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      2. 小學(xué)生借物喻人的作文:梅花

        時(shí)間:2021-08-07 16:05:08 二年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)生關(guān)于借物喻人的作文:梅花

          第一篇

        小學(xué)生關(guān)于借物喻人的作文:梅花

          我愛冬天的梅花,因?yàn)樗鼭嵃酌利,傲然挺立,深深地扎在泥土里。它是萬花中的一朵,也是冬天唯一的一朵花。組成起來,就像一片白茫茫的海洋!

          其實(shí)在這個(gè)世界上,有比梅花好看的花有無數(shù)朵。但是它們開得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱,但是它們太軟弱,遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢?恰恰相反,它是冬天開的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣,還使人忍不住發(fā)啰嗦?擅坊,穿得很單薄,卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪,它就開得越有精神,使人們覺得冬天不再干燥,因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌纳鷻C(jī),新的希望。

          是什么力量使梅花開得這樣“威武”?

          我百思不得其解……

          直到有一天,我在床頭邊思考,忽然唔出來了。

          原來梅花是想告訴我們,遇到再大的困難也不要退縮。

          其實(shí)我們?nèi)艘彩且粯,不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,因?yàn)槔щy并不可怕?膳碌木褪切闹械男澳。所以我們要克服心中不好的念頭。

          長大了,我也要做一朵真正的梅花,做一個(gè)頂天立地的男子漢!做一個(gè)真正的英雄!

          第二篇

          梅俏不爭春,竹籬茅舍,自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋,窗臨流水,門對青山。屋子四周,朵朵梅花爭先怒放,露出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花芯,清秀的粉臉淺笑輕,嬌嫩含羞,淡淡約約,風(fēng)情韻致儀態(tài)萬千,宛如一位清麗的佳人倚著修竹,花搖曳,顧盼生姿、脈脈傳情,向著窗前款款伸來朗朗疏枝。

          一年年你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)占春色,清淺的溪水邊,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有你清俏麗的身影。你清絕超脫,飄逸出塵,疏影暗香,孤芳自賞,那些艷俗的春花都羞于和你斗艷,遲遲不敢開放。

          你的孤潔瘦淡、高標(biāo)逸韻讓我欽佩,讓我驚嘆;你堅(jiān)忍卓絕的精神、狷介傲岸的風(fēng)骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗嚴(yán)寒的凜然正氣無愧于國花之稱。

          你不畏凜冽的寒風(fēng),瘦硬的枝干樸拙遒勁、傲然挺立,花暖新春、生機(jī)蓬勃。你不屑于繁華富貴,甘愿墨守孤寒清貧,著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思,一樹梅花千首詩,冷艷高雅贏得世人謳歌頌詠。

          這才是梅花品性真正的高潔之處,也是我喜愛梅花的真正原因。面對一樹嬌小孱弱的梅花,我想起了很多很多,在你面前,我發(fā)覺自己是那么的渺小卑微,我的那些所謂人生慨嘆是那么的荒誕可笑!總是不能承受一點(diǎn)點(diǎn)挫折和磨難,總是吁嗟嘆惋,和梅花相比,我只能算是溫室里的一棵小草。

          仰望著一條條花枝,還有嫩綠的,依舊顫顫巍巍、精神抖的,在寒風(fēng)乍暖的時(shí)節(jié)悄悄吐露的新葉,才知道花兒會(huì)落的,世界也是會(huì)變的,一切都會(huì)變的。

          但愿相約明年春天,我們再一起來賞梅吧!就讓這一朵朵的梅花,更加素麗瑩潔、清奇妖嬈。我愿年年早春和你相伴,多把詩詞品味,丹青描染,讓煩碌的生活充滿雅興清趣、芬芳恬淡。

         

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