實(shí)用的到了二年級(jí)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼牡搅硕昙�(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
到了二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，天氣涼了。樹葉黃了，一群大雁急急忙忙地向南方飛去了。
天空中，潔白的云朵非常的多，而且形態(tài)個(gè)異，有時(shí)像大海中的一片片白帆，有時(shí)像藍(lán)紗裙的一朵朵白花。楊樹的葉子落下來了，踩下去發(fā)出“沙沙”的聲音。只有凇樹不怕冷，反而更加蒼翠了，給人一種不畏嚴(yán)寒的感覺。田野里，高粱火紅火紅，小麥金黃金黃，總而言之，給人一種繁忙的感覺。小花，小草都枯萎了，只有菊花不怕冷，真不愧有“秋菊”的稱號(hào)�。�
小動(dòng)物們，有的儲(chǔ)存食物，有的搬家，還有的挖洞冬眠……
秋天真美啊！我愛秋天。
7秋天到了
秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果露出了紅紅的臉蛋，大雁排成人字形邊叫邊往南飛，稻谷在秋風(fēng)中翻著金色的波浪，高粱火紅火紅的，就像正在燃燒的火把。池塘里小魚游來游去……
秋天真美呀！我愛秋天。
到了二年級(jí)作文 篇2
秋天到了，秋天的稻子黃了，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層金黃的地毯。
秋天到了，鴨梨黃了，大大的，看著就讓人非常喜愛。
秋天到了，石榴紅了，像一個(gè)個(gè)小娃娃。它們有的笑開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了紅得像瑪瑙般的子兒，像是在告訴我們，它們已經(jīng)成熟了，可以摘了。
秋天到了，蘋果也成熟了，吃在嘴里甜滋滋的，清爽無比。
秋天到了，大雁排成“人”字型，向南方飛去，準(zhǔn)備過寒冷的冬天。等來年春天，再飛回來。
而我喜歡吃的螃蟹，它卻出來了，長得又肥又壯，讓等了許久的我，又可以飽餐一頓了。
秋天是豐收的季節(jié)，所以我最喜歡秋天。
到了二年級(jí)作文 篇3
春天，小動(dòng)物們開始忙碌的干活，有的種水果，有的種菜，有的蓋新房，于是小猴也忙起來了。小蝸牛看了這一幕，想吃小猴的東西，它抬頭看了看，小猴是在種葡萄，小蝸牛想：小猴種的葡萄最好吃，明天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上葡萄架！
第二天，小蝸牛7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上了葡萄架，爬爬爬過了8小時(shí)后，終于爬上了葡萄架上的一毫米，這時(shí)，兩只黃鸝鳥，一只叫阿黃，一只叫阿鸝。阿黃說：“蝸牛呀，現(xiàn)在葡萄成熟還早呢！”小蝸�？戳艘谎郯ⅫS說：“阿黃，你先別說，等我爬上去葡萄就熟了！”兩只黃鸝鳥飛走了。
這時(shí)，一雙眼睛盯著小蝸牛，是一只老鷹，它盤旋了一會(huì)兒，沖了下來，小蝸牛嚇得魂飛魄散。忽然，一片葉子飛來，飛在老鷹的眼睛那兒，小蝸牛趁機(jī)逃走。爬呀，爬呀，爬到了夏天，這天小蝸牛從香甜的夢(mèng)中醒來，可在要爬葡萄架時(shí)，太陽的光把小蝸牛弄得口渴難忍，很難爬行，過了幾時(shí)后，雨兒下起來了，小蝸牛又有了活力！小蝸�？戳丝雌咸眩瞧咸丫G綠的，很快就能成熟了。
秋天，樹葉紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶，小蝸牛終于爬上了葡萄樹，吃起了葡萄！小蝸牛想：一路上多多少少都會(huì)有困難，只要堅(jiān)持不懈，就能走到底。
到了二年級(jí)作文 篇4
夏天是奔放的。它灑脫，它豪放，它從不拐彎抹角，夏天的這一特點(diǎn)，你看看籠罩大地的陽光，看看傾盆而下的大雨和震天動(dòng)地的雷聲，就知道了。
夏天更是偉大的。植物從萌發(fā)到開花，再到結(jié)果，從萬物蘇醒的春天過渡到碩果累累的秋天，都要經(jīng)過夏天。從古到今，多少文人墨客為春天、秋天寫下了無數(shù)頌詞。而夏天呢，卻被忽視了。孕育的過程有多辛苦，外人是無從得知的，夏天不求回報(bào)，不求贊美，只是默默地在無人關(guān)注的時(shí)刻培育著甜美的果實(shí)。
一年四季，各有各的精彩。“萬紫千紅總是春”是屬于春天的`；“金黃的時(shí)分，豐收的季節(jié)”，這是秋天的真實(shí)寫照；“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這富于哲理的名句在寒冷的冬天不知溫暖了多少人的心；其實(shí)，夏天也毫不遜色，“春華秋實(shí)夏孕育”一句道盡了夏季的可貴。即便默默無聞，也毫不計(jì)較，而甘于奉獻(xiàn)。我想，這便市是我熱愛夏天的最終理由了。
到了二年級(jí)作文 篇5
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫?并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃?讓我們體會(huì)到愛的溫馨.
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來.老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你.
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào).在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
到了二年級(jí)作文 篇6
今天下午最后一節(jié)課是圍棋課。圍棋老師惠老師來了，我要報(bào)名學(xué)習(xí)圍棋。我說：“惠老師，星期日的早上可不可以上圍棋課？”惠老師說：“星期一可以去嗎？”，我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
上課時(shí)，我的第一張士兵卡片是我坐端正時(shí)惠老師給我的。第二張士兵看片是我和我的同學(xué)何子元下棋時(shí)我連續(xù)贏了兩局老師給我的。
我很高興老師會(huì)給我兩張卡片。我希望下一節(jié)圍棋課，我可以拿到三張卡片，就攢夠五張士兵卡片，這樣我就可以換一張將軍了。
今天我真是太開心了！
到了二年級(jí)作文 篇7
秋天到了，天氣也逐漸變得冷了起來。
大樹上的葉子黃了，一片片的紅葉在秋風(fēng)吹拂下帶著對(duì)大樹的戀戀不舍慢慢的飄下；天空上一群群大雁也往南方飛去，它們一會(huì)兒排成一字陣，一會(huì)兒排成人字形；菊花也開滿大地，有白的，有黃的，有紅的，各種各樣的顏色好看極了，它們一點(diǎn)也不怕冷，迎著寒風(fēng)美麗的開放著；地上的小草也變黃了，可是它們并沒有死去春風(fēng)一來它們就會(huì)回來的；一群小朋友迎著寒風(fēng)在大樹下捉迷藏，他們?cè)诖髽湎屡軄砼苋�，一�?huì)兒你抓我，我抓你，玩得開心極了。
這就是秋天，雖然很冷，但是也很美麗。
到了二年級(jí)作文 篇8
夏天在知了的鳴叫中來到了。天氣更炎熱了，而樹在木也長得茂盛了。樹干越長越粗，葉片層層疊疊，緊緊地?fù)碓谝黄穑褚话丫G傘，撐在各處。在寬闊的廣場(chǎng)上，“綠傘”為人們創(chuàng)造了涼爽的天地。清晨，人們進(jìn)入廣場(chǎng)，來到樹下，背書、打拳，盡情地呼吸著新鮮空氣；白天，驕陽當(dāng)空，炙烤著大地，人們走在樹蔭中，頓時(shí)感覺清涼舒適：傍晚，人們又坐在樹下乘涼，舒服極了。
你喜歡這樣的夏天嗎？
到了二年級(jí)作文 篇9
秋過冬來，西北風(fēng)呼呼地吹著，樹上的葉子變黃了，不斷地飄落下來，天空陰沉沉的，小雨夾著雪花越下越大。
風(fēng)雪中，臘梅最不怕寒冷了，它迎著風(fēng)雪，露出了金燦燦的笑臉，特別引人注目，翠竹和蒼松與它作伴，因而被人們被稱為歲寒三友。
而在此時(shí)，蛇、螞蟻和刺猬都無影無蹤，原來它們都躲在洞里冬眠呢。
天氣漸漸冷了，一股寒流來了。聽！外面的北風(fēng)呼呼地吹，刮到臉上像刀割一樣。不一會(huì)兒，大雪給大地鋪了一層潔白潔白的棉花毯。而我們小朋友并不害怕，每天按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成老師布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，
在空余時(shí)間，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪呢。
我愛冬天！
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