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我的英語老師二年級作文7篇
我的英語老師二年級作文1
我的英語老師姓張,胖胖的戴著眼鏡,上課時(shí)她總是默默地關(guān)心著我們。
有一次,我在寫英語作業(yè)時(shí),張老師在我耳邊輕輕地說:“這個(gè)單詞你寫錯(cuò)了”,我馬上看了看,果然發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了,然后,我不好意思的一笑,馬上改過來了。老師 又說:“還要保持正確的寫字 姿勢”
以后,我每次寫英語作業(yè)的時(shí)候,好像總會(huì)有人在說:“寫字要保持正確的姿勢”,每次我想起來都會(huì)流下眼淚。
這真是十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終生難忘。
我的英語老師二年級作文2
剛開學(xué),我們班上就來了個(gè)新的英語老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。
第一天,熊老師剛走進(jìn)教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的同學(xué)都聽不見,好在熊老師有擴(kuò)音器?磥硇芾蠋熯 有點(diǎn)“膽小”。
熊老師對我們的要求很高,要我們每個(gè)人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個(gè)小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結(jié)果,大家通過比賽都提高了成績,有了學(xué)習(xí)英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師,她真好!
我的英語老師二年級作文3
新學(xué)期的開始,每一位同學(xué)都會(huì)從新開始認(rèn)識自己的老師,而我也不例外。
我的英語老師是一個(gè)又瘦又帥的人。他講課時(shí),會(huì)有幾分鐘的.玩笑時(shí)間,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都喜歡他的英語課,而他也不喜歡我們在他的課上表現(xiàn)出昏昏欲睡或者是整個(gè)班死氣沉沉。如果那 樣,他會(huì)很不高興,從而不給我們講課。
因從我們每一個(gè)人都不會(huì)這樣做的,而且會(huì)緊繃著自己的神經(jīng),生怕會(huì)在他的課上犯困。但如果我們讓他高興了,他會(huì)很高興上我們的課程,而且會(huì)給我們講笑話,逗得我們哈哈大笑,使得課堂氣 氛非常活躍。
而這就是我的英語老師。
我的英語老師二年級作文4
我的英語老師姓陳,圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄,有一張可愛的圓臉,陳老師說話的時(shí)候很溫柔,總是笑著給我們講課。
課堂上,陳老師特別注意我們的發(fā)音,有些同學(xué)不會(huì)讀音標(biāo),陳老師就一個(gè)音,一個(gè)詞,一個(gè)句子,直到教我們發(fā)音準(zhǔn)確她才滿意。
陳老師對我們沒有太多要求,也不多布置作業(yè),卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語陳老師。
我的英語老師二年級作文5
我們的英語老師真有趣。他,大約四五十來歲。他黑黑的皮膚,身穿一件漂白的襯衫。他慈祥的臉上已被歲月無情地刻下了道道“印跡”_皺紋。他高挺的鼻梁上夾著一副金絲邊框的眼鏡,活脫脫一位文質(zhì)彬彬的詩人。眼鏡下一雙炯炯有神的小眼睛,孤溜溜得轉(zhuǎn)著。鼻梁下一只紅潤的嘴,嘴唇極薄透著機(jī)敏和靈氣,冷不防,還會(huì)蹦出幾句耳目一新的話,讓我們開懷大笑。這就是我們的英語老師!
開學(xué)都好幾天了!教室里同學(xué)們還在嘰嘰喳喳。憶往昔崢嶸歲月我們的歡笑聲掩蓋了悶熱的天氣。悶熱的天氣被晾在一旁,因?yàn)椴宀簧献欤惆l(fā)起火來,教室很快變成蒸籠!岸b忊弤”我們拖著沉重的步伐極不情愿地踏著鈴聲回到了各自座位。english老頭兒(英語老師的別稱,這當(dāng)然也是我們的杰作)也如約而至。教室里靜得出奇(也許是為了給老師留個(gè)好印象,所以各各做個(gè)乖孩子)。english老頭兒貌似對我們的言行舉止表示懷疑。
隨后,他又點(diǎn)了幾位同學(xué)上去板書26個(gè)英文字母。我暗暗地想:“不會(huì)有人這都不會(huì)寫吧!那這也忒讓我無語了吧!”我以迅雷不及掩耳之勢拿出文具,三下五除二的把這些ko了。在我耳畔想起了筆尖觸碰白紙的發(fā)出聲音“刷刷~”我抬頭一看——黑板。我徹底石化了!不禁在心里暗自叫道“還有這樣的人!……
沒等我想完,english老頭兒便開始講。著準(zhǔn)備將下一題,english老頭兒一看,瞬間呆滯。我心里暗暗的叫道“不好,教室里又將掀起一場腥風(fēng)血雨!”沒一會(huì)功夫,english老頭兒猶如幡然醒悟(畢竟身為資深講師,還是要救場滴)我們看著黑板上孤零零的“g”和“j”竟被寫反了。我們哄堂大笑了起來。一陣笑聲之后,我們屏住氣等待著english老頭兒的勃然大怒,然后拂袖而去?墒,令我們做夢都想不到的一幕竟然發(fā)生了。english老頭兒笑著說:“這真是大千世界,無奇不有啊,“g”和“j”都能被寫反!不錯(cuò)!”瞬間教室像炸開了鍋似得。再一次進(jìn)入高潮。我在心里暗暗地為他們捏了一把汗。
但高潮過后,我們都低下頭,陷入例如無邊的沉寂,和深深的反思……室外,幾片泛黃的葉子在地上打著旋兒,室內(nèi),english老頭兒繼續(xù)著他的講課……
我的英語老師二年級作文6
我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),顯得特別有精神,說起話來很溫柔,我很喜歡她。
進(jìn)入三年級,我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點(diǎn)也不感興趣,覺得特別難。第一節(jié)英語課,老師給我們播放了英語錄音,還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語,充滿激情的講 解,豐富多樣的課堂活動(dòng),讓我一下子就喜歡上英語。從此以后,每天晚上都認(rèn)真聽英語錄音,和媽媽用英語對話。這次期中考試我的英語考了100分,心里甭提多高興了,這應(yīng)該感謝英語老師的教導(dǎo)。
老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。感謝你,老師!
我的英語老師二年級作文7
開學(xué)了,我們班換了一個(gè)英語老師,她姓何,很漂亮,有著一頭長長的、卷卷的頭發(fā),漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛,可有神了。她上課的時(shí)候又嚴(yán)厲又有耐心。
在英語課上,她教我們唱一首英語兒歌,這首英語兒歌中有很多的單詞,有一些難,有些同學(xué)學(xué)得不是很認(rèn)真,英語老師就停了下來,跟我們講了很多道理,讓我們明白,學(xué)好英語是多么的重要,然后又非常有耐心的教了我們很多遍,我們才學(xué)會(huì)。
老師是不是又嚴(yán)厲又有耐心呢?我喜歡英語老師。
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