時(shí)光染成了銀發(fā),才后悔莫及,最終落得一事無(wú)成。春去秋來(lái),一年復(fù)一年,不知有多少個(gè)風(fēng)華正茂的少年,白白浮華了青春。明日也許沒(méi)有盡頭,可這樣等待,自己的明日又剩多少呢?你可曾想過(guò),你的等待,等來(lái)的不是成功,而是已近空洞的靈魂呀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一位老人,他已過(guò)八旬,可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我,他一生都追求書(shū)法,寫(xiě)過(guò)的子不下萬(wàn)個(gè),知道現(xiàn)在還寫(xiě)了一手蒼勁有力的大字,卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)趣。反看現(xiàn)在的年輕人,年紀(jì)輕輕卻毫無(wú)追求,那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝,離我們明明很近,近得隨時(shí)可以感覺(jué)得到;卻又很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的無(wú)論怎樣挽留,還是留不住它。美麗稍縱即逝,光陰一去不復(fù)返;蛟S,有目標(biāo),珍惜光陰,才是充實(shí)青春最好的良藥。
讀書(shū)筆記作文 24
偶然收到一條朋友的短信,才發(fā)現(xiàn)已許久沒(méi)有聯(lián)系,突如其來(lái)的關(guān)心讓人覺(jué)得溫暖。
不自覺(jué)地想起初中的生活,彼此形影不離的那段日子,平凡而冗長(zhǎng),卻依然清晰無(wú)比,甚至是每個(gè)細(xì)節(jié)。很早就讀過(guò)魯迅的《朝花夕拾》,文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛(ài)農(nóng)》中的一段:“從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇,而且很可惡。?第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái),戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的!痹跁(shū)上躊躇滿(mǎn)志的魯迅,原來(lái)也像我一樣,在那個(gè)糾結(jié)的年齡里,對(duì)范愛(ài)農(nóng)又愛(ài)又厭,正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭(zhēng)吵,繼而又在好友安慰中與她深深擁抱!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴??”當(dāng)這些字句映入眼簾,我仿佛回到了自己那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧,有著天馬行空的'想象力,所以不管什么都會(huì)觸動(dòng)我們甜甜的笑;蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開(kāi)心,也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝,鍍上一層淡淡的金色,仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過(guò)往的歲月。每個(gè)人都擁有不同的過(guò)去。正如黃磊說(shuō),“你在某個(gè)午后看見(jiàn)一位老人,很老很老,陽(yáng)光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過(guò)什么,你哪能知道他的一生!
《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫(xiě)給讀者看的,更是寫(xiě)給他自己看的。可讀著讀著,又覺(jué)得它不僅指引我們體會(huì)魯迅,更讓我們回味自己。于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì),卻也有許多值得回憶的片段。
讀書(shū)筆記作文 25
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話(huà)時(shí)刻提醒我:“珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。”細(xì)細(xì)品味《和時(shí)間賽跑》,對(duì)這句格言有了新的理解。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章告訴我們:假如你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫(xiě)道:“所有時(shí)間的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天。”是啊,時(shí)間都是無(wú)私的,無(wú)情的。它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)間流逝。只有緊緊抓住時(shí)間,賦予它創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能在有限的時(shí)間內(nèi),做出無(wú)限的.貢獻(xiàn)來(lái)。
當(dāng)我讀到父親的話(huà):就每天要喝陽(yáng)光比賽,和西北風(fēng)賽跑;把一個(gè)暑假的作業(yè),十天就做完了,三年級(jí)就把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做時(shí)。我就會(huì)想到我家的鄰居,他每天的作業(yè)本來(lái)很少可他也要做到七八點(diǎn),每個(gè)周末的作業(yè)非要挨到周日下午才做,所以他每次和時(shí)間賽跑都失敗了;而我們班的學(xué)習(xí)委員,他就是個(gè)和時(shí)間賽跑典型的例子。每天中午,我們都在那兒玩耍,有的在下棋,有的在看書(shū),有的在“充電”……你瞧,他又在哪兒奮筆疾書(shū),本來(lái)不是很熱,可他在為一道數(shù)學(xué)難題熱的滿(mǎn)頭大汗。
再回到這篇文章,作者在后來(lái)的20年里受益匪淺:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比遠(yuǎn)原來(lái)跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小,但用途卻很大很大!
讀書(shū)筆記作文 26
從前,有只鴨媽媽?zhuān)笮▲喿魑。她生了很多蛋。一天,一只蛋里蹦出了只小鴨。接二連三的小鴨又從蛋殼里蹦出來(lái),可只有一只蛋在窩里一動(dòng)不動(dòng)。突然,那只蛋搖了一下,從里面蹦出了一只又大又丑的鴨子,別的鴨子都瞧不起那只丑小鴨。他們用尖尖的嘴琢丑下鴨。于是,丑小鴨悲傷地離開(kāi)了家鄉(xiāng)。下雨了,丑小鴨四處尋找避雨的地方。它很幸運(yùn)地被一位老太太帶回了家。那位老太太養(yǎng)了只貓和一只公雞。貓問(wèn)丑小鴨是否能“喵喵”地叫,丑小鴨說(shuō):“不能!”公雞又問(wèn)丑小鴨是否能生蛋,丑小鴨回答說(shuō):“不能!”。公雞和貓異口同聲地問(wèn)丑小百貨鴨“你能干什么?”丑小鴨說(shuō):“我不知道!庇谑,丑小鴨被貓和公雞趕了出來(lái)。丑小鴨又無(wú)家可歸了。一天,丑小鴨感到翅膀非常有力量,便拍動(dòng)翅膀飛了起來(lái),它停在了水面上,看見(jiàn)了一群天鵝。因?yàn)閯e人都欺負(fù)它,所以它以為這群天鵝也會(huì)一樣。于是,它低下頭準(zhǔn)備讓天鵝們琢它。突然,它發(fā)現(xiàn)水面上還有一只天鵝,“這是誰(shuí)?”猛然間,它意識(shí)到那只天鵝正是自己的倒影。岸邊的幾位小男孩指著它說(shuō):“這只天鵝是我們看到的.最美麗的一只。”其他天鵝都朝丑小鴨飛過(guò)來(lái),與它交朋友。丑小鴨不再是丑小鴨了,他變成了只美麗的天鵝了。
讀書(shū)筆記作文 27
對(duì)教師智慧,劉教授總結(jié)的非常系統(tǒng)簡(jiǎn)潔,“課程智慧---吃透教材,補(bǔ)充教材,更新教材”,“教學(xué)智慧---傳道,授業(yè),解惑”,“管理智慧---民主管理,管理技巧,教師威信”。
劉教授所談?wù)摰恼n程智慧給我最多啟發(fā),其實(shí)我們做教師的大部分對(duì)吃透教材都能做到,但是也僅僅停留在吃透教材這個(gè)階段,沒(méi)有走到“補(bǔ)充教材和更新教材”的階段。應(yīng)對(duì)高考,學(xué)生成績(jī)的確是我們必須關(guān)注的,但是站在教材的角度,我們只能仰視高考,但是如果跳出教材,我們是否有俯視高考的可能?這是我追求的境界。
我喜歡的話(huà)“理想的生活就是流浪,真正的流浪是精神流浪,不斷突圍,不斷更新,不斷去尋找新的方向!薄白x書(shū)是很美妙的事情,很愉快。”現(xiàn)在還記得他在廣州華南師大給我們上課時(shí)說(shuō)的,他從來(lái)不怕塞車(chē),因?yàn)槭诌呌袝?shū),可以隨時(shí)看。我也愛(ài)讀書(shū),珍惜時(shí)間,所以我是最沒(méi)有耐心等待的,總認(rèn)為的浪費(fèi)時(shí)間,F(xiàn)在我的包中也就放了書(shū),等車(chē)時(shí),等餐時(shí),等人時(shí)拿出來(lái)哪怕讀上幾行,也感覺(jué)時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi),人也就會(huì)變得從容、淡定。
我也很同意劉教授所說(shuō)的`,教師首先要過(guò)人的生活。老師首先要熱愛(ài)生活,享受生活,而不是總是談犧牲,過(guò)苦行僧的生活。所以,我們不僅僅需要的是教學(xué)上的智慧,更需要生活的智慧。這就是我們要追求的高度,做智慧的老師,享受教學(xué),高質(zhì)量生活。
讀書(shū)筆記作文 28
思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國(guó)的天使!}記
走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書(shū),打開(kāi)鋪滿(mǎn)灰塵的第一頁(yè),那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過(guò)肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書(shū)本上掃過(guò)。“她把門(mén)窗輕輕地?cái)n上,拂起那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子走到郎君的.身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫(huà)面在腦海中陸續(xù)放映。這時(shí),手心里已滿(mǎn)是那濕漉漉的汗。原來(lái)這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái),讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜愛(ài)的書(shū)之一!皢汤,我們生生世世永不分離!”最后又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。
生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會(huì)想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚(yú)兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在跟小鳥(niǎo)談話(huà)……我更是一個(gè)想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會(huì)想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫(xiě)作上充滿(mǎn)靈感,使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書(shū)目之一。
讀書(shū)筆記作文 29
初次看到這本書(shū),是在一位老師的手中,心想那應(yīng)該是一本介紹朗讀技巧的書(shū)吧。再次看到《朗讀手冊(cè)》,還是在一位老師的手中,心想:就算學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園,怎么就都去讀它了呢?第三次看到《朗讀手冊(cè)》,就在同辦公室的老師手里了,出于好奇,順手翻了一下目錄:怪不得那么多人喜歡它呀,我看到它太晚了:它是一本提高下一代文化底蘊(yùn)的書(shū),我錯(cuò)過(guò)了它。
因?yàn)闆](méi)在學(xué)校的圖書(shū)室里找到它,就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽(tīng)閱讀,很愜意。呵呵,因?yàn)楦觳彩軅耍荒艽蜃,就天天看、天天?tīng),不過(guò)還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。
那句話(huà)太吸引人了(僅限于我的感受,如有雷同,純屬巧合。呵呵):
你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
書(shū)中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書(shū)與其他書(shū)的不同;那些確鑿的數(shù)據(jù)讓我們感到朗讀如此重要;那些切實(shí)可行的.指導(dǎo)方法足以指導(dǎo)我們做一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)。我想我不是這樣的媽媽?zhuān)覜](méi)有讓我的孩子在幼兒園里聽(tīng)過(guò)幾十本小說(shuō)、那么多繪本故事。
《朗讀手冊(cè)》共有八章,用一個(gè)個(gè)問(wèn)題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的案例,語(yǔ)言輕松活潑,語(yǔ)氣誠(chéng)摯懇切。聽(tīng)著音頻里那娓娓道來(lái)的聲音,一切都覺(jué)著那么清晰、那么美好,世間諸多的不如意也都煙消云散:原來(lái),聆聽(tīng)朗讀真的可以蕩滌人的情操,何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽?zhuān)ò职郑┏錆M(mǎn)愛(ài)意的聲音。
讀書(shū)筆記作文 30
我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《環(huán)球地球八十天》。這本書(shū)的主人翁是?讼壬,他很有錢(qián)。他在俱樂(lè)部對(duì)他的朋友說(shuō):“環(huán)游地球一周,需要八十天。我敢拿兩萬(wàn)英鎊打賭。”他的朋友拿四千英鎊打賭,說(shuō)他一定比八十天多。然后,?藥е钠腿寺仿吠ǔ霭l(fā)了。
在離洛莎爾還有十五英里的時(shí)候,鐵路還沒(méi)有修好,就雇了一個(gè)人騎大象帶他們到洛莎爾。
路路通走丟了,?嗽诜▏(guó)和美國(guó)都沒(méi)有找到,最后在雜技團(tuán)找到了他。可是團(tuán)住不放他,?酥缓媒o他錢(qián),團(tuán)主才放他走。
有一天下午,快三點(diǎn)鐘的時(shí)候,約有一萬(wàn)頭牛攔住了路軌,火車(chē)只好停。足足過(guò)了三個(gè)小時(shí),一直到天黑,鐵路才給讓出來(lái)。守路員說(shuō):“不行,沒(méi)辦法通過(guò)!大橋在晃,經(jīng)受不起火車(chē)的'重壓!被疖(chē)開(kāi)到最快時(shí)速?zèng)_過(guò)去了。
福克先生遭遇印第安人的襲擊瞬間所有的聲響混成一片。美國(guó)兵營(yíng)聽(tīng)到了聲音趕了過(guò)來(lái),救了他們,印第安人四處逃竄。
福克先生是在八十天前晚上八點(diǎn)四十五分出發(fā)的,在八十天后的八點(diǎn)四十四分零五十七秒的時(shí)候,?伺苓M(jìn)了俱樂(lè)部。所以,?粟A了。環(huán)游地球一周需要八十天。
讀了這本書(shū)我認(rèn)為書(shū)中的福克先生是一個(gè)做事情很冷靜,不著急,想辦法解決問(wèn)題的人。在環(huán)游地球八十天中,遇到了許多困難,他沒(méi)有向困難低頭,也沒(méi)有后退,才戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。所以,我喜歡他,要學(xué)習(xí)他。
讀書(shū)筆記作文 31
閑暇時(shí),我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂(lè)”總讓 我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)呢?縱觀(guān)今天背負(fù)著“升重點(diǎn),考大學(xué)”沉重包袱。孩子們,他們哪還有心思去玩,哪里還有 時(shí)間去樂(lè)呀!
“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富就是自由支配的時(shí)間”,雖然減負(fù)已不再是一個(gè)新鮮的話(huà)題,但我們?nèi)阅苈?tīng)到許多學(xué)生埋怨的聲音,細(xì)問(wèn)起來(lái),原來(lái),每天做完老師布置的家庭作業(yè),回家還得完成家長(zhǎng)的若干作業(yè)。鄰居家的'小男孩,放學(xué)回家很少出門(mén)活動(dòng),就連寒暑假也不例外,每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補(bǔ)充閱讀題》等習(xí)題集,碰到難題(特別是些聯(lián)系生活談感受的題目)必過(guò)來(lái)問(wèn)我,細(xì)看一下整本習(xí)題集,無(wú)非是些常見(jiàn)的題目,好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊(cè)雷同,甚至一模一樣,而真正能開(kāi)發(fā)智力的題目寥寥無(wú)幾,孩子就在這樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的童年時(shí)光。“最寶貴的財(cái)富”也在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了。
每每想到這兒,初為人母的我都會(huì)發(fā)誓將來(lái)要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來(lái),我會(huì)和她做游戲,看她畫(huà)畫(huà),欣賞她唱歌跳舞,引導(dǎo)她讀書(shū)明理,帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認(rèn)識(shí)大自然,認(rèn)識(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識(shí)。
讀書(shū)筆記作文 32
《霧都孤兒》是著名小說(shuō)家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。
小說(shuō)的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟(jì)貧院的孤兒,在那里吃不飽,穿不暖,還常常挨打。他獨(dú)自逃到倫敦,可剛一到達(dá)就到了賊幫團(tuán)伙里。當(dāng)奧利弗和盜賊伙伴上街時(shí),被誤認(rèn)為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書(shū)攤老板證明了他是無(wú)辜的,他才被釋放。由于他當(dāng)時(shí)病重,布朗洛收留他在家中,得到他及其女管家的關(guān)懷。
賊幫團(tuán)伙害怕奧利弗會(huì)泄露他們,又強(qiáng)行讓奧利弗回到了賊幫團(tuán)伙。一天夜里,奧利弗在參加對(duì)一座大宅院的'行竊。正當(dāng)奧利弗準(zhǔn)備爬進(jìn)窗戶(hù)向主人報(bào)告時(shí),被管家發(fā)現(xiàn)后開(kāi)槍打傷。竊賊逃跑時(shí),把奧利弗丟棄在路旁水溝之中,房屋的主人梅里太太收留了他。
之后,賊幫團(tuán)伙里的好心的南希小姐為了保護(hù)奧利弗被殺害。最終奧利弗的身世大白,賊幫團(tuán)伙受到了應(yīng)有的懲罰。布朗洛收他為養(yǎng)子,小奧利弗最終過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)后,我認(rèn)為奧利弗是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的男孩,他屢屢遭到賊幫團(tuán)伙的虐待卻從沒(méi)有放棄過(guò)期望。我們要向他學(xué)習(xí)他那遇到困難不放棄,懂得的感恩寶貴精神。我們也要學(xué)習(xí)本書(shū)中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人,他們伸出了援助之手幫忙奧利弗,才使奧利弗得救。
讀書(shū)筆記作文 33
唯一一位站著喝酒的長(zhǎng)衫文人,孔乙己 。
——題記
孔乙己有著高大的身材,臉色青白,一部亂蓬蓬的花白胡子,滿(mǎn)口的之乎者也也就是他的特點(diǎn)。
孔乙己是個(gè)讀書(shū)人,也是一個(gè)很好的秀才,可就是這么好的秀才卻出生在了舊社會(huì),一個(gè)很好的秀才就這樣泯滅了!上天對(duì)他很不公平,讀了一定的書(shū),但成績(jī)不好,每一次的考試都落榜。
孔乙己穿著一件極為破舊的衣服,從來(lái)沒(méi)有洗補(bǔ)。但他總覺(jué)得自己是上等的人,比一般的地位要高,實(shí)際上,他也是一個(gè)被人瞧不起的下等人,只不過(guò)穿著長(zhǎng)衫罷了!
孔乙己!一個(gè)可伶人,出生在了舊社會(huì),我簡(jiǎn)直是無(wú)法想象那時(shí)候的人對(duì)死亡竟然是那么的輕描淡寫(xiě),那個(gè)時(shí)代的.不知道什么是愛(ài)!不知道關(guān)心別人是怎么樣的感受,愛(ài),這個(gè)字,已經(jīng)被人遺忘了!
那個(gè)時(shí)代的人是那么的冷漠,他們只關(guān)心錢(qián)包,就好像老板想起孔乙己,也就是孔乙己欠的那十九文錢(qián)罷了。
這樣不怪他們,不是他們的錯(cuò)!他們的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)心在下的人民嗎?不沒(méi)有!他們或許沒(méi)有去看看人民的生活,或根本就不想管了!或者嫌太麻煩,根本就不想管了!他們都以金錢(qián)在上。
我讀了孔乙己這一篇文章,我明白了,他就是個(gè)可憐人!他不應(yīng)該出生在那個(gè)年代!那個(gè)時(shí)代的人忽略了人情,漠視了人情!
讀書(shū)筆記作文 34
我是三年級(jí)的小學(xué)生,讀過(guò)許許多多的課外書(shū)。讓我了解了更多的知識(shí),通過(guò)讀書(shū),我在一天天的成長(zhǎng),我家里就有各種各樣的書(shū)籍。當(dāng)我每讀完一本書(shū),就成長(zhǎng)了許多。
在 我讀過(guò)那么多的書(shū)籍當(dāng)中,我最喜歡的是《列那狐的故事》。全書(shū)是由許多有趣奇妙的小故事組成,而且還會(huì)告訴我們各種各樣的道理,是典型的反封建諷刺作品。書(shū)中描寫(xiě)了幾十種動(dòng)物,代表封建社會(huì)各階層的`人,如獅王影射國(guó)王,大灰狼、狗熊影射大臣等。我最喜歡的是《喬裝偷魚(yú)》的小故事。
這個(gè)小故事講述了列那家住在馬貝渡城堡中,有一天,天氣寒冷,家里櫥柜空空,沒(méi)有食物吃。他們很餓,害怕孩子回家向他們要吃的。于是,列那嘆了一口氣,只好出去找食物。天氣很差,列那慢悠悠地前進(jìn)涼風(fēng)吹得他眼睛都睜不開(kāi)。忽然他聞到一股香氣,看到一輛馬車(chē)裝滿(mǎn)魚(yú),列那很興奮,它想了個(gè)妙計(jì),列那躺在地上裝死。馬車(chē)來(lái)了,列那屏住呼吸,伸著舌頭,跟死了一模一樣。魚(yú)夫看了貪圖列那的皮毛,就把列那扔到車(chē)上,繼續(xù)趕路。列那一睜開(kāi)眼睛,看到魚(yú)簍里的魚(yú),甭提多開(kāi)心了,把自己的肚子吃飽,然后把鰻魚(yú)纏繞在脖子上飛快地向家里趕,兩個(gè)孩子看見(jiàn)自己的父親滿(mǎn)載而歸都非常高興。妻子為了慰勞辛苦的丈夫,用熱水給它泡腳,擦洗身價(jià)不菲的皮毛。
故事中,我們知道了狐貍的狡猾。從列那這方面想,借用自身的優(yōu)勢(shì),利用自己的智慧得到自己想要的東西。從魚(yú)夫這方面想,不要貪圖小便宜,不要上當(dāng)受騙。
讀書(shū)筆記作文 35
這個(gè)星期,我看了《小王子》這本書(shū),里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自己的故鄉(xiāng)來(lái)了七個(gè)不同的星球,他在第325號(hào)小行星至330號(hào)小行星之間旅行,在這些星球上他經(jīng)歷了許多有趣的`事情,最后他來(lái)到我們居住的地球,在沙漠里遇到了一位作家,這位作家就把小王子的故事編成了精彩的童話(huà)給我們分享。
一天,我正捧著《小王子》看津津有味,突然,我的面前出現(xiàn)了一架飛船,它把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的星球,這里有許許多多和我一般大的孩子,我們一起和梅花鹿、小白兔、小貓等動(dòng)物一起做游戲、賽跑。晚上,我們手拉手圍著火堆又唱又跳,我們不用擔(dān)心有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹(shù)木,因?yàn)榇蠹叶加泄滦摹?/p>
在這個(gè)神奇的星球上,科技非常發(fā)達(dá),有一種燈不用電,只要向它吹一口氣,燈就會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光芒,而且不會(huì)產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只要輕輕一按,就能隨心所欲地與動(dòng)物交談,分享它們的快樂(lè)。還可以讓我們知道植物是否缺水。工人們可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓,因?yàn)樗麄兂粤舜罅ν枳兊昧Υ鬅o(wú)窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“快樂(lè)星球”。
“成書(shū)涵,醒醒!眿寢尳行蚜宋,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我真希望地球可以像“快樂(lè)星球”那樣美好。
讀書(shū)筆記作文 36
今天我去了書(shū)城,在那里我看到了伊拉克尋寶記,是尋找黃金鈔體的,我不相信黃金鈔體在,想知道為什么嗎,那就來(lái)書(shū)城看吧!
我到了書(shū)城,書(shū)城,原本人山人海的地方,現(xiàn)在變得空蕩蕩的了,媽媽告訴我:因?yàn)閷W(xué)校大都數(shù)都開(kāi)學(xué)了,只有一點(diǎn)點(diǎn)人是在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)的人在這里看書(shū)。我明白了,書(shū)城里的`書(shū)真多呀!而且什么都有,最讓我在意的是書(shū)架上的書(shū),很快我就找到了我最?lèi)?ài)看的書(shū):尋寶記,是指有幾個(gè)人,到世界各地去尋寶,這些書(shū)本來(lái)我早就要定了的,但是我媽不讓我定,真沒(méi)辦法。媽在教育書(shū)籍那邊走來(lái)走去,尋寶記里面的魔法黃金鈔體,書(shū)中,博物館找到了魔法鈔體,但沒(méi)有找到黃金鈔體,我覺(jué)得伊拉克不可能再有什么文物了,因?yàn)橐晾说膽?zhàn)爭(zhēng)太多了,而且伊拉克熱到可以在太陽(yáng)下煎雞蛋,許多文物因?yàn)闊岫屏,也許存在,但因?yàn)閹浊甑娘L(fēng)霜,我覺(jué)得因該已經(jīng)扭曲變形了吧,據(jù)說(shuō)魔法鈔體,因?yàn)楫?dāng)時(shí)伊拉克缺水,所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國(guó)王,進(jìn)行儀式,天上果然下起了毛毛細(xì)雨,當(dāng)時(shí)的雨分量不夠才做的,魔法鈔體是用99%的純銅造成的,但黃金鈔體使用99%的純金造成的,根本無(wú)法進(jìn)行比較。根據(jù),聯(lián)合國(guó)所說(shuō):如能夠找到黃金鈔體的話(huà),就給錢(qián),當(dāng)時(shí)是說(shuō)給歐洲簽訂價(jià)的十倍錢(qián),當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)歐洲簽訂價(jià)有多少元?然而,歐洲簽訂價(jià)是:20萬(wàn)。結(jié)果:100萬(wàn)。當(dāng)時(shí)有很多人去找但都沒(méi)找到,有的找遍了整個(gè)伊拉克,所以我才不相信有呢!
大家知道了我為什么不相信
讀書(shū)筆記作文 37
最近,我讀了《擺渡人》這本書(shū)。這是一部心靈治愈系小說(shuō),它可以與《追風(fēng)箏的人》相媲美。
主人公迪倫,一位還在上學(xué)的女學(xué)生。她認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的伙伴,她只能遭到同學(xué)們的嘲笑,而且與媽媽交談的格格不入也讓她更加反感現(xiàn)在的生活。所以,她踏上了一趟列車(chē),去尋找父親,但,她還不知道,這是一趟沒(méi)有歸途的列車(chē)。
起初,迪倫還是個(gè)孩子。她在啟程時(shí)糾結(jié)與矛盾的心理,已經(jīng)把她的單純暴露得一清二楚。她拿起,放下,藏起,又取出,拿起,充分展示了一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩內(nèi)心的脆弱與惶恐。此刻,它需要愛(ài)的澆灌。
在火車(chē)上發(fā)生意外后,他遇到了擺渡人崔斯坦,在崔斯坦完成使命幫她度過(guò)荒原的時(shí)候,發(fā)生了一系列事情,使迪倫從剛開(kāi)始對(duì)崔斯坦的依賴(lài)變成了無(wú)法割舍的`感情。
迪倫在已經(jīng)穿過(guò)荒原后,知道可以回到荒原,她不惜自己可能會(huì)魂飛魄散,可能從此灰飛煙滅,她毅然決然地選擇了出發(fā)。
返回的途中,她與水怪殊死搏斗,他心中一定要見(jiàn)到崔斯坦的堅(jiān)定信念,致使她度過(guò)了一難又一難,粗粗閱讀,以為這是一本愛(ài)情小說(shuō),但細(xì)細(xì)品味,這是一個(gè)小女孩破繭成蝶的心靈旅途。
最后,他們相逢在新的世界,萬(wàn)千思緒涌上心頭,只剩一句:嗨,原來(lái)你也在這里。
——如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
讀書(shū)筆記作文 38
這個(gè)星期,我看完了一部名叫——《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。剛開(kāi)始我以為是一部科普書(shū),所以我就隨隨便便的看,可是看到后面我就懷著了一種敬畏的心情看了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家讓 亨利 卡西米爾 法布爾寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇生物學(xué)著作!独ハx(chóng)記》詳細(xì)的描繪了許多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣,小小的昆蟲(chóng)為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲(chóng)的外部形態(tài),生活習(xí)性,記錄了他們的本能,習(xí)性,生存和死亡等。
我在閱讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書(shū),書(shū)中處處充滿(mǎn)了文學(xué)氣息!独ハx(chóng)記》不會(huì)像其他的百科全書(shū)一樣枯燥,乏味。作者運(yùn)用了大量的修辭手法,巧妙的將人類(lèi)和昆蟲(chóng)聯(lián)系在了一起,把人類(lèi)的道德和認(rèn)識(shí)體系放進(jìn)了昆蟲(chóng)世界里。他通過(guò)擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)賦予了“人性”,從而表達(dá)了自己對(duì)人類(lèi)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
在書(shū)中我還知道了許多昆蟲(chóng)的`生活習(xí)慣,例如:干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方,他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強(qiáng)健,大腹,擅長(zhǎng)跳躍。生于原野,草叢,矮林,平時(shí)應(yīng)藏在草中……
看完了昆蟲(chóng)記,有一處地方讓我十分感動(dòng)。就是作者在描寫(xiě)蜜蜂的生活習(xí)慣的時(shí)候,寫(xiě)到了隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,他一出門(mén)門(mén)就開(kāi),一回家門(mén)就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矸鋴寢尀榱瞬蛔屇吧藗Φ阶约旱膶殞,甘愿自己?dāng)個(gè)守門(mén)員。
我十分敬佩讓 亨利 卡西米爾 法布爾,我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神,就是因?yàn)槿绱瞬拍茏屗麑?xiě)出如此好的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 39
失敗,在許多人的眼中是非?膳碌,它一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。
《老人與!分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,但在第八十五天后,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他有生以來(lái)捕到的最大的'一條魚(yú),那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服大馬林魚(yú),精疲力竭,皮開(kāi)肉綻,但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚(yú)扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
讀書(shū)筆記作文 40
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人,他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球,但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩,看到馬洛的水晶球,就趁馬洛睡著時(shí),偷走了水晶球,馬洛失去水晶球后,反而很高興,因?yàn)樗蛟谒磉,讓他有很大的壓力。村民知道水晶球?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后,紛紛來(lái)許愿,水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望,大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái),大家開(kāi)始變得很不快樂(lè),原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清,人們也互相猜忌,很多人跑去跟馬洛訴苦,最后馬洛用他沒(méi)有使用的.愿望,讓村子變回本來(lái)的樣子。
村莊里的人,原來(lái)過(guò)著簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活,可是有了水晶球以后,大家都忙著向水晶球許愿,要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂(lè),因?yàn)槿说膽j望永無(wú)止盡,所以村民們就算實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,也不會(huì)滿(mǎn)足,反而是回到平凡的日子,才是最快樂(lè)。
所以我們要懂得知足常樂(lè),因?yàn)橹闶强鞓?lè)的,我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的,這些比黃金、鉆石更重要,是我們一生不可或缺的,我們應(yīng)該要好好珍惜。
其實(shí),每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球,它讓我們有健康的身體、慈愛(ài)的父母、要好的朋友……等,這些都是我們生活中最重要的人,陪我們渡過(guò)快樂(lè)的童年,所以只要我們珍惜心中的水晶球,就可以得到真正的幸福。
讀書(shū)筆記作文 41
《理智與情感》這本書(shū)是英國(guó)文學(xué)史上杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家簡(jiǎn)奧斯丁的成名作之一,也是她的處女作。
《理智與情感》圍繞兩位女主人曲折的感情經(jīng)歷展開(kāi)描述,以及她們復(fù)雜的婚事風(fēng)波為主線(xiàn),突出了“理智”與“情感”的幽默比較。姐姐埃莉諾善于用理智來(lái)控制情感,妹妹瑪麗安的感情卻毫無(wú)節(jié)制,所以應(yīng)對(duì)感情時(shí),她們作出了不一樣的反映——奧斯丁以其女性特有的細(xì)致入微的觀(guān)察力,展現(xiàn)了英國(guó)鄉(xiāng)紳的'日常生活和英國(guó)鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光。
品讀她的作品,會(huì)使人有一種在放松狀態(tài)下的閑適,恬靜的感覺(jué)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這實(shí)在是很難得的。因?yàn)榉N種因素,我很少能夠?qū)⑼鈬?guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)一氣呵成的讀下去,可是這一部作品卻辦到了,我實(shí)在很感激作者及她的不朽著作,讓我受到了熏陶,陶冶了情操,提升了欣賞水準(zhǔn)——因?yàn)閷?duì)這部小說(shuō)的特殊感情,我特意查找了它的相關(guān)信息。
《理智與情感》這部小說(shuō)曾被改編成電影并且是由華人導(dǎo)演李安執(zhí)導(dǎo)的第一部英語(yǔ)影片。該片獲得了極高的評(píng)價(jià)。榮獲了包括奧斯卡最佳影片提名,柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng),金球獎(jiǎng)最佳影片,最佳編劇等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
這部小說(shuō)不只是我們休閑時(shí)消遣的上選,并且能夠給予我們?cè)凇袄碇恰迸c“情感”兩個(gè)亙古不變的話(huà)題上找到平衡點(diǎn)的啟發(fā)。
讀書(shū)筆記作文 42
三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮,念不起書(shū),十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn),是東吳的著名將領(lǐng)?墒怯捎谒麤](méi)什么文化,別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫,大都督魯肅就很輕視他。
三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮,念不起書(shū),十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn),是東吳的著名將領(lǐng)?墒怯捎谒麤](méi)什么文化,別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫,大都督魯肅就很輕視他。
有一次,呂蒙向主公孫權(quán)匯報(bào)工作。孫權(quán)趁機(jī)勸他多讀點(diǎn)書(shū),增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)。呂蒙不好意思的抓抓腦袋,無(wú)奈的說(shuō):“軍務(wù)這么繁忙,哪里有時(shí)間讀書(shū)?”
孫權(quán)說(shuō):“你的事務(wù)難道比我還多嗎?我從小就讀了很多書(shū),現(xiàn)在治理國(guó)家之余,仍然廣泛涉獵史書(shū)、兵法,從中獲益匪淺。魏國(guó)的.曹操不也說(shuō)自己老而好學(xué)嗎?你為什么不能勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)呢?”
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà),下決心開(kāi)始學(xué)習(xí)。他利用閑暇時(shí)間徹夜攻讀,行軍打仗也要隨身帶上幾本書(shū)。漸漸地,他的知識(shí)越來(lái)越豐富,書(shū)也越讀越多,連有些專(zhuān)門(mén)做學(xué)問(wèn)的人都趕不上他呢。
呂蒙的變化孫權(quán)都看在了眼里,他感嘆的對(duì)別人說(shuō):“呂蒙已經(jīng)當(dāng)了將軍,還肯像小孩子一樣從頭學(xué)起,真是難能可貴。
一天,魯肅到呂蒙營(yíng)中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大略。魯肅又驚訝又佩服,說(shuō)道:“原先我以為你只懂領(lǐng)兵打仗,沒(méi)想到你的學(xué)問(wèn)也這樣淵博。真是‘士別三日’當(dāng)刮目相看’。
讀書(shū)筆記作文 43
今天,我讀了一本書(shū)《踩著面包走的女孩》讀完后我被深深感動(dòng)了。
這故事主要說(shuō)了一個(gè)叫英格爾的女孩,她生性驕傲,看不起父母和窮人。當(dāng)她去看父母時(shí),竟然把面包扔進(jìn)水里,踩著過(guò)去。老妖婆就把她變成了石像。隨著她慢慢長(zhǎng)大,她知道錯(cuò)了,并懺悔地過(guò)著每一天。后來(lái)她變成了一只美麗的海燕。
讀了這本書(shū),我感到英格爾是個(gè)有罪過(guò)的孩子,在自己漂亮?xí)r嫌棄父母;她不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí),把它踩在腳下;并且驕傲自大,不懂得珍惜身邊的一切。
我們每個(gè)人來(lái)到世界上,都要懂得感恩,是父母給予了我們生命。當(dāng)我摔跤時(shí),是媽媽伸出溫暖的雙手;當(dāng)我生病時(shí),是媽媽守護(hù)在我的床邊;當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是父母的表?yè)P(yáng)聲伴隨著我;當(dāng)我遇到困難時(shí),是父母的鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)……
生活給予我挫折的'同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕。擁有了一顆感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
讀書(shū)筆記作文 44
我把沈石溪的著名動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》看完了。沒(méi)看之前,我一直覺(jué)得狼是一個(gè)兇惡的令人討厭的動(dòng)物,我一直都很討厭它?墒钱(dāng)我看完了這本書(shū),我才知道生命的偉大,狼也是有愛(ài)和夢(mèng)想的,對(duì)命運(yùn)的不屈服。
在遼闊的草原上,有一個(gè)母狼叫紫嵐,她在獵狗的攻擊下,艱難地產(chǎn)下五只狼崽,她一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王,可是命運(yùn)和她開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的天大的玩笑,她相繼失去自己的孩子。然而,幸運(yùn)之神就是沒(méi)有眷顧到她的頭上。最后,她絕望了,只能把希望寄托在狼孫上?墒遣恍矣智娜粊(lái)臨,她為了保護(hù)狼孫的安全,在生命的最后與金雕同歸于盡。當(dāng)上狼王,是狼的'夢(mèng)想,紫嵐為這個(gè)夢(mèng)想,付出一生的努力來(lái)完成狼的夢(mèng)想。紫嵐對(duì)孩子的母愛(ài)是潛藏在心里的。
母狼紫嵐為了自己的兒女可以付出一切,在必要的時(shí)刻甚至可以食子、殺子。這種心理和我們的媽媽是一樣的,她們不愿意看到自己的孩子受到傷害,為了保護(hù)我們,她們甚至可以付出生命的代價(jià)。而我們是否珍惜過(guò)媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢?有時(shí)候,她會(huì)打你,罵你幾句,這都是媽媽對(duì)我們的愛(ài),只要你用心去發(fā)現(xiàn),去理解,去體會(huì)就會(huì)懂。
這本書(shū)令我受益匪淺,它讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大,還讓我明白了一個(gè)道理:生命中殘酷的競(jìng)爭(zhēng),頑強(qiáng)的生存和追求輝煌是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,夢(mèng)想的成敗不在于困難,而在于堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。
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