二年級(jí)上冊(cè)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎大家分享。
二年級(jí)上冊(cè)作文1
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個(gè)空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些�！睜敔斦f(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。
二年級(jí)上冊(cè)作文2
春姑娘穿著長(zhǎng)裙，悄悄地來(lái)到了人間。
春風(fēng)吹醒了小草，小草揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，激動(dòng)地說(shuō)：“�。〈禾靵�(lái)了！我要給大家獻(xiàn)上綠色的地毯。”
野花醒了，展開了笑臉，說(shuō)：“我要笑的更加燦爛，我要給綠色的地毯加上美麗的圖案�！�
柳樹葉被叫醒。它們甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，說(shuō)：“我要長(zhǎng)的更高、更綠、更密，人們好在我的樹蔭下乘涼啊！”
小溪也醒了，說(shuō)：“我要開始練琴了，好讓我的琴聲變得更動(dòng)聽�！�
啊！春天萬(wàn)物復(fù)蘇，泥土芬芳。春天真是好美麗的季節(jié)呀！
二年級(jí)上冊(cè)作文3
我的家鄉(xiāng)在河南，這里有不少漂亮的風(fēng)景和不少的特產(chǎn)。
這里的濱河公園有一座大橋，橋那邊是一個(gè)大操場(chǎng)，里面有人在打網(wǎng)球、有人在打羽毛球，還有人在放風(fēng)箏，這里還有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的小亭可以休息。
大家這里的特產(chǎn)也不少，有甜甜的蘋果、香香的油茶……
我的家鄉(xiāng)在漂亮的黃河河畔，站在黃河岸邊，從近處往遠(yuǎn)處看，仿佛天和地連在了一塊。寬寬的河面、緩緩的流水，總給人帶來(lái)一種舒暢的心情。
大家家鄉(xiāng)的變化也非常大，門前的路變寬了，水清了，樓高了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)變的更美盡一份力。
二年級(jí)上冊(cè)作文4
我今天在游泳課上看見了一件很不文明的事。
看完老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——滾翻，我正要下水，只聽見“撲通”一聲�；仡^一看，王光祿掉水里了。我趕快拿下泳鏡，四處觀望。突然發(fā)現(xiàn)，朱星宇的臉上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你把他推下水很危險(xiǎn)的'。我以前的一位同學(xué)就是這樣，以為好玩，結(jié)果別推的孩子腿碰到了泳池邊，腳踝骨折了。還劃了一個(gè)有深有大的口子，縫了好多針呢。”聽了我的話，朱星宇很后悔。低著頭，默默地拉起王光祿，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你推下水�！�
小朋友，大朋友，千萬(wàn)記住，游泳池邊注意安全。
二年級(jí)上冊(cè)作文5
我是一名小學(xué)生，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我們的學(xué)校位于河南省西北部三門峽市中心位置。學(xué)校里有一棟棟整齊的教學(xué)樓。我在整潔明亮的教學(xué)樓里上課。
我們學(xué)校一年四季景色很美。春天，小草綠了，花開了，學(xué)校像個(gè)花園。夏天，學(xué)校里的花開得更鮮艷了，爬山虎把教學(xué)樓裝飾像座城堡，秋天，樹上黃色的樹葉落到地上，地面就像披上了一層金色的地毯。冬天，遠(yuǎn)看雪中的學(xué)校一片白茫茫的，像一座座白色的宮殿。
操場(chǎng)上，國(guó)旗每天都在空中飄揚(yáng)。每到星期一，做為一名少先隊(duì)員，我都會(huì)面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗向它敬禮。這就是我們美麗的學(xué)校。
二年級(jí)上冊(cè)作文6
星期天，爸爸從外面回來(lái)了。咦，爸爸手里拿著什么東西呀？
爸爸說(shuō)：“這是一只蛹，是蝴蝶的幼蟲，看它還會(huì)動(dòng)�！闭f(shuō)著，爸爸按了一下它的頭，它自己轉(zhuǎn)了起來(lái)。把我嚇得毛骨悚然。爸爸安慰我說(shuō)：“傻孩子，沒事，它不會(huì)咬人的�！笨墒撬�是把我嚇了一跳。爸爸又說(shuō)：“你看它表面看著很安靜，其實(shí)它在里面正在進(jìn)行劇烈地運(yùn)動(dòng)呢。再過(guò)幾天它就會(huì)破殼而出，張開潮濕的翅膀，變成一只翩翩起舞的蝴蝶了。”“呀，我喜歡蝴蝶，我會(huì)看著它破殼，變成蝴蝶的�！�
我把它放進(jìn)了盒子里，每天都靜靜地看著它，盼著它快快長(zhǎng)大，快快破殼而出，變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中自由地飛舞！
二年級(jí)上冊(cè)作文7
國(guó)慶期間，我們一家人去上海玩。
來(lái)到科技館，看到一排半圓形的水墻，很大膽，很多人在拍照。我媽讓我選位置，告訴我“照片第一主角是人物，背景是襯托人物，人物要鮮明，看你怎么選。”我讓我媽站好位置，等路人走遠(yuǎn)了，拿著相機(jī)，調(diào)整好位置，按下按鈕，就拍照了。拍完戲，我媽夸我說(shuō)：“你把我變漂亮了�！�
在上海城隍廟的街道上，我看到路邊的房子裝飾得很漂亮。我拿出相機(jī)，想拍一張街景。按照我媽教我的方法，一個(gè)漂亮的街景就完成了。媽媽說(shuō)：“你的拍照技術(shù)又進(jìn)步了�！�
二年級(jí)上冊(cè)作文8
我家有一把珍貴的新毛筆。大家一定想知道這種毛筆的來(lái)歷！
事情是這樣的：上周五我學(xué)書法的時(shí)候，王老師夸我進(jìn)步快，就給了我一支新毛筆。
記得剛學(xué)書法的時(shí)候，字總是歪歪扭扭的，有時(shí)候筆畫都寫不完！王老師沒有批評(píng)我，就手拉手教我，耐心的給我講寫作要點(diǎn)。過(guò)了幾個(gè)星期，我的自由有了很大的進(jìn)步，老師給了我這支毛筆。
這支畫筆代表了我的進(jìn)步和老師的愛。每當(dāng)我想用的時(shí)候，就忍不住。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，似乎都在提醒我：努力，你就能克服！
這支毛筆會(huì)陪伴我一生，我很珍惜！
二年級(jí)上冊(cè)作文9
聽到這個(gè)題目，你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你，所說(shuō)的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星！
二年級(jí)上冊(cè)作文10
夏天，悄悄地離開了河山，秋姑娘邁著溫柔的步子向我們走來(lái)。暑假結(jié)束了，新學(xué)期來(lái)了。
第一天，我迫不及待地去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)校園里發(fā)生了巨大的變化！
去年暑假前，校園墻上只有一兩個(gè)葉兒，但一個(gè)暑假后，樹葉又長(zhǎng)又多，均勻地分布在墻上，沒有重疊或留下任何縫隙。一陣風(fēng)吹來(lái)，墻上的葉子泛起波紋，很美。
最引人注目的是校園里高高聳立的老樹。過(guò)了一個(gè)暑假，它又穿上了一件綠色的外套，綠得像油漆一樣的樹葉隨風(fēng)搖擺，沙沙的聲音突然響起！
學(xué)校操場(chǎng)上的游戲裝備多了去了，我最喜歡的就是踩水車！先把腳放在桶上，然后就可以在上面玩了！還有木橋，爬橋，云橋，梅花樁！
這是我的新學(xué)期，也是我可愛的校園。希望你能看到！
二年級(jí)上冊(cè)作文11
今天中午有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)榈诙?jié)課要寫五(3)班的書法，張老師說(shuō)要拍照。
第一節(jié)課一結(jié)束，我就帶著毛筆包走了。當(dāng)我進(jìn)入5 (3)班時(shí)，教室里沒有學(xué)生。張老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了。我找了個(gè)座位坐下。我先把地毯鋪在桌子上，然后拿出墨水瓶和墨水。其他同學(xué)到了，我就開始寫了。
我開始拍照。張老師讓攝影師先拍這張，再拍那張。張老師的手太忙了。我認(rèn)認(rèn)真真的寫了一課，張老師的手指頭教了一課。
下課了。我不知道我有沒有被拍到，但我還是很開心。
二年級(jí)上冊(cè)作文12
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天上午，我和小剛要在院子里栽一棵小樹苗。大家先挖坑，再把小樹苗放在坑里，培上土，澆上水。大家看見小樹苗筆直地站在那里，心里美滋滋的。
夜里，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把小樹苗刮的橫七豎八，發(fā)出“呼呼”的響聲�？耧L(fēng)把小樹苗的腰刮彎了。
2、天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)僅僅露出了笑臉。小樹苗的身子彎的像一座拱橋，于是大家連忙找來(lái)兩根木棍和一條繩子，然后把木棍和小樹苗綁在一塊，使小樹苗又重新直起來(lái)。
我和小剛常常給小樹苗澆水、施肥，大家看著自己親手種的小樹茁壯成長(zhǎng)，心里無(wú)比開心。
二年級(jí)上冊(cè)作文13
老鼠們很討厭小貓。一天，老鼠們召開會(huì)議，紛紛出主意。一只白老鼠想了一個(gè)好主意。
早上，他輕手輕腳地來(lái)到貓的屋前，灑上一層油，隔一段距離灑上一些釘子，再蓋上土，然后再隔一段距離，沾上“502”膠水。最后，快速地跑到另一端，大聲喊道：“笨貓，快來(lái)捉我呀！”小貓聽見了，笑著說(shuō)：“天呀！哪有這么笨的老鼠，我要吃了你�！毙∝堬w奔過(guò)去，結(jié)果被油滑倒了。小貓爬起來(lái)，看看前面是泥土，心想：前面是泥土，不會(huì)把我怎么樣吧。他跑過(guò)去，被釘子戳得頭破血流，他忍著痛把釘子拔出來(lái)，發(fā)誓抓不到這個(gè)“白蘿卜”就不是貓。他咬著牙，皺著眉頭，兩眼通紅向老鼠沖過(guò)去。咚的一下，被“502”膠水給粘住了�！熬让 碑�(dāng)然，誰(shuí)都沒救他。一天，兩天……他被活活地餓死了。
老鼠們又把它風(fēng)干了，把他做成“整貓三部曲”標(biāo)本并放進(jìn)了老鼠博物館，供鼠子鼠孫們觀賞。
二年級(jí)上冊(cè)作文14
今天下午放學(xué)后，父親來(lái)接我回家�；氐郊�，我1、件事就是寫作業(yè)。于是，我就寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
當(dāng)我寫得津津有味的時(shí)候，忽然我有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，我左思右想，反復(fù)地算，也算不對(duì)。這到底是咋回事呢？心想：算了，明天問問同學(xué)吧。突然，我又想起母親平常對(duì)我常說(shuō)的一句話，不要怕困難，要敢于克服困難。于是，我又從草稿紙上把算式重列了一遍，仔細(xì)地探尋錯(cuò)誤。原來(lái)，是我的算式列錯(cuò)了，所以引起后面的算式也錯(cuò)了。
然后，我又把算式改正了過(guò)來(lái)，有算了一遍，算式果然很好，這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題被我給算出來(lái)了。我心里特別高興。
通過(guò)這件事，使我了解了一個(gè)道理，只須認(rèn)真去考慮，就能任何事情都能成功。還讓我了解了一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
二年級(jí)上冊(cè)作文15
煎雞蛋是我最愛吃的早餐之一。母親煎的雞蛋是金黃色的，灑一點(diǎn)點(diǎn)醬油，吃起來(lái)就非常鮮美。我一想起那個(gè)味道就會(huì)流口水。
寒假里，我打算掌握煎雞蛋。我先選一個(gè)胖乎乎的雞蛋，然后再拿出平底鍋。點(diǎn)失火，我往鍋里倒一點(diǎn)點(diǎn)油，等油燒熱了之后，我學(xué)母親的樣子，把雞蛋在鍋邊磕破，輕輕地倒進(jìn)鍋里。慢慢地，透明的蛋清變成了白色，我就拿起鏟子，小心地把蛋翻了個(gè)身。等蛋的兩面都煎成金黃色的時(shí)候，我就把蛋盛到盤子里，加一點(diǎn)點(diǎn)醬油。我大大地咬了一口，哇，好香。比母親做的還要美味，甚至比大廚做的都要好。
通過(guò)煎蛋我發(fā)現(xiàn)，學(xué)燒菜是一件開心的事兒，我將來(lái)要掌握燒的菜，也燒給父母吃。
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