有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的小鳥，
畫許多好吃的`谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥語(yǔ)天堂。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
今天是星期天，媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。
早晨，剛起來(lái)，就能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，太陽(yáng)公公生氣了！”起來(lái)后，我洗完臉，吃過早餐就出發(fā)了。啊！早晨的空氣正新鮮，在我們的菜園里，有許多花，在那里，就能聽見蝴蝶翩翩起舞的聲音，蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊，我們聽見了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開始給我拍照片，沒拍完一次照片，都會(huì)發(fā)出“咔咔”的.聲音。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆，轟隆”的響聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快回家�！边^了一會(huì)兒，小草、小花都說(shuō)：“明天就可以長(zhǎng)高了�！庇幸恍┐髽渖系娜~子和雨滴打了一架，葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶上，發(fā)出了“噼啪，噼啪”的聲音。
聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你用心時(shí)，就一定會(huì)聽見。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
有一天下起了春雨，我說(shuō)：“春天來(lái)了”，媽媽說(shuō)：＂為什么呢？＂我說(shuō)：＂因?yàn)榻裉煜铝藞?chǎng)春雨�。寢屨f(shuō)：＂我知道＂。
春雨停了，第二天一早，我起床看見柳樹都發(fā)芽了，小草從下面探岀頭來(lái)，好像在找什么東西似的，大樹綠油油地，公園里有在小河旁邊的枊樹，在橋邊的桃樹，廣玉蘭。我們小區(qū)里也有廣玉蘭，草叢里有的花都開了，有的花還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的'，還有的花才冒出了一個(gè)小芽，非常美麗！
春天，無(wú)處不在！真是太美了！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我們來(lái)到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。
我們來(lái)到小溪邊，冬眠醒來(lái)的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！
我們又來(lái)到操場(chǎng)上，小草鉆出地面，隨著風(fēng)搖著，真美！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
本學(xué)期的收獲有很多，在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字， 記住了描寫春天的四字詞語(yǔ)，讀了幾十篇文章；其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象，還告訴了我一個(gè)道理：壞事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事情往往可以變成好事。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算，還會(huì)測(cè)量封閉圖形的.周長(zhǎng)呢！
這學(xué)期我的收獲很大，下學(xué)期我繼續(xù)努力的！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“路上注意安全，早去早回�！薄爸览玻 毙⌒茴^也不回，蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來(lái)。
正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來(lái)問：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的.真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來(lái)摔碎了，如果我?guī)椭诵⌒�，他�?huì)很開心的，那我也會(huì)很開心的�！毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹后面躲起來(lái)。過了一會(huì)兒，小熊轉(zhuǎn)身一看，有一個(gè)醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄酚谔骄�，能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
２、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。
�。�、通過口語(yǔ)交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
�。础⒛芟虼蠹艺故咀约赫n外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。
【課前準(zhǔn)備】
１、課堂小練習(xí)。
�。�、生字認(rèn)讀卡片。
３、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
〖我的.發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語(yǔ)的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。
�。�、請(qǐng)學(xué)生自由讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有哪些相同之處，再讀讀這些詞語(yǔ)，注意把握這些詞語(yǔ)的朗讀節(jié)奏。
�。�、照樣子說(shuō)詞語(yǔ)：
大大小小──（大小） 多多少少──（ ）
深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）
長(zhǎng)長(zhǎng)短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）
〖日積月累
�。�、讀讀認(rèn)認(rèn)：
�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說(shuō)說(shuō)每一組中的字有哪些相同之處。
�、� 讀讀生字組成的詞語(yǔ)，想想這些字詞的意思。
�、� 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。
�、� 采取多種形式鞏固識(shí)記。
�。�、我會(huì)填：
�、� 看題目，說(shuō)說(shuō)這道題要我們干什么。
�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。
�、� 獨(dú)立完成練習(xí)。
⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。
３、我會(huì)讀：
�、� 自由練讀。
⑵ 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）
⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。
�、� 交流該怎么來(lái)讀這首詩(shī)，再自由練讀。
�、� 賽詩(shī)會(huì)──年誰(shuí)讀得最好。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
一天，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲，突然，灰太狼從大樹下探出頭來(lái)，他變流口水邊在心里想著：“啊哈，這下你們可跑不掉了�！�
灰太狼從樹后面跳出來(lái)，喜羊羊發(fā)現(xiàn)了，連忙踢了他一腳，灰太狼叫道：“我要把你做成烤全羊�！�
喜羊羊說(shuō)：“你有本事就來(lái)抓我呀！”灰太狼一跳，跳到喜羊羊的頭上，沒想到被喜羊羊的`角頂了個(gè)正著。喜羊羊連忙在地上安了一個(gè)大彈簧，灰太狼剛踩到彈簧上，就上了天。它說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的！”喜羊羊開心地笑了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
聽到這個(gè)題目，你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你，所說(shuō)的海洋明星指的是海豚。
海豚的'本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星！
【二年級(jí)語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)語(yǔ)文作文11-06
二年級(jí)語(yǔ)文作文08-23
二年級(jí)語(yǔ)文的作文04-08
二年級(jí)語(yǔ)文出色作文12-29
二年級(jí)語(yǔ)文作文四篇07-11
二年級(jí)語(yǔ)文作文10篇07-17
二年級(jí)語(yǔ)文作文六篇08-03
二年級(jí)語(yǔ)文作文15篇11-09