高中二年級(jí)語(yǔ)文�？甲魑�
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高中二年級(jí)語(yǔ)文常考作文，希望能夠幫助到大家。
高中二年級(jí)語(yǔ)文�？甲魑�1
為期四天半的基地拓展練習(xí)，在大家踏上返程車時(shí)也已畫上圓滿的句號(hào)。期間有樂(lè)亦含苦，就算天公不作美，不能不取消戶外拓訓(xùn)，溢美紛呈的室內(nèi)課程也激蕩心靈，末了，也是不負(fù)此行。
轉(zhuǎn)眼，開學(xué)也已月余，在經(jīng)歷3日軍訓(xùn)之后又第三進(jìn)行此次拓展練習(xí)，較之更明了自己之職責(zé)，也學(xué)到軍中雷厲風(fēng)行、速快靜齊等優(yōu)良作風(fēng)。身為一名高中一年級(jí)新生，大家總在為我們的懶惰找借口，或尚未成熟或自律無(wú)力，在繁重的任務(wù)中總設(shè)法探尋更為輕松的路去走，然而大家總歸要掌握成長(zhǎng)，成為出色或者說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，所謂出色之人，他們永遠(yuǎn)不會(huì)松懈對(duì)我們的狠心，由于他心中充滿著對(duì)夢(mèng)想的熱忱，由于他們從未放棄。
在基地，雖難抵軍中嚴(yán)厲，但于大家這部分初出茅廬的人，倒算是有一些挑戰(zhàn)，只不過(guò)容易的“絕對(duì)服從”便成了大家的第一道硬砍，怎么樣也捏不成豆腐塊的被子，總有折皺的床單，飯間肆意言語(yǔ)，行走不正的隊(duì)列……一次又一次的體能練習(xí)伴隨犯了錯(cuò)誤次數(shù)的增加而愈加艱難，一人犯了錯(cuò)誤，全體受罰，是團(tuán)隊(duì)，是組織，是大家必有些品質(zhì)。
分別，是別樣一種怪味型的成長(zhǎng)歷程。那些人，迎著風(fēng)而走得愈遠(yuǎn)。也曾想，當(dāng)春季再來(lái)的時(shí)候，被遺忘的野百合仍然會(huì)在同一個(gè)山谷里成長(zhǎng)，在羊齒的濃陰處依然會(huì)有昔日的花香。是啊，總有人會(huì)記得大家與大家過(guò)去有過(guò)的歡樂(lè)和悲傷，那遠(yuǎn)去的時(shí)光啊，愈顯重墨，只剩下幾首佚名的詩(shī)和一抹淡淡的斜陽(yáng)。
返回校園，高中生活的步伐來(lái)得急促，使我被迫般地迅速適應(yīng)這緊張喘息的生活。既告別幼稚，便不再彷徨；既沒(méi)了輕松，便努力奮進(jìn)！在以后的日子里，大家肩上的責(zé)任，早已不許大家肆意散漫，只因大家正處花季這奮斗之時(shí)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，大家只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！”自己的漂亮需要大家用奮斗去達(dá)成。如此，當(dāng)青春凋零時(shí)，秋色已至，那頭便是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。
再美的時(shí)光，已為往昔，如花的季節(jié)，彈指已飄落。無(wú)言的奮斗路上，大家從未停歇！
高中二年級(jí)語(yǔ)文常考作文2
日常其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是賞析千里馬的伯樂(lè)；日常其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有賞析的心靈；日常其實(shí)并不缺少漂亮，缺少的，是賞析漂亮的雙眼。所以，究其根因，是要掌握賞析，了解賞析！由于掌握了賞析，它可以使你掌握賞析千里馬，借他人之力成績(jī)我們的功績(jī)；它可以使你掌握賞析芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為收獲蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦這樣。終于在第三次時(shí)劉備了解了諸葛亮。為何劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢？這是由于劉備具備賞識(shí)人才的慧眼��！
要不是劉備了解賞析諸葛亮這個(gè)謀士，他早在首次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還沒(méi)辦法達(dá)成呢！況且真是如此，那損失的'不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，哪個(gè)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備了解賞析，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚得水��！所以，賞析非常重要，它可以使你掌握賞析千里馬，進(jìn)而收獲我們的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，漂亮與丑陋給你帶來(lái)兩種不一樣的視覺(jué)，重要看你如何看待。漂亮與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不會(huì)賞析的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高了解賞析在其他人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫得如火通常妖媚奪目，歐陽(yáng)修了解賞析林壑之美、宴酣之歡、
山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們了解賞析那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，賞析非常重要，它可以使你掌握賞析芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
如果是掌握了賞析，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；如果是掌握了賞析，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲�。蝗绻钦莆樟速p析，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，掌握賞析非常重要。由于掌握了賞析，所以落花皆有意；由于掌握了賞析，所以萬(wàn)水千山一直情；由于掌握了賞析，所以天生他才必有用。
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一生又一世的過(guò)去，我伴隨時(shí)間感受了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不一樣的生活，這次我變成了一個(gè)小玩偶，新的一生開始，我又要感受一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生活。
一些棉花、紐扣、麻繩……組成了我，我被媽媽裝進(jìn)包裝盒，被一群陌生大漢裝進(jìn)車，睜開雙眼時(shí)是一個(gè)完全陌生的玩具店，我在那里呆了三天三夜，一天一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子買下了我，他非常喜歡我，天天一有空閑就與我談心，做作業(yè)時(shí)也記得把我擺在桌面，即便是被欺負(fù)了也要抱著我哭，因?yàn)槭撬钚膼?ài)的小玩具，所以在他數(shù)不勝數(shù)的玩具中我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小少爺。
這一年我的一顆雙眼脫線了，可我的主人還在埋頭苦干，從他的筆可以看出他在寫作業(yè)，可我不在他桌上而在他床上，他已經(jīng)好幾天沒(méi)移動(dòng)我了，我靜靜地看著他，他突然瞟了我一眼，他大概發(fā)現(xiàn)我雙眼脫了，我本以為他會(huì)立刻放下筆跑過(guò)來(lái)為我縫補(bǔ)雙眼，還會(huì)給與我一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的擁抱�？墒撬麉s繼續(xù)面無(wú)表情的寫作業(yè)，直到他寫完，放下筆，我非�？鞓�(lè)的期待著他的愛(ài)，想象著他親手為我縫雙眼，期待得不能了。
可是只見(jiàn)他拿起我時(shí)，面不改色，他直接走到一個(gè)臟女性前把我遞給了她，女的人粗糙的用一根又長(zhǎng)又尖的針刺進(jìn)我眼里，又遞給了他，他拿到我后直接把我拋床上，又打開手機(jī)，撥打了一個(gè)電話“嘿！伙計(jì)，開黑嗎？”我瞬間崩潰了，他直接打起了游戲。
我看著他成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，光陰似箭，日月如梭他轉(zhuǎn)眼上高中了。他從此每周只回來(lái)兩次，還攜帶一個(gè)女性，這次女性注意到了我，她的眼神怪可怕的，她開口說(shuō)到：“哦，親愛(ài)的，你能把這個(gè)破玩偶丟掉嗎？”主人看看我，斬釘截鐵地說(shuō)：“不可以！他是我的好伙伴�！�
女性看了說(shuō)：“哦？你居然不守誠(chéng)信！”她裝著哭泣說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)為了我你什么都想！”我此時(shí)十分沮喪，我將被主人丟進(jìn)垃圾箱，那惡臭與骯臟的畫面浮目前我眼前，想想都慘。主人非常懊惱在女性與我之間他只能選一個(gè)，唉！他一定會(huì)丟掉我。
可是出人預(yù)料的是主人宛若看透了我的心，回憶起了以前，他宛若了解我是他世界中的一部分，而我眼中只有他的想法，“你走吧，我會(huì)保留著玩偶，他永遠(yuǎn)在我身旁�！迸月�(tīng)了非常生氣，三下五除二地走了。我的心都化了，原來(lái)主人還把我當(dāng)朋友，他一直沒(méi)忘我，我非常高興又非常感動(dòng)。
雖然我只不過(guò)一個(gè)小玩具，可他依舊把我當(dāng)朋友。
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