實用的二年級作文6篇[熱]
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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二年級作文 篇1
在夏季的池塘，常常會有這樣的叫聲：呱呱。人們想象著然而青蛙在開音樂會。不，這其實然而青蛙的哭訴。
在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪著大眼睛，看著路上匆匆走過的行人。他們的眼里沒有淚花，沒有怨恨，只有幾絲茫然。
人類啊，你們靜下心來想一想。就為了桌上那一盤飯菜你們要付出多大的代價。就為了飽一下口福你們傷害了多少無辜的'生命！難道你們?yōu)榱藵M足這充滿火藥味的要求，做法竟然而這樣的自私無理嗎？
人類呵，你們不為自己想想嗎？如果有一天青蛙滅絕了。害蟲超多繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少，病人一天天增多。在這樣下去后果有多嚴重。
二年級作文 篇2
我有一個弟弟，非常喜歡吃東西，真是個小“吃貨”。
周末，爸爸帶著我和弟弟回奶奶家，姑姑也回去，跟我們坐一輛車。車子開到半路，弟弟突然從后排座椅上站起來，趴在前面座椅上，對姑姑撒著嬌：“姑姑，姑姑，我要吃好吃的。”姑姑哄他：“好，好，等一下就給你買�！钡艿芘ぶ碜硬煌猓骸安宦�，我現(xiàn)在就要買。”爸爸嫌他吵得厲害，就在一家小賣部外面停了車。我和弟弟進店里買東西，弟弟挑了QQ糖，我也買了一袋。
奶奶家有很多食物，弟弟從柜子里拿了一袋餅干和一塊面包，邊吃邊玩起了挖土機。弟弟把餅干放在身旁，左手拿著面包往嘴巴里塞，右手抓著挖土機往前推。面包很快被他吃了個精光，他又順手拿起餅干繼續(xù)往嘴巴里塞。吃完餅干，不到一分鐘，他又跑到柜子跟前，拿出三塊面包，邊玩邊吃，結果所有的.面包都填進了他的肚子里。
肚子吃飽了，弟弟感覺困了，就躺在床上睡著了。
二年級作文 篇3
我們的校園既美麗幽靜，又充滿了生機和活力，處處都有令人喜愛的景物。
走進校門，抬頭就會看見一棟高大的教學樓，教學樓中間是凸凹著的，整個教學樓全身是黃色的，那凹的地方就是我們的教室，每間教室里的裝扮都不一樣，有的墻上貼著圖畫，有的墻上貼著學習園地，有的墻上貼著心愿墻，有的墻上貼著光榮榜。每個教室里都有三四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是白板黑板，后面是文章和詞語的.積累，也是我們辦黑板報的地方。每個教室都安裝了電腦和白板，電腦可以查閱資料，白板也可以讓我們看得更清晰，更清楚。
再向前看，道路兩旁有六個大花壇。大花壇種著月季花，月季花一年四季都會開花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的。
美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹。到了晚上，如果有小偷的話，小偷就會以為是有六個巨人守護著我們美麗的校園，一尖叫，我們就會趕過來看一看出了什么事，我們一定會將小偷繩之以法。
我們的操場以前是草坪，現(xiàn)在卻是塑膠操場，在操場的中間豎著一根旗桿，旗桿掛著一面鮮艷的五星紅旗。操場完全可以說是我們小學生的樂園，我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。瞧！課間的時候，同學們玩得多開心啦！
美麗的花草樹林不僅為學校增添了無限生機，而且使我們的學習環(huán)境更加健康、舒適。我愛我們的校園！
二年級作文 篇4
我長大了想當一名醫(yī)生。因為我覺得醫(yī)生能夠給人治病，解除病人的'痛苦。有一次，我生病了，爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，一位醫(yī)生阿姨為我治病。她像媽媽一樣溫柔，輕輕地問我哪兒不舒服，仔細給我檢查，開了一些藥。我回家吃了兩次藥，就舒服多了。我覺得醫(yī)生真了不起，長大了也想當一名像阿姨一樣的媽媽醫(yī)生，為生病的小朋友治病，讓他們早日康復。
二年級作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，輕輕的，輕輕的，秋天來了！
大樹媽媽換上了黃色的'衣服，秋風吹來，樹葉在空中飛舞，像是一只只蝴蝶在跳舞。樹葉飄落在地上，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的地毯。
秋天的果園里，果實成熟了。紅紅的小蘋果向小朋友紅紅的臉蛋，石榴俏皮的裂開了小嘴向我們微笑，梨黃澄澄的，就像黃彩筆一樣黃，核桃圓溜溜的，胖胖的，營養(yǎng)可豐富了！
秋天，大雁往南飛，一會兒是人字形，一會兒是一字形，他們圍著我轉(zhuǎn)，像是在跟我告別。
我來到田野里，田野已經(jīng)變成金色的了，像一片金色的海洋。
看！秋天來了！
二年級作文 篇6
寒假里，我們補課班老師舉行了一場比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動。
老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學們一人一筆，組寫起來�？茨囊唤M寫得快，準確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊，等候比賽開始。
“嘟”清脆的哨聲響了，同學們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學的手里面。后面的同學已經(jīng)等得不耐煩了，不時向前移動，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓，認真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的`跳了起來。
第三局是決定勝負的一局了。這次要寫“增強集體觀念”6個字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學都爭先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。
這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘_心了！
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