【精品】二年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嘗的“糖畫”。
走到“十六格餛飩”門前，除了一股生煎、餛飩的氣味外，還有一股糖香。再往前走十余步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這股糖香愈發(fā)強(qiáng)烈。這時(shí)，你往左手邊看看，就能發(fā)現(xiàn)許多精致到令人發(fā)指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精致到每一個(gè)細(xì)節(jié)的“畫”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫家”，只見他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的鐵板為畫卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢出。畫家的手一點(diǎn)不慢，飛快地勾勒出一只猴子的輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細(xì)不一的糖漿畫成。畫家時(shí)而勾勒，時(shí)而渲染，讓這猴子格外生動(dòng)、栩栩如生。整個(gè)過(guò)程竟然只用了１０余秒而已！我就屬猴，于是毫不猶豫地買下了這只格外生動(dòng)的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而后快。果然美味！
南塘老街的糖在給予我香甜的同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺的盛宴，稱此處為南“糖”老街，也毫不為過(guò)啊。
二年級(jí)作文 篇2
今天是開學(xué)的頭一天，可是老天爺不作美，竟然不起了小雨，可這絲毫沒有影響我上學(xué)的心情，穿上我的小雨衣和爸爸一起高興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學(xué)們，只見有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)長(zhǎng)瘦了，有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少，有的同學(xué)長(zhǎng)高了……
“發(fā)新書啦！”老師笑著大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。教室里一下子安靜下來(lái)了，一雙雙眼睛都集中在老師的身上，當(dāng)我撫摸老師剛發(fā)下來(lái)的嶄新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興。我翻看著新書的內(nèi)容，真想把書里的知識(shí)一下子都裝進(jìn)我的腦子里呀！
坐在寬敞明亮的教室里，我心里暗下決心，爭(zhēng)取把每門功課都學(xué)好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇3
一天母雞吃完了飯去散步，它忽然看到了一窩蛋，它想：咦？這是不是我以前丟下的蛋？也許它是被黃鼠狼丟在這里的呢。
母雞不管那么多，一屁股坐上去。它又想：我馬上又可以做媽媽，我一定是全世界最幸福的母雞。它一邊唱著愉快的歌一邊孵蛋。
日復(fù)一日，很快就到了二十一天，它把它那溫暖的屁股輕輕地挪開，它看見這些蛋一點(diǎn)也沒有變化，母雞又想：我的這些小雞一定是睡得太熟了，連它們今天要出生都不知道，我還是不打擾它們了吧。
又過(guò)了二十多天，母雞感覺屁股有一點(diǎn)癢，再次把它的屁股挪了開來(lái)，蛋里面微微的伸出了四個(gè)小腦袋，母雞低下頭說(shuō)：“我的小寶貝！啊——蛇呀！”說(shuō)完母雞迅速地跑走了，小蛇寶寶們想：媽媽為啥看見我們就跑了。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我的好朋友曉婷找我玩，我們倆正玩的高興的時(shí)候，曉婷突然一反常態(tài)，問(wèn)道：“老師布置的手工作業(yè)你做玩了沒有？”
我一聽，腦袋突然轟的大了起來(lái)，因?yàn)槲彝浟俗�，曉婷看出了我�?心思，對(duì)我說(shuō)道：“沒關(guān)系，我和你一起做！”。于是，我倆便做起了紙貼畫。
我要做的紙貼畫是“海底世界”，都說(shuō)是海底了，一定有魚嘛，糟了，都怪我平時(shí)不愛畫畫，，把鯊魚畫成了一條怪魚，曉婷看了以后，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你畫吧！”。我高興的把這項(xiàng)任務(wù)交給了她。
畫東西的有了人，剪東西的也不能缺少人吧，我想了想，便拿起剪刀剪起了太陽(yáng)，別看剪太陽(yáng)的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)很不容易，光是太陽(yáng)的邊邊就費(fèi)了我的好大功夫，因?yàn)樘?yáng)的邊有的尖，有的短，但我的手不聽使喚，總是不小心把那個(gè)尖尖的剪成了平的，氣的我索性亂剪了起來(lái)，剪完后，咋一看，嘿，這不是媽媽的項(xiàng)鏈形狀嘛，又粗又圓的。
我真是有點(diǎn)泄氣了，但是又怕老師罵，再看看曉婷，她正專心致志的給我畫小魚呢，我可不能辜負(fù)了她的費(fèi)心，于是我又剪了起來(lái)。
剪呀剪，畫呀畫，老天不負(fù)有心人，終于弄好了做紙貼畫的材料了，這時(shí)候，該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙，幸虧我家有膠水，可是雖然有膠水，但是那種不是固體膠水，粘起來(lái)粘糊糊的，把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟，這里，一張紙，那里，一堆漿糊，我真不想做了，想：老師罵就罵唄，有什么了不起的。曉婷不知道是不是看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣嘛，你看愛迪生，他做了幾十次都沒泄氣，何況咱們只是第一次，不一定會(huì)失敗嘛！”聽了她的話以后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里下了決心要把它做好。
我們先粘太陽(yáng)，雖然不太好使，可是還是挺成功的，第一步、第二步、第三步、第四步、第五步，都粘的挺好，但是在關(guān)鍵還是第六步，要是這一步不成功，那我們真可謂是前功盡棄了，于是，我小心翼翼的把紙拿起來(lái)，讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去，再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去，唉，真是不小心，把“海水”粘倒了，我憤憤不平的想，但也沒有辦法，只好重新再來(lái)一次。
經(jīng)過(guò)我和曉婷的費(fèi)心，紙貼畫終于弄好了，我拿起畫，左看看，右看看，我發(fā)現(xiàn)，畫里的小魚好像在稱贊我們倆，在稱贊我們的手藝，在稱贊曉婷的品格……
二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)寧?kù)o的下午，火辣辣的太陽(yáng)漸漸西下，花園里的花紛紛探出頭來(lái)，有說(shuō)有笑地圍在花王牡丹的旁邊。
百合花說(shuō):“您雍容華貴，富麗端莊，高貴吉祥，國(guó)色天香，不愧是花中之王�！�
牽�；ń又f(shuō)：“人類朋友也常說(shuō)：天下真花獨(dú)牡丹�！�
別的花也七嘴八舌地贊美著牡丹，牡丹花聽了，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的榮耀是人類賦予的，也是你們襯托的�！�
玫瑰聽了它們的對(duì)話，心里很不樂意，憤憤地說(shuō)：“要論姿色和地位還屬我玫瑰，你看我總是出現(xiàn)在隆重、正式的場(chǎng)合，人類總是花大價(jià)錢來(lái)買我，這些都是牡丹不能和我比的�！�
牡丹抖動(dòng)了幾下美麗的花瓣，提高嗓音對(duì)玫瑰說(shuō)：“玫瑰妹妹，雖然你很高貴，但是不能如此傲慢，每種花都有自己的特色，原定北京奧運(yùn)會(huì)上的頒獎(jiǎng)花束應(yīng)該是你，但由于你的驕傲，被替換成“中國(guó)紅”月季，她出色地完成了任務(wù)，受到了全世界的矚目�！�
玫瑰聽了，慚愧地低下了頭，花園里又恢復(fù)了寧?kù)o。
二年級(jí)作文 篇6
在我和小x做同桌之前，我覺得她經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，舉手發(fā)言也挺多。可自從我跟她坐同桌了以后，我對(duì)她的印象改變了。
以前的小x，在我眼中是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，舉手發(fā)言積極，不拘束，大大咧咧的一個(gè)女孩子。所以，我和我媽都?jí)粝胛夷芎退�。這學(xué)期，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了：我終于能跟小x做同桌了！可是，剛開學(xué)就有些不愉快：美術(shù)課橡皮沒帶，她向我借；地方課程書沒帶，她向我借……剛開學(xué)，她就向我借了不下十次東西了。不過(guò)我還是在想：可能是她剛開學(xué)有些不適應(yīng)吧。我的想法得到了“證實(shí)”：在接下來(lái)的十幾天里，她沒再向我借過(guò)一次東西了。可過(guò)了這十幾天，老毛病還連同著新毛病一起犯了：她不是向我借東西，就是向我借作業(yè)抄。有時(shí)候我不借她抄作業(yè)，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作業(yè)。就你那臭作業(yè)，誰(shuí)要��！”接著她又向我前面的喊道：“前面的，答案拿來(lái)�！庇袝r(shí)沒答案，她就去她的左鄰右舍抄，大家都只能乖乖的給她抄，誰(shuí)讓她掌握重權(quán)：班長(zhǎng)，紀(jì)律委員兼棋子管理員。
我看到這一幕，大吃一驚：往日那美好的印象都變了。她是原來(lái)那個(gè)小x嗎？我把這事告訴了老媽，老媽也不信，直到我拍來(lái)了她抄作業(yè)的照片才信。我和我媽都很吃驚，于是我們得出一個(gè)結(jié)論：她以前帶給我們的美好印象是裝出來(lái)的，作業(yè)都是抄的。我和我媽認(rèn)為：她以后的學(xué)習(xí)成績(jī)是好不起來(lái)的，她以后會(huì)越來(lái)越差。經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我重新認(rèn)識(shí)了小x：她是一個(gè)虛偽的女孩。
二年級(jí)作文 篇7
有一天，小螞蟻來(lái)到小河邊，它想到對(duì)岸找東西吃，可是，那條河很寬，河水又深，小螞蟻過(guò)不去。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“要是有小船就好了�！毙∥浵�?zhàn)谑^上想：怎樣才能過(guò)去呢？想呀想，半天都沒想到一個(gè)好辦法。突然，一片樹葉從樹上飄落下來(lái)，正巧落在小螞蟻腳下。小螞蟻眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，突然跳起來(lái)說(shuō)：“有辦法啦！”它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，把葉子放到河邊，跳到葉子上。小螞蟻用“竹篙”一撐，呵，“小船”緩緩地向前移動(dòng)。小螞蟻回頭一看，波紋一圈一圈地蕩開去，兩岸的美景盡收眼底。小螞蟻好不快活，一會(huì)兒就上了河對(duì)岸。
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