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      2. 二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-26 11:41:55 二年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】二年級(jí)作文合集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】二年級(jí)作文合集8篇

        二年級(jí)作文 篇1

          今天我非常高興地參加了浙江省少年兒童圖書館的文明閱讀監(jiān)督員的活動(dòng)。

          一開始,工作人員和我們說了在圖書館的注意事項(xiàng),比如不能大聲交談,不能跑鬧和吃東西,然后我們兵分兩路,分別去各個(gè)閱讀區(qū)域巡邏。

          我是第二小隊(duì)的,和其他11個(gè)小朋友一起排隊(duì)出發(fā)去閱讀區(qū)巡邏,后來我們發(fā)現(xiàn)了一些不文明的行為。我和幾個(gè)小朋友看到一位叔叔在沙發(fā)上躺著睡覺,開始我們幾個(gè)不敢上前勸阻,怕大人會(huì)兇我們,后來一個(gè)女生勇敢上去點(diǎn)了點(diǎn)他的手臂,他微微睜開眼睛,看到我們這么多雙眼睛望著他,立馬不好意思地坐起來了。這給了我們很大的信心,我也更加勇敢地繼續(xù)我的監(jiān)督工作了,看到有人在吃東西,禮貌地勸阻他們;有小朋友在大聲說話,我也上前和他們說請(qǐng)保持安靜,大家都馬上改正了!

          活動(dòng)結(jié)束了,我也在圖書館看了會(huì)書,我想,如果每一個(gè)人都能自覺做到安靜文明地閱讀借書,那每一名讀者就都能有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,大家才能真正地在知識(shí)的海洋中遨游。

          雖然活動(dòng)時(shí)間很短,但我覺得今天的閱讀監(jiān)督員工作真的很有趣!

        二年級(jí)作文 篇2

          8月31日星期五,陽光明媚,因?yàn)榻裉煳覀円_學(xué)了,我們?cè)缟舷词,爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校,我們到那里把車一放,就走到了學(xué)校里面,我在學(xué)校里面看見了老師們?cè)跒槲覀冏YR,恭喜我們完了一年級(jí)的全部挑戰(zhàn)。

          突然,爸爸拉著我的手說,大宇我們?cè)撊フ医淌伊嗽倌ゲ湮覀兙鸵t到了,這時(shí)候我才醒過神來,我和爸爸趕緊去找我們的班級(jí),其實(shí)我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了,就在我們上一年級(jí)的樓的前面一棟樓的二樓,我迫不及待的向我們的教室跑去,跑到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了,于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方,一一登記,排著隊(duì)伍就去領(lǐng)書,我們新學(xué)期的課本有五本,分別是:“語文書、道德與法治書、科學(xué)書(兩本)還有數(shù)學(xué)書!蔽医煌晔罴僮鳂I(yè),完成了報(bào)到,看見了兩個(gè)多月沒見的方老師和同學(xué)們,好開心,我在學(xué)校第一個(gè)見到的同學(xué)是白韻凡第二個(gè)是連馨宇,第三個(gè)是胡俊涵,在準(zhǔn)備離開學(xué)校的時(shí)候,遇見了我的好朋友陳怡伽,我們很開心的打招呼,于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開了學(xué)校。

          我打開書包,把新的課本拿出來,發(fā)現(xiàn)課本上寫的是二年級(jí)上冊(cè),啊我的心里頓時(shí)想起了我現(xiàn)在成為二年級(jí)的小學(xué)生了,我好開心呀,既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了,這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。

        二年級(jí)作文 篇3

          今天,李叔叔給我一只小烏龜,我給它取名叫“朵朵”,它有橢圓形的背,由13塊組成,它的四條短腿上有5個(gè)亮尖的爪子,一條又短又尖的尾巴,它有長(zhǎng)長(zhǎng)而又靈活的脖子,有一雙圓圓的小眼睛,特小特小的鼻孔,三角形的嘴。

          當(dāng)我碰它的時(shí)候,它的頭、四肢、尾巴都縮回去了,當(dāng)我把它放在水里的時(shí)候,它就飛快的游起來。

          我喜歡小烏龜“朵朵”。

        二年級(jí)作文 篇4

          有一天我和爸爸去科技館玩。

          回來的路上我和爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡,連動(dòng)都不想動(dòng)一下。這時(shí),車進(jìn)站了,上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。爸爸毫不猶豫地說:“您坐吧!”老爺爺急忙說:“謝謝你啦!小伙子!”下車后,爸爸又把老爺爺扶下車,目送老爺爺走遠(yuǎn),一直等爸爸把這些事做完后,回家的路上,我才問爸爸:“爸爸,你難道不累嗎?”“當(dāng)然累啦!”爸爸說“可是,幫助人是一件快樂的事呀!”

          聽完爸爸說的話,我和爸爸發(fā)出了會(huì)心的微笑。

        二年級(jí)作文 篇5

          中國有句古話說:見則易,學(xué)則難。我一直認(rèn)為看見簡(jiǎn)單的事情做起來一定不是很難?蛇@次學(xué)做面包的經(jīng)歷卻使我改變了對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

          面包大師正教我們做喜羊羊西點(diǎn)呢。瞧,他很輕松地一劑,便是一個(gè)頭。再輕松地一拔,又是兩個(gè)角。勾線果醬畫一畫,眼睛、鼻子、嘴巴、房子應(yīng)有盡有。大師的一個(gè)蛋糕就做成啦。剩下的二十分鐘是我們做蛋糕的時(shí)間。我擠一個(gè)腦袋,卻不料擠出的是一個(gè)“大糞坨”。想擠兩只羊角,卻不料擠出的是拔絲糖,怎么看都是一個(gè)四不像,與大師的作品相比,簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。

          見則易,學(xué)則難。這是我對(duì)這次活動(dòng)的感受。成功是憑借千錘百煉的,不是看一眼就會(huì)了。同樣,做每一件事情都不是一下就能做好的,要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能成功。只有真正做過的人才能體會(huì)到做這件事情的難度。

        二年級(jí)作文 篇6

          十月一國慶節(jié)期間,我和爸爸媽媽一起去爬被譽(yù)為北京后花園的香山。

          來到香山北門,穿過山腳下如織的人流,沿著陡峭的山路伴著漸濃的秋色美景朝最高峰香爐峰進(jìn)發(fā)。我們爬到半山腰,近看樹林中那些黃櫨樹,樹身并不十分高大,但樹干上伸出的枝杈卻很多,樹冠像一把大傘;那一片片還沒未變紅的樹葉密密麻麻的長(zhǎng)在枝頭,微風(fēng)輕撫,仿佛也能聞到一絲紅葉的清香。

          雖然天氣很涼爽但還爬了一會(huì)后還是是感覺頭冒汗,口發(fā)干,正在這時(shí)看到山腰的平坦處有一個(gè)賣冰棍的叔叔,于是我就買了來吃,付完錢叔叔讓我把包裝紙撕下給他。一開始很納悶:“難道他是要重復(fù)利用不成,“仔細(xì)觀察,原來是由于山上的垃圾桶比較少,他要收集垃圾、把垃圾運(yùn)下山去。我頓時(shí)對(duì)這位叔叔的敬意油然而生。

          我們好不容易爬到山頂,站在海拔500多米的`香爐峰又名“鬼見愁”之上,向下眺望,連綿山脈盡收眼底。此刻,我想去一首杜甫的詩句,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

        二年級(jí)作文 篇7

          媽媽喜愛養(yǎng)植物,尤其是吊蘭。

          吊蘭沒有蘭花的高雅,也沒有牡丹的華貴,但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬的葉子,碧綠油亮,好像涂了一層蠟,再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣,因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗,始終透著生氣,透著活潑。默默無聞地凈化家里的空氣,裝點(diǎn)綠色。

          五六月份是吊蘭開花的季節(jié)。在綠葉的襯托下,純白色的花朵潔凈高雅,而花瓣中還滲著一絲青綠,如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng),應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉,可以看到花開的各種形態(tài):有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn);盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢?花朵雖然凋落了,可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭,十分可愛。

          媽媽的工作很忙,很多時(shí)間無遐顧及它,很多天之后,盆里的泥土就干裂了,泥土堅(jiān)硬而沒有水分?墒,吊蘭依然保持蒼翠的身姿,在微風(fēng)中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想:我們不正需要吊蘭這種頑強(qiáng)不屈的精神么?

          我愛吊蘭的樸實(shí)無華,更愛它無比頑強(qiáng)的生命力!

        二年級(jí)作文 篇8

          校園的附近,一道紅葉撲面而來?戳丝礆埪涞臈魅~,看了看凋零的樹木,夕陽西下,秋風(fēng)蕭瑟,故人又在何方? 同樣的景物,同樣的季節(jié),同樣的楓葉……卻等不到對(duì)的人。 記得么?那年的秋天,楓葉在天空徜徉,而你,也總在我的身邊徘徊著,詢問著我關(guān)于以后打算的問題。而我,卻沒有作答,只是給你淡淡的微笑。

          其實(shí),并不是我不想告訴你,而是我自己也不知道,對(duì)未來的打算,我也是十分的迷茫。 可是,你也沒有因?yàn)槲业牟蛔鞔鸲,而是露出你那潔白的牙齒給了我一個(gè)陽光的笑容,那副自在的樣子,至今還在我的胸口,心的最深處。你是否還記得我當(dāng)時(shí)驚訝的表情,而那,都來自于的回答:“我打算去貧困的山區(qū)當(dāng)一個(gè)自愿者,教那些山里的孩子認(rèn)字!斑@句話讓我頓時(shí)思想短路,條件反射讓不禁開了口。

          為什么?為什么要去那種地方,為什么要去當(dāng)所謂的自愿者?我不屑地說到。在那時(shí)的我看來,自愿者,這是一個(gè)令我厭惡的字眼。它只會(huì)用那莫須有的榮譽(yù),來讓他(她)滿足來滿足自身的虛榮心,而把自己的一生毀在那遙遠(yuǎn)、貧困的“山區(qū)”,在那破爛又漏雨的“教室“,在那殘破的”辦公室”,留下自己的青春和汗水…… 這些罪惡的念頭讓我等不及你的回答,就從嘴邊冒出一句話:“你那樣做對(duì)得起自己么,為了那些所謂的山里的貧困兒,而把自己的時(shí)光浪費(fèi)在那里,就算他們成才了,那你又得到什么,一句所謂的‘恩師’嗎,可那又有何用,它能讓你的青春重回嗎?醒醒吧!!

          那,不是你能做的事!”在尾音我還深深的加重了,可是你知道嗎?在說到最后,我突然間有些迷茫,我在那一瞬間便后悔了,后悔我為什么要說出來,那并不是絕對(duì)的。 你用很奇怪的眼神看著我,看得我十分地心慌?粗銓(duì)我的眼神,能清楚的感應(yīng)到你那內(nèi)心的深處:你對(duì)我失望了!!你沒有回答我的問題,也沒有離去,而是陷入了沉思…… 從那以后,我們之間的友誼開始出現(xiàn)了裂痕,盡管我們還是和以往一般學(xué)習(xí),玩樂。但我知道,你已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了,沒有以前的交心,更多像是在敷衍。

          后來,在爺爺家的我,從母親的口中得到你搬家的事情,我有些驚慌,自行車的輪胎快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著,在路上一沓而過,水花輕濺在我的牛仔褲上。在你家的門口,鐵鎖緊緊的束縛著通道,你已經(jīng)離開了,我卻沒有來得去道別,沒有來得及說上那句遲來的道歉:對(duì)不起。 愿你,能原諒我,接受我遲來的道歉。黃昏曉,你我的友誼的見證……

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