【實(shí)用】二年級(jí)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級(jí)一班有位可愛的小女孩馮小潤(rùn)很榮幸的加入到了這個(gè)大集體中。
當(dāng)你踏進(jìn)新竹二小的校門時(shí)就能感覺到這里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。校園干凈，整潔�？諝馐侨绱说男迈r！
我們上課時(shí)能聽到朗朗的讀書聲！下課時(shí)整個(gè)校園充滿了孩子們的歡聲笑語！我在這里認(rèn)識(shí)了很多的新同學(xué)，像自己的兄弟姐妹一樣學(xué)習(xí)生活！
在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊(duì)員。我感到無比的自豪！我愛我的同學(xué)！我愛我的老師！更愛我的美麗校園！
二年級(jí)作文 篇2
機(jī)器人的世界真精彩！
“你瞧！那個(gè)在下棋，這個(gè)在修車……”但最讓我印象深刻的還是畫畫的機(jī)器人。
那是在上�？萍拣^，我和小伙伴走啊走啊走，無意中，我們走進(jìn)了機(jī)器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現(xiàn)了一樣我們感興趣的東西，畫畫的.機(jī)器人。我們到的時(shí)候，機(jī)器人已經(jīng)畫了一半了。當(dāng)時(shí)我們就只看到筆和紙，沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請(qǐng)了一位大師來畫畫，可是當(dāng)我們抬起頭來的時(shí)候，我大吃一驚，原來是機(jī)器人在畫畫呀。看，機(jī)器人只有一只手，像個(gè)獨(dú)臂大俠，不用橡皮和尺，畫了一個(gè)鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個(gè)鐵塔，鐵塔頂端細(xì)如針�？此木�條，完全想不到是一個(gè)機(jī)器人畫出來的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問：“可不可以把畫送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫就擦了，我們都失望極了，離開了機(jī)器人的世界。
�。∥覀兊淖鎳�(guó)真?zhèn)ゴ�，竟發(fā)明出這么有趣的東西！
二年級(jí)作文 篇3
我的同桌叫秦藝倩。她有一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。還有兩個(gè)小酒窩，笑起來非常可愛。
她非常擅長(zhǎng)跑步。在上體育課跑步的時(shí)候，我總能看到她的身影快速閃動(dòng)。她有時(shí)候還會(huì)開動(dòng)小腦筋呢！記得一年級(jí)有次上體育課的時(shí)候，體育老師高老師說：“大家誰想要跑步比賽啊？”秦藝倩立馬舉手，但是她的天敵章錦鵬也舉手了。看到他們兩個(gè)舉手，我不舉手了，我要好好看看他們誰會(huì)贏呢？比賽開始了，過了一會(huì)兒，別人才跑了一半，可他們就快到終點(diǎn)了。秦藝倩說：“我們走走吧，反正他們也追不上了�！闭洛\鵬同意了。就在這時(shí)秦藝倩突然跑了起來。結(jié)果她得了第一名，章錦鵬失望極了。
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)捉弄?jiǎng)e人的女孩子。
二年級(jí)作文 篇4
春節(jié)時(shí)，我與爸爸、媽媽一起了解許多關(guān)于民風(fēng)民俗的趣事，一同參觀民間奇事，了解春節(jié)每個(gè)日子所要做的事，現(xiàn)在我就把我了解到的跟大家講講。
在大年三十的時(shí)候，家家戶戶都要帖春聯(lián)。春聯(lián)也叫門對(duì)、春帖、對(duì)子、對(duì)聯(lián)等，它以公整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每縫春節(jié)，不管城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)帖于門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。春聯(lián)的種類比較多，依其使用在門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等�！伴T心”帖于門板上端中心部位；“框?qū)Α碧谧笥覂蓚�(gè)門框上；“橫披”帖于門楣的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容帖于相應(yīng)的地方；“斗方”又叫“門葉”，為正方菱形，多帖在家具影壁中。
帖年畫在城市、鄉(xiāng)村也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶的氣氛，年畫是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
二年級(jí)作文 篇5
小熊和小兔是一對(duì)相親相愛的好朋友，小熊快過生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對(duì)了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說干就干，它立馬找來了布條、針、線、剪刀就開工了。
小兔笨手笨腳的，他剛開始做就把袖子給剪斷了，看著剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時(shí)，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來小兔只好做了個(gè)破破爛爛的小書包。
到了小熊生日那一天，小兔拿上書包送給了小熊，并對(duì)它說：“祝你生日快樂，我本來要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個(gè)小書包，請(qǐng)你諒解。”小熊聽了小兔的話，它開心的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。它覺得非常開心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。
二年級(jí)作文 篇6
在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識(shí)的陌生人，最令我感動(dòng)的是我溫柔可親的媽媽。
星期六上午，我在寫字臺(tái)寫作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對(duì)的題目，媽媽會(huì)在最前面的序號(hào)上畫一個(gè)圓，但是有一張檢查后，有很多錯(cuò)的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的，我有點(diǎn)不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時(shí)候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對(duì)啊。
過了一會(huì)兒，打印機(jī)里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對(duì)我說：”這次做的和上次錯(cuò)的題目是一模一樣的，你知道為什么會(huì)錯(cuò)嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾韼湍阍u(píng)講一下吧。“媽媽說。我仔細(xì)地聽著媽媽的評(píng)講。評(píng)講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅�。“我高興極了。媽媽又幫我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了這張卷子。全對(duì)！我很開心。
因?yàn)閶寢尠阉菹⒌臅r(shí)間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對(duì)她說：“媽媽，謝謝你！”
二年級(jí)作文 篇7
秋天來了，樹葉黃了，紅紅的楓葉像火在燃燒。我們走進(jìn)果園，大大的梨、紅紅的蘋果等著我們?nèi)フ?走進(jìn)菜園，大大的蘿卜，紅紅的蘿卜又大又圓。
走進(jìn)田野，金黃的稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷，這時(shí)勤勞的人民可忙了，到處歡歌笑語。走進(jìn)花園，艷麗的向日葵展開了笑臉、茉莉花散發(fā)著濃濃的清香……秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴我們冬天就要來了。小朋友們穿上暖和的小棉衣，小螞蟻在加緊找糧食，松柏穿上了厚厚的油亮的衣裳……。秋天真是個(gè)美麗的豐收的季節(jié)呀!
只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天有多么的美麗漂亮。秋天送給我們是一首歡樂的歌，送給大地是一首豐收的歌。
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