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【推薦】二年級(jí)植物作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)植物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)植物作文 篇1
一天夜里，一棵樹(shù)在自言自語(yǔ)說(shuō)自己的秘密。
我是一棵又高又大的樹(shù)，長(zhǎng)在小區(qū)的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，支撐小鳥(niǎo)搭窩。
每年的春天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐坏酱禾煳揖涂梢源┥衔易钕矚g的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥(niǎo)們也喜滋滋的在我的枝干上飛來(lái)飛去。
夏天，會(huì)戴上我最喜歡的綠色草帽，因?yàn)槊毖睾艽�，怕熱的人們也可以在我的帽子下躲太�?yáng)。
到了秋天，我的衣服開(kāi)始褪色變黃，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，讓我感到陣陣涼意。人們也會(huì)看到我衣服顏色的改變而開(kāi)始增添衣服。
最讓我無(wú)法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過(guò)我還是堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了每個(gè)冬天。
以上，便是我的秘密，我有對(duì)春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個(gè)什么樣的季節(jié)了。
二年級(jí)植物作文 篇2
今天，我和天天一起去植物園參加一個(gè)“移花問(wèn)道”的活動(dòng)。
植物園里的景色真美呀，空氣是那么清新！我們先來(lái)到一個(gè)大草坪，那里開(kāi)著美麗的滿(mǎn)天星和taitai那（第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)花呢）。
我和小伙伴正在琢磨呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)哨聲，要集合了，我們就像一條條被馴服小狗似的乖乖跑到領(lǐng)隊(duì)老師那里。我們被分成兩隊(duì)：藍(lán)隊(duì)和粉隊(duì)。我被分到粉隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是“小海豚”；天天被分到了藍(lán)隊(duì)。
接下來(lái)我們開(kāi)始做熱身游戲，游戲的贏家便小隊(duì)長(zhǎng)，我們這一隊(duì)的最后贏家是我和爍爍，看來(lái)平時(shí)多玩玩游戲還是蠻有用的！
選出隊(duì)長(zhǎng)以后，今天的活動(dòng)就要正式開(kāi)始了。
任務(wù)一：以向路人詢(xún)問(wèn)的形式，找到植物園的入口，到達(dá)玉泉魚(yú)躍。我舉著小旗子帶領(lǐng)大家開(kāi)始第一個(gè)任務(wù)。我們一邊看路牌一邊向路人詢(xún)問(wèn)，走啊走啊，終于找到了玉泉魚(yú)躍。還沒(méi)松一口氣，第二個(gè)任務(wù)又來(lái)了。
任務(wù)二：根據(jù)古詩(shī)詞的意思判斷說(shuō)的是哪種花，然后一個(gè)個(gè)地找出來(lái)�？磥�(lái)平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)還是有用的，我一下子就猜出了，分別是杜鵑花、海棠花、梨花和taitai那。于是我們又開(kāi)始了尋花之旅。
我看見(jiàn)路牌上寫(xiě)著杜鵑園往左走，于是便招呼大家：“杜鵑園在左邊，我們向左邊走吧。”我們最后還是在路邊發(fā)現(xiàn)了�！鞍。业搅�，找到了�！弊雍d奮地叫。我們一起跑了過(guò)去，大家一看都感到有些失望——這只是一朵含苞欲放的小杜鵑花！不過(guò)老師說(shuō)不管怎么說(shuō)，我們也是完成了任務(wù)。其他幾花我們也很快找到了。
任務(wù)三：隱藏任務(wù)，我感覺(jué)這個(gè)不是很好玩，還是重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)任務(wù)吧。
任務(wù)四：在折扇上畫(huà)春天。哇，這個(gè)任務(wù)我感到特新鮮，因?yàn)槲疫�從未在扇子上畫(huà)過(guò)畫(huà)呢。我靜下心來(lái)，在扇子上畫(huà)了桃花、海棠花、滿(mǎn)天星、婆婆納……
今天真的好開(kāi)心哪！
二年級(jí)植物作文 篇3
昨天，老師帶著我們一、二年級(jí)的`小朋友往植物園春游。固然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn)，可這一路上，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。東風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來(lái)到了植物園。植物園的桃花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里，魚(yú)兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái)，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢，我仔細(xì)一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的，我想那是東風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧。
我們走累了，老師和我們就在這片小樹(shù)林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌，人固然小，可腦子卻很靈活；有幾個(gè)小朋友一起放鷂子，一個(gè)拿著鷂子另一個(gè)跑著，固然跑了半天沒(méi)有放飛成功，但他們還是很開(kāi)心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
二年級(jí)植物作文 篇4
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“你一定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)��！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
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