【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，放學(xué)了，王老師帶著同學(xué)們來(lái)到了校門口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學(xué)們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨(dú)小紅沒(méi)有帶雨具。王老師看見(jiàn)了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的雨衣給小紅穿上，小紅說(shuō)：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“快披上吧，大人的抵抗力強(qiáng)，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來(lái)上學(xué)了�！�
這時(shí)，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過(guò)去，打開自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見(jiàn)小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說(shuō)：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。如果老師被淋雨生病了，誰(shuí)給我們上課呢！”
雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們也愛(ài)老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開窗戶，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。 小麗和小明滾雪球，他們拿了一團(tuán)雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛幔俊毙←惔炅舜陜龅猛t的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們?cè)俳o小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！” 雪還在下著，刺骨的寒風(fēng)吹著他們的臉頰，小伙伴們還是頂著風(fēng)雪在地上忙著。小南拿著兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜，小丁拿著一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現(xiàn)的雪人就誕生了。
小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著，只能看著雪人凍僵。小明發(fā)現(xiàn)小麗悶悶不樂(lè)，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著。”小明想了想說(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì)冷了�！毖┤撕孟裨趯�(duì)小麗說(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜，它的顏色和其他烏龜相比，更接近于墨綠，在湖中很難發(fā)現(xiàn)它，它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，所以，我總叫它龜大仙。
我和龜大仙是在暑假認(rèn)識(shí)的。那天，我在湖中釣魚，突然，從水平如鏡的湖面中探出一個(gè)小腦袋，正用那雙小眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我�！昂么竽懙臑觚�，竟敢這樣盯著我！”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個(gè)面團(tuán)，想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán)，快速滑動(dòng)著它的四肢，濺起一大片水花，它把脖子狠狠一伸，一口咬住了面團(tuán)，也不嚼一下，就迅速吞進(jìn)肚去，它又把頭轉(zhuǎn)向我，用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán)，竟朝我悠哉悠哉地游了過(guò)來(lái)！我大吃一驚，怎么還有這么膽大的烏龜呢！沒(méi)一會(huì)，它就游到了我面前，我一把把他抓了起來(lái)，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不害怕，仍用那雙賊小的眼睛盯著我，四只爪子只是靜靜的垂著，是那樣淡定。我又把它放回水中，但他竟然還不走。我是來(lái)捉魚的，我可沒(méi)工夫和它這樣耗下去。我又撈起它，把它扔向湖的另一邊，沒(méi)想到他又神不知鬼不覺(jué)的游到了我旁邊，真是被他賴上了！無(wú)奈之下，我只好把剩下的面團(tuán)扔給他，他像餓死鬼一樣，只吞不嚼，吃的速度快得驚人，四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán)，這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙，真是傳說(shuō)中的龜大仙，我不由發(fā)出感嘆。
從此，只要我在湖中遇到龜大仙，他便纏著我不放，除非把它喂飽了。哎，龜大仙，我可真是敗在你手上了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
校園的早晨是安靜的。太陽(yáng)悄悄地露出半個(gè)腦袋，他叫醒了小草，小草輕輕地扭動(dòng)身子做起了早操;他叫醒了小樹，小樹揮動(dòng)枝條跳起了舞;他叫醒了小花，小花仰起笑臉開始了打扮。
校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)慢慢地升高了，校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的孩子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的踢毽子……
校園的早晨更是忙碌的。太陽(yáng)升得更高了，早讀鈴聲一響，孩子們一窩蜂似的擁進(jìn)了教室，老師們拿著厚厚的書本走進(jìn)教室，不一會(huì)兒教室里傳出來(lái)老師的講課聲和孩子們瑯瑯的讀書聲。
一日之計(jì)在于晨。校園的一天就這樣的開始了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是又大又紅的蘋果，大家都愛(ài)吃，瞧我長(zhǎng)的象紅紅的臉蛋兒，全身穿著紅紅綠綠的衣裳，摸一摸會(huì)感覺(jué)滑滑的十分舒服。如果脫下我的衣裳會(huì)看見(jiàn)青綠色的果肉，咬上一口會(huì)感覺(jué)酸酸的，甜甜的，我的果肉里有許多水分，含有多種維生素，會(huì)對(duì)健康后好處的！
你喜歡吃蘋果嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是中等身材，圓圓眼睛上有一副眼鏡，中等的鼻子端端正正的安在臉上。見(jiàn)人總是一臉的笑容。
我的爸爸是一名醫(yī)生，從小就有當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，于是發(fā)奮努力， 12歲就考上了縣里最好的中學(xué)，后來(lái)考上了南京醫(yī)科大學(xué)，工作以后仍刻苦學(xué)習(xí)，之后又拿到研究生學(xué)位。今年在我們縣又被評(píng)為十大杰出青年�？傊野职肢@得的這些榮譽(yù)和他平時(shí)的'辛苦努力是分不開的。
他整天在醫(yī)院里忙碌，我們家里的事情他幾乎沒(méi)時(shí)間管，也很少在家陪我，所以我一般遇到困難都是找媽媽，媽媽也沒(méi)辦法就只好找他。有時(shí)他剛在家里端起飯碗。一個(gè)電話就把他叫走了。有時(shí)半夜里，我睡得正香，突然一陣聲音把我吵醒，接著就是開門的聲音和爸爸出去的聲音。每年春節(jié)他都去醫(yī)院值班，家里就是我和爺爺放花炮。在吃飯上從不多花一點(diǎn)心思，常常沒(méi)吃早飯就上班，有時(shí)中飯要到兩點(diǎn)多才吃，晚飯要到八九點(diǎn)才吃。
有一天，正好他休息，媽媽又出差去了，好不容易盼到他在家陪我做作業(yè)，突然，電話鈴響了，他接了電話連忙說(shuō)‘‘好的，好的’答應(yīng)著，一邊對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，又要去上班了。我用無(wú)奈的眼光看著他出門。到半夜他回來(lái)時(shí)我已睡熟。
哎！這就是我老黃牛一般忙碌的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期天的上午，我和我的爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏。一開始我們走在張楊路上，風(fēng)很大，可是在馬路上是不可以放風(fēng)箏的，所以我們到了小區(qū)里的公園，但是我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的風(fēng)非常小，根本放不起來(lái)。
所以，我們?nèi)チ丝萍拣^門前的世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那里風(fēng)非常大，但是爸爸媽媽放風(fēng)箏的技術(shù)并不好，我們放了好多好多次都放不起來(lái)，終于有一次，我們碰到了強(qiáng)烈的風(fēng)，我們把風(fēng)箏放的非常非常高，都快到太空了！媽媽剛想給我拍照的時(shí)候，“噗咚”一聲，風(fēng)箏掉了下來(lái)！媽媽只好把手機(jī)又放回了包里！又有一次，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏再次飛了起來(lái)！然后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我餓了！”爸爸就帶我去吃西餐了，我覺(jué)得我的爸爸真好！我覺(jué)得我的媽媽真厲害，能把風(fēng)箏放的那么高！我愛(ài)我的爸爸媽媽！和他們一起放風(fēng)箏真開心！
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