生活發(fā)現(xiàn)二年級作文（精選67篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生活發(fā)現(xiàn)二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇1
我這幾天發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，就是一個新開的書吧。我每天寫完作業(yè)后，有時間就去那里看書。那里的書很多，我一本一本的挑著看。挑的我眼花繚亂。
今天是媽媽帶我和弟弟來看的。原來是媽媽讓我們嘗一下這里的奶茶，味道如何?我們選了一種巧克力味的。阿姨給我們送來后，我們坐在椅子上邊喝奶茶，邊看書，奶茶真好喝。
8點半了，媽媽讓我們回家，我還不想走，但還是被媽媽拉走了。不過我很開心，因為如果明天早點寫完作業(yè)的話，我還是可以再來的。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇2
今天，我來到姥姥家，進門時，發(fā)現(xiàn)門上有一只蜘蛛，于是我回到姥姥家，放下書包拿著瓶子和長夾去捉蜘蛛。
我出門看那只蜘蛛和別的有些不太一樣，它不粘在網(wǎng)上，卻在地下打轉，好像在想什么心事似的，我便把它裝在瓶子里，過了一會兒，我就回家吃飯了，吃完后，打開電視機悠閑地看電視，把蜘蛛的事忘的一干二凈。到了下午，卷起了沙塵暴，我才想起那蜘蛛，它在瓶子里不安的跳著，我恍然大悟，原來蜘蛛下網(wǎng)是要刮沙塵暴啊!
在生活中，這樣的例子很多，比如“蜘蛛收網(wǎng)要下雨，”“燕子低飛要下雨，”只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)，所以我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，做一個小科學家。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇3
告訴自己，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的小欣喜，比如，今天早上發(fā)現(xiàn)天氣變得比較涼爽了，沒前幾天那么悶熱了，有些小欣喜。想到，老公晚上會從家里過來陪我，很開心，同時，期待明天去選片，美美婚紗照。早上，尚哥買了一個西瓜回來，吃了一大塊，味道真不錯，很甜，水分也很充足，感覺比以前吃的西瓜更好一些，感覺非常不錯。
突然間發(fā)現(xiàn)，看似平淡的生活中原來充滿了很多的樂趣，只是我們總是在匆忙的腳步中，從未停留片刻去感受，去發(fā)現(xiàn)而已，于是，告訴自己，生活其實是很美好的，那些小小的不開心與這么多的快樂比起來，能夠算什么呢，何必為那么小小的不開心而影響自己的心情，從而失去了發(fā)現(xiàn)這么多美好事物的機會呢？以后不會了，生活就是享受的，要在生活之余去享受工作，只有這樣，才能不枉我的一生呀，努力，加油，將生活過的更加美好！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇4
天，我發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密噢!一天，我從成都回到家。糟!我已經(jīng)四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。
都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢?帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網(wǎng)頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的!長長的青苔已經(jīng)變短了許多。爸爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧!”
今天我不光發(fā)現(xiàn)了金魚是怎么吃食的，而且還陪養(yǎng)我的觀察能力，今天的收獲真是不小!
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇5
星期六的中午吃過飯，我在我家后院的草堆里突然發(fā)現(xiàn)了一只母雞，我便用石子砸了它一下，它飛了起來，又連忙飛回去。第二天，我又看到那只母雞，便又用石子砸了它一下，它居然一動不動，我覺得很奇怪，便把它抱起來，原來在它的身體底下，有幾個正在動的雞蛋，我連忙將它放回去，我便盯著它看，過了一會兒，那只母雞站了起來，只見它身下的蛋突然冒出了一個小尖角，不一會蛋殼破了開來，幾只黃色的毛茸茸的小雞出現(xiàn)了。
我連忙跑回家，把這件事告訴媽媽，媽媽告訴我一只母雞孵小雞是要用母雞身體的體溫孵的，并且要20-25天的時間。我突然明白了雞媽媽是那么愛它的孩子，就連我用石子砸它，它都不動。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇6
今天是星期四，我起床便洗漱完畢后，開始吃早餐。早餐是兩個煮雞蛋加一杯牛奶�？赡莾蓚�煮雞蛋卻怎么出找不到。
東翻翻，西找找，可連半個煮雞蛋的影子都沒看見。這時，外婆走了過來，說到：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的，這不，今天早上桌上兩個雞蛋被我放進生雞蛋框里了�！薄鞍�！什么？這兩個煮雞蛋是我的早飯！”我差點暈過去。外婆一拍頭說到：“我真是老糊涂了！”
雞蛋個個長相都差不多，那可怎么把雞蛋挑出來呢？我頓時犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒搖出來。我把雞蛋放在桌上玩轉著，無意中發(fā)面，有兩個雞蛋轉的速度很快，還有許多轉的速度很慢。我各取一個，發(fā)現(xiàn)速度快的那一個是熟的，速度慢的那一個是生的。
通過上網(wǎng)查資料，我知道了：生蛋因為蛋黃清都沒有集中，所以速度慢，而熟雞蛋蛋黃清都集中在一起，所以速度很快。
看來，生活中處處都等待我們發(fā)現(xiàn)！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇7
當蘋果砸到牛頓的腦袋后，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定侓；當瓦特看到茶壺被蒸氣頂起時，他發(fā)明了蒸汽機。由此可見，生活中處處是驚喜，處處是未解之謎，所以處處是發(fā)現(xiàn)。下面讓我給你們分享我在生活中的有趣發(fā)現(xiàn)吧！
有一次，媽媽讓我洗毛巾，因為一會媽媽的朋友來我家吃飯。我想快點洗完和小朋友玩，正巧碰上沒有洗衣粉，我便去柜子里拿（我家有一個專門放鹽和洗衣粉的小柜子），不小心拿成了鹽。我越洗越不對勁，奇怪的是鹽把贓物洗掉了。
后來我上網(wǎng)查了查，原來醋也可以洗衣服，只不過沒有鹽的效果明顯。
看，生活的無意間我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇8
我家的院子里有一棵柚子樹，高大粗壯。它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。它那筆直的灰褐色的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮的嚴嚴實實。
聽奶奶說這棵柚子樹是1982年種下去的，到現(xiàn)在已經(jīng)32歲了。不管是刮風還是下雨，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，它都勇敢的面對。即使是冬天，它的樹葉全都枯黃、掉落，但到了春天，它又會枝葉茂盛！秋末冬初之時，它又會結出香甜的果實，讓我們可以享受柚子的美味。
柚子樹需要經(jīng)歷風雨，才能慢慢長大，才能結出果實。我們學習也是一樣，遇到了困難不要退縮，要克服困難，我們才能掌握更多的知識。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇9
會細心觀察生活的人，總會發(fā)現(xiàn)一些有趣；會努力鉆研的人，總會發(fā)現(xiàn)一些新鮮事兒。生活中，發(fā)現(xiàn)是會被細心觀察生活才會有所發(fā)現(xiàn)。
在一個晚上，我去我的表妹家，好不容易找到小區(qū)以后，卻發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樓道里沒有燈里沒有燈。
我打開了提前準備的手電筒，繼續(xù)上樓，可畢竟太暗，樓里陰森森的。風呼呼的吹著，我不禁打了個寒戰(zhàn)，趕快上樓。
無意中把手電筒往屋頂上照，發(fā)現(xiàn)光又反彈回來了。
原來，生活中總能發(fā)現(xiàn)一些新鮮事，只等你來發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇10
我告訴你們一個小秘密。我家門口有一小小的螞蟻洞，這里面的螞蟻可不是一般的螞蟻，它們愛喝牛奶。
有一次，我一不小心把牛奶倒在了我以前喂小狗的坑里，我看見了一只小螞蟻在“牛奶湖”邊，望著白白的牛奶猶豫不決，它小心翼翼地朝“牛奶湖”走去，喝了一口，見沒事，就大口大口地喝起牛奶，它喝飽后，跑回螞蟻洞。我以為就這樣沒事了，可是我錯了，螞蟻可不是那么自私的動物，它馬上召集了大群的螞蟻來，它們排得整整齊齊的，像一個要參加檢閱的大，它們朝“牛奶湖”一步一步地前進，到達目的地了，領頭的螞蟻先喝了一口，見沒事，于是大家一起搶著喝牛奶。
世界之大，何奇不有，螞蟻也愛喝牛奶。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇11
有一天，叔叔給我們帶回來了一個掃地機器人。
掃地機器人渾身都是白色并泛著光澤，很好看！機器人是用金屬材料做成的。它摸起來滑滑的，像玻璃一樣。
掃地機器人是一個勤勞的小寶寶，它不光能在瓷磚上掃垃圾，還能鉆到桌椅下面清掃呢！我發(fā)現(xiàn)當機器人遇到障礙物的時候就會左碰碰，右碰碰，東轉轉，西轉轉，好像在尋找出路。等機器人找到出口后就馬上趕了過去，因為它還要繼續(xù)掃地呢！等機器人掃完了地，身上的藍燈一閃一閃的，好像在說：“小主人，你看我把地掃得多干凈呀！”
掃地機器人真是我們家的好幫手！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇12
有一天，我和媽媽在超市買完了東西準備結賬的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的機器。那個機器是長方形的，還有一個大大的屏幕，原來這是超市新增加的自助付款機。
媽媽先拿起我們買的一卷垃圾袋，又掃了掃條形碼。條形碼是由許多粗細不同的黑色長條組成的，長條上還有數(shù)字。掃了碼以后，自助付款機就響起“滴”的一聲，屏幕上顯示出了垃圾袋的圖樣。我高興極了，也要嘗試一下。我拿了盒草莓，但怎么找都沒有找到條形碼，最后終于在商標上找到了它，我別提多高興了。我也掃了碼，付款機發(fā)出“滴”的一聲，屏幕上也出現(xiàn)了草莓圖案，我真是太高興了！
自助付款真是太有趣了！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇13
今天早上，我和爸爸去打籃球了。玩了一會兒后，一只蝴蝶朝我飛來。它慢慢落在一朵花上。陽光下，蝴蝶的翅膀一閃一閃的。它們非常漂亮。我看著蝴蝶，想出了一個新奇的主意。
我輕輕地走過去，砰的一聲，我抓住了蝴蝶，輕輕地拉出了兩條觸須，看看蝴蝶是否還能飛。我放開我的手。蝴蝶沒有直接飛走，而是在同一個地方旋轉，像喝醉了一樣頭暈。蝴蝶花了很長時間飛到高處，但它似乎不知道從東向西飛到哪里。它和觸須有關嗎？
我把我的疑慮輸入電腦，很快就發(fā)現(xiàn)了。天線既是蝴蝶的感覺器官，也是蝴蝶的觸覺器官。結果是它和觸須有關。
通過這件事，我明白了生活中到處都有新奇的東西。只要我思考和做，我就能找到它們并豐富我的知識。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇14
我媽媽每天做飯，洋蔥經(jīng)常放在盤子里。洋蔥很辣，經(jīng)常會流淚，但是媽媽還是堅持。我想幫助我媽媽找到解決這個問題的好方法。
我盡力去想，最后想出了一個好主意。首先，我把蔥泡在水里幾分鐘，然后拿出來切。沒有辛辣的味道。我告訴我媽媽這個好方法，她說，“這個方法有用嗎？”我說:我已經(jīng)做了這個實驗。我和媽媽來到廚房。我媽媽拿起蔥花聞了聞。沒有辛辣的味道。我媽媽稱贊我是一個聰明又好的孩子！
我用我的大腦想出了這個好方法來幫助媽媽解決切洋蔥和辣眼睛的問題。我心里非常高興，覺得自己是媽媽的小助手。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇15
一天，我和我的朋友去玩基礎游戲。
我們正在玩耍，突然我們看到附近有許多蜘蛛。讓我們先和小蜘蛛玩。結束了。把蜘蛛放在主葉上。然后我們和奧庫莫一起玩。突然，我們看到一只大蜻蜓。我們的朋友抓住蜻蜓，把它放在蜘蛛網(wǎng)上。當蜘蛛知道獵物來了，它迅速沖過去，抓住蜻蜓，喂它有毒物質，然后蜻蜓死了。
當我回頭看被扔出去的小蜘蛛時，我發(fā)現(xiàn)它被螞蟻吃掉了，這讓我大吃一驚！
只要我們仔細觀察這個世界，我們就會發(fā)現(xiàn)它非常有趣。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇16
今天中午，我去一家小超市買冰棍。我給了老板1元錢。他說錢不夠。誰知道，一根小冰棒的價格漲到了1。5元。
下午，我跟著媽媽去蔬菜市場買菜。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的蔬菜都漲價了。原來豬肉和牛肉20元一公斤就可以買到，但現(xiàn)在買一公斤大約要30元。因為現(xiàn)在蔬菜的價格上漲了，我和媽媽去吃過橋米線，從6元漲到8元。購買蔬菜的人也不希望蔬菜價格上漲。然而，沒有出路。菜地越來越少，種植蔬菜的成本越來越高，所以我們不得不提高價格。
據(jù)我母親說，今年是經(jīng)濟困難時期。原來20或30元可以買很多蔬菜，但現(xiàn)在他們只能買幾個。我的父母工作非常努力�，F(xiàn)在物價又上漲了，我不會再花錢了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇17
早上起床后，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有很多霧。忍不住大喊，我問媽媽:為什么會有霧？我媽媽說:這是自然現(xiàn)象，所以不用擔心。我走過去，拿起我的手，在上面寫下我的名字。
過了很久，我發(fā)現(xiàn)寫在窗戶上的名字并沒有消失，而是一直印在上面�，F(xiàn)在我不明白為什么這個名字沒有隨著霧消失。經(jīng)過測試，終于清楚這些字是寫在模糊的玻璃上的。這些字實際上是印在玻璃上的。當另一層霧出現(xiàn)時，由于印刷的原因，書寫的文字很難被覆蓋，但是周圍可能被霧覆蓋，因此文字會留在玻璃上。
通過這件事，我意識到只要我小心，我就能在我的生活中發(fā)現(xiàn)一些小現(xiàn)象。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇18
一天，我從學校回家，走進我的房間，很快完成了作業(yè)。我問奶奶，"奶奶！"明天是周末嗎？奶奶看了報紙說:是的！明天周末。我非常高興，坐在沙發(fā)上玩耍。咕噥一聲，我的手滾到沙發(fā)下面。
我拿起手電筒，用掃帚掃了掃，��！我大聲哭了。我不敢相信自己的眼睛。沙發(fā)下面藏著一只死蝙蝠！我的手顫抖著，不敢看它們。我立即把死蝙蝠扔進了垃圾桶。多么令人震驚！我對自己說。奶奶問:發(fā)生了什么事？我似乎還在震驚中，結結巴巴地說了幾句話:剛才沙發(fā)底下有一只死蝙蝠！上帝啊。奶奶大聲說道。但是我已經(jīng)扔掉了。我輕聲說。
我心想:真是差一點點！算了吧。也許明天會有更多有趣的事情！
就這樣一天過去了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇19
今天下午，我們玩了一個游戲，兩個人坐在地上，必須背對背站著。我們不能背對背站著。在此期間，也許我沒有聽到和田紫雪老師的指示。結果，人們站了起來，但和田紫雪太遠了，最后失敗了。在課堂上，每個人都說他們想團結，但在我完成游戲后，我覺得他們靠得很近，不牽手就站不起來，但當我看到其他人思考時，我按下重力讓其他同學站起來。這一顆心似乎正在起床。不僅是團結，而是兩個人應該集中精神。
在這個城市里，有很多人要贏，他們幫助他們的伙伴一起度過難關，為了贏，他們建議每個人都要集中精神，最后是不一樣的成功！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇20
有一天，天氣晴朗，萬里無云嘛。
我和媽媽一起到樹木里去玩，那里陽光很好，照射到郁郁蔥蔥的林木，風景也很美，我和媽媽走哇走哇，走看到了一棵很大很大的松樹，還看見上面有幾個洞，我很好奇，媽媽也很好奇里面有什么！
我和媽媽在那里等了一個多小時了，都沒什么動靜，那太陽哇曬得我們都快要成肉干了，終于從洞里響幾聲“吱吱”，我們仔細一看一個小小的腦袋，轉呀轉呀，眼睛像一個筆心一樣小的，耳朵尖尖的，像星星的一個小小的腳，鼻子圓圓的小小的像耳丁，嘴巴呢是三瓣嘴數(shù)字一樣，它又把下半身從洞里鉆了出來，身體像個很小很小的小橡皮。我還想了解松鼠更多的知識。
我覺得小松鼠真的很可愛，大自然真的好好玩呀！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇21
一天中午，我和媽媽一起去公園里玩，發(fā)現(xiàn)一個小小碧藍的邊塘，躺在大地媽媽的懷抱里。
柳樹姑娘，扎著長長的辮子，如同一個小姑娘站在池邊，輕風“哇哇”地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，過了一場春雨后，花兒笑得更歡了，草兒碧綠碧綠的。
池里有著幾只紅鯉魚，遠看像幾朵紅紅的花兒，波光粼粼的魚片在陽光下面閃爍著。我往里面放了一點點魚食，一群紅鯉魚搶著吃，其中最小的魚兒鉆進去吃掉了魚兒吃的食物。
幾只小蝦，在水中比試，兩只小蝦沖過來，用頭和尾打架，不分上下，后來了幾只小蝦偷襲，兩只小蝦都輸了，說出來大家都不信。
我喜歡春天的池塘，更喜歡大自然。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇22
一天，媽媽買完菜回來，發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛，嚇得大叫！我和弟弟趕緊過來一看，什么嘛？只不過是只蝸牛，原來媽媽怕蝸牛呀。
我拿來一個盒子，再拿來一張紙巾，我把紙巾打濕，放在盒子里。最后我把蝸牛放在盒子里。我放了一片菜葉，蝸牛就慢吞吞地去吃菜葉。蝸牛吃菜葉的速度好快。我很想知道這個問題，就上網(wǎng)去查資料。原來小蝸牛有幾萬顆牙齒，這小東西，牙齒居然比我多幾萬倍，天吶！
小蝸牛長得黑不溜湫的，也許是被曬黑的吧。小蝸牛身上有一個圓圓的、陀螺似的房子，小蝸牛走得這么慢，難道房子太重了嗎？難道背著房子不累嗎？
原來一個小小的蝸牛有這么有趣呀！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇23
一天早上，我在公園里玩的時候，發(fā)現(xiàn)草上面有只蝸牛，它的頭上有兩只觸角，它的觸角上有兩個黑芝麻，里面還有個非常小的小黑點。
可愛極了！
他的身上有一個美麗的像陀螺一樣的殼。他的眼睛小小的，突然它的眼睛閉上了，非常可愛，我輕輕地碰了一下蝸牛，它就把頭縮進陀螺里了！
我輕輕地拿起它把它放到木板上，它爬啊爬啊，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方留下了長長的絲線，我輕輕地碰了一下絲線好粘手��！我急忙問了問媽媽，媽媽說：“蝸牛分泌黏液是幫助它爬行的，如果沒有黏液的幫助，它就寸步難行。”
我知道了，都很開心。
我就興高采烈地回家了！今天真是高興的一天呀！我知道了蝸牛的本領，好高興啊！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇24
春天來了，花園姹紫嫣紅，一派生機盎然的景象。我去花園參觀植物。
走著走著，我看見了幾支蒲公英，我用手把它連根撥起。我先把一支蒲公英拿了起來，再吸了一口氣，然后“呼”吹了一口氣，蒲公英寶寶就跑到各個地方。
我回到了家，聞了聞自己的手，“呀！好臭啊，”我叫了起來，“媽媽，我不要這只手了�！蔽亿s忙走向洗手間。
我正洗著，發(fā)現(xiàn)手里有一種刺刺的東西，我邊哭邊喊：“媽，我——手上——有——一種——刺刺——的——東——西。”我哭得喘不過氣來，媽媽告訴我因為蒲公英，是有點帶刺的。
媽媽說只要好好去觀察，就會知道“生機勃勃”的知識。
今天觀察蒲公英收獲很大，我高興極了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇25
今天我和爸爸一起去雕塑公園尋找春天。
到了雕塑公園，我看見一大片枯黃的草坪，哪來春天的影子呢？爸爸讓我仔細去觀察。我趴在草地上，仔細看了看，真的發(fā)現(xiàn)草地上有零星的綠色，小草害羞地探出頭來。如果我們不去仔細尋找，真的還發(fā)現(xiàn)不了它呢？
公園里的樹有些看上去光禿禿的，但這回我沒有妄下結論，走進樹枝仔細觀察。真的！我發(fā)現(xiàn)樹枝上都冒出了新芽。我驚喜地叫爸爸也過來看，爸爸開心地說：“看！只要你仔細去觀察，春天的腳步已經(jīng)走到我們面前了�！�
天氣雖然還很冷，但任何困難都擋不住春姑娘的腳步。看著天空飄著風箏，我大聲地說：“春天，我已經(jīng)找到你了！”
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇26
春天已經(jīng)來了，但仍然那么寒冷。
今天吃過早飯，爸爸媽媽帶我去了白云山尋找春天的足跡。
在路上，我看見油菜還矮矮的，更不要提油菜花了，連花骨朵都還沒有。
我們沿著山路往里走，發(fā)現(xiàn)映山紅的葉子，剛小指甲蓋那么大，它的花蕾只有筷子尖那么一點大。有的小草剛從泥土里探出像眉毛一樣地小嫩芽。還有很多樹木連嫩芽都沒有，因為天氣寒冷，它們都躲躲藏藏。
在山坡上，我沒有聞到花香，也沒有聽見小鳥的叫聲，它們也許像春姑娘一樣害羞躲起來了吧！但我想過了些日子，大地將披上春裝，變得更加美麗！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇27
初春的清晨，空氣中帶著一絲涼氣。小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，呼喚著沉睡中的筍芽兒。田野里小草不甘示弱地從泥土下探出了頭，看看外面精彩的世界。江邊的柳樹長出淡綠色的嫩芽，好像是春天的音符吧？彎曲的柳枝在微風中翩翩起舞，好像是春姑娘的長發(fā)吧？
公園里早開的迎春花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？草坪上傳來孩子們陣陣的嬉笑聲。
田野里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯身影，他們開始了辛勤的勞動，施肥、播種、插秧，好一片忙碌的景象。
我們發(fā)現(xiàn)了春姑娘，原來她在竹林中，在公園里，在田野里……到處都留下了她的足跡。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇28
今天，爸爸買回三條小金魚。
它們穿著美麗的外衣，有兩條金魚的身子紅紅的就像秋天的楓葉，有一條是黑色的，身子滑溜溜的，看起來可愛極了，它們在魚缸里歡快的游來游去，我好喜歡它們��！我拿起爸爸買的魚食喂給他們吃，它們爭先恐后的游過來搶魚食。晚上睡覺前我又把一大包魚食倒進了魚缸里，
第二天，我早早地起床看小金魚，發(fā)現(xiàn)小金魚全死了，我傷心，難過極了，爸爸說：“不能一次倒一大包魚食，要少倒一點�！甭犕臧职值脑�，我更難過了，是我害死了小金魚的。爸爸看我這么喜歡小金魚，就又給我買了三條小金魚，吸取了上次的教訓，我知道了，以后喂魚食不能一下子喂太多。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇29
那天，大雨嘩嘩地下著，花園中的小路仿佛成了花的天堂。我們打著傘踏在地毯似的花路上。
歡樂間，我無意中發(fā)現(xiàn)：在風吹雨打中，有幾片花瓣依依不舍地離開了母親，撲進了大地的懷抱。我想：可能是這風吹雨打，讓它們紛紛落下吧!正當我“思緒萬千”的時候，他們辦起了“花瓣雨”大戰(zhàn)，結果，我們沒有一個人傘上沒有花瓣，全部變成了花傘
在猛烈而強烈的風雨聲中，我依依不舍地離開了花兒的天堂。想著那美麗的情景，我的心久久不能平靜……
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇30
我在百科全書上看到，螞蟻們是靠它們留下的氣味回洞穴的。而且遇到食物時，會叫援兵，即使搬得動也是這樣。我半信半疑，于是在一次出去的時候，做了一次實驗。
我來到一個螞蟻洞邊，撒了一些餅干屑頭，準備等螞蟻來搬運貨物。果然不出所料，螞蟻們被香氣吸引了，朝著有食物的地方來。我想既然螞蟻是按照氣味來的，那我就反其道而行之，在蟻洞附近又放了一些香煙灰，看看螞蟻有什么舉動。它們搬好餅干屑以后，突然發(fā)現(xiàn)周圍有一陣怪怪的味道，都開始往后退，慢慢地，經(jīng)過螞蟻們一次次嘗試，它們終于沖了出來。真可謂是人心齊，泰山移啊!
生活中處處有有趣的事，都是要靠細心觀察，留心思考才能發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇31
我是個活潑、頑皮的孩子。爸爸媽媽不在家的時候，我就溜出去玩。讓我暗自慶幸的是，我每一次回來的時候總比他們早，自以為偷跑出去玩的事兒不會被發(fā)現(xiàn)，可他們一回到家就說我又出去玩了。我奇怪地問媽媽：“你是怎么知道我出去玩了?”媽媽說：“你看看你的鼻子就知道�！蔽乙幻�，呀!鼻子出血了。媽媽說：“你的火氣本來就大，再出去一跑，喝不上水，鼻子非出血不可。”媽媽用涼水給我清洗干凈，并拿來香油給我抹。我說：“為什么給我用香油抹鼻子?”媽媽說：“你的鼻腔太干燥，抹一點香油滋潤一下防止再出血�！蔽艺f：“哦，原來如此�！�
這種方法很有效，如果大家的鼻子出了血，一定要用我的方法試一試。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇32
有一天，姥爺種了一盆綠油油漂亮的小吊蘭，開花的時候就會發(fā)出一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。葉子翠綠翠綠的，葉片周圍有許多小齒，像一把把鋸尺。我發(fā)現(xiàn)向著陽光的地方長得茂盛，背著陽光的地方長得很慢，這是為什么呢？我去問姥爺，姥爺說：“你把花盆轉一下，讓葉子稀少的一面向太陽，看看幾天后怎么樣？”我照著辦了。
幾天后，真的有變化！葉子稀少的那一面長得很快，葉子長大了，顏色也變深了。我跟姥爺說了變化，問他為什么，姥爺說：“大道理我不會講，有句話是‘萬物生長靠太陽’�！编蓿≡瓉矶际翘柟墓诎。�
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇33
中午放學時，烏云遮住了太陽，天突然變得黑了下來。看來一場暴風雨就要來臨了。
我在走回家的半路上，我意外地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當時我就覺得奇怪了，為什么準備下雨時螞蟻要搬家呢？并且發(fā)現(xiàn)螞蟻把家從草叢里搬到樹上。我一直想呀想，不知不覺我就回到了家。這時爸爸正在炒菜，我馬上跑過去問爸爸這是什么回事？爸爸說：“螞蟻搬家說明就要下大雨了，因為下雨時水會淹進它們的家里，所以它們要把房子搬到高的地方才不會挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個天氣預言家呢！不久，一場暴風雨就下了起來。
從那一刻起我才知道，身邊的知識很多，需要我們去觀察、發(fā)現(xiàn)才能夠知道它的秘密。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇34
今天是清明節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家祭拜祖先。
剛到奶奶家，我就看見一只小花貓正懶洋洋的曬著太陽，我走到它跟前，然后跺了跺腳，想嚇走那只貓，可是不知怎么的，小花貓就是不走，還不時地舔自己的腿。我非常好奇，于是就湊上前去仔細看了看，原來它腿上有個傷口。
我急忙問媽媽：“小貓經(jīng)常舔它的傷口，會不會感染發(fā)炎呢？”媽媽耐心地告訴我：“其實小貓是在為自己治病，因為小貓的唾液有抗菌的作用，所以不用擔心會發(fā)炎�！�
聽了媽媽的話，我才知道原來動物也是非常聰明的。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇35
生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，金魚睜著眼睛睡覺，螞蟻成群結隊的來搬糧食……
星期六，我在家門口扔了一塊小蛋糕，等著螞蟻來搬食物。這時，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了小蛋糕，它回到洞里請來許多的小伙伴一起搬著食物。它們一個接著一個把食物慢慢地搬回洞里去了。還有一次，我在家門口放了一塊糖。糖很快就被螞蟻發(fā)現(xiàn)了。然后成群結隊圍上了這塊糖，一點一點地搬回去，然后螞蟻越來越多，很快就把這塊糖搬完了。螞蟻是勤勞的小動物，除螞蟻之外，還有許多勤勞的小動物。只要我們留心觀察，就有許多發(fā)現(xiàn)在等著我們呢。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇36
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)，星期日的早上，媽媽燒了一壺水準備做飯，水燒開了，可是屋里沒有人，等我進去，才發(fā)現(xiàn)壺里的水溢了出來，水灑在火苗上，我發(fā)現(xiàn)爐子的火似乎比以前更旺了。媽媽趕快把爐子上的火關了，“咦，這是怎么回事呢？”我問媽媽。往火上澆水應該把火澆，怎么火更旺了呢？我和媽媽查了好多資料，才明白原來水落到火苗上，它就迅速變成了蒸氣，分解出氧氣和氫氣有助于燃燒，所以火就更旺了，但是，當一大盆水倒下去，就把火撲滅了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要你熱愛科學，多留心身邊的事物，多問一些為什么，一定會成功的。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇37
一天，媽媽從超市買了幾個蘋果，蘋果多美呀!她的臉蛋 紅撲撲，水靈靈的，生活中的發(fā)現(xiàn)。
我拿來了一把小刀，想把蘋果切開，看看里面是什么樣。
我先拿了一個蘋果豎著切了一刀，你猜我看到了什么，切成兩 半兒的蘋果是雞心形。如果橫著切會是什么樣呢?我又切了一 個蘋果，一看，蘋果的中心是五角星形的，五個子平均放在五 個角上，很整齊。后來我問媽媽，才知道為什么橫著切出來的 蘋果中心是五角星形的，那是因為蘋果核是五角星形的。
通過做這個小實驗，我懂得了生活中有許許多多的秘密等 待我們去發(fā)現(xiàn)。只要我們用自己的一雙小眼睛仔細觀察，一定 會有更多更多新奇的發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇38
當我還在熟睡時，是誰已經(jīng)爬起床，辛勤地勞動著？
是城市保潔員，他本身就是美的，凌晨起床，傍晚才回家，整天工作在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅守自己的崗位，為城市帶來美；
是公交車司機和出租車司機，他們每天都奔波在城市中，雖然辛苦，卻一直默默無聞地為大家?guī)矸奖�，成人之美�?/p>
是爸爸媽媽，很早就起床為我準備可口的早餐，又著急地去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當我睡著了，說不定他們還在辛苦地瞧著鍵盤。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇39
我家有一條可愛的小狗，它叫糖糖，也叫糖寶。
糖寶身上是白色的，還有一些黃色的斑紋，它還有一雙水汪汪的大眼睛，很可愛。糖寶只吃骨頭和肉，其它的不管是什么好吃的它都不吃，但狗糧還是很喜歡吃，嘴也是它要吃的。只要我們一出去，糖寶就以光速跑到我們那里，它以為我們要帶它出去玩兒，平時我去上學時它不跟過來，我讓它知道我們是去上學而不是帶它出去玩兒。我總感覺糖寶永遠不累，因為它一直跑，一直不休息。
這就是我們家的糖寶。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇40
我家有一只肥肥的可愛的小貓。它是一只母貓。我的那只貓叫小黃。它是一只流浪貓，它不喜歡肥肉。
我家的貓捉過幾次老鼠，它的毛黃黃的，也有一點黑，渾身毛絨絨的，如果被人嚇著的時候，它要喵喵叫，有時還要跑出去，離家出走。我真的喜歡我家養(yǎng)的流浪貓，它真是太可愛了，它也生了四只小可愛。我家的貓生出的小貓也跟它媽媽一樣可愛，有三只小貓和大貓一樣顏色是金色的。大貓生了孩子過，它的身體很虛弱，不過在我們的精心照料下，大貓很快就恢復了健康。
我喜歡我們家養(yǎng)的貓。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇41
今天，我們班的李老師說把數(shù)學書的91頁給做了，就可以出去玩兒，大家同學們都很高興。
我趕緊把數(shù)學書拿出來，我做了一會兒就做完了，就拿給李老師看，李老師說你可以出去玩兒了，我就飛奔出教室了�？墒峭饷嬉粋�人也沒有，過了一會兒，我在外邊一邊玩，一邊等。我在外面等呀等呀，這時陳瑞霖他們就出來了，我就說：“陳瑞林，我們去玩踢足球吧�！标惾鹆嵴f：“好吧�！庇谑俏覀兙屯嫫饋�。同學們，你一腳我一腳的踢起了足球。這個足球就像滾動的流星，圓溜溜的，在我們的腳下直竄。趁我不注意，陳瑞林就把足球給踢了過來。我又給它踢回去。
這一節(jié)課，我們的足球玩的真開心呀！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇42
五年前我家喂了一只大黃嗎？它是一只母貓，生了六只小貓，把五只小貓帶走了，那一只小貓身體很虛弱，貓媽媽變成了黑白的顏色了。不知道貓媽媽怎么了，要打她的女兒，上次跑到了別人家的大樹上打架了，太可怕了�？瓷先ズ眯耐�，貓媽媽上次把貓女兒打得鮮血直流，差點兒呼吸都沒有了，都快窒息了。
我爸爸拿了一塊磚頭就丟過去，丟到貓媽媽頭上差點兒就命中了，太可怕了。現(xiàn)在貓女兒都被我們養(yǎng)肥了，我爸爸都抱不動了，太重了，有6公斤了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇43
我們家養(yǎng)了六只豬寶貝。一只叫小黑，而另外五只都沒有姓名。小豬已經(jīng)變成大豬了。有三只小豬，兩只是弟弟。一只稍大一點是哥哥。它的毛色是白色的。兩只都是大豬，它們的毛色也是白色的。大豬很調皮，只要打它就跳出豬圈跑到外面去了，你說它調皮不調皮？小豬有公的，也有母的。其中有兩只小豬特別能吃，它吃東西很快，有時候我喂它的東西，小豬就一張嘴就吞下去了。我喜歡我們家的小豬，在我媽媽的細心喂養(yǎng)下，都長得肉嘟嘟的。
這就是我們家的六只豬寶貝。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇44
它叫小黑，全身烏黑的毛，是一個朋友送給我的。
我把它抱回家里，它還到處亂跑。一會兒跑在我睡覺的地方，一會兒跑在我放東西的地方。我們把它放在椅子下面，它想跑也跑不掉，我們丟了一兩塊肉，它三兩口就吃完了。它很喜歡咬鞋子，每天我回去都會去抱它，每周星期六我都會給它洗澡。
它身上是黑色，尾巴是白色的，我奶奶說，尾巴是白色的狗就會咬鳥和鴨子。哥哥就拿著剪刀，準備把它白色的尾巴剪掉。哥哥一不小心就剪到了它尾巴處的肉，疼的它汪汪汪的叫。
這就是我家的'小狗。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇45
放學了，流浪的小狗在街上搖搖擺擺地走。我在媽媽車上坐著，媽媽騎車到十字路口時，看見了那一只小狗，我問：“媽媽，我可以養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“我返回來的時候，它還在就養(yǎng)它。”放學后，我問媽媽那只小狗在嗎？媽媽沒有吭聲。
第二天，我在媽媽的車上坐著，我又看見到那只小狗。放學了，小狗不見了�；氐郊伊�，我把作業(yè)寫完，第二天，我坐上媽媽的車到十字路口時，我又看見那只小狗在路上躺著。第三天我沒有看見那只小狗，到了學校我問了同學，同學說那只小狗有主人呢，是那幾天主人出差了，那只小狗才在十字路上等主人。我聽了之后，我想，我也能再次看見小狗吧。
可是，從此我再也沒有看見過它，也許它的主人已經(jīng)回來了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇46
我家喂了六只豬寶寶。它們太可愛了，有白色的，有黑色的，還有黑白相間的。
豬寶寶有兩只小小的耳朵，小小的鼻子前面，還有一張圓圓的嘴，不時發(fā)出“咕咕”的聲音。它們其中最小的一頭豬叫豬小黑，它的眼睛我根本看不見。豬老六它全身都是白的，太白了，比哥哥“小香香”都還要白，真可愛。它們有公有母，現(xiàn)在它們還在吃奶，它們吮吸著豬媽媽的奶的時候，尾巴還搖來搖去的，就像敲撥浪鼓似的。它們一個個渾身肉嘟嘟的真可愛，大概是得到了豬媽媽的精心照顧吧。小豬寶寶吃飽了以后，睡在豬媽媽的肚皮底下，豬媽媽就躺在圈里，敞開雪白的肚皮，讓寶寶們酣睡著。寶寶們還時不時的拱幾下，嘴巴憨態(tài)可愛。
瞧這一家子多幸福呀。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇47
星期日，爸爸、媽媽、弟弟和我，我們一家四口一起去農(nóng)業(yè)觀光園游玩。
荷花池深深地吸引了我，湖面碧波蕩漾，涼風習習，一只青蛙蹲在荷葉上，真美啊！我看了看荷花，好奇地問媽媽：“媽媽，荷花也是花，為什么長在水里呢？”
媽媽說：“因為生長在陸地上地植物，根在土壤中吸的縫隙進行呼吸，如果被水泡的久了，就會接觸不到空氣，最后憋死且腐爛。而荷花是水生植物，早就練就了一身適應水里環(huán)境的本領，荷花根部的表皮是一個半透膜，體內和體外的滲透壓不同，可以溶解水中的空氣，并讓它們滲透進來，讓根部在水底呼吸，時刻保持活力�！�
聽了媽媽的話我豁然開朗，終于知道荷花長在水里的原因了。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇48
傍晚，天漸漸暗了下來，一片片烏云仿佛要壓下來了一樣，黑沉沉的。還時不時有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種很不安的感覺。
正當我關窗戶的時候。突然，我看見有幾只燕子飛得很低，我疑惑不解。于是我立即打開書桌上的《十萬個為什么》之昆蟲篇。原來是因為下雨前空氣中水汽多，濕度大，把小飛蟲的翅膀弄濕了。這樣它們就不能飛到正常的高度，只能貼著接近地面低空飛行。為了捕食小飛蟲，燕子只能飛的很低。看了書中的知識，我這才恍然大悟。
動物的世界可真神奇��！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇49
今天，媽媽坐在火爐邊在檢查我的寒假作業(yè)的時候，突然對我說︰“這幾道題你怎么沒做?”我說︰“我做過了�！边呎f邊看作業(yè)，我一看，大吃一驚，我辛辛苦苦做的題怎么會不見了呢?我邊想邊仔細觀察，發(fā)現(xiàn)做過的題上還有一些輕微的痕跡，我好奇地問媽媽︰“我寫過的字為什么會消失了呢?”媽媽沒有回答我，拿著書又仔細地看起來，結果發(fā)現(xiàn)用不可擦筆寫字還依然存在，可擦筆寫過的字卻沒有了。
于是，我就和媽媽一起做實驗了，媽媽先讓我用可擦筆寫了一張字，然后放在火爐上，到了下午，那一張字就變成空白的了。
我和媽媽這才知道用可擦筆寫的字放在火爐上會消失。
同學們!要是你們不相信的話，那你們就做個實驗吧!
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇50
隨地吐痰是種現(xiàn)代陋習。我發(fā)現(xiàn)隨地吐痰的現(xiàn)象越來越多，現(xiàn)在特別是成年人，經(jīng)常隨地吐痰。有時侯，他們吐的痰的一部分飛濺到別人身上，自己都不知道。人們有沒有想過，如果把布滿致病細菌濃痰吐到別人身上，或地上，別人會覺得多惡心，多難受。
幾乎每條人多車多的路上都有數(shù)不清的痰，所以，每次出門，我總要躲來躲去。痰會傳播疾病，要是誰都不隨地吐痰，那該多好啊，我希望不久的將來，地上再也看不到可怕的痰印子。人們會更加講衛(wèi)生。不管是馬路上，還是小區(qū)里，都很干凈。那樣的話，這個世界一定更美麗。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇51
今天，我要帶著從老家?guī)Щ貋淼牟巳ベu。這個事情的經(jīng)過，讓我在生活中有了新的發(fā)現(xiàn)。
因為我賣的菜是新鮮的，沒有用布條、繩子捆在一起，就要帶袋子，給別人裝菜用。我媽媽只給我裝5個袋子。好容易媽媽才又給我裝了3個袋子。路上，我還在想：8個袋子夠不夠呀？不夠了怎么辦？
開始賣了，一會兒，便有人來買我的菜，買過以后，我問阿姨要不要袋子，阿姨說不要。以后接二連三的顧客都不要袋子。我很奇怪。
賣完菜后，一回到家我就問媽媽這件事。媽媽說：“袋子是白色垃圾，對地球的傷害非常大，所以大家都盡量不用。
聽了媽媽的話，我茅塞頓開�？磥砦乙惨Ｗo環(huán)境，為地球換綠衣呀！
保護環(huán)境，人人有責！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇52
天，我發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密噢!一天，我從成都回到家。糟!我已經(jīng)四天沒喂金魚了。我飛快的跑到魚池前，只見幾只紅金魚安然無恙地游著新添的一群小魚也歡快的游著。
都四天了，這些小魚怎么還沒餓死呢?帶著疑問，我打開了“魚是怎么生活”這個網(wǎng)頁。原來金魚也吃青苔。我去魚池看了一下真的!長長的青苔已經(jīng)變短了許多。爸爸說：“這樣也好，換換口味，吃點兒素菜吧!”
今天我不光發(fā)現(xiàn)了金魚是怎么吃食的，而且還陪養(yǎng)我的觀察能力，今天的收獲真是不小!
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇53
有一次，在一個夏天的中午，我在大樹下觀察昆蟲時，天氣驕陽似火，熱的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，將我的背心都濕透了。
不知怎么的，一不留神，我發(fā)現(xiàn)放在地上的放大鏡下的一塊小木頭燃了起來。開始，木頭的中心有一個小光點，火就是從那里冒出來的。
后來，我從書上了解到，“太陽光照射在放大鏡上，把所有的熱量都聚在了一起，形成了一個聚光點。當熱量聚的過多時，就會將放大鏡下的可燃物點燃�！�
如果外出野營野餐時，你想點火，可是沒有火柴或打火機。該怎么辦？這時，你就可以用放大鏡點火了。
通過放大鏡這件事，我體會到了在我們日常生活中的奧妙還真不少呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇54
生活中總有一些有趣的事，需要我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
上午，陽光明媚，天氣晴朗，我拿著噴壺給植物噴水。植物個個長得挺拔，好像一群小士兵，等待我檢閱。突然，一道彩虹從我眼前閃過�！霸趺磿@樣呢？”我好奇地想。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽光的地方用噴壺噴水，彩虹就會出現(xiàn)。這是怎么回事呢？我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料。
原來，彩虹是因為陽光射到空中的小水滴，造成光的色散及反射而成。難怪哦，下完雨會有彩虹。
通過這件事，我懂得了彩虹形成的知識和一個道理：我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇55
一天下午放學，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一面圍墻下有一些稀疏的枯草，在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞，聞上去像泥土的氣味。咦？怎么我從來沒見過。
回到家，我迷惑不解地問媽媽，媽媽笑著說：“這是木耳，具體的知識你去圖書館借一本植物書來，看了就知道�！蔽胰D書館借來一本植物書，認真地看了一遍，我，我明白了木耳是一種食用菌，喜歡在潮濕、腐朽的樹桿上，腐爛的植物上。這幾天連續(xù)陰雨，雜草、落葉都腐爛了，難怪路邊會長出木耳來。
通過這個發(fā)現(xiàn)我體會到：只有用心觀察就是在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)許多問題，學習許多科學知識。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇56
我養(yǎng)了兩只小雞,剛買來的時候翅膀還看不見,身子很瘦小。它們沖我“唧唧”的叫著，我想可能是餓了，我挖了幾條蚯蚓給它們吃，果然不叫了打起瞌睡了，以后它們一叫我就給它們一點吃的。
我養(yǎng)了幾天后發(fā)現(xiàn)小雞用叫聲呼喚它的同伴。一次我放學回家寫完作業(yè)，有了一個想法，“如果把小雞分開它們會怎樣呢?”于是我把一只小雞放在盒子外面，另一只在盒子里面。一會它們開始叫了，盒子外面的小雞聽到叫聲一邊叫著一邊圍著盒子轉，里面的小雞也叫著，它們的叫聲越來越大了�？磥硇‰u就是用叫聲呼喚它的同伴。
一星期過去了，小雞長出了一點黃色的雞冠，翅膀長的很壯了，我希望它們能長成兩只漂亮的大公雞。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇57
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇58
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當成耳旁風。 我們一會在院子里放幾個嚇嚇小狗，一會放幾個嚇嚇雞，玩的可開心了。
我們又在大門里放、在大門外放，玩的不亦樂乎。
旁邊有一堆草，我們也沒把它放在眼里。正當我們玩的開心時，突然發(fā)現(xiàn)－－著火了！
我們一邊跑一邊喊：“著火了！著火了！快來人�。 � 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手里都拿著形態(tài)各異、參差不齊的盆子、水桶，趕緊救火。
許久，大火被撲滅了。 回家后，我們被狠狠地訓了一頓。
通過這件事，深深的教育了我一定要盡量少玩火，同時還要把大人的話牢記在心上。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇59
明月幾時有？把酒問青天。那冷清的月圓之夜，卻只能與天共飲，想那天上宮闕，今夜必又歡飲達旦。當?shù)巧弦粋�高度時，總會被無奈吊著，于是，你打著噴嚏大呼：高處不勝寒！向往避世，滿腔抱負卻無處可施，轉念又想，何似在人間！
無奈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，你吟哦著徘徊于出世與入世之間，卻也矛盾，此事古難全啊。皓月之夜，化景物為思情，揮灑淋漓，轉朱閣，低綺戶，照無眠，你的灑脫，全收入“愈轉愈深，自成妙諦”之中。
詞中頗有“逸懷浩氣，超乎塵詬之外”的崇高之美！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇60
讀你的詞，能感受到一種恬靜卻不失熱情的美，閨中也有那濃睡不消殘酒的悠閑。海棠依舊？你看只是綠肥紅瘦。
輕解羅裳，本應與夫乘舟歡游，此卻獨目蘭舟。只因那含蓄的情感如此真摯、深沉、熾熱，才下眉頭，卻目心頭。
尋尋覓覓，尋到的只冷冷清清的凄慘，凄凄慘慘，更增加了內心的悲戚。無掩漂流流他鄉(xiāng)、國破家亡、飽經(jīng)憂患的悲痛和哀傷。詞中無一滴淚，然而卻遠遠超過了淚水所表達的凄酸。
不失“婉約”，卻也壯美！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇61
記得一首叫《快樂崇拜》的歌，里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻：“快樂像個病毒，病毒會傳染�！蹦阋苍S會認為它有點夸張：快樂是個褒義詞，而病毒這個詞卻讓人聞風喪膽，這兩個詞語怎么會放在一起呢？ 而我覺得這個比喻十分精彩。真的，當你身邊有內心滿是快樂的人，你會不由自主地隨他一起快樂起來，心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時刻開心快樂，那么，罪惡與悲傷不都將離我們遠去了嗎？你想想，這該多么美好�。�
一位詩人說過這么一句話：快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應該那么絕對，但肯定是正確的！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇62
星期六的中午吃過飯，我在我家后院的草堆里突然發(fā)現(xiàn)了一只母雞，我便用石子砸了它一下，它飛了起來，又連忙飛回去。第二天，我又看到那只母雞，便又用石子砸了它一下，它居然一動不動，我覺得很奇怪，便把它抱起來，原來在它的身體底下，有幾個正在動的雞蛋，我連忙將它放回去，我便盯著它看，過了一會兒，那只母雞站了起來，只見它身下的蛋突然冒出了一個小尖角，不一會蛋殼破了開來，幾只黃色的毛茸茸的小雞出現(xiàn)了。
我連忙跑回家，把這件事告訴媽媽，媽媽告訴我一只母雞孵小雞是要用母雞身體的體溫孵的，并且要20-25天的時間。我突然明白了雞媽媽是那么愛它的孩子，就連我用石子砸它，它都不動。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇63
某年某月某日某分某秒，我被我可愛的硯硯姐姐拉到了解放碑說有一家特別好吃的芝士蛋糕店，叫什么“天使之吻”，聽著名字就爽，更別說吃著爽不爽了！
那個芝士蛋糕店就在解放碑重白超市旁邊。一到店里，眼睛——都轉不過來了。我買的就是一個“提拉米蘇”，也就是巧克力、咖啡的混合蛋糕和一個香橙味的果醬蛋糕。被看蛋糕的名字很普通，但是味道就是和其他芝士蛋糕不一樣：K一口，入口即化，都不用嚼了。很多人都說，蛋糕傷人，可“天使之吻”蛋糕一點也不傷人。用重慶家鄉(xiāng)話來說就是“安逸得很！”
這真是你渴望的味覺享受……你全身的感官觸發(fā)……有時間，你也去嘗嘗ANGEL'S KISS的芝士蛋糕撒！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇64
上個星期天，因我爸的朋友邀請我們全家去參加他女兒的婚宴。在我去的路上我還不知道那幢大樓餐廳會旋轉，后來到了旋轉餐廳后有人告訴我那幢大樓會旋轉，那時候我很疑惑那幢大樓會是怎么個旋轉法呢？我跟媽媽說，媽媽跟我說：“是里面轉，外面不轉的 �！币婚_始我還是不明白，后來大姐姐告訴我，我還搞錯大姐姐的意思，以為是里面和房子的外表一起轉的呢。后來我自己找到了答案原來只是我們坐的地方轉而不是外表連房子一起轉。就像是一張餐廳的餐桌上的轉盤一樣，只是轉盤在轉，而桌子不轉的道理。
真是一個奇妙的宴會��！ 我的收獲真的很多呀！——不僅美餐一頓而且還學到新知識。這不是一箭雙雕嗎？
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇65
我養(yǎng)了兩條魚，起初我們一周就要換水，可是放了泥鰍后，水一直都很干凈，我覺得很奇怪。
我先看了看《生物百科全書》，可是書上沒有關于泥鰍的篇章。于是，我想：會不會是因為小金魚和泥鰍的身體原因，（小金魚只有泥鰍的一半長，而且一些臟物都在石頭下，需要水波把它們攪起來，）所以小金魚受到了驚嚇，不敢快速地游，這樣臟物就攪不出來，水質就干凈了。
但是，我覺得還是上網(wǎng)查一查好，百度后，我看到了答案：泥鰍喜歡吃微生物，而魚缸中的臟是魚類的屎，那里面有微生物，泥鰍也就吃掉了一些臟，所以水質就變得干凈了。
小小的“泥鰍清道夫”真有趣！
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇66
今天，我吃過中飯以后，我和爸爸去了東塔公園，公園里楓葉飛舞，非常漂亮。
我們在公園里散步，當我們過了一條橋后，我看見地上有一只動物，我從來沒有看過，它的尾巴長長的，我還以為是臭鼬。爸爸告訴我它叫山雞，它有紅紅的嘴巴，羽毛五顏六色非常的漂亮。它正在地上找吃的呢，我們呢輕手輕腳上前想近距離觀察它，我還想跟它玩玩，嚇嚇它。不料，它馬上就飛跑了。這時爸爸還發(fā)現(xiàn)了一只松鼠，我看它的尾巴大大的，好像一把傘，身體小小的。
再后來，我們還發(fā)現(xiàn)公園里有很多山雞，飛來飛去。另外，我們還看到了一只大松鼠，肥肥的。但它跑起來還是很靈活。
雖然今天是下雨天，我們玩到很開心，因為收獲特別大。
生活發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇67
媽媽天天做菜，菜里面經(jīng)常要放蔥。蔥很辣，常常會辣出眼淚，可媽媽還是堅持著。我想幫媽媽想個好辦法，解決這個問題。
我動動腦子想了想，終于想出個好辦法。我首先把蔥頭放入水中泡幾分鐘，然后取出來切，果然沒有辣味了。我把這個好方法告訴了媽媽，媽媽說：這個辦法能行嗎？我說：我已經(jīng)做過這個實驗了。我和媽媽來到廚房，媽媽拿起蔥聞一聞，果然沒有辣味了，媽媽夸我是個聰明的好孩子！
我動動腦子想出的這個好辦法，幫媽媽解決了切蔥辣眼睛的問題，我心里很高興，也感覺自己是媽媽的小幫手。
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