玩魔方二年級作文（通用21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的玩魔方二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩魔方二年級作文 篇1
這個星期，媽媽批準了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學幫我買了一個。
這個魔方的樣子是：中間有個龍頭，有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候，我聽同學說這類魔方可以做出各類的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個花式也做不出來，我有點沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒有放棄，我又進行嘗試。最后，我憤怒地真的想把魔方拆了，再進行組裝。但我沒有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時還沒有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學校請教同學，同學又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當時，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
我從中明白了：“世上無難事，只怕有心人�！钡牡览�，也知道了世上沒有什么難事，只要用心去做就能攻破它。
玩魔方二年級作文 篇2
“加油，加油……”一陣歡呼聲從六年級2班教室里傳出。他們在做什么呢?原來是在舉行了一場玩魔方比賽。
選手們都是拼盡全力地比拼著，他們兩眼盯著手里的魔方還時不時瞄下別人的進度。只見小帥左右開弓，十個手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快，看的我目不暇接，他們還真是對魔方了如指掌啊!
經(jīng)過一場又一場的比賽后，小帥和小樂進入了巔峰對決賽。比賽如火如茶地進行著，觀眾小天他滿臉通紅，手不停地拍打課桌，腳也不停地跺著，好像他自己正在比賽似的。比賽還在進行中，我們也在放肆地喊著，而小帥和小樂，你追我趕的往勝利的途徑跑去……
世上無難事，只怕有心人，在這一刻，我明白了這樣的一個道理。
玩魔方二年級作文 篇3
放寒假前的一天， 同 學孫愷辰過生日，送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家后我就開始 拿著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。 我很想拼出兩面， 可 是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會拼，就上網(wǎng)學 習轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學。
原來轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有 小魚，倒 l 形和柱子�，F(xiàn)在， 我是個玩魔方 高手，在很短時間內(nèi)就能成功轉(zhuǎn)出兩面相同的顏色，但想起當初我還不會玩的時候，玩魔方 別提是多頭疼的事。
玩魔方二年級作文 篇4
我在學校里看到馮宜帆玩魔方玩的很厲害，回到家，也讓媽媽給我買了一個。媽媽爽快的答應我了，我們一起去文具店買，店里有很多各種各樣的魔方，我選了一個我最喜歡的，是彩色的。
剛買來，我就馬上邊走邊玩，結(jié)果，一不小心摔了一跤，媽媽說，走路就要看路，回到家玩好了�？墒牵倚睦锛卑�，我太想玩了，于是，我就跑步回家。
可是，我怎么都轉(zhuǎn)不好，不能完成一個完整的圖案，后來我外公教我，他是個魔方高手，我太喜歡我外公了，什么都能轉(zhuǎn)好。我一定要好好把這個魔方玩會！
玩魔方二年級作文 篇5
今天，媽媽拿回來一個魔方，她說她要教我玩魔方。我有點不敢學，因為我猜魔方一定很難玩。但是媽媽告訴我，魔方其實并不難，只要掌握了規(guī)律，多加練習，很快就能學會。
媽媽先教我轉(zhuǎn)第一層，我在媽媽的指導下，慢慢開始學會了拼出十字，然后左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、順時針、逆時針，不停地轉(zhuǎn)，最后，我居然真的拼出了魔方的第一面。我好開心啊。
媽媽說，很多事情，你沒有去嘗試，你以為很難，但是一旦你邁出第一步，學會去接近，去理解，去練習，你會發(fā)現(xiàn)，其實并沒有那么難。
在接下來，我要繼續(xù)學，直到能轉(zhuǎn)出完整的六面為止。替我加油吧。
玩魔方二年級作文 篇6
嘿，大家好！我是一個魔方，凡是愛動手、愛動腦的朋友們肯定和我打過交道。
我長得方方正正，用人類的話來說，我就是一個正方體。我有6個面，每個面有9個小方格，這就是我的“衣服”。我的衣服有很多顏色：有白色的、有紅色的、有橙色的……共有6種顏色，可稱為“五顏六色”。我可以上下轉(zhuǎn)，左右轉(zhuǎn)，每當你把我的一面同色的“衣服”轉(zhuǎn)成一色的，你就挺厲害了，我可以送你“新手”稱號。什么？你還想要高一點的稱號？那么，等你可以轉(zhuǎn)三面時，再來讓我送你“能手”稱號。另外等你可以轉(zhuǎn)四面時，可以來找我要“高手”稱號，能轉(zhuǎn)成六面（也就是整個我）時，你就可以當上“魔方王”了！
這就是我——魔方，帶給你智慧的好朋友。
玩魔方二年級作文 篇7
星期六的早晨，窗外鳥語花香，我在家里沒事干，到處亂翻，忽然，我看見了一個魔方，我把它拿出來，看了看，準備把魔方的六個角全都拼成一種顏色，一開始，我 聚精會神的轉(zhuǎn)著，可是到最后我就沒有耐心了，我急得直跺腳，媽媽聞聲趕來，媽媽問我：“你怎么啦?”我聽了說：“我怎么也轉(zhuǎn)不了這個魔方！”媽媽對我說:“做什么事都要有耐心，不能半途而廢。”
我聽了，繼續(xù)聚精會神的轉(zhuǎn)著，經(jīng)過幾小時的努力，我終于拼成了！
從今天玩魔方，我學到了做什么事都要有耐心，要堅持！
玩魔方二年級作文 篇8
不知道是因為那個奇怪的魔方作業(yè)還是因為同學們太愛玩那個了，在“３０２開心市”的男女老少中，刮起了一陣強勁的魔方風暴。
魔方，是一個六面的正方體。可不要小瞧這個小巧玲瓏的正方體哦！要想讓一個順序亂七八糟的魔方變成一個順序正確的魔方，是很難的，并且，要投入大量的時間和精力。但不知怎么的，這股“風暴”就像颶風一樣，刮呀刮呀，也刮到了我們的身上。我買了魔方，還買了許多圖紙、說明書。但是還是困在其中，不得其解。
再看看別的小朋友：下課了，有的坐在位置上，百思不得其解；有的左右擺弄，“苦苦掙扎”；還有的守在幾位“大俠”旁邊依葫蘆畫瓢……
魔方可真是一種難“伺候”的玩具�。�
玩魔方二年級作文 篇9
寒假里，媽媽給我買了一個魔方，雖然只是一個小小的魔方，但讓我覺得挺新奇，拿在手里就迫不及待地玩起來。
這個魔方的內(nèi)部是白色的，它的一面有九格，共有二十六塊小正方體組成，每面的顏色分別是黃色、綠色、藍色、橙色、白色和紅色。開始玩起來，我先把它們的順序打亂，正轉(zhuǎn)360度，反轉(zhuǎn)360度，再正轉(zhuǎn)90度，再正轉(zhuǎn)180度，反轉(zhuǎn)360度，嘻嘻嘻，經(jīng)分連續(xù)不斷地來回轉(zhuǎn)，終于一面被我組合成功了，神奇地是，它的被也同時拼成功，另外幾面再次組合就難了，我來回試了幾十次，也沒組合出更多面來。
這個魔方的難度可真高， 我玩了這么多次，一直只能變出兩面，我一定要持續(xù)努力，把六面都組合成功。
玩魔方二年級作文 篇10
我參加了校外英語輔導課，每次上完課，輔導班就會發(fā)個一些用紙做的星星、月亮和太陽。
五顆星星可以換一顆月亮，五顆月亮可以換一顆太陽，太陽能換獎品。
前幾天，我去上課的時候，用20個太陽換了一個魔方。
魔方是一個正方體，有六個面，分別是白色、藍色、綠色、紅色、黃色和橘色。
每個面上畫的都是魔蝎動物。
它的樣子很漂亮，我喜歡這個魔方。
回家后，我把魔方給弄亂了，很后悔。
后來有一天，我讓媽媽單位的一個姐姐幫我拼魔方，她手的速度非常快，不一會兒，就拼好了魔方，我要感謝姐姐，她的名字叫鄭微。
玩魔方二年級作文 篇11
每星期四我們有一節(jié)校本課，我很喜歡上校本課。
今天我們魯老師就教我們怎么拼魔方，在魔方上拼出十字來。一開始我很緊張怕拼不出來拼不好，但是魯老師很仔細，很耐心地教了我?guī)状�，我很快就學會了，心里可開心了，我太喜歡魔方了。
晚上吃完晚飯，我還給爸爸、媽媽拼了一次，媽媽還夸獎了我。
玩魔方二年級作文 篇12
爸爸一直想給我交魔方，可是我就是么興趣。家里有好幾個3節(jié)魔方，爸爸都能把它變成6面一樣的。上周，爸爸拿回來一個2解魔方，交我變一面，這個我一看就有興趣，和快就學會了。沒想到，這個會了，我的3解魔方也會變一面了。我好開心。下一步就是爸爸叫我如何變6面的2解魔方，會了后我就學3節(jié)的 。
昨晚我和爸爸比賽，他變3節(jié)，我變2節(jié)變一面看誰快。結(jié)果每次都是我贏。爸爸夸我很厲害。
玩魔方二年級作文 篇13
今天，應澤鑫帶來了一個神奇的魔方，它有六個面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，好像彩虹的顏色，漂亮極了。
下課時他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復原，急得滿頭大汗。
這時，王老師走了進來。應澤鑫馬上跑上去請王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復原了，我們都看得目瞪口呆。應澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應。
好景不長，他因為自己的好奇心，又一次把魔方打亂了。這下子，他無計可施了。只見他發(fā)瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒幾分鐘，竟然被他復原了，他高興地笑了。
這一舉動也把我們?nèi)喽旱霉笮�，這魔方復原法也太天才了吧！
玩魔方二年級作文 篇14
今天，爸爸教我玩魔方。
爸爸一邊拿起魔方，一邊對我說：“先把離中心最近位置的四顆轉(zhuǎn)到同一面。然后再把剩下的轉(zhuǎn)回來�！� 這是我最不情愿玩的，只好硬著頭皮按爸爸的方法開始撥弄。
可是，過了20分鐘，不管我左右開弓，還是上下顛倒，怎么也轉(zhuǎn)不好！我開始抓耳撓腮煩躁起來。爸爸看了，對我說：“心不能急。”我瞅了爸爸一眼，無奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來，繼續(xù)按爸爸說的去做。
不一會兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說什么，只是對著我笑！這笑容啊，仿佛跳進了紅格子里，紅格子更紅火了呢！
玩魔方二年級作文 篇15
早上，爸爸像是一個魔術師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。
這天放學后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結(jié)束。
“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的六面色組裝起來�？赡歉静凰惚臼�！”我今天非把它制服不可。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁静还馨l(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。
后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。
最后，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色�！爆F(xiàn)在我知道了什么叫“學無止境”。
玩魔方二年級作文 篇16
魔方是個有魔力的智力玩具。他們形態(tài)各異，有很多的種類。
大家經(jīng)常玩的是三階魔方。三階魔方是3×3×3的構(gòu)造。他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是不可以移動的。
世上最簡單的是2階魔方。二階魔方是2x2x2的構(gòu)造，他的邊角塊是3面露3面，不過他卻沒有中邊塊，中心塊是內(nèi)部圓核。
如果給三階魔方再加上一點難度，就是4階魔方。4階魔方是4x4x4的構(gòu)造，他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是在內(nèi)部圓核。
世界上最扁的魔方是133魔方。133魔方的構(gòu)造是3x3x1，他只有一個命名塊就是中心塊。
除了三階魔方、四階魔方、二階魔方和133魔方，魔方還有很多種類。種類眾多、變化無窮就是我之所以介紹魔方的.原因，是因為我覺得魔方很有趣。
魔方的確很有趣！
玩魔方二年級作文 篇17
暑假里，我們?nèi)ネ饷娉燥埖臅r候，看見一個哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學習魔方的玩法。
我先在網(wǎng)上找了一個視頻，然后就跟著學了起來。不一會兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說的四周的“T”字�？墒俏矣X得這樣也很不錯了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來。讓他們隨便打亂，一會兒我就能拼好白色面。
回家后媽媽說玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經(jīng)打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來了。我覺得很慚愧！
于是我便耐下心來，重新按視頻一步一步認真學了起來，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！
我想雖然現(xiàn)在我拼得很慢，但是我一定會象那個哥哥一樣拼得飛快的。
玩魔方二年級作文 篇18
我們班開學以來變成了魔方班 。
許多人都對魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。
一扭一轉(zhuǎn)，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應過來，便已經(jīng)進入下一個環(huán)力，讓人看得眼花繚亂 。
幾十秒時間，一個完整的魔方呈現(xiàn)在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍綠黃白.六種顏色。很多時候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當魔方被打亂時，班駁的色塊雜亂無章，將完整時的美感破壞得無影無蹤。
而這么復雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復，真是讓人佩服的無體投地。
師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。
每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學，師傅為了發(fā)揚光大便把知識全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點羨慕嫉妒恨。
魔方難學，可然層出不窮。
玩魔方二年級作文 篇19
寒假里，少先隊大隊部給我們布置了一項作業(yè)：練習魔方，開學后參加比賽。我大吃一驚，問爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說：“參加吧！我來教你�！庇谑�，我下定決心，開始練習。
從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過了一星期，我學會了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動！我反復練習，動作越來越熟練，還原時間越來越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級的比賽中，我發(fā)揮了平時的水平，獲得了代表班級參加學校復賽的資格。
通過這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經(jīng)學會了高級玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續(xù)練習，爭取在復賽中取得更好的成績。加油吧！
玩魔方二年級作文 篇20
在這個假期里，小朋友都學會了各自的本領。有的學會了下棋，有的學會了跳繩，而我學會了玩魔方。
有一次（那天），我在電視里看見有兩個大哥哥拿著魔方在緊張激烈的比賽，我被深深的吸引了，就向媽媽說:“媽媽我也想要個魔方�！眿寢尦了剂似陶f:“可以買但是學的時候不能半途而廢哦。”我高興的答應了。
然后，媽媽就領我去人山人海的商店里買了一個精致無比的三角形魔方。它有四個顏色不同的面特別好看。我玩著玩著就把魔方打亂了，可是想拼回來就困難了，我左掰右掰怎么也還原不上，心里煩惱極了，剛想放棄就想起了媽媽的話，又下定決心開始拼魔方。終于通過5天的反復實驗，把魔方的拼裝技巧都學會了。我也可以在一分鐘之內(nèi)，把復雜的魔方還原，我的心里高興極了。
我學會了玩魔方的同時，也深深地懂得了：磨難是人生的一所大學，也是人生的知己，更是一生中最好的老師！
玩魔方二年級作文 篇21
放寒假前的一天，同學孫愷辰過生日，送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家后我就開始拿著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，晚上竟然被我拼好了一面。
我很想拼出兩面，可是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會拼，就上網(wǎng)學習轉(zhuǎn)魔方的辦法，然后教我學。原來轉(zhuǎn)魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的，要去接應過來，就像接小孩一樣，如果沒接對，小孩就弄丟了。過了兩天，我第一次拼出了六個面，感覺很開心。
這幾天我每天都轉(zhuǎn)一次魔方，爸爸看我會拼了，又給我一個四階的魔方玩，我剛拼好了一面，看來爸爸又要上網(wǎng)學習了，哈哈！
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