【精選】二年級(jí)作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
漫長(zhǎng)的寒假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)，我覺(jué)得很緊張。
開(kāi)學(xué)了雖然沒(méi)有像寒假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫(huà)片，也不能睡個(gè)懶覺(jué)了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過(guò)，開(kāi)學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒(méi)有，想玩也玩不了！
在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好期待啊！
二年級(jí)作文 篇2
我想，我終究沒(méi)有那個(gè)所謂的勇氣去跟一個(gè)人說(shuō)他一直想聽(tīng)的那幾個(gè)字。勇氣，在我這里變成了一堆泄氣。不是很喜歡這樣的自己。，上帝是個(gè)女孩，無(wú)論你是誰(shuí)，你相信她，你會(huì)接受她嗎？
在原地畫(huà)個(gè)圈圈就代表了團(tuán)圓。那要是畫(huà)兩個(gè)圈呢？
有人問(wèn)我，看完*片會(huì)看什么。我說(shuō)有B片就看B片羅。他說(shuō)，腦子歪的人就會(huì)想到別的地方。。呵呵，說(shuō)得有道理。
我有自己一個(gè)人在家的勇氣，有看帥哥不臉紅的勇氣，有罵人的勇氣，有和媽媽頂嘴的勇氣，卻沒(méi)有表白的勇氣。不知道這個(gè)世界上有沒(méi)有得賣……可是如果別人想賣，也許我也不會(huì)買(mǎi)吧...
天知道。買(mǎi)來(lái)的勇氣是會(huì)過(guò)期的
喜歡獅子王里的那只叫冰波的小鹿，因?yàn)樗弊由嫌幸蝗τ猩窳Φ闹樽印?/p>
上帝是個(gè)女孩。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，我從時(shí)光隧道里來(lái)到6.5億萬(wàn)年的今天，我一睜眼，眼前竟然就是非常寬闊的恐龍世界。我走啊走，忽然聽(tīng)到一聲巨吼，原來(lái)是一頭比我高5米的角鼻龍出現(xiàn)了，我一查電腦，大吃一驚，它是一種大型食肉恐龍，它的武器就是大角。跑啊跑，一看，這里很平靜，我坐在樹(shù)邊，看著那些食草恐龍，可是，一只中型的霸王龍一口咬傷了一只大型的食草恐龍，名叫優(yōu)椎龍，我嚇的躲了起來(lái)。我查了查電腦，霸王龍是大而強(qiáng)的恐龍，而優(yōu)椎龍肯定不是它的對(duì)手，而且恐龍世界里有許許多多的這種事情發(fā)生。在恐龍世界里有許多的植物，那時(shí)的樹(shù)比現(xiàn)在的樹(shù)大了好幾倍呢！在海底也有許多的恐龍，我在草叢中看電腦，電腦上說(shuō)：“魚(yú)龍是海底之王，它很像海豚，魚(yú)龍要吃300多只大魚(yú)肉，它才能吃飽”。在恐龍的`世界里不僅僅只有這些事，下面有很多的恐龍，有翼龍、原角龍、浮龍等??忽然，一陣鈴聲響起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)游恐龍世界的夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇4
星期二的早上，我背上書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見(jiàn)了？我里里外外都找遍了，可還是沒(méi)有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來(lái)，于心來(lái)了，我只好無(wú)可奈何地對(duì)他說(shuō)：“于心，能不能借我塊橡皮用啊？今天我忘記拿橡皮了。”于心爽快地說(shuō)：“好吧。”他從書(shū)包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過(guò)橡皮，連聲說(shuō)：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時(shí)候，我拿了橡皮走到于心面前說(shuō)：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說(shuō)：“應(yīng)該的。”
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的人會(huì)很開(kāi)心，幫助別人的人也會(huì)很快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇5
星期六晚上，我在看爸爸改物理試卷。
突然，我發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲恚厦娴囊坏李}目寫(xiě)著：不會(huì)。
我想：這個(gè)同學(xué)真有趣，那道題目不會(huì)做也就算了，干嘛還寫(xiě)上“不會(huì)”。
可是，爸爸卻在“不會(huì)”這兩個(gè)字上打“√”，我被弄糊涂了：“爸爸，那道題目明明寫(xiě)‘不會(huì)’，你怎么給它打勾呢？”
爸爸說(shuō)：“這道題的正確答案本來(lái)就是‘不會(huì)’呀！”
我還是不明白，爸爸便把題目拿給我看，我一看，不好意思地笑了。原題是這樣的：“在一個(gè)玻璃杯內(nèi)盛滿水，用硬紙片蓋住，再用手按住硬紙片，并將杯子倒過(guò)來(lái)，手離開(kāi)紙片后，紙片會(huì)掉，水會(huì)灑嗎？”
后來(lái)，我吵著要爸爸把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給我看，我和爸爸一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還真是那樣，學(xué)物理可真有趣呀！
二年級(jí)作文 篇6
下過(guò)雨的午后，我一個(gè)人走在回家的路上。突然，一個(gè)大水坑擋住了我的去路。坑很深，里面盡是泥水。而我穿著一雙布鞋，走過(guò)去肯定會(huì)把鞋襪都弄濕。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在坑邊走來(lái)走去。
這時(shí)，一個(gè)穿著雨靴的老爺爺走過(guò)來(lái)，慈祥地問(wèn)： “小朋友，爺爺抱你過(guò)去，好不好？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭： “謝謝爺爺。”
老爺爺有些吃力地抱起我，用盡全身力氣盡量把我舉高，生怕弄臟了我的衣服，雙腳小心翼翼地跨過(guò)水坑。老爺爺?shù)膽驯ё屛腋械綔嘏視r(shí)微微顫抖的雙手讓我很感動(dòng)。臨走時(shí)，老爺爺說(shuō)： “小朋友，你跟我孫子一樣可愛(ài)。”我大聲地說(shuō)：“爺爺，謝謝您！”老爺爺開(kāi)心地笑了起來(lái)。
老爺爺不是我的親人，也不是我的朋友，但是在我需要幫助的時(shí)候，他伸出援手，幫助了我。這份來(lái)自陌生人的愛(ài)，讓我深深體會(huì)到，愛(ài)就在我們身邊。
二年級(jí)作文 篇7
好高興，昨天伯婆給了我一個(gè)大木瓜，我最喜歡吃這種瓜了，可是呢，怎么弄才更好吃，我還不知道。爸爸看了看木瓜，說(shuō)太熟了，生吃吧，這樣最好，可是我前幾次吃的都是煮熟了的，那味道，我想起來(lái)就流口水。
爸爸的話，我很是懷疑，就說(shuō)要煮，爸爸硬勁說(shuō):“熟了就不要煮，不然不好吃的，聽(tīng)大人的話沒(méi)錯(cuò)的。”我聽(tīng)了就賭氣:心想我偏要煮，我相信自己前幾次的體驗(yàn)。于是乎，我用工具，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮皮，洗凈，切開(kāi)，取了里面的種子，再洗次，就切塊。接著洗鍋，放在電磁爐上，放電，等禍熱了，就放油，放鹽，放瓜片，放水煮。大概十分鐘，水就煮開(kāi)了，到了十五分鐘，我覺(jué)得熟了，就關(guān)電。
聞著那股香味，我食欲大動(dòng)，挾了一塊放進(jìn)口里，這一吃，感覺(jué)味道怪怪的，禁不住說(shuō):“真不好吃，比不上前幾次的好吃。”旁邊看新聞的爸爸，微微一笑說(shuō):“看，嘗到苦果了吧，有時(shí)大人的話就得聽(tīng)，因?yàn)榘职衷缇徒?jīng)歷過(guò)了。”
我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，大人們經(jīng)驗(yàn)豐富，我們的確要聽(tīng)話才是。
二年級(jí)作文 篇8
一天傍晚，我吃完晚飯，就去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一不注意，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我打開(kāi)鉛筆盒去拿橡皮，“咦，橡皮怎么不見(jiàn)了。”我在鉛筆盒和書(shū)包里都找過(guò)了，就是找不到橡皮。我就拿起平時(shí)媽媽給我的零用錢(qián)去附近的商店買(mǎi)橡皮。
我走進(jìn)商店，來(lái)到文具柜臺(tái)前，找橡皮，找了半天也沒(méi)看到柜臺(tái)里有橡皮。這時(shí)，售貨員叔叔好像看出了我的心思，就問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”我說(shuō)：“我要買(mǎi)一塊橡皮。”售貨員叔叔從柜臺(tái)里拿出了一塊橡皮遞給了我，我說(shuō)：“真好看。叔叔，多少錢(qián)一塊啊？”叔叔說(shuō)：“四毛錢(qián)。”我從口袋里拿出五毛錢(qián)給了叔叔。叔叔找了我一毛錢(qián)。我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，再見(jiàn)。”叔叔跟我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。”我就拿著橡皮開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
二年級(jí)作文 篇9
今天我們班一部分同學(xué)一起去了兒童福利院。
聽(tīng)說(shuō)去福利院，我讓媽媽買(mǎi)了一些本子和吃的東西。
到了福利院后，有一位阿姨帶我們一起參觀。阿姨說(shuō)“不要大聲講話，不要拍照。”我們從一樓開(kāi)始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顧。二樓是一些有殘疾的孩子。他們做的手工藝品非常漂亮，許 多同學(xué)還買(mǎi)了一些。還有一部分小孩是被父母丟棄的，有的很小。他們好可憐呀！我很想讓媽媽抱一個(gè)回家養(yǎng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了。我們都要有一顆善良的心，盡我們最大的力量幫助他們！
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