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      2. 美術(shù)課二年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-24 10:06:14 二年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文匯總9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的美術(shù)課二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)美術(shù)課二年級(jí)作文匯總9篇

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1

          兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩,讓我收獲不小。

          在暑假培訓(xùn)班里,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

          “叮叮叮……”隨著上課鈴聲,一節(jié)新的美術(shù)課開(kāi)始了,“我們今天要做一張賀卡,主題是元宵節(jié)!币宦暫榱恋穆曇魪奈叶厒鞒觥N倚南耄禾昧,做賀卡可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙,一盒水彩筆等工具。

          開(kāi)始制造賀卡了。我先把白紙對(duì)折,然后在第一面紙的正中間寫(xiě)上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字。可是我太馬虎了,把“宵”寫(xiě)成了“霄”。我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣,我把沒(méi)一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著,在第二面的上方畫(huà)了四個(gè)連在一起的愛(ài)心,意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫(huà)上了小橋流水,這樣封面就做好了。

          開(kāi)始做賀卡的內(nèi)部了,我先畫(huà)上了藍(lán)天白云,右畫(huà)上了兩只和平鴿,在左邊畫(huà)上了一座小房子,房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁,有一些小鳥(niǎo),還有一些花花草草。哎呀,不好了,我把小花的莖也畫(huà)成藍(lán)色的了。我心想:這下前功盡棄了。就在這時(shí),老師好像猜出了我的心思,走到我跟前,看了看,指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒,才明白過(guò)來(lái)——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫(huà)上了黃色,大功告成了!我欣賞著自己這做的賀卡,心里有說(shuō)不出的高興!

          通過(guò)這件事,我明白了:做是不可以半途而廢,馬馬虎虎。遇到困難要善于思考,勤于思考,這樣才能把事情做到最好。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2

          今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課,我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸,因?yàn)椋蠋熃裉炀妥鲈谖液竺嫱瑢W(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的,并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚(gè)位置,如果把這個(gè)位置空的話,我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩,就會(huì)來(lái)來(lái)回回的搬桌子。

          當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候,我們班的幾名同學(xué)被吸引出去,當(dāng)老師問(wèn)前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候,那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō):“你們幾個(gè)怎么回事?把村長(zhǎng)不當(dāng)干部是嗎,你們正是膽子大了,都敢不聽(tīng)老師的話是嗎!蹦菐讉(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了:“老師,我們是去看丁。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)(也是男生)上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了!闭(dāng)這時(shí),同學(xué)們都被他的話語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),老師還在呢,我用余光掃視著美術(shù)老師的臉,老師很嚴(yán)肅,而且臉黑黑的,就像那包公,要不是因?yàn)樗龥](méi)那個(gè)月牙,和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎,成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng),何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō):“老師也是想幫幫他們啊!薄澳阋愀忝靼祝疫@里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè)的笑笑吧。”美術(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí),小明把剛要說(shuō)的話,立刻咽到了肚子里去,這時(shí)他想:老師不愧是老師,真能講,把我憋的啞口無(wú)言啊,別看她是個(gè)教美術(shù)的,看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了,特別是語(yǔ)文老師,她還不把我憋別到西天去,以后還是別自不量力了!這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法,故意干咳了一下說(shuō)道:“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦。”“我今天要懲罰一下你們,你們要寫(xiě)20遍‘對(duì)不起’!蔽蚁肜蠋熞欢ú粫(huì)這么輕易的放過(guò)他們的,正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對(duì)不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō):“你們這是寫(xiě)什么呢,我家養(yǎng)的小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好!薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳(xiě)的!闭f(shuō)著就開(kāi)始寫(xiě)了,過(guò)了一會(huì),老師寫(xiě)完了,對(duì)他們說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?你們就按著我寫(xiě)的這樣,一筆一劃的寫(xiě)下來(lái),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,快點(diǎn)回去寫(xiě)!闭f(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái),我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū),里面說(shuō):天天是個(gè)搗蛋鬼(但是他并不是壞小孩),他一犯錯(cuò)誤,他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’,因?yàn)樘焯旌芑顫,他閑不住自己的手,覺(jué)得,明明2分鐘就會(huì)完成的事,怎么非要半個(gè)小時(shí)呢?我突然對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)付他們這種人,應(yīng)該叫他們練太極拳才對(duì)!比缓,又把原因?qū)蠋熤v明!澳愫糜修k法啊。”老師笑著對(duì)我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比,截然不同,乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡(因?yàn)椋佬g(shù)老師有矮,又胖)!

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3

          星期四的美術(shù)課,朱老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的課,讓我們用陶泥捏恐龍。

          朱老師剛把注意點(diǎn)講完,我們就開(kāi)始行動(dòng)了,同學(xué)們拿起陶泥搓啊搓,捏啊捏,做得可認(rèn)真啦!但是,捏是捏出來(lái)了,可有的恐龍捏彎了,有的太小了,還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,身子胖胖的,跟別的恐龍比我的恐龍很健壯,非常有精神。我給它取了個(gè)名字叫蜿龍皮皮。朱老師也夸我做捏得非常好,還給我加了星呢!

          捏陶泥鍛煉了我動(dòng)手和創(chuàng)造能力,下次的美術(shù)課中我還要捏出更好的作品。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇4

          一天,小灰兔(以下稱小灰)和小白兔(以下稱小白)一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開(kāi)門,小灰就說(shuō):“山羊爺爺好”。小白也說(shuō):“山羊爺爺,您好!鄙窖驙敔斠贿呅χ阉麄冋(qǐng)進(jìn)屋里,一邊說(shuō):“有事嗎?”小白說(shuō):“我們想借點(diǎn)白菜交學(xué)費(fèi),一共六棵!鄙窖驙敔斦f(shuō):“好,六棵送給你們了!薄爸x謝”小灰和小白說(shuō)完,就拿著白菜走了。

          上課了。畫(huà)眉老師讓學(xué)生畫(huà)近處的房子、大樹(shù);遠(yuǎn)處的山坡太陽(yáng)。小灰小白也開(kāi)始做畫(huà)了。他們畫(huà)完了老師要求的作業(yè),就在教室四周看。呀,每個(gè)人的畫(huà)法都不一樣,小松鼠用尾巴畫(huà),小花兔用耳朵畫(huà),大象用鼻子畫(huà),總之,大家的畫(huà)法都很奇怪。小灰兔想:“小花兔就能用耳朵畫(huà)畫(huà),而我只能用手畫(huà)畫(huà)。以后,我也要學(xué)習(xí)那種高級(jí)畫(huà)畫(huà)法!

          叮鈴鈴,下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費(fèi),就很高興的回家了。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇5

          今天早晨8點(diǎn)鐘,媽媽送我去學(xué)美術(shù),到了學(xué)校,我玩了一會(huì),就開(kāi)始上課,老師教畫(huà)一顆樹(shù),這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干,它有各種各樣的圖形,是6種線組成的:他們是直線,彎線(也叫曲線,還叫弧線,哪一種都可以),還有折線,波浪線,鋸齒線(鋸齒線非?膳,因?yàn)樗聆L魚(yú)的牙齒,又像鋸齒,所以叫鋸齒線),不規(guī)則線,圓圈線(這不是線,但老師讓用上它)它還加上黑,白灰這幾種顏色。一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色,到了休息的時(shí)間了,小朋友都休息去玩了,我還得堅(jiān)持畫(huà),過(guò)了一會(huì)上課了,老師讓把上星期畫(huà)的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色,就涂成了黑色,涂完后交給老師,老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色,鮮亮的顏色是橘黃,淡黃,淡綠,淡紅……”老師還說(shuō):“你的黑色不鮮亮,你該涂哪一種色,色彩不鮮亮的話,你就失敗了,還不能參加比賽!庇谑俏揖椭匦庐(huà)了一幅,我很快就畫(huà)完了,涂上我喜愛(ài)的草綠色,然后交給老師,老師說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò),有進(jìn)步,可以參加比賽了。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇6

          周三的美術(shù)課上,老師告訴我們要教我們學(xué)折紙,我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。

          上課的時(shí)候,老師先拿出一張紙給我們做示范,她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法,同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。等到老師講完了,同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開(kāi)始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫,同學(xué)們都完成了自己的作品,大家興高采烈的相互展示著,議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒,把自己的作品改裝成了一條小船,同學(xué)們也不甘落后,有的'同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子,把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃;有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(zhǎng)耳朵,把它變成了小兔子;有的同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀,把它變成了漂亮的小天使;還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵,把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子,讓它變成了小公主。

          下課的時(shí)間很快就到了,同學(xué)們都特別高興,我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇7

          今天下午我們上美術(shù)課時(shí),在課前,班里亂七八糟的,后來(lái)老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)都回到了座位上,安靜了。

          老師發(fā)話了:“好了,請(qǐng)大家繼續(xù)做上星期沒(méi)有完成的“風(fēng)鈴”,可以幾人合作。”我們的小組開(kāi)始做,首先分配好工作,小劉剪膠布,吳儀做風(fēng)鈴帶,小鐘和我做風(fēng)鈴。做的時(shí)候,大家又認(rèn)真又心急,經(jīng)常做不好。比方說(shuō):我的風(fēng)鈴帶不小心弄斷了。又比方說(shuō),我剪膠布時(shí),總找不到口,要吳儀來(lái)找,弄得我都不好意思了。經(jīng)過(guò)大家的努力,終于做好了風(fēng)鈴。我把風(fēng)鈴帶回家給媽媽看,媽媽可喜歡了,特別是風(fēng)鈴上寫(xiě)的字,媽媽夸我寫(xiě)得很好,我心里美滋滋的,甜蜜地笑了。

          這節(jié)課我的收獲很大,讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是很大的,以后做事要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇8

          今天在美術(shù)課上,老師叫我們用橡皮泥做水果。

          我和我的同桌,還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做,不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果,有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃,有黃橙橙的香蕉,有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果,小心翼翼的放在盤(pán)子里,送給美術(shù)老師看,老師卻突然說(shuō):“做得好的同學(xué)可以出去玩。”我們幾個(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。

          而我仍不放棄,堅(jiān)持重新做好給老師看,這次老師贊許的說(shuō):“不錯(cuò),很好!蔽也虐残牡某鋈ネ媪恕=裉斓倪@節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇9

          今天第三節(jié)課是美術(shù)課,眼保健操一結(jié)束。李老師就把大屏幕打開(kāi)了,并對(duì)我們說(shuō):今天我們畫(huà)眼睛的暢想。老師把鼠標(biāo)一點(diǎn),屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一張碟片,碟片上印著藍(lán)天和白云,老師開(kāi)始講解了:這幅畫(huà)叫《錯(cuò)誤的鏡子》,意思是。

          老師又給我們看一幅畫(huà),畫(huà)的是一只白天鵝,鵝的身體上有一只大眼睛。

          接著老師又展示了幾張學(xué)生作品,其中一幅是眼睛里有幾個(gè)小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的。

          我們紛紛抄襲那張畫(huà)。我的畫(huà)畫(huà)得是一個(gè)火星人和中國(guó)人一起駕駛飛船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。

          下課鈴依舊響起,同學(xué)們依舊排隊(duì)放學(xué),但我隱隱約約覺(jué)得這節(jié)美術(shù)課比以往更有趣

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