【精選】二年級秋天作文五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級秋天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級秋天作文 篇1
清晨起來，只見外面到處都是落葉，似乎下了一場樹葉雨。一股涼風吹來，我不禁打著寒戰(zhàn)。這落葉，這涼風，都仿佛向人們宣告秋天到來了。秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣，不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機，也沒有千里冰封，萬里雪飄的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其獨特的方式向人們展示著自己的魅力。
秋天一些花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
樹葉枯黃了，漫山的葉紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。那風中搖曳的松柏在枯枝黃葉的映襯下顯得更加的蒼翠。漫山遍野的累累碩果高掛枝頭，希望的田野金色麥浪隨風起伏，收獲的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚，豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。��！這秋天是多么美麗，真是讓人陶醉！你一定驚嘆這偉大壯觀的金色土地吧，你一定喜愛這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要高聲贊美這極為普通的秋天！我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天。
二年級秋天作文 篇2
秋天的雨并不綿綿地下著，還似夏季的雨樣熱烈，只是風已是瑟瑟了，凍了臉，凍了身，秋天在秋風的催促下腳步又快了，轉(zhuǎn)眼就會過去，冬季就要來了。
都說秋季是收獲的季節(jié)，應(yīng)該是滿懷喜悅的，但是秋季隨后就是一年歲尾，當一切冰封的時候，一年就會在我們的冷藏中度過，這也不免讓人有了些許感傷，感慨于時光的飛逝。
秋天的雨依然熱烈地下著，歌聲也是熱烈激昂的，我坐在已有寒意的屋內(nèi)，靜靜地望著，聽著，希望這一年我是很努力地生活著，如同這秋天的雨，沒有辜負美好時光。
秋天的雨熱烈地下著，歌聲依然是熱烈地。
二年級秋天作文 篇3
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個袋子里裝的.是什么東西？”
教室里沸騰了起來。有的人說是玩具，有的說是紫菜，還有的人說是蠶�？墒�，胥老師都說不對。胥老師給了我們一個提示，她在黑板上寫了兩個大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會在袋子里呢？胥老師給屠天一和李昊晨看袋子里的東西，還對他們說不要告訴別人。有人說是樹葉。胥老師還是說不對。
后來，屠天一告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請全班同學都去摸一下。有人似蜻蜓點水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的籽。”查澤琳把它當成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞右聞聞，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問我們：“我這個袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
二年級秋天作文 篇4
彩色的秋天來到了我們的身邊。 秋天來到樹林，它給楓樹換上了火紅的衣服，給果樹掛上了酸酸甜甜的果實。
秋天來到田野，它點燃了高粱，給稻穗染上金黃的色彩。
秋天來到小河，它幫魚兒和螃蟹變得豐腴肥美。
秋天來到了學校，它讓菊花綻放，露出絢麗的笑臉，讓一塊塊草坪變成黃綠相間的地毯。
秋天來到我家，走進我的電腦，描繪出一幅副美麗的圖畫———有層林盡染的楓林，有“紅于二月花”的楓葉，還有五彩繽紛的落葉，厚厚的，軟軟的，睡上去一定很舒服。。。。。。。
��！我愛秋天！
二年級秋天作文 篇5
今天上午，我和爸爸媽媽騎著自行車去郊外游玩。
一出家門，一陣陣涼風向我吹來，讓我感到特別涼爽。抬頭仰望，湛藍的天空中飄著朵朵白云。路邊的稻田地變成了一片金色的海洋，稻穗兒也笑彎了腰。楊樹的葉子變黃了，正紛紛揚揚地飄落下來，在地上落了厚厚一層，像鋪了一地海綿，踩上去軟綿綿的。果樹園里，農(nóng)民伯伯正在摘蘋果，一個個蘋果像小紅燈籠似的掛在樹上，非常漂亮。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天的景色真美��！
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