我心愛的文具盒二年級(jí)作文（精選45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心愛的文具盒二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)黃色 的文具盒，是我大姑給我買的。我每天都帶著它，是我形影不離的好朋友。
我的黃色的文具盒是正方形的，上面印著一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
大熊貓的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈，好像戴著一個(gè)大大的墨鏡。它水汪汪的大眼睛注視著我，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
打開文具盒，你就可以盡情領(lǐng)略文具盒里的風(fēng)采：鉛筆先生正在它的大床上懶洋洋地睡覺。格尺在她的小床上酣然入夢。橡皮在他的小床上閉目養(yǎng)神。
每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就挺身而出；每當(dāng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來幫我把錯(cuò)字擦掉；每當(dāng)做連線題的時(shí)候，格尺就會(huì)把線拉得直直的。
文具盒就是我的大兵營，鉛筆、橡皮、格尺就是我的士兵，我就是司令員。需要什么文具，我就派他們上場，我太喜歡我的文具盒了。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇2
Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛的“小助手”那就是我的文具盒。
如果你不仔細(xì)看的話，肯定會(huì)覺得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉。“它”睜著大大的眼睛看看我。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非常可愛�！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。
前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！
“ 它”是我的忠誠學(xué)習(xí)小使者“每次我寫斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來。我寫錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來。
還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說”你怎么帶玩偶來學(xué)校呀�！拔液啦华q豫的回答說：”這是文具盒不是你們說的玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來了。
這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡它了。那天，我去文具店買文具，一進(jìn)門，我一眼便看中了它。它披著一件粉色的衣服，上面畫著一只粉紅色的小白兔，正在專心的畫畫。突然一只小熊走了過來，它的胳膊里夾著畫冊(cè)，手里提著一個(gè)小桶，桶里裝著彩色鉛筆，它正和小兔子用英語說你好呢！
我太喜歡這個(gè)文具盒了，于是把它買回了家�；氐郊依�，我小心翼翼地把外包裝紙撕開，看見一個(gè)粉嘟嘟的文具盒在我眼前，我非常高興。我真恨不得馬上用它。
第二天，到了數(shù)學(xué)期中考試的時(shí)候了，我一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮就奮不顧身地挺身而出，雖然它變成了灰。我畫線畫出了一條又彎又粗的線，這時(shí)尺子跳了出來，還帶著生氣的口氣說：”你不喜歡我了！現(xiàn)在也不用我了！“我這時(shí)才想起還有尺子這個(gè)成員。我立刻用尺子畫了一條直線，尺子這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多虧了它們，我得了優(yōu)秀的成績。所以我更喜歡它們了。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇4
二年級(jí)的親子活動(dòng)中，我得到了一個(gè)帶有鬧鐘的文具盒。可是，這個(gè)鬧鐘怎么也不走。于是，我去跟李敏換了一個(gè)和她的文具盒一模一樣的文具盒，我可開心了！
這個(gè)文具盒有一個(gè)美少女的圖案。她長著長長的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的大眼睛炯炯有神。她手里捧著一束美麗的鮮花，雪白的花朵在她那粉紅的連衣裙的襯托下，更加燦爛奪目。少女的背后是一片一片飄舞著的雪花，美麗極了！
打開文具盒盒蓋，你將會(huì)看見一張課程表，上面還有同學(xué)幫我畫的一只小老鼠呢！課程表的旁邊有一張Kitty貓的粘紙。Kitty貓手里抱著一只小熊，似乎在跟我招手。我的文具盒有兩層，上面一層放著圓珠筆和尺；下面一層放著我每天都要用的鉛筆、活動(dòng)鉛筆、橡皮、筆芯和紅色圓珠筆。
這只文具盒，我天天都放在書包里，在書包里，它還有自己的房間呢！李敏已經(jīng)換文具盒了，可我還一直把它放在身邊，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮，又牢固的文具盒，它的外表很漂亮，是綠色的。它的外表上有一只小綿羊，正急急忙忙的趕回家，好像迷路了。你看！小綿羊的上方有一只兔子大盜，原來小綿羊不是迷路了，而是被兔子大盜追趕了呀！
在看旁邊的小蜜蜂，也急著往家里趕呢！原來旁邊的菠蘿大盜又追起小蜜蜂來了。小蜜蜂和菠蘿大盜的中間，還有兩只可愛的小狗，它們正在睡覺呢！
你在看！上面還有一個(gè)毛絨絨的小熊，它戴著一個(gè)藍(lán)色的帽子，穿著藍(lán)色的衣服和棕色的褲子，還圍著一條粉紅色圍巾，手中還拿著一個(gè)夾子，和一些油條，它的底下是白色的。
它很牢固，可以用很長很長的時(shí)間，我已經(jīng)用了許多年了，到現(xiàn)在還沒壞呢！
它是我最心愛的文具盒，也是我最好的朋友，它會(huì)陪伴我一起上學(xué)。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇6
有了文具盒，我就方便多了。打開文具盒，映入眼簾的是一張粉紅色的課程表，上面詳細(xì)的記錄著每天的課程。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆阿姨就會(huì)自告奮勇地走出來，幫我工工整整地寫字；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶就會(huì)一蹦一跳地跳出房間，幫我消滅掉錯(cuò)別字；每當(dāng)我要畫直線時(shí)，直尺叔叔就會(huì)挺身而出，用它的身體幫我畫出筆直的線條。
這就是我心愛的文具盒，它已成為我朝夕相處、形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前、不斷進(jìn)步。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)心愛的文具盒，它是媽媽在蘇果超市里給我買的，送給我的六一兒童節(jié)的禮物。
這個(gè)文具盒是由塑料做成的，它是一個(gè)長24厘米、寬8厘米、高3厘米的長方體，分左右兩倉，左邊十分寬敞，里面整整齊齊地排列著五顏六色的鉛筆阿姨和正直善良的直尺叔叔；右邊十分狹窄，里面躺著活潑可愛的橡皮寶寶。雖然它們分開居住，但它很像一個(gè)家，每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，它們就會(huì)和睦相處、親如兄弟。
文具盒的外表十分漂亮，好像一幅美麗的圖畫，上面畫著聰明伶俐的米老鼠和快樂無憂的唐老鴨，十分可愛，惹人喜歡。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)心愛的文具盒，它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助非常大。
我們先來看看盒蓋上的彩色圖案：兩個(gè)好朋友手拉著手，有說有笑地走在一起。在她們的腳邊有一些大大小小色澤鮮艷的草莓，讓人看了真忍不住想咬一口。在她們的旁邊，一個(gè)提著包的小矮人正在向我招手打招呼。這時(shí)候，從包里還鉆出了一只小貓，它喵喵喵的叫著，好像在說：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。話音未落，它就被一陣洪亮的汪汪聲給打斷了。呀，旁邊還有一只小花狗呢，怎么把它給忘了呀！小花狗伸長脖子汪汪的叫著，一個(gè)勁兒地表示抗議，好像在發(fā)泄著不滿情緒。哎呀呀，這下可不得了了，小主人只好摸摸它，它這才不鬧了，安安靜靜的站在小主人的腳邊，開心的笑了。
打開盒蓋，便看到了一幅有趣的畫面：三角板兄弟和直尺同學(xué)在有一句沒一句地跟著鋼筆老師讀課文，還有橡皮小弟偷偷地躲在鉛筆姐姐的后面睡覺。見橡皮小弟睡得正酣，就連口水都流出來了，鉛筆姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你別看它們平時(shí)都懶懶散散的，當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，認(rèn)真地幫我畫線，量度數(shù)，做題，改錯(cuò)字。白天它們，任勞任怨地幫助我。晚上，它們就回到文具盒里休息，準(zhǔn)備著第二天有一個(gè)好的狀態(tài)繼續(xù)為我的學(xué)習(xí)提供幫助。
啊，我心愛的文具盒呀，如果沒有你的幫助，我就不可能在學(xué)習(xí)上取得好成績，也不可能得到老師的稱贊，我一定會(huì)好好愛護(hù)你的，讓你幫助我的時(shí)間能夠長一些，再長一些，我會(huì)一直珍惜你的。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)Hellokitty的文具盒，是姐姐送給我的。
文具盒蓋上右邊有兩只可愛的Hellokitty錨，中間有一只狗在釣魚，旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠，好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥拿著一份大大的禮物，我想：它可能是要送給好朋友的。
打開文具盒，盒蓋的反面貼著一張課程表，以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層，容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆，還有包鉛芯，為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。
這些都是我的好朋友，我跟它們和睦相處，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，最可愛的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來幫我把字寫得端端正正；每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)，橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫線時(shí)，直尺弟弟就會(huì)幫我畫出一條條又直又好看的線。
我愛我的文具盒，愛這些小伙伴們，我會(huì)好好愛護(hù)你們的！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇10
爸爸給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒是用塑料做成的，紅紅的顏色，上面有兩只可愛的小白兔，它們?cè)诔院}卜，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。
文具盒是長方形的，右邊有一個(gè)鉛筆刀和一個(gè)指南針，還有兩個(gè)小按鈕，一按里面裝著的筆就會(huì)跳起來，鉛筆刀的小蓋子就會(huì)打開，我就可以用它削鉛筆了。
我的文具盒里面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時(shí)我全靠它們了，所以每天上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)帶上它。
多么可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護(hù)它、保護(hù)它。它就像我的小伙伴一樣，形影不離。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇11
我叫文具盒是防水布制成的長20厘米寬8厘米高大約9厘米是個(gè)長方體。一見到我首先映入眼簾的是筆袋上的米老鼠她叫米妮她戴著粉紅色蝴蝶結(jié)穿著粉紅色圓點(diǎn)花紋的衣服露出了燦爛的笑容。每一個(gè)小朋友見到她她就像他們微笑因此每一小朋友都很喜歡她。
我的功能可多了。打開第一層鋼筆兄弟整齊地躺在里面在安靜的睡覺呢。第二層里面有水筆和鋼擦，是小主人語文課時(shí)的必用品。第三層里裝著彩色鉛筆一家人，是畫畫是的必用品。
小主人每天都用到我，而且很喜歡我。如果小主人把我忘在家，肯定會(huì)很想我。我真是小主人的好幫手。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇12
今天，在我的再三請(qǐng)求下媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)新文具盒了，因?yàn)�，我以前的文具盒都�(jí)牧恕?/p>
買了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包裝紙拆開。盒的整體顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)卡通人物駕駛著船的頭像，就像航行在美麗的大海上一樣。我的這個(gè)文具盒有很多功能，上面有三個(gè)開關(guān)，第一個(gè)是削鉛筆的，削的鉛筆又尖又細(xì)，第二個(gè)是專門放橡皮的小盒子，第三個(gè)是溫度表，放在哪里就能量出哪兒的溫度。這個(gè)文具盒正反兩面都能裝很多東西。
我有一個(gè)這么好的文具盒一定要好好愛護(hù)它。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇13
一天，奶奶送我了一個(gè)嶄新的米奇文具盒。他的樣子是長方形的。文具盒上印著一張美麗的圖案。圖中畫的是米奇、唐老鴨、小狗和米妮坐著一個(gè)漂亮的熱氣球飛上天空。他們來到了迪士尼城堡。迪士尼里的人們都?xì)g呼著慶祝著他們的到來，彩帶飛上了天空好像一條彩虹掛在空中。他們都很高興，因?yàn)槿藗冞@么喜歡自己。米奇穿著整潔的禮服。小狗特別可愛。米妮穿著公主的裙子、和漂亮的鞋子、頭上還帶著大大的蝴蝶結(jié)�！ぁぁぁぁぁ�
我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗麨槲規(guī)砹藷o窮的快樂！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇14
昨天，姑姑給我買了一個(gè)藍(lán)色米奇的文具盒。這個(gè)文具盒是長方體的，而且是兩個(gè)面的。文具盒的兩面各有一個(gè)吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個(gè)非常可愛的米奇畫像，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術(shù)，它又好像向我招手，想讓我進(jìn)入它的魔術(shù)世界。這個(gè)文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀、指南針，有一個(gè)能裝東西的小盒子，我準(zhǔn)備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點(diǎn)軟呢！
我很喜歡這個(gè)新的文具盒，我要好好愛惜它。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇15
快開學(xué)了，我想要一個(gè)新的文具盒，一個(gè)很可愛的文具盒，一個(gè)心目中的文具盒。
她有一個(gè)小貓頭和一個(gè)長方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對(duì)水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛啊！小貓的長方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……
昨天晚上，我夢到一個(gè)這樣的文具盒，長著一雙雪白的翅膀，朝我飛來。我張開雙臂，她一下子就撲進(jìn)了我的懷里！我們一起進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇16
有一次過生日，舅舅送給我一個(gè)，嶄新的鉛筆盒！
這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，上面圖案更是美麗。在一望無際的綠色草原上，有一位盤腿坐著的蒙古族老伯伯正吹笛子。他身穿白色的長袍，頭上纏著灰色頭巾。他身旁有一只雪白的小羊，小羊抬著頭望著自己的主人，好像在聆聽主人吹笛子。天空中太陽紅彤彤的，快落山了，他好像并沒想回家的意思，仍在陶醉的吹笛子。
我迫不及待的打開文具盒，文具盒分為二層。一層插鉛筆，有4個(gè)裝鉛筆的小孔；二層有大小不一的格子，可以放進(jìn)的我尺子、鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用具。我認(rèn)真的把我所用的文具一件一件的裝了進(jìn)去，看著它們安安靜靜的躺在里面，我心里真是有說不出的開心！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇17
我有一個(gè)文件盒，是去年我上素描課表現(xiàn)優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)勵(lì)的。
它是鐵做的，穿著藍(lán)衣服。上面印著一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著黑衣服，小狗穿著黃衣服，上面還印著許多英文字母。
文具盒有三層，其中有一層寫作業(yè)時(shí)，可以當(dāng)書的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好休息吧！
這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，沒有它們，我就無法學(xué)習(xí)。看，那只米老鼠聽了更加神氣了！
我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇18
又是一個(gè)陽光燦爛的早晨，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在桌子上玩，鉛筆歡快的說：“我們一起玩捉迷藏的游戲吧！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“好呀好呀，”它們一起石頭剪刀布，橡皮輸了，鉛筆要去藏時(shí)，可是被小紅拿走了，橡皮說：“轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀小紅拿走了鉛筆，”轉(zhuǎn)筆刀說：“那我和你玩，”玩著玩著它們就忘了鉛筆了。
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在文具盒里面，橡皮想到鉛筆還沒回來呢，橡皮告訴了轉(zhuǎn)筆刀它們說：“鉛筆，鉛筆你在哪里？”鉛筆聽到說：“我在右邊，”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀向右邊走去，它們看見鉛筆的身影喊道：“鉛筆我們?cè)谶@里，”鉛筆看見它們就跑過去了。
于是橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀睡在了文具盒里。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇19
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。
這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。
每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇20
今天我們看到了一個(gè)多功能文具盒，我一看到就喜歡上了它。
文具盒正面畫著米妮，她正手舞足蹈呢！我突然發(fā)現(xiàn)文具盒正面有五個(gè)按鈕。我好奇地按了第一個(gè)黃色按鈕，一個(gè)鉛筆刀跳了出來。哦，原來是個(gè)鉛筆刨刀呀！于是我又按第二個(gè)綠色按鈕，一個(gè)小小的日期表又出現(xiàn)了。這原來是個(gè)調(diào)日期的呀！我又按了第三個(gè)褐色按鈕，一個(gè)小盒子又來了。這應(yīng)該是個(gè)放橡皮的抽屜吧！我又按了第四個(gè)按鈕，一個(gè)溫度計(jì)又現(xiàn)身了。我心想：這已經(jīng)很完美了，不知道第五個(gè)按鈕會(huì)是什么呢？我又按了第五個(gè)按鈕�！芭尽钡囊宦�，一個(gè)小盒子又彈了出來。這樣不用打開蓋子，就能拿到筆了，真是太方便了！
�。∥木吆�，你真令我喜愛。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇21
從外表看，我是一輛小汽車�；液谙嚅g的外殼，四個(gè)圓圓的輪子，不過它不能轉(zhuǎn)動(dòng)，真正的輪子在我的下部。小主人無聊時(shí)，就拿我玩玩。車頂有一個(gè)“駕駛員”----米老鼠。其實(shí)，我不是車，而是文具盒，文具們的家。我分成三層。第一層住著一個(gè)只剩一半的橡皮大叔和一個(gè)綠色的修正帶哥哥。
第二層住著鋼筆和紅筆阿姨等筆類。第三層住著一把折疊尺，不過，現(xiàn)在已變成兩把了，因?yàn)樾≈魅税颜郫B尺弄斷了�？匆娢叶亲永锏男值芙忝貌畈欢喽�?jí)牧耍疑鷼獾貑栔魅耍骸爸魅�，你為什么要把文具們搞壞？”可主人連理都沒理我。我想：是不是他在沒有選擇的情況下才買的我？不然，怎么會(huì)這么不愛惜我呢？這就是我，請(qǐng)主人多多關(guān)照哦！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇22
一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說：“你好煩人�。槭裁纯偸遣话验T關(guān)好？把我都凍感冒了�！蔽木吆欣碇睔鈮训卣f：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上�！便U筆生氣地說：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面�！�
文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說：“這也不是我的錯(cuò)，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”文具盒說：“沒關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇23
我打開文具盒，里面躺著５枝中華牌鉛筆，它們像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛，每天，鉛筆都在不停的工作。
我有一塊橡皮，沒事時(shí)他總是躲在角落里發(fā)呆，一聽到有錯(cuò)題就急忙跑到“敵人”面前，把它們一一消滅掉，它的顏色是彩色的，正面有一只可愛的小熊，聞起來有一種淡淡的蘋果味，真想一口把她吃掉。
我還有一把藍(lán)色的尺子，每當(dāng)上課時(shí)尺子都會(huì)看著我，只要我一聲令下，她就會(huì)和鉛筆合作在紙上畫個(gè)不停。
為了我的學(xué)習(xí)，文具盒很辛苦，每天都要把這些文具放到她的大肚子里，管理好他們，愛護(hù)好他們。我有這么多好伙伴你有嗎？
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇24
有一天，我興高采烈背著書包回家，突然聽到書包里有聲音，我急忙打開書包一看，原來是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說：“我的功勞最大，我?guī)托≈魅藢懥顺汕先f的字，使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說：“我的功勞不比你小，我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤，才能得小主人得到滿分。”削筆刀也不示弱地說：“不是我?guī)湍惆压P削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫呀！”它們爭得不可開交。
這時(shí)文具盒媽媽說：“不要吵了，你們各有各的長處，缺誰都不行，你們要互相配合，團(tuán)結(jié)一致才能幫小主人取得好成績。”在文具盒媽媽的教導(dǎo)下，它們低下了頭一言不發(fā)，終于明白了要互相團(tuán)結(jié)的道理。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇25
我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。
文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小花貓正在捉老鼠。
文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長長的直尺、它們的作用可大了。
每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跳出來，幫我完成作業(yè)；如果我要畫畫，尺子就會(huì)大顯身手；要畫圓形了，圓規(guī)就會(huì)挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫錯(cuò)了呢，別急，橡皮就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒多大會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無影無蹤。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇26
我有一個(gè)非常精美的文具盒，這是媽媽給我買的。我的文具盒是多功能的哦！外表是藍(lán)色的草原，喜羊羊和美羊羊背著書包上學(xué)去。打開蓋子，正上方有一個(gè)課程表告示牌，下方有５個(gè)停車位，每只鉛筆都很有秩序的一次排列，右側(cè)有一個(gè)鉛筆刨刀，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不用了，因?yàn)槲矣行碌男D(zhuǎn)式刨筆刀。
它是一個(gè)溫馨的小家庭。瞧！鋼筆爸爸正在吸著墨水，準(zhǔn)備工作，藍(lán)鉛筆哥哥正在為粉筆妹妹寫信，橙鉛筆媽媽在為橡皮寶寶唱一首名叫《小燕子》的搖籃曲，想讓它快快入睡，橡皮寶寶終于睡著了，睡得好沉、好香，它的媽媽橙鉛筆媽媽，把直尺蓋到了它的身上便去忙別的事情了。
文具盒！你是我的好朋友，幫我管理學(xué)習(xí)用品，陪我一起成長。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇27
小白兔乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來，不開不開不要開，媽媽沒回來，我們不要開!大家好，我叫彈跳兔，是一支自動(dòng)鉛筆，也是主人的得力助手哦，我的的家的名字叫文具盒，我的屋頂是小象照顧小熊的景象，我的好朋友有很多很多，我來給你們一一介紹吧!第一位好朋友是尺子，它可以幫我畫圖案、波浪線和直線，第二位好朋友是擦子，每當(dāng)我的字寫錯(cuò)時(shí)，它馬上就可以幫我解決掉，第三位好朋友是本子，它可以讓我在它的上面跳舞，我有那么多那么多的好朋友，我猜你們一定都很羨慕我吧!!
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇28
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，長方形的外觀，閃亮的外套，還有很多可愛精致的圖案。
輕輕打開，上衣上的圖案又會(huì)映入眼簾，相得益彰，好好看！
文具盒二樓，整齊的擺著一排排精致的水性筆，靜靜地躺在那里，隨時(shí)為我服務(wù)。把上層抬起來，把光尺呈現(xiàn)在眼前。除此之外，還有一個(gè)卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔軟的質(zhì)地是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我最喜歡的文具之一。
雖然我的鉛筆盒很小，但我不能放下它。當(dāng)我參加考試時(shí)，它的微笑讓我自信。它的眼睛讓我神清氣爽；下課后，它的眼神讓我忘記了我的累
文具盒真的是我學(xué)習(xí)的好幫手，真的是發(fā)自內(nèi)心的'喜歡。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇29
每一個(gè)人都有文具盒，當(dāng)然我也有，而且我十分喜歡它。
我的文具盒是用布料做成的，它很柔軟，結(jié)實(shí)，像一個(gè)美味的面包。文具盒的圖案雖然簡單，卻很鮮艷，這些顏色是條形的，一條一條的“添”在白色的背景上，像那美麗的彩虹劃過白茫茫的天際，十分引人注目。在“彩虹”的中間，呈現(xiàn)出一排排的英文，我不知道這些英文代表什么意思，因而感覺那字母，散發(fā)出神秘的味道，讓人想去把它其中的奧秘挖掘出來。整個(gè)文具盒散發(fā)出一股香氣。
聞著那淡淡的清香，讓人情不自禁地拉開了拉鏈。你看，那米黃色的布料，如同皎潔的月光證正照映著筆盒中的文具，使鉛筆更加清晰地展現(xiàn)在我眼前，有長長的水筆，有短短的鉛筆，還有五顏六色的筆…
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇30
開學(xué)了，我的文具盒壞了。于是，媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒。
我在商店的時(shí)候，一眼就看中了這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒是長方形的，長約25厘米，寬約8厘米。它披著粉紅色的外套，上面有三個(gè)可愛的卡通人物，它們一邊吃東西，一邊張口說英文。文具盒的表面摸起來滑滑的，軟綿綿的，非常舒服，令人愛不釋手。
文具盒的左邊有一個(gè)長約5厘米，寬約8厘米的小盒子，是讓大家放橡皮的地方。最有特色的地方就是文具盒右邊的一個(gè)卷筆刀。它旁邊有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，卷筆刀的小門就自動(dòng)打開了。再把鉛筆插入小孔里，輕輕動(dòng)，鉛筆就削好了。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇31
我讀書小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆贈(zèng)送給我一個(gè)文具盒。
這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面所畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹根。關(guān)上我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)敲鉛筆的大房間了：可以敲七八支鉛筆，還可以敲橡皮、試卷、小刀等。
每天我走出教室的第一件事，就是拿走我心愛的文具盒，把它端端正正的放到桌面上，放學(xué)的時(shí)候就關(guān)上它，做作業(yè)的時(shí)候它就協(xié)助我已完成作業(yè)。
我非常討厭這個(gè)文具盒，它不會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)中用小學(xué)畢業(yè)的。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇32
我有一個(gè)心愛的文具盒。
那是我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長婆婆送給我一個(gè)文具盒。
這一個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面畫著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有美麗的圖案和拼音;第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣;第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。
每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時(shí)候就打開它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。
這個(gè)心愛的文具盒已經(jīng)陪伴我一年了，我們已經(jīng)成了好朋友。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇33
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是爸爸給我買的，我非常喜歡它。
這是一個(gè)紫色的布做的筆盒，中間用帶按扣的布條將筆盒上下兩層連接起來，我非常喜歡它的顏色，一看到它，我就想起紫色的喇叭花。
筆盒大概有15厘米長。在這個(gè)不大的小房子里，卻住著許多居民：有苗條的鉛筆姐姐、肥胖的橡皮叔叔、可愛的尺子弟弟、伶俐的剪刀妹妹。它們是我寸步不離的好朋友，總是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出幫助我。比如我寫錯(cuò)字的時(shí)候，肥胖的橡皮叔叔便不惜自己的身體將寫錯(cuò)的字幫我擦掉。手工課上可就把尺子弟弟和剪刀妹妹忙壞了，你看它們一會(huì)量量這兒，一會(huì)兒量量那兒，不一會(huì)就幫我把一個(gè)美麗的手工藝品完成了。
文具盒是我的好幫手，我喜歡它！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇34
我的筆袋是花花綠綠的，里面裝滿了學(xué)習(xí)知識(shí)的好幫手，這個(gè)“功臣”幫了我不少忙。
它是三層的，前面兩層從頂一直垂到底，而后面一層在背面，是半透明的。前面的花紋很美麗，最右邊是一個(gè)大花圓盤，花瓣是銀色的，沒有花蕊，只有像雪花一樣的小白點(diǎn)兒，襯托著一只純白的小貓，它睜著一雙迷人的大眼睛，微笑著。脖子上系著一個(gè)大蝴蝶結(jié)，很可愛。最左邊有一個(gè)英文單詞“Marie”，其余部分成一個(gè)一個(gè)的菱形，里面有不同的圖案，有心形、有云朵、有小花……可惜我的“功臣”已經(jīng)“點(diǎn)綴”上了藍(lán)色的“血跡”，哎！“功臣”，你還好嗎？
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇35
我的文具盒可是我在學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴。它毫無怨言地為我服務(wù)著。
那時(shí)，我在文具店里挑選文具盒時(shí)，第一眼我就選中了它。這個(gè)文具盒獨(dú)一無二很博人眼球。不僅僅是因?yàn)樗袎艋冒惴奂t色，而且功能和圖案設(shè)計(jì)的也是十全十美。
我先來說說這個(gè)文具盒的圖案吧。圖案是一位小姑娘，一頭清爽的短發(fā)，月牙似的眉毛，洋溢著燦爛的笑容，擺著一個(gè)“剪刀手”的姿態(tài)身穿粉紅色的襯衫，可時(shí)尚了。再來說說它的功能吧。它有四個(gè)小包，里面裝著好多我心愛的文具；鋼筆啦、鉛筆啦、橡皮啦……可棒了。
這就是我這個(gè)獨(dú)一無二的文具盒。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇36
我有一個(gè)心愛的文具盒，它的外表精巧可愛，顏色是粉色，上面有一個(gè)兔子小姐站著，手里面還捧著一只小鳥，她們好像在一起對(duì)話呢！
文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在里面的成員也不少：直尺如同沉默寡言的奶奶，鋼筆好像性格直爽的爸爸，散發(fā)著清香的鉛筆如同媽媽一樣，那活潑可愛的小橡皮就好像寶寶一樣。我的文具盒分三層，第一層是課程表的“專位”，第二層是媽媽、奶奶、寶寶的大房間。第三層就是爸爸睡覺的地方啦！這只文具盒已經(jīng)陪伴我度過了三個(gè)春秋了。
上次在科技課上，我還用我的文具盒里的“家庭成員”們，拼成了一個(gè)航天飛機(jī)的模型呢！怎么樣我文具盒可愛吧？
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇37
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。
我的文具盒樣子很像房子，我的文具都住在這兒，文具盒是個(gè)長方體的形狀，蓋子上是一位美麗的公主，眼睛十分藍(lán)，披著長發(fā)，頭上戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，好漂亮，文具盒有一個(gè)拐角是削筆的，中間就是我的百寶箱啦，百寶箱可以放我許許多多珍貴的東西，打開文具盒，最先看到的是五個(gè)圓孔，是專門用來插鉛筆，它們都是我的助手，反面擺放的是我的尺子，它們分工有序。
這個(gè)文具盒用了快一個(gè)學(xué)期了，有些舊了，可我十分愛惜它，看著它，我就想起了媽媽對(duì)我的希望，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇38
我有一個(gè)結(jié)實(shí)而漂亮的文具盒。它是粉紅色的長方形，我最喜歡了。它有四個(gè)角，上面兩個(gè)角是圓的，下面兩個(gè)角是方的，從表面上看像一個(gè)會(huì)飛的火箭。
它上面刻著“DISNEP”字母，為了讓我學(xué)好英語，這是我精心挑選的。文具盒的上面有兩位公主，她們分別是白雪公主和灰姑娘�？蓜e看我的文具盒小，作用可大著呢！我天天把它帶在身邊，它有上下兩層。上面放著鉛筆和橡皮，下面放著尺子，修正液和水筆。這些學(xué)習(xí)用品缺一不可，如少了哪一樣，就會(huì)給做作業(yè)帶來麻煩。只有文具盒能擁有它。
我喜歡我的文具盒。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇39
我的文具盒的外表是藍(lán)色的，還刻著英語單詞“merry holiday”，我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。
我的鉛筆盒第一層里住著鉛筆哥哥、橡皮弟弟、可擦筆表哥，它們可都是我的好朋友。
第二層住著自動(dòng)鉛筆、自動(dòng)筆，這里還有鋼筆老哥，它們都任勞任怨的為我服務(wù)著。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟就跳出來，為我擦掉錯(cuò)字。當(dāng)我的水筆油用完了，可擦筆老哥便自告奮勇，挺身而出。
雖然它們不會(huì)說話，但我卻永遠(yuǎn)珍惜它們，如果我的鉛筆盒不見了，我肯定會(huì)拼了命地找，因?yàn)樗麄兪俏易钣H密的好朋友。
我喜歡我的鉛筆盒。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇40
我這個(gè)文具盒是我過七歲生日我媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡了！
這個(gè)文具盒是我喜歡的藍(lán)色的，上面有我喜歡的米奇、米妮和可愛的唐老鴨的圖案。文具盒不但能裝鉛筆、尺子、橡皮而且還可以削鉛筆，因?yàn)樗旧碜詭Я藘蓚�(gè)削筆刀，一個(gè)可以削粗鉛筆，另一個(gè)可以削細(xì)鉛筆，滿足我不同的需要我很是喜歡。它上面還有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕，可以打開放大鏡。第二個(gè)按鈕可以打開鉛筆盒，第三個(gè)按鈕可以打開放橡皮的小抽屜，第四個(gè)按鈕可以打開削筆刀上面。
好吧！我的“好朋友”我心愛的文具盒給大家介紹完了。我相信你也會(huì)喜歡它的。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇41
我心愛的文具是文具盒，因?yàn)樗拖褚粭潉e墅。
第一層住著鋼鉛兄弟，每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，它們會(huì)分工來完成這個(gè)使命。感比哥哥來幫我完成語文作業(yè)，鉛筆弟弟來幫我完成數(shù)學(xué)作業(yè)。就因?yàn)檫@樣我才把它們命名為“鋼鉛兄弟�！�
但是，它們也會(huì)犯錯(cuò)，所以光有它們可不行，每當(dāng)它們犯錯(cuò)的時(shí)候，修正派兄弟就會(huì)跳出來解決問題。
第二層的東西可就多了，最顯眼的就數(shù)“剪刀俠”了，別看他不大，用處可不小哦！每次美術(shù)、綜勞課的時(shí)候它都心甘情愿地為我剪著東西。第二個(gè)就是我那“折俠”，需要畫線的時(shí)候，它都會(huì)跟鋼鉛兄弟認(rèn)真地完成這項(xiàng)任務(wù)。
怎么樣？這就是我的文具盒，我命名它為“文具組織”。
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇42
我有一個(gè)文具盒，它是我六歲的時(shí)候，我的補(bǔ)習(xí)班老師送給我的，我很愛它。
我先來說一說它的外形吧！
它的顏色是粉色的，底下是藍(lán)白相間的，上面有一只小兔子，它穿著一條背帶褲，左手拿著一張算數(shù)題，右手拿著一只筆，左邊有一只小熊，像在為它加油，上面還有一扇小窗戶！
你可別小看它，它里面住的居民可不少呢，上層住的是鉛筆小哥、鋼筆大哥和尺子小姐。二層是像皮小妹和水筆弟弟。有一次我寫錯(cuò)啦，橡皮小妹跳出來：“小主人，我來幫你！”
媽媽說：“把你的舊筆盒扔了，我給你買一個(gè)新筆盒！”我說：“不要”。
總之，我愛我的文具盒！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇43
在我升三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它，文具盒是塑料做的，穿著一件粉衣裳，上面還印著一只棕色的小熊和許多小星星。
在它嘴巴里生活著許許多多的居民，有身穿紫色裙子的尺子小姐，有身穿黑衣裳的鋼筆先生，還有身穿白旗袍的橡皮姑娘等等。它們每天開心地住在一起，給我作伴。
當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆先生與它的兄弟就大聲喊到：“快用我，快用我！”
當(dāng)我要?jiǎng)潤M線時(shí)，尺子小姐就從家里蹦出來讓我用。
當(dāng)我有地方寫錯(cuò)時(shí)，我就打開鉛筆盒，修正貼就很快飛到我手上。
這個(gè)文具盒美麗吧！我想大家都贊同吧！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇44
我有一個(gè)文具盒，是快開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
文具盒很可愛，上面有一只可愛的米老鼠——米妮。米妮穿著一身大紅色的“禮服”，顯得特別喜慶。文具盒全身粉嘟嘟的，有一些白色的“泡泡”，使人一看就喜歡。
打開文具盒，有二層，每一層都有許多“居民”，第一層住著“自動(dòng)鉛筆姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”；第二層有“鉛筆家族”，“勾線筆兄弟”……它們安居樂業(yè)地生活著。
我要寫字時(shí)，“自動(dòng)鉛筆姐姐”就從文具盒里“跑”出來幫我寫，寫錯(cuò)字時(shí)，“橡皮弟弟”幫我擦，畫圖形時(shí)，“尺子妹妹”幫我畫直線。它們非常能干！
我非常喜歡我的文具盒，它是我的好伙伴！
我心愛的文具盒二年級(jí)作文 篇45
我有一個(gè)文具盒。它的圖案是兩只米老鼠和一輛汽車�？雌饋砗馨簟�
文具盒通常被稱為學(xué)生的寶箱。它分為三層。在第一層，我用它來放我最喜歡的橡膠，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地用它來糾正我在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。在二樓，我用它放鉛筆。鉛筆本身較長。我父親給他們買的各種各樣的小帽子戴起來要長些。我用來放尺子的三樓。是文具盒里的那個(gè)大個(gè)子。它是我測量東西的好幫手。這是我的文具盒。我希望同學(xué)們能熱愛自己的文具盒，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
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