【實(shí)用】貓小學(xué)二年級(jí)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的貓小學(xué)二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有許許多多的玩具，有畫(huà)板、小羊、小兔、羊駝等，但我最喜歡的是我的小熊貓。
我的小熊貓樣子很可愛(ài)。它身穿一件黑白相間的外衣，它的眼睛圓溜溜的，看起來(lái)像兩顆巧克力豆。它的鼻子黑乎乎的，好像一個(gè)三角形的小紐扣。它的鼻子下面是一張半圓形的嘴，好象月牙兒。它的肚子圓鼓鼓的，好像剛吃飯似的`。它的四只小爪子特別短，趴在桌子上幾乎都看不見(jiàn)了。噢，差點(diǎn)忘了介紹，小熊貓還有一雙可愛(ài)的半圓形的小耳朵呢。
小熊貓是爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的第一個(gè)玩具�，F(xiàn)在它已經(jīng)是我的好伙伴了，每天和我一起看書(shū)、一起睡覺(jué)。前幾天，我找不到它了，感覺(jué)特別著急。后來(lái)，我又找到它的時(shí)候，高興地跳了起來(lái)。
這就是我最喜歡的玩具---小熊貓。
貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我們班來(lái)了一只胖乎乎的“大熊貓”。手里拿著一根嫩綠的竹子�？上У氖撬鼪](méi)有嘴巴，兩顆大眼珠可憐兮兮地望著我們，仿佛在說(shuō)：“小朋友，來(lái)幫幫我吧，幫我把嘴巴貼上吧！”
“同學(xué)們，今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽，給熊貓貼上嘴巴，讓它能吃到美味可口的竹子好不好？”老師微笑著說(shuō)。原來(lái)這堂課是讓我們幫這只可愛(ài)的“大熊貓”貼嘴巴呀，我恍然大悟。大伙認(rèn)真地聽(tīng)完比賽規(guī)則，趁著比賽還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試想先練練手，找找感覺(jué)，好讓自己能在比賽中又快又準(zhǔn)確地幫大熊貓貼上嘴巴，讓它吃上甘甜的竹子。
在一陣陣歡笑聲中，終于輪到我上場(chǎng)了。當(dāng)我戴上眼罩的一瞬間，四周一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，仿佛掉進(jìn)了無(wú)邊的黑洞一樣。我按照比賽規(guī)則轉(zhuǎn)了三圈，頓覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，東南西北都分不清了。我努力地站穩(wěn)身體，甩了甩頭，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我摸了摸身邊的桌椅，憑感覺(jué)慢慢的、小心翼翼地前行……終于我摸到了白板！我雙手在白板上不停地摸索著，腦袋里努力地回憶著大熊貓的位置。當(dāng)我打定主意，屏住呼吸想把嘴巴貼上去的時(shí)候，原本安靜的教室響起了雜亂的指揮聲：“上！上！”“不對(duì)，過(guò)了！下！下！”“哎！往左！右！往右……”在同學(xué)們七嘴八舌地指揮下，我忐忑不安地把嘴巴貼上了白板，指揮聲在一霎那停止了，接著便傳來(lái)同學(xué)們地哄堂大笑。我心里咯噔一下，頓感不妙，迫不及待地摘下眼罩，啊～，嘴巴貼在鼻頭上了！我摸摸鼻子，在同學(xué)們的笑聲中失落地回到座位。
又有幾位同學(xué)鎩羽而歸后，何宇軒最后一個(gè)上場(chǎng)，我們把希望都寄托在他身上。只見(jiàn)他從容地戴上眼罩，就地轉(zhuǎn)了三圈，不慌不忙地移步來(lái)到白板前，我們眼睛一眨不眨地盯著他，他仔細(xì)地摸了摸白板，確定好位置，在我們還來(lái)不及出聲時(shí)，果斷地一貼，呀！他把嘴巴準(zhǔn)確地貼在了熊貓鼻子底下，成功了！那只憨態(tài)可掬的大熊貓更加生動(dòng)了。同學(xué)們歡呼雀躍非常開(kāi)心。
在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了。雖然我沒(méi)有贏得比賽，但是我很高興，因?yàn)榇笮茇堅(jiān)谖覀兇蠹业墓餐ο陆K于找回了嘴巴。那白板上的大熊貓仿佛正在津津有味地吃著鮮嫩爽口的竹子，我的心里也美滋滋的。
貓小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，街上換然一新，以前很臟的垃圾箱換成了新的熊貓垃圾箱。在下面有一個(gè)圓形的底座，底座的旁邊有一道小們，是方便清潔工人把熊貓里的垃圾清掃干凈的小門(mén)。底座的上面有一個(gè)小熊貓抱著一根竹子，這根竹子就是讓人們把臟東西仍進(jìn)去的。而小熊貓的身上黑白相間，看上去非常美麗、可愛(ài)。人們非常喜歡它，總是愛(ài)把臟東西仍進(jìn)去，小熊貓每天對(duì)著我們微笑著，好像在對(duì)我們說(shuō)：”不要亂仍果皮紙屑，亂吐口痰，這樣會(huì)污染我們的環(huán)境衛(wèi)生的�！�
今天人們的美好品質(zhì)，是小熊貓的微笑感動(dòng)了我們每個(gè)人的心。