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      2. 春雨二年級作文

        時間:2021-08-28 09:26:54 二年級作文 我要投稿

        【推薦】春雨二年級作文5篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的春雨二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】春雨二年級作文5篇

        春雨二年級作文 篇1

          春雨到來了,像繡花針一樣細,像輕霧一樣籠罩著大地,就像一個溫柔的姑娘。

          小草探出了圓圓的綠色的腦袋,睡意蒙朧的樣子,好像在問:春天真的來了嗎?

          迎春花姑娘吹著小喇叭歡迎春雨姑娘的到來,興奮地告訴大家:春天來了,春天來了!

          桃花妹妹向春雨姑娘借了件粉紅色的裙子,開心地跳起了輕快的新疆舞。柳樹姑娘梳了個美麗的長辮子,得意地擺著各種姿態(tài)在小河邊照鏡子。河面上已沒有冰冷的`冰塊了,他又能像以前一樣唱著快樂的歌向前奔走,流向大海。

          田野里的麥苗大口大口地喝水,農民伯伯臉上露出了滿意的笑容。春雨過后,蝴蝶在花叢中飛來飛去,蜜蜂也飛入花朵里去采蜜了。

          我真喜歡這場春雨啊!

        春雨二年級作文 篇2

          春天的雨是一位魔術師,它能讓一切變得充滿了生機。

          春雨跳入綠葉叢,“嘀嗒嘀嗒”。綠葉從寒冷中蘇醒,舒展開自己的四肢,跳起了綠葉圓舞曲;春雨躲在花朵里,“叭嗒叭嗒”。嬌滴滴的小花害羞地抬起頭,唱起了美妙的歌;春雨跳進小溪里,“撲通撲通”。融化了冰,小溪彈起了琴,仿佛在感謝春雨呢!

          小朋友們笑著、跑著,來到了公園?纯醇t的花、看看綠的葉,看看彈琴的小溪。在春風中,在春雨里做游戲,開心極了。

          春雨帶來了生機,帶來了一片片笑聲,帶來了一個生機勃勃的春天。

        春雨二年級作文 篇3

          隨著陣陣微風,春天邁著輕盈腳步悄悄來到我們身邊,泉水彈起優(yōu)美動聽琴聲,小草從地下鉆出來,為大地鋪上一層綠茸茸毛毯,各色鮮花把綠毯裝點更加漂亮。春水輕輕流淌,春光在碧波里蕩漾,柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣柳條來,簡直就是一條條綠寶石項鏈,春天大地就像一幅巨大美麗圖畫。

          春天風不再像冬天風那么猛烈、寒冷,它柔和地撫摸著人們臉,吹著人們眼皮,不一會兒就把人吹瞌睡了。春天覺真好睡,不知不覺就到了早晨,醒來一看,原來春風夜里給我們送來了一場喜雨,悄悄地滋潤著干了一冬天大地。

          雨又接著下了兩天,春雨在春風中斜斜地飄著,細細,密密,像細細毛線,又像密密頭發(fā),不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉,雨就調皮地拍打著我臉,我很想嘗嘗雨味道,于是,我就伸出舌頭,呀!春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜。春雨在天地中盡情地唱著歌,跳著舞,把樹木打扮更綠了,給小草戴上了亮晶晶項鏈,為小花添了幾枚別致發(fā)夾。

          幾天雨讓花草樹木還有田里莊稼喝了個夠,空氣變更加新鮮了,大地被洗刷干干凈凈,到處煥然一新。經過雨水澆灌,那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長起來,變更加蔥蘢青綠了。我們心情也像洗了個澡,變又高興又清爽,原來我們也像長在土里花朵一樣,需要雨水滋潤!

          春天雨來正是時候,滋潤著天地萬物,真是一場喜雨呀!

        春雨二年級作文 篇4

          這兩天一直稀稀拉拉的在下雨。昨天下的雨都是泥雨,泥雨是什么呢?我不知道。

          媽媽告訴我,是雨加空氣里的臟東西形成了。這個雨下的真好,把空氣凈化了,也給正在發(fā)芽的種子們,小草們,野花們提供了營養(yǎng)。它們會長的更快更漂亮。我愛春雨。

        春雨二年級作文 篇5

          “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!庇辏谴旱木`。正巧,春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨,捧一杯熱茶,在裊裊的茶香中,品味古詩詞中那無盡頭春雨,綿綿不絕的春雨。

          在我的印象中,詩人總是將自己的情感與雨連接在一起!岸衤爟缮畯]下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明!边@句詞中,我看到了宋朝詩人蔣捷對人生的徹悟,從中感到的是幾絲無奈與悲涼,透露出的是人生的滄桑,世態(tài)的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲!北憩F(xiàn)的情感與《虞美人·聽雨》截然不同。這首詩中的表現(xiàn)出的是對春雨由衷的贊美,全是一派欣欣向榮的景色,是一種歡樂愉悅的心情。

          古詩中的雨,是有生命的,要想真正地讀懂它,還需細細品味。

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