【精品】二年級家作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級家作文 篇1
“汪汪，汪汪�！边@是什么聲音呀？哦，原來是我家的小鬼小狗花花在叫呀！你想要了解了解它嗎？那就快和我來看看吧！
花花長得很可愛，潔白的卷毛摸上去軟軟的，舒服極了。一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。它的鼻子和嘴巴都濕漉漉的，短短絨絨的尾巴還時不時會甩幾下。
花花是個名副其實的“吃貨�！庇浀糜幸淮�，我在房間做作業(yè)，媽媽在廚房做飯。我做完作業(yè)，便到餐廳一邊等媽媽開飯，一邊看書，正好媽媽端出一盤紅燒大排，我見花花已饞得直流口水，就夾了一塊大排給它吃，然后又專心致志地看起書來。開飯了，在書房看書的爸爸走到餐廳，見盤里只有一塊大排，就問我：“典典，你吃過大排嗎？”“沒有�。 蔽胰魺o其事的回答�！澳蔷凸至恕闭谡f話間，說那時，遲那快，花花敏捷地跳上餐桌，叼起最后一塊大排津津有味地吃了起來。弄得我們一家人哭笑不得。
花花也很愛美。有一次，我剛給它洗完澡，它就邁著八字步走到小鏡前，左照照，右照照，照了一會兒，它的臉就露出了笑容，又走到我跟前，好像在問：“我美嗎？我美嗎？”當(dāng)時我正在做作業(yè)，做到了一道很難的題，心里很煩。于是，我就生氣地說：“你一點兒都不美！”花花就一直纏我，直到我說它美了為止。
這就是我家的小狗花花，它給我們家?guī)砹嗽S多歡樂！
二年級家作文 篇2
我的堂妹——張子敏，告訴你，她是我們?nèi)夜J(rèn)的“舞蹈家”。
有一次，我與小伙伴去她家玩，子敏正在練習(xí)舞蹈動作，她說：“你們來當(dāng)觀眾，我來表演，你們幫我看看哪些動作做得不好�！蔽覀兇饝�(yīng)了。子敏開始展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她那筆挺的鼻子上露出她辛勞的汗珠，烏黑的長頭發(fā)隨著優(yōu)美的舞姿擺動著。水靈靈的大眼睛與櫻桃似的嘴，十分可愛。我們完全沉浸在她的舞蹈中。她說：“這次在中山公園的藝術(shù)節(jié)，我一定要取得冠軍�！�
藝術(shù)節(jié)那天，我急匆匆從家里趕到中山公園，給子敏加油，遞張子敏一杯水，讓她平靜些。她說：“我沒有時間，給你喝吧！”她走上舞臺，神情自若的她向觀眾鞠了一躬。然后，表演著她那熟練的舞蹈動作。她的表演優(yōu)美細(xì)膩，觀眾們認(rèn)真地看著，陶醉地她的一舉一動中。頓時，一個半蹲結(jié)束了整個舞蹈表演，臺下響起雷鳴般的掌聲。我們都為子敏的出色表演而祝賀。
幾天之后，舞蹈組的老師宣布，張子敏獲得中山公園藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽第一名。聽到這興奮的消息，子敏激動的淚水奪眶而出，她知道努力付出就會收獲成功，她知道她幾年努力練習(xí)舞蹈的汗水沒有白流。為此，她感到自豪與驕傲。
只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。子敏，我為你感到驕傲。
二年級家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個普通的地方，雖然沒有什么名氣，但在我的心里，是最美的，最可愛的，一草一木都很美麗。
春天，春姑娘來臨了這個世界。她使樹木穿上了淡綠的衣裳，使人心情格外舒暢。她使小草再次伸出了他那綠色的腰，春姑娘給她披上了綠色的衣裳，綠油油的，真惹人喜愛。她使桃花綻開了笑臉，遠(yuǎn)看似火一片。夏天，夏姐姐也來到了這個世界，她使荷花展開了花瓣，活像一位水中仙子：她使蘆葦展開了她那長長的辮子，隨風(fēng)飄動：她使嫩綠的新葉變成了郁郁蔥蔥的綠的發(fā)亮的新葉，綠的想要滴下來，遠(yuǎn)看，簡直是綠色的海洋。秋天，秋婆婆來到了這個人間，她帶來了收獲。田里的玉米路癡了金色的牙齒：高粱笑紅了臉：谷子低下了腰向大地致謝：紅彤彤的蘋果掛在樹上，遠(yuǎn)看似火燃燒著，還有月亮似的香蕉，水晶似的橘子：黃澄澄的柿子等等，多得數(shù)不勝數(shù)。冬天，冬伯伯來臨了這個世界，還帶來了冬天的.精靈——雪，天上下起了鵝毛般的雪，給大地鋪了層地毯，是天然的雪地毯。給大地穿了個銀衣裳。美麗極了！
我愛我的家鄉(xiāng)！
二年級家作文 篇4
有一天晚上，吃過飯，小英正要去玩心愛的玩具。媽媽說：“小英，你看家里有點臟了，媽媽現(xiàn)在要打掃一下。但是活有點多，你能幫我嗎？”
小英雖然還想著自己的玩具，但又一想：玩具可以下次再玩，今天就和媽媽一起做衛(wèi)生吧。而且，這周的作業(yè)不就有“完成一件家務(wù)”嗎？
于是，小英愉快地答應(yīng)了媽媽：“好的，媽媽，沒問題。那——我們開始吧！”
看到小英答應(yīng)得這么爽快，媽媽開心極了。
媽媽讓小英先掃地，然后用清水拖地。她自己先收拾餐桌，然后進(jìn)了廚房。媽媽進(jìn)進(jìn)出出，臺上臺下地忙著，小英也趕緊開始自己的任務(wù)。媽媽洗好了盤子，再洗碗，最后洗鍋，又一個一個把水抹干凈，并且都放到了合適的位置，不一會，廚房就變得整整齊齊、干干凈凈了。
看到小英還在拖地，媽媽過來幫忙。有了媽媽的幫助，地一下子就拖完了。終于“大功告成”，小英和媽媽相視一笑，用力地?fù)袅艘粋�掌，“哦耶，搞定！”
“哈哈哈哈”……家里充滿了歡樂的笑聲。
二年級家作文 篇5
今天晚上，吃飯時，我?guī)蛬寢尠巡�、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后，盛菜的盤子比較熱，我就用濕毛巾墊在下面，這樣不燙手；端湯的時候，為了不讓湯從碗里面灑出來，我盡量做到雙手平端，小步子慢慢地向前走，沒有灑出來一滴湯；我把筷子熟了數(shù)，拿出來三雙，然后用自來水沖洗了一下才用，這樣使用起來比較衛(wèi)生。
我發(fā)現(xiàn)幫著媽媽做家務(wù)，看著很簡單，但是需要一定的技巧和合適的方法，否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的，然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力，還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情，真是一舉兩得。
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