二年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，那為什么媽媽5點(diǎn)就叫我起床呢？哦，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。
媽媽說(shuō)：“到郊外可以看看美麗的桃花呢！”
到了郊外“大樹(shù)村”，我就看到了一排植好的小樹(shù)，那是小蘭、小紅、特克他們干的。他們都是我的好朋友。
終于等到我去植樹(shù)了。我把一棵香椿樹(shù)苗種到泥土里，媽媽幫我培上土，我再澆上一壺水，然后在小樹(shù)干上用一塊紙片寫(xiě)道：“快樂(lè)，3.12”幾個(gè)字。
回來(lái)的.路上我就想：樹(shù)的生命是幾歲呢？哦，如果不砍它，它可以活幾百幾千年呢吧！
那么，小區(qū)門(mén)前的樹(shù)有多少歲了呢？媽媽說(shuō)：“如果舍得的話，砍倒樹(shù)，看看它的年輪就知道了�！�
二年級(jí)作文 篇2
這一周，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于自己去過(guò)地方的周記，我第一時(shí)間想到的就是桃花島了，我和小朋友們?cè)趰u上撿石頭、貝殼，還抓了螃蟹呢！我來(lái)說(shuō)說(shuō)抓螃蟹吧！
我們下船后，被帶到了一個(gè)海灘上，可這不是沙子，是石頭！聽(tīng)大眾們說(shuō)，今天來(lái)捉螃蟹，明天來(lái)?yè)焓^，后來(lái)去另一個(gè)海灘撿貝殼。我和幾個(gè)小朋友的'爸爸已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，而媽媽們呢，正在一邊吃零食，一邊說(shuō)話。
螃蟹可不好惹，如果你緊緊地抓，它會(huì)“咬”你一口，所以得小心哦！
天色暗了下來(lái)，我們回到了賓館睡覺(jué)了，桃花島，明天見(jiàn)！
二年級(jí)作文 篇3
我八歲了，老媽常常對(duì)我說(shuō)：“竹竹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人們做點(diǎn)事了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽倚南�，這話說(shuō)得倒也是呀，我能做點(diǎn)什么呢？
恰好有一天，老爸老媽都出去了。到中午才能回來(lái)。老媽臨走之前告訴我，要先寫(xiě)作業(yè)，我把作業(yè)寫(xiě)完，就出去看電視，可是一點(diǎn)意思也沒(méi)有，我忽然想起老媽的話，對(duì)，給老媽一個(gè)驚喜，做些什么 呢？我無(wú)意中看到了幾個(gè)紙團(tuán)在地上，便隨手撿起來(lái)扔到紙簍里，又看見(jiàn)水盆里放著幾個(gè)未刷的碗……屋子里太臟了，我決定做一次大掃除。首先我打開(kāi)水龍頭，拿起洗潔靈往水盆里到，差不多了，就 用筷子攪拌，上面起了一層濃濃的泡泡，可能是洗潔靈倒多了，不過(guò)我還是把碗刷干凈了。放回碗柜后，開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節(jié)——掃地，掃了一大堆的垃圾，收垃圾的時(shí)候，我不小心被什么絆了一腳，差點(diǎn) 跌倒。我還是堅(jiān)強(qiáng)地干下去，這時(shí)的我已經(jīng)汗流浹背，墩地的時(shí)候，我連墩布都拿不動(dòng)，此時(shí)真是體會(huì)到了老媽每天做家務(wù)的'辛苦。接著我小心翼翼地把沙發(fā)罩鋪好，把床鋪單子鋪好，之后我連坐一下 都舍不得，因?yàn)樽约河X(jué)得鋪得太平整了，椅子也不敢坐生怕忘記放回原處。只能眼睛直直溜溜地站在地板上等著老爸老媽回家。我也想到每次老媽收拾完屋子都被我和老爸糟蹋了，老媽的心情多不舒服 呀，哎，將心比心吧。
通過(guò)這次做家務(wù)，我享受到了自己的事情自己做的樂(lè)趣，更體會(huì)到了父母每天的辛苦，同學(xué)們多做一點(diǎn)事情，給咱們的父母減輕點(diǎn)生活的負(fù)擔(dān)吧。
二年級(jí)作文 篇4
高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，雪白的皮膚，那就是我的“壞”爸爸，當(dāng)他生氣時(shí)，就像火山爆發(fā)了。
每個(gè)周末，老師布置的作業(yè)剛做完，這個(gè)“壞”爸爸就拿出好幾張?jiān)嚲�，還說(shuō)：“要好好消化”，哎！“真是無(wú)邊作業(yè)蕭蕭去，無(wú)邊考卷滾滾來(lái)。
有一回，媽媽下班回家，從單位拿回一個(gè)進(jìn)口蘋(píng)果，媽媽一回來(lái)就進(jìn)了洗手間，爸爸假裝去打電話，把蘋(píng)果拿起往廚房里走，大家想一想，這個(gè)爸爸，把僅有的'一個(gè)進(jìn)口蘋(píng)果，幾口就吃完了，害得我到處找，最后才發(fā)現(xiàn)是我的爸爸吃的，我把我的這個(gè)壞爸爸給收拾了一頓，哎，自私的爸爸！
還有一次，爸爸晚上帶我去跳芭蕾舞，我們橫穿馬路，，我剛要說(shuō)他，爸爸已經(jīng)帶我沖到了馬路的中央，忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)交警，爸爸就趕快躲在車(chē)旁，交警走了，爸爸就牽著我，不管三七二十一，就往前跑，差點(diǎn)就要撞車(chē)了，我大叫了一聲，爸爸才停了下來(lái)，爸爸見(jiàn)我讓他停了下來(lái)，就開(kāi)始罵我，他罵過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，兩人吵成了一？ ？哎，這個(gè)討厭的爸爸！
你們說(shuō)，我的爸爸是不是很“壞”呀！
二年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是一段美好的時(shí)光，愛(ài)是一部感人的電視劇，愛(ài)是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記憶，在我心中回蕩。
早晨的時(shí)候，我和媽媽總是走路去上學(xué)，在這一路上，學(xué)了好多好多東西喲。
“立根原在破巖中，咬定青山不放松……”我每天早地都要跟媽媽學(xué)習(xí)背古詩(shī)詞，今天我學(xué)的是《竹石》，媽媽為了讓我學(xué)得更快，就把詩(shī)句的意思詳細(xì)地為我講解。我們還發(fā)明了許多背誦的好方法，如：快板法、加襯詞法、回聲法、方言法、吵架法等等，我覺(jué)得背誦古詩(shī)詞輕松又快樂(lè)，現(xiàn)在我都會(huì)一百多首詩(shī)詞曲賦了。
媽媽還教我學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞、一個(gè)句子一個(gè)句子地教我……在媽媽兩個(gè)星期的精心指導(dǎo)下，我終于艱難地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)故事《白云飄》，“英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽那天，我以優(yōu)異的`成績(jī)得了一等獎(jiǎng)，媽媽成了我“金榜題名”的特級(jí)功臣。
有時(shí)，媽媽給我講歷史故事，我也“還給”媽媽一些我們203班的“奇趣”故事;媽媽還幫我照柳樹(shù)的照片，好讓我寫(xiě)柳樹(shù)觀察日記……
為了感謝媽媽?zhuān)姨貏e為媽媽頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀噢。
親愛(ài)的媽媽
在我上學(xué)以來(lái)，您每天早上對(duì)我進(jìn)行耐心的教育和幫助，被我評(píng)為“愛(ài)在清晨好媽媽”，特發(fā)此狀。
女兒：子淇
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