精選二年級(jí)孔雀的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)孔雀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)孔雀的作文 篇1
今天，胡老師帶我們學(xué)了漂亮的孔雀。真幸運(yùn)啊，又學(xué)了一種鳥(niǎo)類！
胡老師用粉筆在黑板的一個(gè)角落寫了“孔雀”兩個(gè)字。
“孔雀會(huì)飛嗎？”呂啟成問(wèn)道。我們大叫：“會(huì)飛的，會(huì)飛的！但是飛得不怎么高。最高也是從樹(shù)枝上跳下來(lái)�！薄鞍�，為什么？”呂啟成大叫。
接著，我們用手學(xué)孔雀的樣子。我用手做了孔雀的臉，啄著我的嘴說(shuō)：“孔雀媽媽，抱抱我！”大家都笑了。楊文熙也跟我學(xué)這個(gè)樣子。
我又用兩只手各做了一個(gè)孔雀頭。他們的尖嘴互相對(duì)著，他們親著說(shuō)：“咱們結(jié)婚吧！啵！”真有趣�。∥叶既滩蛔⌒α似饋�(lái)。
“恭喜這幾位小朋友！孔雀是會(huì)飛的！”胡老師說(shuō)。
二年級(jí)孔雀的作文 篇2
鳥(niǎo)類真有趣，我們一起走進(jìn)鳥(niǎo)類的王國(guó)，今天主要讓我們了解一下孔雀吧！
孔雀—“暫放青春的王者”�？兹甘请u形雉科的，是幾種羽毛非常美麗鳥(niǎo)類的統(tǒng)稱，在印度和斯里蘭卡有藍(lán)孔雀，緬甸爪哇的綠孔雀等。1936年在剛果發(fā)現(xiàn)了剛果非洲孔雀。中國(guó)的空群主要生活在云南西部和南部�？兹赶矚g在河沿岸和林中空曠的`地方活動(dòng)，附近大多是農(nóng)田。
小朋友們要是以后有人問(wèn)你們“綻放青春的王者”是哪個(gè)動(dòng)物？你們就說(shuō)是孔雀。小朋友們，你們懂了嗎？
二年級(jí)孔雀的作文 篇3
我家最近養(yǎng)了四條有趣的孔雀魚，是兩對(duì)小夫妻，它們有一雙小黑眼，身體是碧藍(lán)碧藍(lán)的，尾部寬且短，美麗可愛(ài)極了。
要說(shuō)起它們的來(lái)歷呢，那就要從今年的中秋國(guó)慶雙節(jié)說(shuō)起。
因?yàn)榧依镄卵b修了房子，有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，適合養(yǎng)花。長(zhǎng)假的某一天，我跟著爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買花，當(dāng)我們準(zhǔn)備去買薔薇時(shí)，剛好路過(guò)一個(gè)賣魚的店面，我用眼睛掃了一下，突然，一群五彩斑斕的魚吸引了我，我立即停下了腳步，蹲下來(lái)看著魚不走了，我發(fā)現(xiàn)它們漂亮又可愛(ài)，于是便問(wèn)老板這是什么魚，老板告訴我這叫孔雀魚，我一聽(tīng)這美麗的名字，頓時(shí)便打起了想要買它們的念頭，便問(wèn)老板要多少錢，老板熱心地說(shuō)：“看你那么喜歡孔雀魚，就五塊錢賣一條給你吧！”我一聽(tīng)就十分高興，可一想到媽媽不給在家養(yǎng)寵物，心里又泄氣了，就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他笑著問(wèn)我：“你是不是想買這些魚呢？”我聽(tīng)了毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸馬上為我買了兩條公的，兩條母的，我捧著這四條小可愛(ài)高興的回家了。
回到家，媽媽并沒(méi)有反對(duì)我養(yǎng)魚，我懸著的心終于落下了。國(guó)慶這幾天里，我可樂(lè)壞了，因?yàn)槲医K于有了我的寵物。別看這些小可愛(ài)外表可愛(ài)迷人，其實(shí)，偷偷告訴你，它們吃東西時(shí)可是狼吞虎咽的，我剛放下一點(diǎn)點(diǎn)飼料，它們的反應(yīng)可迅速了，立即聚到食物處，小嘴吧嗒地一張一合，一眨眼，飼料就一掃而光了，那樣子真的即狼狽又可愛(ài)，我最喜歡就是看著他們吃得心滿意足的樣子。每次喂食，都是我和小魚兒最快樂(lè)的時(shí)光，人與魚相互逗樂(lè)，媽媽說(shuō)這是最和諧的畫面了。
有一天，我又想來(lái)逗它們，發(fā)現(xiàn)它們躺在水底下，嘴巴一張一張地在吐泡，我不知道怎么回事，以為它們快要死了，我立刻叫來(lái)了老爸，老爸一看，就說(shuō)：“你看，你這個(gè)管理員失職了，幾天都沒(méi)有換水了，氧氣少了，水又那么渾濁，快去換水吧，不然魚都要死光了！”我一聽(tīng)，趕緊把水換了，沒(méi)過(guò)多久，孔雀魚們又在水里歡快地游來(lái)游去，我緊蹦的小臉總算有了笑容，又拿食物跟他們一起逗趣了。
小孔雀魚的到來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我精心的呵護(hù)也給了它們生存的空間，人與動(dòng)物是可以和諧相處的，我喜歡我的小魚兒，有了它們，我的生活真的不一樣了，謝謝我的小魚兒。