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快樂暑假二年級(jí)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的快樂暑假二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂暑假二年級(jí)作文 篇1
即將要放暑假了,我的心情既興奮又期待,之前每個(gè)星期一到五都要去學(xué)校上學(xué),放假都只有兩天,但是暑假不一樣,暑假是長達(dá)八個(gè)星期的假期。
因?yàn)槭罴傥铱梢匀マr(nóng)場、青峰山和神農(nóng)架玩,其中最令我印象深刻的是去青峰山走步道,因?yàn)槟抢镉泻芏嗝x,回程時(shí),在步道的欄桿上,看到了上百只毛毛蟲排在一起,像龐大的游行隊(duì)伍一樣,非常的壯觀,我、哥哥和爸爸看到了都覺得非常惡心,趕快跑開,好像毛毛蟲在后面追趕一樣,一直跑到跑不動(dòng)為止。
在這些假期中也有很無趣的時(shí)候,因?yàn)槲颐總(gè)星期一到星期五都要去培訓(xùn)班,每天都被堆積如山的暑假作業(yè)壓得喘不過氣來。
還有去大雪山玩,那邊非常涼爽,氣溫都在二十五度以下,我們還有去那邊走步道,總共走了五點(diǎn)六公里的路,我們玩得不亦樂乎。
暑假已經(jīng)結(jié)束了,快樂的氣味漸漸的消失了,又要像以前一樣,過著非常無趣的生活了,真希望暑假永遠(yuǎn)過不完,讓我每天都過得非?鞓。
快樂暑假二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和爸爸一起去奶奶家抓魚。
到了奶奶家,我迫不及待地拿出臉盆到池塘去抓魚。到那里后,第一眼見到的就是那清澈見底的水,和奇形怪狀、顏色各異的石頭。池塘中間有一個(gè)水洼,我悄悄地走進(jìn)水洼,生怕驚動(dòng)了小魚。在水洼的邊緣有一個(gè)出口,有許多小魚進(jìn)進(jìn)出出,這個(gè)水洼仿佛是它們的樂園,里面的小魚在玩捉迷藏。有的`躲在青苔里面,有的躲在小洞里。還有的靠緊石頭,身上的條紋跟石頭“合二為一”就看不見了……
但它們一點(diǎn)兒都不知道,它們馬上就要成為我的晚餐。我拿起石頭,悄悄地把出口堵住,又拿起臉盆,往水里一撈,哇!有那么多!一條、兩條、三條……十一條,一共有十一條。我把抓起來的魚都放在飯盒子里,再繼續(xù)抓。過了一會(huì)兒,我的脖子酸了,我坐在石頭上,暫時(shí)休息一下。這時(shí),我想照張相,這張照片可是勝利的紀(jì)念照呀!于是,我坐在最大最高的石頭上,照了一張相,高高興興地回家了。
這就是我暑假最快樂的一天!
快樂暑假二年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過一學(xué)期的忙碌學(xué)習(xí),終于馬上要迎來了暑假,我懷著興奮的心情,等待著這一天的到來。
我的暑假計(jì)劃主要分為五部分,第一部分:完成暑假作業(yè),每天從七點(diǎn)五十分開始,到十點(diǎn)整結(jié)束,這樣我就把一天的暑假作業(yè)給做完了,可以津津有味地看書了。第二部分:學(xué)游泳,我和黃心怡、趙一航等同學(xué)一起學(xué)游泳。時(shí)間是下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半,學(xué)游泳的好處有很多,比如說能讓自己長高,又能強(qiáng)身健體等,所以這個(gè)游泳真是個(gè)很好的體育項(xiàng)目,但是我們一定要注意水上安全哦!第三部分:旅游,這個(gè)暑假我和表姐一起去迪士尼游玩,聽說那里可好玩了,肯定和我以前去的新加坡環(huán)球影視城一樣好玩,好期待呀!第四部分:彈鋼琴,暑假里彈鋼琴很重要,平時(shí)沒有太多時(shí)間練琴,暑假里我要多練練,順利通過考級(jí),也希望自己在其中的一場鋼琴比賽中取得好成績。第五部分:幫媽媽做家務(wù),暑假里把那些重要的事情做完后,就可以幫媽媽做做家務(wù)了,因?yàn)槲沂羌依锏囊环葑,澆澆花、掃掃地的任?wù)就交給我了。
我要嚴(yán)格要求自己,讓自己渡過一個(gè)有意義的暑假,然后以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
快樂暑假二年級(jí)作文 篇4
昨天下午,爸爸媽媽帶我去到廣場玩。媽媽先帶我看了圖畫機(jī),我從圖畫機(jī)里看到許多美麗的圖畫有大海、有鱷魚、還有高樓大廈,美麗極了。
我還玩了飛天車,它飛的很高。我感覺很刺激,像鳥兒一樣在飛翔。
我又玩了射擊,我打了60下打中了47個(gè)氣球,我很高興。
我還看到了許許多多的人在用泡泡機(jī)吹泡泡,我也想要一個(gè)泡泡機(jī),我就讓媽媽給我買了一個(gè),只要一甩五顏六色的泡泡就出來了,有黃色的、有紅色的、還有紫色的……好看極了。
今天真是快樂的一天!
快樂暑假二年級(jí)作文 篇5
快樂的暑假生活雖然結(jié)束了,但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天,陽光燦爛,我和幾個(gè)朋友玩,我們先在一塊空地上玩,我們一會(huì)兒抓蝴蝶一會(huì)兒捉蜻蜓,大家玩累了坐在田埂上休息,不知誰提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來,風(fēng)箏做好了,大家叫它“好運(yùn)來”。
我們拿著“好運(yùn)來”來到田野,我用手托著線,另一個(gè)人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說一聲:“放”,我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起,越飛越高,我們?cè)谔镆吧虾敖兄,盡情地奔跑,歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午,我們依依不舍地離開了草地。
多么美好。《嗝戳钊穗y忘!我盼望著下一個(gè)暑假快快到來。
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