二年級(jí)找春天的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)找春天的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)找春天的作文1
我和春天是好朋友。
今天，她對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)玩捉迷藏吧？”我說(shuō)：“行啊！”“她說(shuō)：“我可會(huì)變魔術(shù)，你要認(rèn)真找啊！”
開始了，是我先找她。我在一片桃樹下數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，樹上突然開滿了鮮花，我想，一定是春天到過(guò)這兒。于是，我順花走，就這樣我找到了穿美麗的紫色紗裙、把自己變成一朵蝴蝶花的春姑娘。她很不服氣的說(shuō)：“不算不算，重來(lái)……。”
這次，我在一片枯草地上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，草地突然變綠了，我想：一定是春天來(lái)過(guò)。于是，我順草地走，看見了許多嫩芽從枯草的縫隙中冒出來(lái)。果然，我在一片草葉后面發(fā)現(xiàn)了穿綠衣服的她，這次，她把自己變成了一株淘氣的含羞草！可她又說(shuō)：“不干，不干，再捉一次。”
這次，我趴在媽媽的身上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：媽媽穿的衣服變薄了！我想，一定是春天來(lái)過(guò)這兒。就這樣，我又一次找到了春天，她正變作一雙溫暖的手，為人們脫下冬天厚重的棉襖呢！這次，她終于說(shuō)：“行，我服你了。”
今天，我很高興。因?yàn)�，我找到了春天�?/p>
二年級(jí)找春天的作文2
春天到了，春姑娘來(lái)到了人間。太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照著大地，小草偷偷地從地里鉆了出來(lái)，露出了可愛(ài)的笑臉。小溪解凍了，發(fā)出叮咚叮咚的聲音。我們脫下了厚厚的棉衣，換上了美麗漂亮的春裝。春天真的來(lái)了，我沖出家門一看景色真美呀！到處開滿了美麗的花朵，有黃的迎春花、白的玉蘭花、火紅的海棠花。處處都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，真是美麗極了。
我來(lái)到河邊發(fā)現(xiàn)河里的水都解凍了，發(fā)出嘩嘩的聲音；小魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)地調(diào)皮地到水面上來(lái)吐幾個(gè)小泡泡；小蝌蚪三五成群地聚集在一起，好像在開迎春盛會(huì)。勤勞的人們開始在河里捕魚，看他們唱著小調(diào)，真是樂(lè)死人。
我來(lái)到家南邊的果園里，桃花笑紅了臉，梨花聚在一起像雪球。小鳥在樹枝上唱著好聽的合唱，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了�！�
春天真的被我找到了。我想起幼兒園學(xué)的歌曲：春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。
二年級(jí)找春天的作文3
春天在哪里？春天在哪里？伙伴們，讓我們脫掉棉襖，沖出家門，一起去尋找春天吧！
美麗的張公山公園，景色宜人，春意盎然。不信，你看！花壇中五顏六色的花兒開得正艷，小草從泥土里探出綠油油的腦袋，四處張望。張公湖畔的柳樹姑娘搖著綠色的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄揚(yáng)。旁邊的梅花姑娘看見，笑紅了臉龐。還有那不知名的小花，一朵，兩朵，三朵……掩映在草叢中。不信，你聽！一陣春風(fēng)吹過(guò)，湖水嘩啦啦地響，像在彈奏一曲歡樂(lè)的樂(lè)曲。枝頭的鳥兒，嘰嘰喳喳地放聲歌唱。還有耳邊不時(shí)傳來(lái)游人們追逐、嬉戲的歡笑聲，讓人心曠神怡。
快看，淮河岸邊，綠油油的麥苗，隨風(fēng)擺動(dòng)，掀起層層波浪。金黃色的油菜花田，一片接著一片，形成了一個(gè)巨大的花海。清風(fēng)徐來(lái)花姿搖曳，舞出一朵朵金黃色的浪花。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛入眼簾，剛想伸手捕捉，卻已消失在黃色的花海之中。正如詩(shī)中所寫：兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋！
找到了，找到了。春天在公園里，在湖水畔，在田野里……就在我身邊！伙伴們，你們找到了嗎？
二年級(jí)找春天的作文4
今天的寫作課上，張老師讓我們找春天。
我環(huán)視了我們所在的三（1）教室，不一會(huì)兒就舉起了手，大聲地說(shuō)：“老師，我在教室里找到了春天。你看，那墻上掛著的花正在怒放，五顏六色的，多美��！給教室增添了一道春天的美麗景色。”大家都說(shuō)是，老師也表?yè)P(yáng)了我。
隨著老師的指導(dǎo)，我們?cè)诮淌彝獾膲Ρ谏弦舱业搅舜禾臁Ｄ抢镉芯G色的小草，有隨風(fēng)飄蕩的柳枝，有紅艷艷的桃花，有從南方飛回的燕子，還有大哥哥大姐姐抄寫的贊美春天的詩(shī)歌呢！我感覺(jué)到了春天的歡樂(lè)。
我們?cè)谛@里又找到了春天，這次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又開始有了新的生命，它們?cè)诖蟮貗寢尩膽驯Ю镆惶毂纫惶炀G。各種樹枝上冒出了許許多多的嫩芽，嫩得讓你不忍心去碰它，因?yàn)槲覀兿胱屗鼈兒煤玫厣L(zhǎng)。你瞧，那一棵棵高大的玉蘭樹，以她美麗的身姿，一下子吸引了我們的目光。玉蘭花有紫色的，也有白色的，它們有的全開了，有的`半開著，有的還是個(gè)花骨朵呢！花骨朵像火箭的頭，仿佛馬上要騰飛起來(lái)去看看太空長(zhǎng)什么樣。我心里暗暗地贊嘆起了這些美麗的花骨朵。這時(shí)，天空下起了綿綿春雨，沙沙地，像牛毛，像細(xì)絲，像花針。春雨給大地洗了個(gè)澡，給樹木喝了個(gè)飽。
今天，我找到了春天，發(fā)現(xiàn)她不但是美的，更是新的！
二年級(jí)找春天的作文5
當(dāng)春天吹著柳笛走過(guò)，當(dāng)春姑娘拖著綠色的紗裙對(duì)我嫣然一笑時(shí)，我知道春天已經(jīng)走過(guò)一大半了。
還是在我家的院子里：茶花的花骨朵兒已經(jīng)全部綻開了，在春風(fēng)里盡情地打扮。
桃花不再是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是一簇簇，一串串掛在樹枝上，有紫的、粉紅的、純白的。粉紅色的最多，花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，成了一片粉紅色的海洋，地上也是落英繽紛。白色的桃花很少，與樹枝黑白相同，好像是畫中的桃花仙子，我們都不敢大聲講話，生怕驚動(dòng)了她的世界。
紅桅木的花也開了，玫紅色的，一絲絲的花瓣像彩帶在風(fēng)中飄來(lái)飄去。
鳥爸爸不再在枝頭吹著口哨了，最近他挺忙的，因?yàn)樽霭职至恕Ｋ鼡溷吨岚蛟谡蚁x子，忙著去送給新出生的鳥寶貝兒。
哇，百年樟樹上有無(wú)數(shù)嫩芽?jī)�，一片片一團(tuán)團(tuán)的，嫩綠在空中互相握手問(wèn)好。高高樹桿直沖向天空，那嫩綠的枝芽仿佛就是新生的嬰兒，鼓著小嘴拼命呼吸春天的氣息，朝著太陽(yáng)的方向成長(zhǎng)。
一排迎春花在草坡上靜靜地開放，淡黃色的花兒與黃色的蝴蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。
湖水還是那么的清，那么的綠，湖水就像一面鏡子，泛著一圈圈的波紋。波紋又倒映著四周春天的美麗景色，隱隱約約。湖岸邊，有成千上萬(wàn)條小魚兒，它們?cè)谒袣g快地游來(lái)游去，嘴中還吐著一個(gè)個(gè)小泡泡。
還是在我家的庭院里，又見春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美麗的虎皮貓已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，四只小貓?zhí)詺獾財(cái)D在貓媽媽的懷里。
二年級(jí)找春天的作文6
細(xì)雨濛濛，我們約上幾個(gè)好朋友，來(lái)到九峰山找春天。雖然下著毛毛雨，但仍然阻擋不了我們尋找春天的步伐。
來(lái)到山腳，首先映入眼簾的是一片梅林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梅花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。一枝枝亭亭玉立的梅花好似一條紅白相間的綢緞系在半山腰，又好像天邊的彩霞。走近一看，梅花有的傲然怒放，一片片花瓣舒展開來(lái)，像一位大方的少女；有的還含苞欲放，花瓣半開半合，顯得格外嬌嫩；還有的還沒(méi)開放，可能是在等待下一場(chǎng)春雨吧�？粗绱硕嘧说拿坊ǎ也唤肫鹆藢幋�(shī)人王安石的名句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。我一聞，果然一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡。
我們幾個(gè)小伙伴在梅花林中竄來(lái)跑去，盡情玩耍。春天在哪里呢？我們找呀找。聽，那丁丁冬冬的泉水聲不正是春姑娘彈奏的美妙樂(lè)曲嗎？看，那滿山遍野的梅花不就是春姑娘燦爛的笑臉嗎？呀！春天已經(jīng)被我們給找到了！她就在我們的身旁，在我們吸入的每一絲新鮮空氣中，在腳下的每一寸土地中，在我們欣賞的每一片花瓣中，在灑落的每一滴雨水中……
二年級(jí)找春天的作文7
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春雨本身是無(wú)色的�！蔽蚁耄捍河昴芙o春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
二年級(jí)找春天的作文8
春，沒(méi)有夏的浮躁，但擁有夏的色彩;沒(méi)有秋的飽滿，但擁有秋的涼爽;沒(méi)有冬的哀意，但擁有冬的深沉�！耙荒曛H在于春”春，是一年的開頭，是對(duì)未來(lái)滿懷的希望。春的生機(jī)是展現(xiàn)在眼前的那蕓蕓眾生的另一方時(shí)空，她使大地?zé)ㄈ灰恍拢瘹馀畈?/p>
春，是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花，變出了青翠欲滴的垂柳，變出了嫩綠的小草。春，這位高明的魔術(shù)師，你使地變得豐富多彩，使一切變得了;令人神往、驚訝。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿�、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。奔動(dòng)的小溪，舞動(dòng)的柳樹，無(wú)不體現(xiàn)出春神奇的魔法。
春，是一位高超的藝術(shù)家。她拿著一支彩色的神筆，到處歡快的畫著。她給樹兒、草兒畫上嫩綠的顏色，畫出了紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色的野花。她畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢(mèng)想和前景……
春，是一位活波可愛(ài)的小姑娘。她拿著一瓶神奇的仙水，向各地潑灑。她滋潤(rùn)了每一片田野，滋潤(rùn)了每一片森林……同時(shí)，也滋潤(rùn)了每一個(gè)人的心靈!
春是一首優(yōu)美的詩(shī)!春是一支動(dòng)聽的歌!春是一副迷人的畫!春是一個(gè)動(dòng)人的故事!春是一個(gè)燦爛的童話!如果可能，我真想化作這春天的美景，去點(diǎn)綴世界，幸福他人。
二年級(jí)找春天的作文9
寒冷的冬天悄悄地過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間�，F(xiàn)在還是早春，李老師就帶著全班同學(xué)在校園里尋找著春姑娘的足跡。
校園里，紅梅漸漸地開放了，花上就留下了小蜜蜂忙碌的身影。櫻花樹冒出了嫩芽，那小葉子碧綠碧綠的，充滿了生機(jī)。紫玉蘭雖然沒(méi)有開放，可它的花苞實(shí)在有趣：尖尖的，灰灰的，毛茸茸的，多么象一只只毛毛蟲呀！茶樹的花苞綴滿了枝頭，它鼓鼓的，好象快要破裂似的。小草也急切地鉆出了小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
咦？二年級(jí)教室門前的花圃里哪來(lái)那么多的星星？可又象是一顆顆小金子。近前一看，啊！是迎春花！我十分欣喜。迎春花有六片花瓣兒，也有五片的，中間是綠色的小花蕊。有的迎春花還是花骨朵，有的只展開兩三片花瓣兒，有的完全開放了。它們一朵朵、一枝枝、一簇簇，美極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春花便在春風(fēng)中輕輕搖曳，就象一個(gè)個(gè)小喇叭在盡情地吹奏著，吹出了一支春天的歌。
春姑娘的足跡處處可見，�。〈禾靵�(lái)了！
二年級(jí)找春天的作文10
春天來(lái)了！春天來(lái)了！迎著溫暖的陽(yáng)光，我和媽媽到鄉(xiāng)下去找春天。
聽，小溪水“嘩啦、嘩啦”地唱著動(dòng)聽的歌�？�，小溪里的魚兒高高興興地游來(lái)游去。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而沉入水底；時(shí)而獨(dú)自游玩，時(shí)而一起游戲。一只小鴨子看到了，便迫不及待地跳入水中，和它們一起嬉戲。
溪邊的柳樹已經(jīng)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠相間的嫩葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。柳樹下一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，好奇地看著世界。那里的花兒穿上了五顏六色的衣裳，正趕來(lái)參加春天的盛會(huì)呢！
遠(yuǎn)處的田野長(zhǎng)出了綠油油的禾苗，山上的樹木早已換上了綠色的衣裳，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天真美��！我愛(ài)美麗的春天！
評(píng)：
一、小作者寫出了春天的美麗，表達(dá)了對(duì)它的喜愛(ài)之情。二、由小溪里的水、魚兒和鴨子寫到溪邊的柳樹、小草和野花，再寫到遠(yuǎn)處的禾苗、山上的樹木，每一處都描寫得很精彩，這與文中恰當(dāng)?shù)厥褂昧吮扔鳌M人的手法是分不開的。三、層次清晰。把“找”的經(jīng)過(guò)描述得很清楚，給人一目了然的感覺(jué)。
二年級(jí)找春天的作文11
星期六，我與姐姐一起來(lái)到了山上。一路上。風(fēng)兒唱著，鳥兒鬧著，河水跳著，一片欣欣向榮的景象。離開了嘈雜的村莊，來(lái)到了充滿生氣的青山，我的鼻子舒服多了，真是令人心曠神怡。
我們來(lái)到了山上，一邊尋找春天的蹤跡。姐姐對(duì)我說(shuō)：“春姑娘比較害羞，愛(ài)躲在沒(méi)有人的地方，仔細(xì)找吧。”說(shuō)著我們便拿起剪刀，向著山的深出走去。
剛走進(jìn)山，我的眼睛前就出現(xiàn)了一個(gè)湖泊，那春姑娘正匆匆地從這兒走過(guò)。清清的湖水，正潺潺地流動(dòng)著，水從出口處流出，一直延伸到更遠(yuǎn)的地方。我們繼續(xù)往前走。小徑旁小草鉆出地面，穿著翠綠的衣裳與我們招手哩。當(dāng)然，還有五彩繽紛的小花陪伴著它們，有的小花穿著紅色的短裙，有的小花穿著黃色的上衣，有的穿著紫色的長(zhǎng)靴，為我們歌舞。山中，幾棵桃樹已經(jīng)開出了幾枝桃花，稀稀疏疏的，為單調(diào)的桃樹平添了幾分韻味。還有一些不知名的樹苗，已經(jīng)長(zhǎng)出了芽，露出了兩三片充滿生命力的葉子，微笑著，仿佛在為春天的到來(lái)而高興。
走著走著，我們來(lái)到了山的深處，“那里有青!”我指著那片田野興奮地叫道。我們便急急地跑去采摘。
一路說(shuō)笑，一路采青，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了!傍晚時(shí)分，我依依不舍得離開了春姑娘。
我找到了春天，她就在我們身旁，她喚醒了沉睡的大地，它給人類帶來(lái)了希望，帶來(lái)勃勃生機(jī)
二年級(jí)找春天的作文12
在一個(gè)春光明媚的早晨，小鴨歡歡和小雞樂(lè)樂(lè)決定去郊外找春天，順便給河對(duì)岸的小樹澆水，他們挎著小水桶一邊看風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到小河邊。
小雞樂(lè)樂(lè)看到河上的冰已經(jīng)融化了，河水“嘩嘩”地流過(guò)，河上一座橋也沒(méi)有。小雞擔(dān)心地說(shuō)：“河上沒(méi)有橋，我又不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呢？”小鴨一聽忙安慰小雞說(shuō)：“放心吧，我會(huì)游泳，我馱你過(guò)河�！庇谑切‰u拿著小水桶坐在小鴨背上，小鴨雙腳用力劃著水，像一艘小船一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛W小雞過(guò)了河。到了河對(duì)岸，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨回答說(shuō)“不用謝，咱倆是好朋友呀�！�
他們興高采烈地繼續(xù)往前走，他們看到郊外的景色美極了，小草從地下探出頭來(lái)，小樹長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，粉紅的桃花含苞欲放，春天就在大自然中。光顧著欣賞美景了，小鴨一不小心掉進(jìn)一個(gè)大坑里，他又驚又怕，使勁往上跳，可坑太深了，他跳了幾次都沒(méi)成功，急得大聲呼救。小雞見了連忙說(shuō)：“小鴨你別害怕，我一定想辦法救你！”說(shuō)完小雞就努力想辦法。忽然，小雞看到手里的小水桶，想起了小鴨能浮水，他靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。他馬上跑到小河邊，灌滿了一桶水，跑回坑邊把水倒進(jìn)坑里，然后又去取水。他這樣做了一次又一次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁�？永锏乃稽c(diǎn)點(diǎn)升高，慢慢地把小鴨托了起來(lái)，當(dāng)小雞把最后一桶水倒進(jìn)坑里時(shí)，小鴨一下子就跳了出來(lái)。
小鴨和小雞緊緊地?fù)肀г谝黄�。�?yáng)光照在他們身上，他們覺(jué)得這個(gè)春天格外溫暖。
二年級(jí)找春天的作文13
一個(gè)春光明媚的早晨，小鴨早早就起床了，它來(lái)到小雞家門口說(shuō)：“小雞，今天咱們一起春游吧�！薄昂冒�，我還要給咱們?nèi)ツ暝缘男錆菜�！�?/p>
小雞拿了小水桶，和小鴨手牽著手來(lái)到小河邊，小雞說(shuō)：“怎么辦呢，我不會(huì)游泳。”小鴨說(shuō)：“我馱你過(guò)河吧，我可是游泳健將呀�！毙▲喯裥〈粯臃�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕研‰u馱過(guò)河。小雞感謝地說(shuō)：“謝謝你！”小鴨說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛。”小雞和小鴨邊走邊欣賞春天的美景�？�，淡藍(lán)的天空上飄著幾朵棉絮般的白云，河邊嫩綠的垂柳隨風(fēng)飄舞，仿佛在梳理自己的頭發(fā)，金黃的迎春花迎風(fēng)綻放，粉紅的桃花在迎春花的簇?fù)硐路曳紦浔�，顯得格外嬌嫩，剛剛解凍的小河叮叮咚咚，像是春天的琴聲。走著走著，一不小心小鴨掉進(jìn)坑里。小鴨驚慌地說(shuō)：“救救我！”小雞安慰它說(shuō)：“別著急，我會(huì)想辦法救你上來(lái)的。”忽然，小雞看見了自己手里的水桶。它興奮地說(shuō)：“有辦法了！”小雞飛快地跑到小河邊，舀了一桶水，沖回坑邊，把水倒進(jìn)坑里。小雞跑了十幾次，累得它氣喘吁吁�？永锏乃疂u漸升高了，小鴨使勁一蹦，跳上來(lái)了。兩人激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
看，兩人抬著小水桶正給那棵小樹澆水呢！
二年級(jí)找春天的作文14
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急與我們交朋友。她邁輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護(hù)它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！贝河瓯旧硎菬o(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
二年級(jí)找春天的作文15
“叮咚，叮咚……”泉水蘇醒了,開始了春天的工作,泉水在春姑娘的仙棒下出現(xiàn)了奇跡。
我在仔細(xì)的尋找著，我看到了春的蹤跡。只要有土的地方，就有春天的綠色，那是生命的顏色。
我的目光停留在柳樹上，棕色的樹桿直挺挺的，柔軟的枝條往下倒掛著，好像姑娘頭上的長(zhǎng)頭發(fā)。這頭發(fā)露出了一點(diǎn)又一點(diǎn)的綠色，這細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的綠葉苞。蘭苞兒打開的時(shí)候，在將要綻開棕色葉子的陪襯下是那么的美。啊!這是會(huì)散發(fā)芳香的綠……
河岸兩旁開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小草和小花。河水變得暖和了，它拍打著河岸。
突然，小河像蒙上了面紗，我忽然意識(shí)到，是下雨了。這雨飄飄灑灑，沒(méi)完沒(méi)了。
在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美好，噢!這哪兒是花兒，葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色夢(mèng)幻。你看，那閃著微小光點(diǎn)得細(xì)雨，絲絲可見，風(fēng)兒吹來(lái)，有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄忽自如;有如懸空掛下的絲簾，色彩斑瀾的夢(mèng)。
春天帶走了寒意，帶來(lái)了溫暖，送給我們一個(gè)春意盎然的世界。
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