二年級(jí)風(fēng)車作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)風(fēng)車作文，歡迎大家分享。
二年級(jí)風(fēng)車作文1
“小風(fēng)車，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……”孩子，好看嗎？聽(tīng)著教室里一陣陣的歌聲，我們一邊唱歌一邊做風(fēng)車！
老師給大家準(zhǔn)備了一些色卡，剪刀，吸管，訂書機(jī)……然后我們開(kāi)始做風(fēng)車。
我們認(rèn)真做，仔細(xì)看老師手里的風(fēng)車。我以為做這個(gè)風(fēng)車很難，但是經(jīng)過(guò)老師的介紹，我才知道做風(fēng)車其實(shí)沒(méi)那么難。
老師先讓我們把紙板切成方塊，四角對(duì)折；沿著折痕把紙裁開(kāi)，注意要裁一半多一點(diǎn)。將另外四個(gè)角向中心點(diǎn)滾動(dòng)，用訂書機(jī)固定中心點(diǎn)，最后穿過(guò)面向中心點(diǎn)的吸管。這樣的風(fēng)車完成了，我很開(kāi)心。
二年級(jí)風(fēng)車作文2
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)風(fēng)車。我們先拿出一張粉色的彩紙，沿著方形彩紙對(duì)角折疊。我和我媽沿著對(duì)角線剪了一小段，然后間隔把四個(gè)角彎向中間，用雙面膠粘在一起。最后用圖釘固定好一根小棍子，就完成了一個(gè)風(fēng)車。
我貼上漂亮的貼紙，寫上自己的祝福，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。
我手里拿著風(fēng)車，在溫暖的春風(fēng)中奔跑。風(fēng)車在旋轉(zhuǎn)。幫我把祝福的話帶給春姑娘。
二年級(jí)風(fēng)車作文3
“小風(fēng)車，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……”孩子，好看嗎？聽(tīng)著教室里一陣陣的歌聲，我們一邊唱歌一邊做風(fēng)車！
老師給大家準(zhǔn)備了一些色卡，剪刀，吸管，訂書機(jī)……然后我們開(kāi)始做風(fēng)車。
我們認(rèn)真做，仔細(xì)看老師手里的風(fēng)車。我以為做這個(gè)風(fēng)車很難，但是經(jīng)過(guò)老師的介紹，我才知道做風(fēng)車其實(shí)沒(méi)那么難。
老師先讓我們把紙板切成方塊，四角對(duì)折；沿著折痕把紙裁開(kāi)，注意要裁一半多一點(diǎn)。將另外四個(gè)角向中心點(diǎn)滾動(dòng)，用訂書機(jī)固定中心點(diǎn)，最后穿過(guò)面向中心點(diǎn)的吸管。這樣的風(fēng)車完成了，我很開(kāi)心。
二年級(jí)風(fēng)車作文4
早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車。我覺(jué)得很有意思，就仔細(xì)看了老師演示。
準(zhǔn)備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開(kāi)始做。我先把準(zhǔn)備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的曲線剪成兩半，再把四個(gè)角折到中心點(diǎn)，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風(fēng)車很好玩！
二年級(jí)風(fēng)車作文5
“小風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來(lái)……”小朋友，好聽(tīng)嗎？聽(tīng)教室里正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風(fēng)車呢！
老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機(jī)……接著我們開(kāi)始制作風(fēng)車了。
我們認(rèn)真的做，仔細(xì)的看著老師手上的風(fēng)車。心里想這個(gè)風(fēng)車很難做的，但是經(jīng)過(guò)老師的介紹，才覺(jué)得，原來(lái)做風(fēng)車不是那么難的。
老師先叫我們把卡紙剪成正方形，四個(gè)角對(duì)折；沿著折痕把紙剪開(kāi)，注意剪開(kāi)二分之一多一點(diǎn)就可以了。把其他中間四個(gè)角向中心點(diǎn)卷去用訂書機(jī)把平心點(diǎn)固定好，最后對(duì)著中心點(diǎn)穿過(guò)吸管。這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了，心里高興極了。
二年級(jí)風(fēng)車作文6
今天，我想在玩風(fēng)車的同時(shí)找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對(duì)著風(fēng)車吹了一會(huì)兒，但風(fēng)車根本沒(méi)有動(dòng)的意思，所以沒(méi)有動(dòng)。
我很著急，就走了上去。這時(shí)，風(fēng)車動(dòng)了。慢慢地，風(fēng)車的速度越來(lái)越快，因?yàn)槲以诓取坝烷T”！
我沒(méi)辦法，就趕緊跑，風(fēng)車更快。我從客廳走到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)走到我的房間.
吃完飯我才停下來(lái)。我終于知道：跑得快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快！
江蘇省海門市童淵小學(xué)二年級(jí)李玉樂(lè)：
二年級(jí)風(fēng)車作文7
今天，我和爸爸一起做風(fēng)車。我和爸爸一起用掛歷紙做風(fēng)車，風(fēng)車做好了，我就和爸爸一起去媽媽學(xué)校的大操場(chǎng)玩。
我拿的是買的.小風(fēng)車，很漂亮，爸爸拿的是自己做的大風(fēng)車。一會(huì)爸爸的風(fēng)車被風(fēng)吹壞了。爸爸說(shuō)可能風(fēng)車翅膀太大了，要回家修理�；丶业穆飞希职謫�(wèn)我，什么是最好的風(fēng)車？我說(shuō)：漂亮的風(fēng) 車是最好的風(fēng)車。爸爸說(shuō)：自己做的風(fēng)車是最好的，它可能不漂亮，但是它付出了自己的勞動(dòng) 。
二年級(jí)風(fēng)車作文8
早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車。我覺(jué)得很有意思，就仔細(xì)看了老師演示。
準(zhǔn)備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開(kāi)始做。我先把準(zhǔn)備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的曲線剪成兩半，再把四個(gè)角折到中心點(diǎn)，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風(fēng)車很好玩！
二年級(jí)風(fēng)車作文9
今天，我們很興奮，因?yàn)槔罾蠋熞涛覀冏鲲L(fēng)車，所以我們很高興。
開(kāi)始做了，首先我拿出雙面膠和天藍(lán)色的剪刀，我把風(fēng)車的上一部分做的像一朵橙色的桔花，下一部分，我把釘子拿過(guò)來(lái)，用力地搓，還搓不進(jìn)去，我先用手扭進(jìn)去，終于扭進(jìn)去了，我把上一部分 和下一部分連接起來(lái)，一個(gè)橙色的風(fēng)車就做好了。
我興高采烈地跑到操場(chǎng)轉(zhuǎn)，結(jié)果風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái)了，轉(zhuǎn)的像一朵盛開(kāi)的桔花，好看極了。
二年級(jí)風(fēng)車作文10
我們今天上品德課，我們做風(fēng)車，我做到一半兒我就不會(huì)做了，請(qǐng)教彭丹藝幫忙，可是他也不會(huì)。我請(qǐng)教田子余，他沒(méi)折成功，我又請(qǐng)教焦婧媛，我弄散架了。我又請(qǐng)教張心怡，她給我折了個(gè)風(fēng)車，在 這里我很感謝她我終于有風(fēng)車了，我很高興。
二年級(jí)風(fēng)車作文11
20xx年7月24日
星期六
困難之時(shí)
我制造風(fēng)車
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)風(fēng)車。我先把一塊藍(lán)色的紙板切成正方形，然后對(duì)角切成四塊；拿起一個(gè)角粘在另一個(gè)角上，把四個(gè)角粘在一起。爺爺給我拿來(lái)一根竹簽插上，然后用紅蠟紙固定前后。一個(gè)漂亮的藍(lán)色風(fēng)車準(zhǔn)備好了。我拿起風(fēng)車跑來(lái)跑去。風(fēng)車轉(zhuǎn)得特別快，心里特別高興！
二年級(jí)風(fēng)車作文12
今天，我和爸爸一起學(xué)做風(fēng)車，我們先準(zhǔn)備了一張彩色卡紙，大頭針、剪刀。我們先把卡紙剪成正方形，然后對(duì)折一下，再對(duì)折一下，展開(kāi)然后正方形的對(duì)角線就出來(lái)了。拿剪刀向?qū)蔷�的圓心剪去，剪四條對(duì)角線，注意圓心不要剪透然后把四個(gè)角向圓心折去用大頭針釘透四個(gè)角和圓心，再把大頭針釘在長(zhǎng)吸管上。這樣風(fēng)車就做成了。向風(fēng)車吹口氣風(fēng)車就轉(zhuǎn)起來(lái)了，拿著風(fēng)車迎風(fēng)奔跑風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)，太好玩了。
二年級(jí)風(fēng)車作文13
今天，我想在玩風(fēng)車的同時(shí)找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對(duì)著風(fēng)車吹了一會(huì)兒，但風(fēng)車根本沒(méi)有動(dòng)的意思，所以沒(méi)有動(dòng)。
我很著急，就走了上去。這時(shí)，風(fēng)車動(dòng)了。慢慢地，風(fēng)車的速度越來(lái)越快，因?yàn)槲以诓取坝烷T”！
我沒(méi)辦法，就趕緊跑，風(fēng)車更快。我從客廳走到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)走到我的房間.
吃完飯我才停下來(lái)。我終于知道：跑得快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)得快！
二年級(jí)風(fēng)車作文14
在今天的美術(shù)課上，老師教學(xué)生們做大風(fēng)車。你想做嗎？那我們一起做吧。第一步：把紙切成方塊。第二步：將方形紙沿對(duì)角線對(duì)折，形成四個(gè)折痕。第三步：沿著折痕剪(剪至折痕的四分之三)。然后把四個(gè)三角形各抬起一個(gè)角，用釘子固定在一起，最后把帶風(fēng)葉的釘子插進(jìn)木棍里，就完成了風(fēng)車。
我們帶著自己的風(fēng)車在院子里飛來(lái)飛去，玩得很開(kāi)心。這真是一堂很棒的美術(shù)課！
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