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二年級(jí)作文300字實(shí)用(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是我家的小狗，因?yàn)樗粊戆职志驮谒弊由舷瞪弦粋�(gè)小鈴鐺，一走路鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，所以我們就給它起名叫“鈴鐺”。
鈴鐺長(zhǎng)得胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)毛茸茸的玩具。一雙圓溜溜的眼睛，總是東張張，西望望。每次我一出門，它就會(huì)跟著我，就像我的小跟班一樣。如果我把門鎖上不讓它跟著我，它便會(huì)趴在門上看著我一直走遠(yuǎn)。當(dāng)我拿著好吃的來到它面前的時(shí)候，它就會(huì)活蹦亂跳的跑過來，好像說：“終于開飯了，快給我吃�！钡任野咽澄锓诺剿P子里時(shí)，它就快速地吃起來，好像怕別人搶它的似的'。真是一只既可愛又貪吃的小狗。
狗是人類最忠實(shí)的朋友，它要是認(rèn)定了主人，就一生忠于主人。所以我們也將小狗當(dāng)成我們的朋友愛護(hù)它們，保護(hù)它們。
我最喜歡我家的小狗。
二年級(jí)作文300字 篇2
下雪了！小雪花從天空中飄落下來。過了一會(huì)兒，雪停了，我坐在窗前看見樹上、房子上、草地上都披上了一層厚厚的雪。我對(duì)媽媽說：“我們到下面去玩吧！”媽媽說：“好吧！”我們到了下面，開始堆起了雪人。
我對(duì)媽媽說：“我們先堆身體再堆頭�！笨墒且鲅┤说腵身體雪不夠用怎么辦？我連忙說：“我用臉盆到旁邊裝點(diǎn)兒雪�！闭f完，我把裝滿雪的臉盆交給了媽媽。然后，我搓了兩個(gè)雪球來做眼睛，又抓了一把雪，搓成長(zhǎng)條，把它摁了上去。雪人好像咧開嘴，向我微笑。
我想讓雪人變得漂亮些。于是，我搓了三個(gè)雪球做蝴蝶結(jié)，放在雪人的頭上，又搓了四個(gè)雪球做紐扣。媽媽說：“原來你在給雪人‘穿衣服’呀！”我說：“是呀！”
我想：如果下次再下雪該多好��！
二年級(jí)作文300字 篇3
星期五下午，媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色，只要一閉上眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的鼻子是兩個(gè)很小的洞；嘴巴尖尖的，帶著一點(diǎn)淡紅色；它的身子是淡黃色，軟軟的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的.腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個(gè)不停，于是我便給它起名叫唧唧雞。
我每天一起床就去看唧唧雞，它一看見我來了，就會(huì)不停地叫，好像在說：“小主人，我餓了，請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的吧�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)趕忙解開米袋，喂它小米吃。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)把小雞抱出來，讓它在客廳里跑一會(huì)兒。這時(shí)，我去哪兒它就去哪兒，緊緊地跟著我，形影不離。
我非常喜歡這只小雞，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮快樂。
二年級(jí)作文300字 篇4
畢業(yè)了，懷念那美麗的校園;回憶那與同學(xué)與老師相處的日子;回憶一起打打鬧鬧的日子。
一進(jìn)入校園，就可以聞到一股花香，那就是校園里的花園里的花散發(fā)出來的香氣，并不像玫瑰花那樣香氣逼人，也不像荷花香那樣淡淡的，只是透出一股清香，很惹人喜愛。
我們的校園不僅花美，還有那高高佇立的三座高樓，那就是我們的`求知樓、晨曦樓、還有少年宮了!
求知樓在最中間，是我們校園里第一個(gè)建成的樓，所以現(xiàn)在已經(jīng)比較破舊了。
晨曦樓在最東面，使我們校園里第二個(gè)建成的樓，里面有微機(jī)室、校長(zhǎng)室、還有幾個(gè)四五年級(jí)的教師，也是比較破舊的!
少年宮是最新的一座樓，里面有一年級(jí)的兩個(gè)班，還有四個(gè)班就是我們的六年級(jí)了。
求知樓的前面就是一座小花園，里邊有石凳、石桌、還有葡萄樹。里面還有大熊貓的最愛——竹子。都是比較細(xì)的竹子，我們還幻想會(huì)有幾只熊貓跑到我們的校園里呢!
懷念這個(gè)美麗的校園，有機(jī)會(huì)，一定回母校去看看!
二年級(jí)作文300字 篇5
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時(shí)候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見面的，一起玩。
隨著我越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，我們能見面的'機(jī)會(huì)也越來越少。我進(jìn)了小班、中班、大班，幼兒園畢業(yè)，讀了一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，如今的我已是小學(xué)五年級(jí)，我一年能見堂弟兩次，如今卻只有一次，有時(shí)候甚至連一次也見不到。我們能一起玩的時(shí)間越來越少，從一個(gè)月到一個(gè)星期，從一個(gè)星期到一天，有時(shí)候甚至在一年中見不到一次面。
見面的次數(shù)少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒有挑食，上課有沒有認(rèn)真聽講，單元測(cè)試時(shí)千萬不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的堂弟，雖然我還有兩個(gè)表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵(lì)，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
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