二年級豐收作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級豐收作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級豐收作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的步子走了，夏哥哥也悄悄地走來了。他的到來，使村莊變得熱鬧起來，農(nóng)民伯伯們挑著擔(dān)子，歡天喜地回家去了……
蘭蘭家的果園里，又大又圓的西瓜、又紅又大的蜜桃和顆顆紅棗都成熟了。蘭蘭和媽媽一起穿梭在果園里，靈巧的雙手好似翩翩起舞的蝴蝶正熟練地摘下了各式各樣的水果……
回到家里，蘭蘭想：這果樹是奶奶栽的，每天給果樹澆水的也是奶奶，果實能豐收是有奶奶的功勞，應(yīng)該讓奶奶多吃點！
想到這里，蘭蘭從廚房里拿出一把水果刀，挑選了一個最大最圓的西瓜，把它切成四份，挑了一塊最大的，遞給奶奶，說：“奶奶，這瓜囊又大又紅，肯定很甜，您吃吃看！”奶奶接過西瓜，笑著說：“蘭蘭真乖！”
蘭蘭聽了，心里想吃了蜜一樣甜。
二年級豐收作文 篇2
回想起來剛開始建立博客時，我現(xiàn)在在校信通上說實在也算是一個熟手了，因為當(dāng)初就會簡短地寫上幾句話，發(fā)表出來還挺興奮的，好像自己有多大成就似的，能夠在電腦網(wǎng)頁上有自己的小文章。更不會裝點博客，例如給自己的博文配上可愛的裝飾、漂亮的信紙、會動的圖畫、好聽的音樂等等，這些都是后來通過瀏覽別人的博客和上網(wǎng)研究學(xué)會的。
在我寫博之路上給我最大幫助的就是我媽媽，她有時間就自己先研究怎樣讓我的博客更出色，同時她讓我多閱讀，多寫，她說這是最基本的，只有自己多出好文章，才會有動力打扮自己的博客。曾經(jīng)有一段時間，我媽媽找到了一個網(wǎng)站——56網(wǎng)，在這個網(wǎng)站上可以把自己的照片裝點以后，加上音樂傳到博客上，每次我寫了博文之后，我們就會精心裝扮好然后再傳到網(wǎng)上，慢慢地我也很熟悉了具體過程，自己就認(rèn)真挑選，自己打扮自己的博文，自己上傳，感覺很成功，感覺自己很了不起。
還有通過閱讀博友的文章，也讓我收獲不少，我有時間就閱讀博友的文章，然后再給他們評論一下，這樣我不僅閱讀到了好文章，還豐收了友情，因為有好多博友也給我寫的文章評論，每當(dāng)看到評論,我心里就熱乎乎、美滋滋的，因為有朋友的關(guān)懷嘛！
每到假期，寫博路上，還有我的表哥、表姐與我共行，共同閱讀；共同寫博；共同評論；共同探討；共同·······寫博的路上真是多彩多姿��！不過，我還要繼續(xù)努力，截至目前我還不會使我的博客整個頁面裝點得更漂亮，看到別的'博友會這一招，我真挺羨慕的，我相信有機(jī)會我一定會研究透，把我的博客頁面裝扮更美麗，更生動。
二年級豐收作文 篇3
割稻，對我們的父母來說是一種農(nóng)活，對我們來說是一種體驗。
秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶“你看，我多美�。〈┲瘘S的衣服，像一位小公主�！闭f著，又隨著秋風(fēng)翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”一陣悅耳的歌聲，驅(qū)使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的，但是隨著時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學(xué)不懂的格言，就馬上信心滿足。我實行了先觀摩，后行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細(xì)的觀察著。我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最后還是經(jīng)過我多方了解，才知道秘訣的。
我親自動手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不干了！”。說著“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠(yuǎn)方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一起開生日派對；又像大海中的波浪。啊，稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘粒?/p>
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