二年級作文優(yōu)選【10篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今年暑假，我和媽媽從炎熱的鋼筋水泥中解脫出來，來到了中國的最北方。一踏上這片黑土地，就讓人感覺心胸開闊，神清氣爽，旅途的勞頓也一掃而光。
7月25日，雨過天晴，我們決定去攀登日峰——一片原始森林。雖然有心理準備，但是攀登過程中的艱難還是我們始料未及的。因為剛下過雨，山路特別滑，再加上雜亂的樹枝和裸露的樹根都橫行霸道，所以一不小心就會摔個四腳朝天。盡管一路上總是會碰到半途而廢的`下山者，但我們還是咬緊牙關，發(fā)誓一定要堅持到底。我和媽媽互相攙扶，互相鼓勵，經過三個小時的艱難跋涉，終于到達了峰頂。此時，群山在腳下，白云在身旁，而我感覺自己的是那么的渺小！俗話說：上山容易下山難。我們幾乎是連滾帶爬地下了山，帶回了滿身黑土地的味道和大山的氣息。
那天雖然累得精疲力竭，但我真的非常自豪，因為我明白了一個道理：勇者無敵！在以后的生活中我也要做個勇敢的男子漢！
二年級作文 篇2
主人剛得到消息，他畫的作品得了一等獎，鉛筆與橡皮擦就吵起來了�！斑@可是我全部的功勞�！便U筆驕傲地說。“主人畫畫時，你犯的錯誤，是誰幫你解決問題的”橡皮擦不甘心地說。
鉛筆聽了，得意忘形地說：“沒有你的幫助，我也能把畫畫得很好�！毕鹌げ辽鷼獾卣f：“那好吧，任何事情你自己做，犯了錯，我不會幫你解決的�！薄昂�，走著瞧�！便U筆大搖大擺地回家了。
有一次，學校舉行畫畫比賽。主人就拿起鉛筆，這時鉛筆向橡皮擦瞟了一眼，嘲笑它說：“哈哈，你沒派上用場，真沒用�！毕鹌げ谅犃耍y過極了，傷心地藏起來了。畫著畫著，主人畫錯了，怎么也找不到橡皮擦，結果，主人的畫沒有得獎。
回到家，主人把鉛筆臭罵了一頓。鉛筆這才知道自己錯了，后悔極了。它滿臉慚愧來到橡皮擦的'面前說：“對不起，我嘲笑了你，請你原諒我的無禮，我們還是一起合作幫助主人畫畫吧！”橡皮擦笑容滿面地說：“知錯就改，還是好朋友�！�
它們又成了好朋友，相互照顧，相互幫助。
主人高興地笑了。
二年級作文 篇3
暑假的時候，我們的小區(qū)開展了“美好海豚計劃，”我就急沖沖地叫爸爸給我報了名，7月10號到了，爸爸便開車送我去：椒江——紫金花園。
到了紫金花園，我就飛奔到游泳池，然后在那里辦好一切手續(xù)，便來到游泳池邊等待5：00鐘的到來。
到了“5：00”的時候，教練一吹口哨，我們便站好一排，做熱身運動，跟著教練的步伐做。
先一開始，我們先下水走到了游泳池的另一邊，我們先練憋氣，我一開始吸了一大口氣，便沉到水底教練便開始數“1、2、3、4、5、6······”
接著，我們有學蛙泳腿，教練把我們叫上岸，說口令，讓我們做動作，就這樣不停的做。
教練然后又教我們用手的`蛙泳，教練依然說口令，我們做動作。
最后，我終于會蛙泳了。
不知不覺的15天一下子就過去了，我便依依不舍離開游泳池，我想期盼下一個暑假來臨。
二年級作文 篇4
一天早上，小螞蟻早早地起來，準備去朋友家玩。它走呀走，看見一條河擋住了自己的去路，小螞蟻靈機一動，它找來一片樹葉和一根小木棍。只見它把樹葉放在河里，然后，拿著小木棍跳上了樹葉，最后用小木棍在水里劃呀劃……
正當快要到河岸邊的時候，一陣風吹了過來，小螞蟻掉在了河里。小螞蟻閉上眼睛，以為自己會死了。一會兒，它感覺自己的身體往上浮，睜開眼睛看見自己卻坐在烏龜的'龜殼上。小螞蟻感謝地說：“謝謝烏龜伯伯救了我！”烏龜說：“不用謝，這是我應該做的。”烏龜把它托到了河岸邊，小螞蟻上了岸，和烏龜告了別，就一蹦一跳地去朋友家玩了。
二年級作文 篇5
今天晚上，我剛從醫(yī)院回來，我就發(fā)現有一大堆玩具放在桌子上，我仔細一瞧，原來是我的`小馬寶麗給送來了！我好開心呀！
我仔細的數一，二，三，四，五，六，七。咦，怎么多了一個，我明明買了6個呀！我又重新數，還是七個，我撓撓腦袋，媽媽說：有可能其中一個是贈品。哈哈，多好呀！我可以送給彥妮姐姐一個了！我要每天晚上蓋著我的公主被，讓6位小馬把我看著蚊子，別讓我被蚊子咬了！
二年級作文 篇6
一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對我說：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個文具盒。他的`文具盒是粉色的，我很想問她：你是從哪里買的呀？可是現在是上課的時間。
上面還有米老鼠，我更想問她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個鉛筆，和一個裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。
我非常喜歡這個鉛筆盒。
二年級作文 篇7
在一個春光明媚的早晨，我來到森林公園，和太原晚報小記者一起參加植樹活動。
植樹活動開始，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹。
我首先挖坑，我拿著鐵鍬，開始有模有樣地鏟土。一開始還覺得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽話，無論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有“戰(zhàn)果”。
種樹的坑終于挖好，下一步我便開始栽樹。我?guī)讉�人小心翼翼地將樹苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個人扶著樹苗，另外兩個人往坑里慢慢填土，當樹苗不再左右移動時，我開始給樹苗澆水。澆完一桶水之后，我整理一下土壤，這樣一棵小樹苗就種好。
為讓我更加親近樹木，老師帶領我參觀森林公園的.植物園林，這里有彩色的白皮松、樹枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭先開花的櫻花樹等形態(tài)各異的樹木。
我感受到大自然的神奇，同時也認識到我要從小愛護樹木，與樹為伴，保護地球優(yōu)美的環(huán)境。
二年級作文 篇8
今天，我忽然發(fā)現腿上有許多小紅點，于是，我就告訴了媽媽。媽媽急忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生仔細看了看，神秘兮兮的說：“可能是紫癜！”醫(yī)生的這句話把媽媽嚇了一跳。因為這種病治療起來比較麻煩，還得在家休養(yǎng)，連學也暫時不能上了。媽媽最怕“紫癜”這種病了！
媽媽于是四處打聽，后來聽說內蒙中蒙醫(yī)院可以治這種病。爸爸媽媽急匆匆的帶著我來到中蒙醫(yī)院，那里的醫(yī)生診斷后說就是“紫癜”，還必須住院治療。媽媽只好跟我住在那里接受治療！
醫(yī)生還告訴我們，這種病大多是因為吃零食所致，所以我現在只能吃饅頭，稀粥。后來就可以吃菜了，不過不能吃我最想吃的'肉，也不能吃我最愛吃的雞蛋，每天我吃的只是大米和菜。到了出院的那天，我想：終于能出院了，不過還是不能吃肉、雞蛋等等，所以我以后不能亂吃零食了！
二年級作文 篇9
今天我起了個大早，太陽還沒跟我打招呼，我就去馬路邊和出租車打招呼了。我要去神州第一泉——南田溫泉。我們到集合點轉乘了免費接送大巴，車子搖搖晃晃地上路了，像小船一樣在“風浪”中顛簸，讓我感到暈暈乎乎的。不一會兒我就倒在睡夢中了，路途就在我的睡夢中一點點消逝……。
在一個剎車聲中，珠江南田溫泉到了。它是南田最大的溫泉，溫泉平均水溫５７攝氏度，園區(qū)里總共有６７個形態(tài)功能各異的溫泉池。下了車，買了票，刷了卡，我沖進了更衣室，換好衣服，進入到溫泉區(qū)域。
首先映入眼簾的是四個醒目的大字“溫泉文化”。這里還有一個典故，傳說溫泉最早源于黃帝時期，軒轅黃帝泡泉七日，結果返老還童，臉上的皺紋全部消除，頭發(fā)也變黑了。從此，溫泉名聲大振。
第一個是風水泉，兩個花盤上托著一顆明珠，水不停地沖撞明珠，在水的沖力下，明珠就不停地轉動著。往前走就是魚療泉了。這里養(yǎng)著許許多多一到二厘米的星子魚。我一跨進池里，魚兒們就一哄而散。我靜靜地坐在水池里，腳伸得直直的，等待著小魚光臨我的腳丫。果然不出所料，魚兒們一下子就把我的腳丫包圍了，小魚的嘴巴輕輕地啃著我的腳后跟，癢得我哈哈大笑，我一笑，小魚們就撤了，往別的地方跑了。閑暇間，我側眼望去，旁邊有一個純白色的溫泉，若隱若現地展現在椰子林里，那是什么泉呢？原來，這是椰奶泉，淡淡的`椰奶香充斥在整個溫泉里，我真想整個人趴在溫泉旁邊大大的吮吸一口��！
接著，我還泡了咖啡泉、艾葉泉、蛟龍泉等，這里的溫泉真的是五花八門，應有盡有。
泡完溫泉，我們喝了一杯有黨參、生姜、紅棗、艾草、羅漢果、紅糖等熬制而成的養(yǎng)生茶。它具有祛風散寒、預防感冒的功效，喝了這杯茶，我的溫泉行程就結束了。
踏著落日的余輝，漫步在椰樹林，我全身都暖洋洋的！神州第一泉，果然名不虛傳！
二年級作文 篇10
在我快要兩歲時，發(fā)生過一件非�？尚Φ氖�。
那時我還不懂事，剛上幼兒園的表姐說什么我都信以為真。
一天，我去表姐家玩，看見表姐正在擺弄著兩個桃核。我走上前去，問：“姐姐在干嘛呀？”表姐說：“別打擾我，我在準備孵桃子呢！”我萬分欣喜，哀求道：“好姐姐，棒姐姐，給我一顆吧�！北斫泸湴恋卣f：“那怎么行，這可是我的寶貝呢！”在我的不斷的糾纏下，表姐終于答應了。表姐告訴我：“孵桃子要先把桃核洗干凈，白天放在枕頭下孵，晚上放在胸前孵；堅持下去，發(fā)苗后再種到土里就有桃子吃了�！蔽衣牶�，第一件事就是回家，馬上找到桃子吃了，把桃核洗干凈準備孵桃子。
我按照表姐說的.去做了，每天還按時把桃核放進杯子里澆水�？墒�，還是毫無進展，我都孵出汗來了。有一天，我在桃核上看見了一個小綠點，高興得一蹦三跳，說：“肯定是發(fā)苗了！”過了幾天，綠點越來越大了，我定睛一看，原來是一塊青苔。我氣沖沖地去找表姐，表姐還在擺弄著桃核。我幸災樂禍，原來表姐也沒有成功呀。
現在，我才知道。水果不是孵出來的，是種出來的。