二年級(jí)作文(常用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到媽媽忙碌的身影，心想：我都11歲了，卻什么事都不做，那我不就成了衣來伸手，飯來張口的小公主了嗎？于是，我對(duì)媽媽說：“今天我來做飯吧！”媽媽開心地答應(yīng)了。
我來到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，戴上帽子，就開始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈，小心翼翼地切碎大蒜。然后打開煤氣灶，把鍋洗干凈，倒入一點(diǎn)油，“嗞”，幾滴油點(diǎn)濺到我的臉上，頓時(shí)我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香，再把紅薯葉倒了進(jìn)去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的炒軟后少許水炒大約一分鐘，然后加適量的鹽，（我不知道到底加多少，胡亂的放了一勺）。不一會(huì)兒，香噴噴的紅薯葉梗出鍋了，我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動(dòng)地用筷子夾起就吃，她幸福的說到：“嗯，真不錯(cuò)！女兒炒的真好吃！�！蔽覍⑿艑⒁傻腵嘗了一口，嗯，真好吃！不過，就是咸了點(diǎn)，但這是我親手做的，我覺得很自豪。
我問著香噴噴的菜香，嚼著美味的紅薯葉梗，細(xì)細(xì)得品嘗著。
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的日子，一年一度的中國浙江花木城“年宵花市”開市啦！我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者團(tuán)帶著采訪任務(wù)單，來到了花市現(xiàn)場(chǎng)，尋覓鮮花物語，感受春的氣息！
走進(jìn)花市大棚，我被眼前各色各樣的`鮮花驚呆了，簡(jiǎn)直就是一片花的海洋。我尋尋覓覓，終于有一盆叫“白雪公主”的花吸引了我，為什么叫她“白雪公主”呢？帶著疑問，我采訪了一位賣“白雪公主”的姐姐，她告訴我，因?yàn)樗幕ㄉ厦嬗醒┌椎幕y，象征著高貴、純潔，所以叫她“白雪公主”，我還了解到這種花喜歡在室內(nèi)，喜歡溫暖、潮濕的地方，最適合送給同學(xué)、戀人。我買了一盆帶回家，因?yàn)槲蚁胂癜籽┕饕粯痈哔F、善良、美麗。
后來，我又采訪了一位前來買花的阿姨，我大方地走上前問：“阿姨，你今天為何要來參觀花市？”阿姨十分熱情，她笑瞇瞇地告訴我：“因?yàn)榭爝^年了，來買點(diǎn)花給家里裝飾一下，增加一點(diǎn)年味，因?yàn)榛ǹ梢允谷诵那樽兊酶利�。”我覺得這位阿姨說得真好。
我很快完成了采訪任務(wù)，到小記者工作人員處蓋了章，領(lǐng)取了一包花籽，等來年春天，我要種下它，為春天增添一抹別樣的色彩。
二年級(jí)作文 篇3
我看過小馬過河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運(yùn)糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試。”小馬就去了，過了河，不像牛伯伯說的`那么淺，更不像松鼠說得那么深�！�
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。
二年級(jí)作文 篇4
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的， 雨停了，大地顯出勃勃生機(jī)。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云 朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障， 一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。
鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔 ，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符 ，歌聲清脆而又婉轉(zhuǎn)，十分優(yōu)美動(dòng)聽。
草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當(dāng)它落下時(shí)，發(fā)出“ 滴答、滴答”的聲音，像是在演奏一首節(jié)奏歡 快的`樂曲。
甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來 ，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)音樂會(huì)，他站在舞臺(tái)中央引吭 高歌，全神貫注地振動(dòng)著翅膀，一盤后的甲蟲 為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞
小花與小草也聽得陶醉了，小花綻開了 笑臉，興奮地舞動(dòng)著身軀，小草不停的搖曳著。
雨后，多么充滿生機(jī)，充滿活力！
二年級(jí)作文 篇5
這是寒假的最后一天了。
屋外正刮著大風(fēng)，把大紅燈籠刮的搖搖欲墜。大街上的人們正在急切地走著。田野里有一片翠綠色的麥苗，它們正頂著寒風(fēng)努力向上生長著，用堅(jiān)韌的根尋找著冬天雪后殘留的水分，以求安全度過這個(gè)冬春交接的季節(jié)。
因?yàn)樘鞖夂芾�，所以我不能出去玩耍，只好縮在被子里�；叵肫饋恚矣侄冗^了一年，新學(xué)期也即將來臨。心中也有一種危機(jī)感———我已經(jīng)又度過了一年，又長大了。時(shí)間似乎是很充足的，用也用不完；于是乎，時(shí)間便如沙漏里的沙子一樣一絲一點(diǎn)的過去了。太陽一次次的'升起落下，慢慢的，我已度過了十四個(gè)春秋。扳起指頭算算，心里也吃了一驚：我已在這個(gè)世界上活了將近五千天。于是心中就有一種恐懼感，我會(huì)逐漸老去。仔細(xì)想想時(shí)，覺得人是很悲哀的�？沼幸粋�(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)和文明，卻抵不住歲月的流失。我很羨慕那些千年不老松，因?yàn)樗情L壽的，可以活到幾千年。可再反過來想一想，人又是很幸運(yùn)的。因?yàn)槿擞幸环N可貴的物質(zhì)————思想。有了這個(gè)，人才會(huì)有喜怒哀樂，悲歡離合，構(gòu)成了五顏六色、斑斕色彩的人生，而那些松樹呢，只是活著，只是一個(gè)軀殼，只是為了吸取營養(yǎng)而茍活著 。
聯(lián)想到社會(huì)上，其實(shí)可以得到更多深刻的啟示 。有的人，為國家、為人民作出了貢獻(xiàn)。如，廉潔奉公的包拯，為人民服務(wù)的張思德，為解放中國的李大釗，等等等等。他們這些人當(dāng)中，都為人們的利益而奮斗，有的甚至都為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們雖然死了，但人們并沒有忘記他們。這，也算是一種永生罷！想到這里，我倒也不懼怕了死亡了。只要我也像那些偉人一樣，我的名字也會(huì)萬古留青的！
我會(huì)因此而奮斗的�。。�
二年級(jí)作文 篇6
最近，我家衛(wèi)生間的天花板上經(jīng)常會(huì)傳來“吱，吱，吱”，“蹬、蹬、蹬”的聲音。我想上面一定有小動(dòng)物。
當(dāng)天晚上，爸爸就用大可樂瓶做了一個(gè)只能進(jìn)不能出的`“機(jī)關(guān)”，還在里面放了一些面包作誘餌。沒過多久，我就聽見天花板上傳來一些聲音。一會(huì)兒聽到可樂瓶滾動(dòng)的聲音；一會(huì)兒又聽到小動(dòng)物抓瓶子時(shí)發(fā)生的尖銳聲音。我猜它一定中了爸爸的“機(jī)關(guān)”。
果然，爸爸給我了一個(gè)驚喜——一只裝在盒子里的小蝙蝠。我很高興。因?yàn)�，我從來也沒有看到過活的蝙蝠。這是第一次。它腳趾上有小鉤子，只要小鉤子勾住盒子上的小洞洞，它就可以倒掛睡覺了，好神奇啊！它的嘴巴一張，小小的好可愛。可它的牙齒很尖，也是很嚇人的噢！蝙蝠愛吃昆蟲和水果。
我觀察了兩天后，就把蝙蝠放回了大自然。讓它回到自己的家園去找它的伙伴！
二年級(jí)作文 篇7
今天我看了一本是叫《加油!你不可以輸給自己》只要講了：
Oh，my God!這是真的嗎?
樂多多小學(xué)出現(xiàn)了一名搶劫小學(xué)生的罪犯嫌疑人，他就是五(3)班“臭名昭著”的張博愛同學(xué)。這千真萬確!
作為懲罰，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行勸退處理。奶奶護(hù)孫心切，請(qǐng)求校長再給張博愛一次機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，胡小鬧挺身而出，信誓旦旦地向校長保證，“所有的`同學(xué)都希望張博愛留下”。
胡小鬧為什么會(huì)做出如此的保證，他能夠兌現(xiàn)自己的承諾嗎?最后胡小鬧成功的兌現(xiàn)了他的承諾。
這個(gè)故事告訴我們，知錯(cuò)就改還是好孩子。
二年級(jí)作文 篇8
今天，老師宣布我們要舉行夾豆子比賽。我們高興地歡呼起來。
下午，我們帶來了五顏六色的豆子，有黑豆、綠豆、黃豆、紅豆……一顆顆豆子像一個(gè)個(gè)光亮的機(jī)靈鬼。開始比賽了，我用力去夾豆子，豆子圓圓的腦袋，東躲西藏不好夾。但我還是靜下心，沉住氣， 專心致志的往盤子里放。一會(huì)兒，我夾了許許多多的豆子。老師說：“停！”我數(shù)了數(shù)，我夾的豆子總共有104顆，在我們小組我是冠軍，我頓時(shí)心花怒放。
夾豆子比賽可以鍛煉手的靈活性，還可以鍛煉人的'耐心。我希望以后還有更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文_二年級(jí)作文01-20
小學(xué)二年級(jí)作文300字-二年級(jí)作文04-12
二年級(jí)的作文01-27
二年級(jí)作文精選01-28
慶祝六一二年級(jí)作文09-22