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      2. 《讀者》讀書筆記

        時(shí)間:2023-03-22 08:22:42 讀書筆記 我要投稿
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        《讀者》讀書筆記

          讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的《讀者》讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《讀者》讀書筆記

        《讀者》讀書筆記1

          《讀者》就象一朵花,悄悄地開放,不需要?jiǎng)e人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人,幽雅地立在那里,安靜地做著自己的事情�?傊瑳](méi)有《讀者》的日子,我不想她,她也不想我,就象兩條平行的流水線。有一天,不經(jīng)意間,又碰到了《讀者》,娓娓讀來(lái),或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽(yáng)春白雪、或下里巴人。《讀者》包羅萬(wàn)象,既有大家、專家之雅,也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典,也有小品隨筆�?傊蹲x者》是一本真正的打破了精英與草根,打破了雅俗的界限的雜志。后來(lái),我每個(gè)月都會(huì)按時(shí)買回最新的《讀者》,彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過(guò)多,落下的閱讀功課。

          最近的《讀者》對(duì)我的思考有很大的啟發(fā),譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考,譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的.人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志�!蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。

          首先,《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制,很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費(fèi),也有勞動(dòng)付出。其次,《讀者》是一本符合博客精神的雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識(shí),是情感、是希望。再者,今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之所以流行,與《讀者》有著異曲同工之處,就是對(duì)廣袤無(wú)垠的知識(shí)或者信息中,為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》,沒(méi)有太多的理由,就是喜歡。

          我愛流淚,不過(guò)極少是傷心的淚,更多的,是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去,我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課,整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說(shuō),《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中,有朋友聚會(huì),要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事,誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了,其他的人就要喝酒。于是,一個(gè)又一個(gè)故事講完了,酒也一次次地一干而荊暢快!是的,所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼,所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處,沒(méi)有真情,哪兒來(lái)的感動(dòng)?就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。

        《讀者》讀書筆記2

          新學(xué)期,新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè),閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)單呀?不,還有要求呢:寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

          我是第一次接觸這種雜志,第一次看《讀者》上的文章�!蹲x者》的文章非常好,不僅有蘊(yùn)含深刻道理的意林、風(fēng)趣幽默的笑話專欄,也有情感真實(shí)的名人軼事欄目但也有一些不適合我的,所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章,《讀者》的十篇文章寫完了,假期也結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。

          現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語(yǔ)文課和周三下午的兩節(jié)作文課,是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講,讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想,下面的'同學(xué)認(rèn)真聽,根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充,老師還向同學(xué)提出一些更深入的問(wèn)題,通過(guò)這種方式來(lái)提高我們的閱讀能力。

          《讀者》這本書的文章有的讓我落淚,有的讓我開懷大笑�,F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。

        《讀者》讀書筆記3

          又是一本薄薄地《讀者》看完了,還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。

          不知不覺,《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了,不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的,只記得第一次看他就喜歡上了他,在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開心或失落的夜晚。

          我喜歡《讀者》中的.每一篇故事,他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章,顯得那么樸實(shí)無(wú)華,平易近人,讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長(zhǎng),教我們做人的道理;教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活;還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是�。∷褪沁@種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺,讓我變的成熟!

          我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的,在我有生之年都不會(huì)舍棄。

        《讀者》讀書筆記4

          今天老師叫我們寫一篇讀后感,我于是隨手拿起了一本《讀者》來(lái)看,無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事。那片故事叫做84名乘客的生死表決。這片故事,內(nèi)容雖然不算多,但卻是給了我很大的感觸。

          這個(gè)故事的內(nèi)容是1990年5月26日的.一個(gè)早上,一輛飛機(jī)在空中飛了十三分鐘后擋風(fēng)玻璃猛地炸開了,擋風(fēng)玻璃一碎,機(jī)長(zhǎng)被強(qiáng)大的風(fēng)流給卷了出去,要不是空姐抓住了他的腳,他才沒(méi)有被風(fēng)卷出去,還與空援中心失去了聯(lián)系,飛機(jī)上亂成一團(tuán),飛機(jī)開始迅速下降,如果想要有生存下來(lái)的希望,就要丟下機(jī)長(zhǎng),堵住窗口,才能生存,在飛機(jī)上的規(guī)定,機(jī)長(zhǎng)要犧牲一切來(lái)幫助乘客,那么機(jī)長(zhǎng)的生命完全取決于乘客的一句話,當(dāng)空姐問(wèn)乘客,丟不丟下機(jī)長(zhǎng),大家都漸漸地舉起了手,看此情形,空姐努力壓抑自己的情緒,不哭出來(lái),可后來(lái)奇跡發(fā)生了,大家都慢慢把手放下來(lái),最后沒(méi)有人舉手,后來(lái)飛機(jī)成功地降落了,機(jī)長(zhǎng)也得救了,這個(gè)舉動(dòng)不僅救了自己還救了別人。

          我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命,有的時(shí)候,拯救別人也是拯救自己,所以我們要給別人一次機(jī)會(huì),就是給自己一次機(jī)會(huì)。

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              最近的《讀者》對(duì)我的思考有很大的啟發(fā),譬如對(duì)于中國(guó)大學(xué)教育擴(kuò)招的思考,譬如對(duì)于全球氣候變暖的兇手追究,譬如看待生活垃圾的角度等等,《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的.人們補(bǔ)充知識(shí)與精神財(cái)富的雜志�!蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。

              首先,《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制,很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者,也是信息的搜尋者,不僅僅是消費(fèi),也有勞動(dòng)付出。其次,《讀者》是一本符合博客精神的雜志,真正地做到了共享的理念,《讀者》分享的是知識(shí),是情感、是希望。再者,今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之所以流行,與《讀者》有著異曲同工之處,就是對(duì)廣袤無(wú)垠的知識(shí)或者信息中,為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。很喜歡《讀者》,沒(méi)有太多的理由,就是喜歡。

              我愛流淚,不過(guò)極少是傷心的淚,更多的,是因?yàn)楦袆?dòng)。曾經(jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去,我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課,整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。有人說(shuō),《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中,有朋友聚會(huì),要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事,誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了,其他的人就要喝酒。于是,一個(gè)又一個(gè)故事講完了,酒也一次次地一干而荊暢快!是的,所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼,所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處,沒(méi)有真情,哪兒來(lái)的感動(dòng)?就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。

            《讀者》讀書筆記2

              新學(xué)期,新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè),閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)單呀?不,還有要求呢:寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

              我是第一次接觸這種雜志,第一次看《讀者》上的文章�!蹲x者》的文章非常好,不僅有蘊(yùn)含深刻道理的意林、風(fēng)趣幽默的笑話專欄,也有情感真實(shí)的名人軼事欄目但也有一些不適合我的,所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章,《讀者》的十篇文章寫完了,假期也結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。

              現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語(yǔ)文課和周三下午的兩節(jié)作文課,是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講,讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想,下面的'同學(xué)認(rèn)真聽,根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充,老師還向同學(xué)提出一些更深入的問(wèn)題,通過(guò)這種方式來(lái)提高我們的閱讀能力。

              《讀者》這本書的文章有的讓我落淚,有的讓我開懷大笑�,F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。

            《讀者》讀書筆記3

              又是一本薄薄地《讀者》看完了,還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。

              不知不覺,《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了,不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的,只記得第一次看他就喜歡上了他,在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開心或失落的夜晚。

              我喜歡《讀者》中的.每一篇故事,他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章,顯得那么樸實(shí)無(wú)華,平易近人,讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長(zhǎng),教我們做人的道理;教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活;還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是�。∷褪沁@種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺,讓我變的成熟!

              我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的,在我有生之年都不會(huì)舍棄。

            《讀者》讀書筆記4

              今天老師叫我們寫一篇讀后感,我于是隨手拿起了一本《讀者》來(lái)看,無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事。那片故事叫做84名乘客的生死表決。這片故事,內(nèi)容雖然不算多,但卻是給了我很大的感觸。

              這個(gè)故事的內(nèi)容是1990年5月26日的.一個(gè)早上,一輛飛機(jī)在空中飛了十三分鐘后擋風(fēng)玻璃猛地炸開了,擋風(fēng)玻璃一碎,機(jī)長(zhǎng)被強(qiáng)大的風(fēng)流給卷了出去,要不是空姐抓住了他的腳,他才沒(méi)有被風(fēng)卷出去,還與空援中心失去了聯(lián)系,飛機(jī)上亂成一團(tuán),飛機(jī)開始迅速下降,如果想要有生存下來(lái)的希望,就要丟下機(jī)長(zhǎng),堵住窗口,才能生存,在飛機(jī)上的規(guī)定,機(jī)長(zhǎng)要犧牲一切來(lái)幫助乘客,那么機(jī)長(zhǎng)的生命完全取決于乘客的一句話,當(dāng)空姐問(wèn)乘客,丟不丟下機(jī)長(zhǎng),大家都漸漸地舉起了手,看此情形,空姐努力壓抑自己的情緒,不哭出來(lái),可后來(lái)奇跡發(fā)生了,大家都慢慢把手放下來(lái),最后沒(méi)有人舉手,后來(lái)飛機(jī)成功地降落了,機(jī)長(zhǎng)也得救了,這個(gè)舉動(dòng)不僅救了自己還救了別人。

              我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命,有的時(shí)候,拯救別人也是拯救自己,所以我們要給別人一次機(jī)會(huì),就是給自己一次機(jī)會(huì)。