[優(yōu)]二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)作文 篇1
星期六，我養(yǎng)在鄉(xiāng)下的小狗被偷走了，姨公知道了這件事，就給了我們一只小狗。
這只小狗棕色與黃色相間。它的腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，整個(gè)身體小巧玲瓏，看上去很可愛(ài)，就像《喜羊羊與灰太狼》里面的`小灰灰。
小狗很聰明，星期二下著大雨，外婆拿食物去喂小狗，它竟然自己跑到對(duì)面有軟墊鋪著的地方坐了下來(lái)才肯享受美食。
小狗也很膽小，星期三中午，我、老爸、老媽、弟弟，一起去看它，它竟然縮成一團(tuán)，用害怕的眼神看著大家，好像在說(shuō)：“不要來(lái)碰我，我很聽(tīng)話(huà)的�！�
我想它真是一只乖巧的小狗。
二年級(jí)作文 篇2
叮咚咚的流水，流水聲很清脆，就像一位婀娜多姿的姑娘唱著悅耳的歌聲。
小河的春夏秋冬是不一樣的。春天，小河邊的樹(shù)木抽出新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;果樹(shù)也開(kāi)花了;小草探出了頭，看看春天是不是來(lái)了;夾在草中間的.野花也你爭(zhēng)我斗的開(kāi)放著;小鳥(niǎo)們也嘰夏天，小河邊的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)木就像換了件綠衣裳;果樹(shù)上掛著沒(méi)有成熟的小果子;小草也長(zhǎng)得綠綠的，就像給小河邊鋪了幾塊綠色的地毯，綠色的地毯上還有幾朵小花做點(diǎn)綴，好看極了!小孩子們到小河邊玩，男孩子們?cè)诤永镉居�，女孩子們�(cè)诤舆呑紧~(yú)、摸蝦、捉螃蟹、玩水……小魚(yú)們?cè)诤永锿嫠�，你追我趕，有的躲在石頭下，有的躲在石頭縫里，有的躲在小洞里。
二年級(jí)作文 篇3
我平時(shí)總是丟三落四，媽媽常沒(méi)好氣地說(shuō)：“你今天丟尺子，明天丟橡皮，哪一天別把自己給弄丟了！”可是今天，還真驗(yàn)正了媽媽這句話(huà)，把自己給丟了一次。
這是一個(gè)炎熱的早晨，天不亮，我和爸爸就從賓館的床上爬起來(lái)，去蹬我國(guó)五岳之首的泰山。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們踏上天街時(shí)，由于我剛才喝水太多了，便跟爸爸說(shuō)：“我想上廁所�！彼麤](méi)好氣地說(shuō)：“剛才有廁所你不去，再等一會(huì)兒吧，前面就有廁所！”可我一而忍，再而忍，等走了一段路后，肚子里的水越聚越多，肚子也越來(lái)越鼓，可廁所還沒(méi)見(jiàn)到。我感覺(jué)肚子脹得實(shí)在難受，就趁爸爸不妨，偷偷到旁邊的草叢中去“澆花”了。我終于放完了水，揉揉肚子，啊，真舒服呀！等我一抬頭，咦，爸爸哪兒去了？我東張西望，四周云霧繚繞，白茫茫一片。霧太濃，連一米外的人都看不清。
我呆立原地，看著身邊來(lái)來(lái)往往的都是陌生的面孔，心里不禁緊張起來(lái)。這可怎么辦呢？我找個(gè)叔叔借手機(jī)打電話(huà)，他會(huì)不會(huì)見(jiàn)我是一個(gè)走丟的'小孩起壞心呢？我向前面走去找爸爸吧？可到處都是岔道口，我和他若走岔道了，豈不是雪上加霜？要不就在這“守株待兔”等爸爸？若他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)跟著，應(yīng)該會(huì)原路返回來(lái)找我的吧？想了許久，我“巡邏”了一圈后，還是返回了原地。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……正當(dāng)我等得心急火燎之時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影便出現(xiàn)在我眼前。我一下子撲到爸爸懷里，抱住他又蹦又跳，激動(dòng)地眼里泛起淚花。啊，這可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！事后想想，我不禁有些后怕。
今后，我一定要牢記“出必告，返必面”，否則還不定會(huì)引起多大的麻煩呢。
二年級(jí)作文 篇4
“青春你好，謝謝你給的擁抱......”成長(zhǎng)的路上要感謝的人和事真的是不計(jì)其數(shù)，每一種都可以帶給我無(wú)可比擬的'財(cái)富。我愛(ài)青春，他是無(wú)與倫比的美麗。
青春就像初升的太陽(yáng)，不冷不熱，充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著活力，每一天的升起都是新的開(kāi)始，就如春天的鵝黃，生機(jī)盎然。
青春就像小小的螞蟻，看似不強(qiáng)不壯，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著激情，每一次的努力都熱情似火，就如夏天的碧綠，激情四射。
青春就像燦爛的菊花，不嬌不艷，卻無(wú)不從深處透露出美好。每一次孤傲的綻放都會(huì)收獲甚多，就如秋天的金色，碩果累累。
“我花開(kāi)盡他花開(kāi)。”青春就像寒冷的雪花，看似平凡普通，不沾不連，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。每一次他的到來(lái)都會(huì)是享受的時(shí)刻，就如冬天的銀白，希望的寄托。
我的青春不冷不熱，不嬌不艷，不強(qiáng)不壯......日復(fù)一日，年復(fù)一年。青春隨時(shí)光流逝，陪著我度過(guò)春夏秋冬，告訴我要把握住最美的青春，過(guò)好自己的青春，不要留下遺憾!
青春四季，絢爛青春!
二年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師們，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的長(zhǎng)假，相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開(kāi)始的新工作，也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿(mǎn)的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾注心血于每個(gè)學(xué)子身上，讓每一個(gè)從你身邊經(jīng)過(guò)的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識(shí)和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚(yáng)。
孩子們，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng) 的.假期，相信你們不僅痛痛快快的玩過(guò)，而且在玩的同時(shí)也不忘充實(shí) 自己的知識(shí)積累 。很多孩子參加了特長(zhǎng)班，利用假期使自己的愛(ài)好特長(zhǎng)更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長(zhǎng)輩一起去游覽祖國(guó)的山河，拓寬視野的同時(shí)，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國(guó)的美好河山。當(dāng)然，也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂(lè)而充實(shí)的假期即將結(jié)束，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。 老師 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對(duì)一班陌生的面孔；從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子，你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎？ 面對(duì)陌生的教室， 陌生的同學(xué)和陌生的老師，你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個(gè)大家庭了嗎？ 面對(duì)陌生的課本，不懂的知識(shí)，你準(zhǔn)備好如何攻下這一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘了嗎？曾聽(tīng)到一個(gè)孩子的稚言：“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)前班�！薄盀槭裁�？”媽媽問(wèn)，孩子稚嫩的回答道：“學(xué)前班的我都不會(huì)，大班的字我會(huì)寫(xiě)�！� 相信 大一點(diǎn)的孩子們都不會(huì)再這么想了，但不乏會(huì)有孩子面對(duì)新學(xué)期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學(xué)習(xí)的難不難？能不能學(xué)會(huì)？其實(shí)，請(qǐng)孩子們放心：每一個(gè)老師都是會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識(shí)正因?yàn)槲覀儾粫?huì)才要去學(xué)，請(qǐng)相信：只要我們想學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
二年級(jí)作文 篇6
星期三，我們?nèi)デ镉�，我們要去奉賢的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車(chē)，準(zhǔn)備去游玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我們下了車(chē)，來(lái)到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺(jué)得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方，我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線(xiàn)在風(fēng)箏上打了一個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的`領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我真是太棒了�？墒�，不知從哪吹來(lái)了一陣奇怪的風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。哎，我怎么那么倒霉呢�？墒牵矣窒耄何以趺纯梢园胪径鴱U呢，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我抬頭仰望著天空，我看見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏 …… 真像一個(gè)動(dòng)物園。
哎，時(shí)間過(guò)得真快啊。不知不覺(jué)中，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ矣X(jué)得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。
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