二年級作文

二年級作文(6篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　今天早晨，我起得很早。一起床就寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，我和媽媽去環(huán)球玩。我對媽媽說：“我想去游樂場里面玩好不好？”媽媽說：“好�！蔽揖偷搅四抢铮�一進(jìn)去好像又回到了小時(shí)候，里面有蹦蹦床、蹺蹺板、滑梯、玩具車、大炮……我交了一個(gè)玩的伙伴，我們一起玩很多游戲，玩著玩著，我媽媽叫我回家。我想了想說：“好吧�！蔽液蛬寢尭吲d得回家了。（于小雯）

二年級作文 篇2

　　今天，老師帶我們?nèi)�掃墓。掃墓時(shí)我們都帶著小白花，中隊(duì)長打著隊(duì)旗，學(xué)校的代表打著校旗。今天的風(fēng)特別大，好像要把旗桿都給吹斷，抗旗的同學(xué)們都步履蹣跚，但他們依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兘裉焓菫榱四切�為我們新中國獻(xiàn)出生命的烈士們來掃墓的。

　　來到了目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去用石頭砌成的大門又高又寬十分壯觀。在大門上方的`正中央有一塊藍(lán)色的大石板，上面鑲嵌著四個(gè)金黃的大字“烈士陵園”。沿著甬道，我們來到了烈士的墓前，三根大石柱忠實(shí)的守護(hù)著他們，永葆長青的松樹陪伴著他們。我們懷著無比沉重的心情為烈士們獻(xiàn)上了一朵朵小白花。

　　我們會(huì)記住你們，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的新中國，我們用自己的行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。

二年級作文 篇3

　　一片綠綠的樹葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到了無限的溫暖。

　　一縷金色的陽光照在我身上，像一雙手把陽光放在我心里，感受到了無私的'溫暖。

　　一片大海在我身旁，像生命的泉水，感受到了生命的希望。

　　母愛是一種溫暖，呵護(hù)也是一種溫暖，身邊有很多溫暖，只要你用心感受，就會(huì)感受到更多的溫暖。

二年級作文 篇4

　　翻開孩子的照片，總有一種時(shí)光飛逝的感覺，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小學(xué)生了�？粗�孩子的成長，我才深切體會(huì)到為什么小時(shí)候老師們都說我們是祖國的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，現(xiàn)在我明白了！ 回頭看看孩子成長過程中走過的路，總有一種感覺——我們在和兒子一同成長！為人母之后，我感覺最大的變化是對社會(huì)多了許多寬容和愛心，同時(shí)感覺更多的是對家庭、對社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　隨著兒子一天天長大，我越來越感覺到為人父母并不是一樁簡單的學(xué)問，特別是現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國的希望。如何澆灌祖國的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來做”。從孩子出生開始，我讀過許多教育孩子的書籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周圍一些有一定教育經(jīng)驗(yàn)的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時(shí)在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。

　　俗話說“父母是孩子最好的老師”，我喜歡看書也喜歡買書，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長篇小說了�？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，我感到很欣慰，我覺得孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長過程中的問題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對于孩子學(xué)校班級組織的活動(dòng)和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過程中無形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對孩子學(xué)習(xí)的支持。平時(shí)孩子對于學(xué)校、班級的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊(duì)長，有一次他給我打電話，突然說了一句：“媽媽，你一直讓我早點(diǎn)回來，我怎么對得起肩上的兩道杠”，我耐心地問怎么回事，原來我要求孩子下課之后早點(diǎn)回家，可是他是中隊(duì)長要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點(diǎn)回家也沒什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊(duì)長就一定要負(fù)責(zé)任。后來有一天孩子回來對我說：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動(dòng)了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說“你真棒！不愧是中隊(duì)長”。大人聽到贊揚(yáng)的話語心情都會(huì)愉悅很長時(shí)間，更何況孩子。因此在孩子成長的過程中我盡可能多地用一些肯定用語和鼓勵(lì)的話語，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。

　　在注重兒子智能發(fā)展的同時(shí)，我們深感作為獨(dú)身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)�？匆恍┕�益廣告之類的節(jié)目，孩子看完那個(gè)“公德比賽現(xiàn)在開始”的廣告之后說，要是我一定給老奶奶讓座，聽了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會(huì)需要關(guān)心和愛護(hù)。有一次，晚上我?guī)�他出去玩，走到一個(gè)車棚的門口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過去攙著老人，還幫她提著凳子（她們在集體唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說謝謝，周圍的人都對孩子贊不絕口，我也及時(shí)給與表揚(yáng)，告訴孩子愛心無價(jià)，孩子美滋滋的，像個(gè)小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會(huì)公德，愛護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時(shí)候，有一次去安陽體育館看貝殼展覽，在回來的路上我給他買了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說：“媽媽，不能亂丟垃圾”， 當(dāng)時(shí)聽了孩子的話我真是無地自容，馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時(shí)我覺得教育孩子的過程也是自我檢驗(yàn)、鞭策的過程，父母是孩子最好的老師，有時(shí)孩子也是我們的老師，我們的鏡子。

　　在孩子成長的過程中，需要一個(gè)溫暖的家。我們在努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的`、寬松的成長環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，讓他感覺到父母的關(guān)愛。我也希望老師能在孩子們需要的時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子們感覺到老師的愛，希望我們的孩子在老師和家長的愛心澆灌下健康成長。

　　… …

　　沒有孩子的時(shí)候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆�，不知不覺中我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過程是辛苦的，更是快樂和自豪的。培養(yǎng)孩子的過程也是需要情感和身心投入的。“孩子是家長的影子”，孩子是家長思想理念和行為方式的折射。作為家長，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。

二年級作文 篇5

　　古人說燭光照亮人們的心靈、燭光是生命之光：燭光越來越少，越來越暗燭光每少一點(diǎn)人的生命就減少一年。燭光是夢想之光：燭光越少，夢想就越近。

　　“蠟燭”為人們照亮前進(jìn)的`路，讓人永不停止的向“夢想”前進(jìn)。

　　“蠟燭”照亮了人們但犧牲了自己，這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。蠟燭雖幫了人們照亮但人們從不把它們放在眼里。是啊！自從有了電燈、電泡、手電，那蠟燭又算得了什么呢？只能用來幫汽車打打蠟、為桌子增加幾分亮度罷了。

　　蠟燭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要像蠟燭一樣舍己為人、無私奉獻(xiàn)。

二年級作文 篇6

　　在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我在小區(qū)里走，看見一個(gè)大水坑，里面還漂浮著許多葉子的尸體，它們像一艘小船一樣漫無目地漂來漂去。我以前很想踩水坑，但是奶奶、爺爺從來不讓我踩水坑，都說踩水坑會(huì)濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊，我真好趁著四下無人好好踩踩這個(gè)大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中，生怕水會(huì)濺進(jìn)我的鞋子里，沒濕，于是我就放大了一點(diǎn)膽子把另一只腳也踩了下去，也沒濕，只是在鞋子下面暈開了一層波紋，兩邊的“小船”都在我往下踩的時(shí)候往遠(yuǎn)處漂走了，像個(gè)個(gè)不倒翁一樣晃晃悠悠，有趣極了；我心想反正沒事，可以再踩地用力點(diǎn)吧，我又把腳踩得更重了一些，哈哈哈還是沒事。后來我干脆以最重的'力氣踩下去，“啪”地一聲發(fā)出巨響，我想水一定濕進(jìn)鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了，我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來來回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳，真是開心極了。

　　等那天下雨?duì)敔斈棠滩辉谖疑磉�，我還想再踩一次水坑！

【二年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二年級作文_二年級作文01-20

秋天的果園二年級作文_二年級作文12-14

搬木頭二年級作文_二年級作文12-14

大掃除作文二年級作文_二年級作文12-15

我和爸爸二年級作文_二年級作文12-14

小學(xué)二年級作文300字-二年級作文04-12

以冬天為題二年級作文_二年級作文12-13

二年級作文精選01-28

二年級的作文01-27

二年級作文06-09