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實用的小學二年級作文300字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文300字 篇1
一天放學后，同學們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒來得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開人群去撿水壺的話，一定會被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開人群彎下腰去撿水壺，當我快要撿到的時候，后面的人一推，我差一點摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說：“我的`主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說：“謝謝你，姐姐！”我笑著點點頭。誰知這件事剛好讓老師看見了。
下午上課時，老師把這件事情說給了全班同學們聽，還在班上表揚了我。我笑了，“心想：原來幫助人是那么開心的事！
小學二年級作文300字 篇2
走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒：是貓?還是狗?還是雞?…。
想著想著，我就到了大門口，腦袋里充滿了好奇。我打開大門。禁不住叫了起來!是一群可愛的小魚!他們正在魚缸里自由自在地游著，沒有任何煩惱。我看魚看得入神，忘了一切事情…。姚(詩)遠——一陣吼聲把我從夢中驚醒了，原來是外婆啊。我回過神來，跟外婆走進屋里。外婆見我那么喜歡小魚，就把喂魚的“偉大”任務交給了我。
第二天，我早早的起了床就去喂魚了，我灑了一大把魚食，小魚們爭先恐后地吃掉了所有的'魚食。我很高興，因為魚兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚們今天也會吃完魚食的�？墒墙裉煨◆~們像瞎了一樣，理都不來理昨天那么受歡迎的魚食。我很難過，老天也為我難過，一整天都沒放晴過。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，當你投下魚食時，如果小魚們爭先恐后地吃掉了所有的魚食，那么今天的天氣會很好，相反，如果小魚們理都不來理你的話，今天的天氣將會很差。
小學二年級作文300字 篇3
在鄉(xiāng)下，也會發(fā)生許許多多的趣事。在我的鄉(xiāng)下也有數(shù)也數(shù)不清的趣事，令我印象最深的就是我與奶奶一同去地里搭杠豆棚。
那次奶奶走在前頭，扛著兩大捆長竹竿，而我在后頭幫奶奶穩(wěn)住竹竿，我們樂呵呵地走著，不一會兒，就到了地里。我?guī)湍棠态F(xiàn)將一捆捆竹竿先解開來剛解開第一捆，奶奶就將一根根粗壯而筆直的竹竿插入土里�！笆遣皇窃搸鸵幌履棠棠�？這要怎么幫呢？”猶豫不決地想著。好一會兒功夫，我終于想出了一個好辦法：我將一根根竹竿遞給奶奶不就得了嗎？我說干就干，一根根地將竹竿遞給奶奶，竹竿剛遞到三分之二時，奶奶就說要繩子將這些給捆起來。我一股腦兒向家的方向沖去。終于到了家，我一邊向爺爺要繩子，一邊拿滑板車�！肮�，用滑板車果然快了許多，三兩下就到了�！蔽覞M臉堆笑地想著。我將繩子遞給奶奶，奶奶飛快地繞起來，大約過了七八分鐘吧奶奶就繞好了。我和奶奶開開心心地走在筆直的水泥路上，心中充滿了歡笑。突然，一只蝴蝶撞在了我的'鼻尖上，它就羞答答地飛走了。
這就是發(fā)生在我的鄉(xiāng)下的趣事，有時候，就算是勞動也是有趣的。
小學二年級作文300字 篇4
未來的房子不像現(xiàn)在的房子這樣，它會飛會跳舞，看了會讓你大吃一驚。
未來的房子很高級，只要小偷挨一下門，房子就會長出手把小偷扔到很遠的地方去，把小偷摔死。它的模樣很特別，房子頂上在上面有一層黑色漆，下面有兩個窗戶，可別看那窗戶上的玻璃，抹了一種化學藥品在里面，搞上一個個釘子，要是摸一下玻璃就會被刺傷，還會把手搞壞。
房子最下面有一個開關，開的地方裝上起火的`東西，只要搞一個機關房子會起飛，想到哪里就到哪里，到了那里，房子會安然無恙地站在那里，下面還裝一個很粗的鐵棍，下面還有輪子，只要你按下第個開關，房子就會不由自主地跳起舞來。
房子的里面有自動裝置，要看什么電視臺電視就會自動奉獻給你看，想吃什么就會自動給你東西，想打開冰箱，冰箱會自動打開給你……
未來的房子還有很多很多好處，明天再說吧！
小學二年級作文300字 篇5
夜深人靜，大家都睡覺了，可是從課外書伯伯家里傳出來的卻是一陣陣爭吵聲。哦！可能是出事了。
原來是標點符號們?yōu)榱艘稽c小事吵了起來，句號自告奮勇的站出來說：“我的本領是最大的，我能把句子和句子隔開，你們行嗎？”逗號和分號一起反駁句號說：“哼！我的本領才是最大的呢！沒有我們隔開句子會變得很長很長的�！贝蠹叶疾煌舛禾�、分號和句號的說法，都說自己的本領最大和自己有什么本領。大家個個爭得面紅耳赤、不分勝負。最后大家只好去找課外書伯伯評理。課外書伯伯說：“你們都是我的好朋友，你們的本領都很大，但是在文章中不同的'地方需要用到不同的標點符號，缺一不可，應該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領，齊心協(xié)力把文章寫好。”
聽了課外書伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們再也沒有爭吵過。
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