二年級(jí)作文優(yōu)秀(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
一年一度的暑假，終于來(lái)了，我要怎么過(guò)好暑假呢？我計(jì)劃：
早上6點(diǎn)半起床，起床后讀英語(yǔ)20分鐘。
上午從7點(diǎn)半開(kāi)始寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)5頁(yè)，然后休息20分鐘再寫語(yǔ)文暑假作業(yè)5頁(yè)。接著描一張字貼。
下午從2點(diǎn)半開(kāi)始寫兩道奧數(shù)，及20道口算題。3點(diǎn)開(kāi)始讀書(shū)，并把好詞好句品讀感悟?qū)懴聛?lái)，并爭(zhēng)取每天寫一篇日記。
晚上，出去散步，打打羽毛球，跳繩……
這是我的早期計(jì)劃，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，我一定行！
二年級(jí)作文 篇2
小兔一家長(zhǎng)期生活在深山里，它聽(tīng)說(shuō)大海很美，很想去看看。于是，小兔收拾好行李，告別了爸爸媽媽出發(fā)了。
小兔邊走邊唱，不知不覺(jué)來(lái)到了大森林。突然，一只又高又大的狼躥了出來(lái)。只見(jiàn)它張開(kāi)了大嘴，露出了尖尖的牙齒，伸長(zhǎng)了紅紅的舌頭，正東張西望地尋找食物�！鞍パ�，不好！被它發(fā)現(xiàn)就糟了！”小兔連忙小心翼翼地躲到一棵大樹(shù)的后面。等狼漸漸地走遠(yuǎn)了，小兔才吸了口涼氣繼續(xù)前行。
它穿過(guò)了森林，走到了一座山腳下，看到山又高又陡，心想：怎么上去呢？可是，不爬上這座山又怎么能看到大海呢？它擦了擦汗，鼓足了勇氣開(kāi)始爬山。它爬啊爬，累了就歇一會(huì)兒，渴了就喝點(diǎn)水。就這樣，它終于到達(dá)了山頂。
��！大海就展現(xiàn)在它的.眼前：一望無(wú)邊的大海像天那么藍(lán)，帆船點(diǎn)點(diǎn)，海鷗飛翔。小兔高興地說(shuō)：“大海真美��！”
二年級(jí)作文 篇3
最近我喜歡用超輕粘土做植物大戰(zhàn)僵尸中的植物，在這個(gè)過(guò)程中我有所發(fā)現(xiàn)。
之前我是自己琢磨做的，按照自己腦海里的印象做出來(lái)的，大部分都做的沒(méi)有問(wèn)題。只是在做玉米投手時(shí)候，投的.部分是有長(zhǎng)度又有彎度的，我把超輕粘土做成這個(gè)形狀，然后再把銅絲串進(jìn)去。這樣做成的投手不是前傾就是后歪。讓我十分困惑。
當(dāng)我今天跟著視頻來(lái)做的時(shí)候，困惑的地方得到了解答。是先把銅絲彎成這個(gè)形狀，再把粘土纏繞起來(lái)。這樣做完的投手真的很穩(wěn)固。
能夠發(fā)現(xiàn)方法，也是因?yàn)橐恢痹谒伎�，而且去做了�?/p>
二年級(jí)作文 篇4
放暑假了，我興高采烈地來(lái)到爺爺家做客。
爺爺家在鄉(xiāng)下農(nóng)村，家門口有茂盛的槐樹(shù)，大片綠油油的菜地，還有各種各樣不知名的花草，散發(fā)著芳香。那里的鄰居們養(yǎng)著雞、狗、貓、羊、兔等許許多多小動(dòng)物，特別是奶奶養(yǎng)那只溫柔的小黑狗，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，搖著尾巴，好像在歡迎我的`到來(lái)。
我最喜歡奶奶家的小黑狗，只要我到奶奶家，小黑狗就緊緊的跟在我屁股后，好像我的小尾巴一樣。每次我吃東西的時(shí)候總不忘了偷偷給小狗狗一點(diǎn)，甚至全部都給它，特別是肉類的東西。奶奶經(jīng)常給我做好吃的點(diǎn)心，嘿!在奶奶的眼里，我總是個(gè)貪吃的小孩子。
暑假很快就快結(jié)束了，我也要回家繼續(xù)我的古箏和舞蹈了，永遠(yuǎn)忘不了在農(nóng)村的這些日子，這些日子給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!我愛(ài)農(nóng)村，愛(ài)爺爺、奶奶!我愛(ài)那里的一草一木，特別是那些可愛(ài)的小動(dòng)物!
二年級(jí)作文 篇5
今天早上鬧鐘剛響，我就自己起床了。因?yàn)槲抑澜裉煳揖鸵尤胫袊?guó)少年先鋒隊(duì)了。
早晨，我們參加了盛大的入隊(duì)儀式，六年級(jí)的大姐姐幫我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。我還給爸爸也帶上了紅領(lǐng)巾。我感到很自豪。我心里默默的想：我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的.話。做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
二年級(jí)作文 篇6
今天吃過(guò)晚飯，我們一家出去散步。
走在路上，我抬頭看了看天，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽看天上有月亮啦!”媽媽說(shuō)：“你看月亮像什么?你能說(shuō)出多少?”我說(shuō)：“像小船，像木馬，像鐮刀，像一把刀，像一片樹(shù)葉，像一個(gè)眉毛，還像 被吃剩下一小半的小餅干�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了這么多，媽媽夸我說(shuō)的'真多!想象的真豐富!
二年級(jí)作文 篇7
今天，老師要帶我們做一個(gè)折紙小制作——收納盒。我很喜歡做手工，雖然老師說(shuō)這個(gè)收納盒有點(diǎn)不好做，但是我還是很有信心。
我們用一張正方形的彩紙開(kāi)始做。首先，要做收納盒的底部。先將紙平行對(duì)折，用指甲刮紙讓折痕更明顯，另外兩條邊再次平行對(duì)折，形成一個(gè)十字折痕。再把四個(gè)角分別對(duì)折，這樣就有了一個(gè)米字折痕了。現(xiàn)在就做完底部了，我覺(jué)得這一步很簡(jiǎn)單。
下面該做收納盒的“圍墻”了。首先，把相對(duì)的兩條邊向中心折，要把邊壓死。接著，把剛折好的.“圍墻”立起來(lái)，再用大拇指摳住圍墻里側(cè)的兩邊，同時(shí)用食指頂住外側(cè)往里按，之后，用中指和無(wú)名指把紙往里卷，把剩余的部分折進(jìn)盒子底部。另一邊也做同樣處理。這樣，盒子就做好了。這幾步看起來(lái)容易，做起來(lái)難。我費(fèi)了九牛二虎之力，反復(fù)試了好幾次才做成功，我心里美滋滋的。
最后，我用彩筆在盒子四周畫上了美麗的花紋。我準(zhǔn)備用它來(lái)放我的積分卡。我還想多做幾個(gè)放其他的東西。這個(gè)精巧的紙盒真是一個(gè)“百變魔盒”！
二年級(jí)作文 篇8
我家有只剛出生不久的小狗靈靈。原本我家有兩只狗，一只叫汪汪，一只叫靈靈，可靈靈不幸生病死了。爺爺從朋友家又抱來(lái)了一只小狗，我給它取名也叫靈靈。
靈靈是一只小花狗，它身體的毛是白色和黃色的，圓圓的眼睛四周又是黑黃色的，搭拉著一雙大耳朵。
靈靈剛到我家時(shí)很膽小，我們接近它時(shí)，它總是夾著尾巴瑟瑟發(fā)抖�？刹痪煤笏秃臀覀兗掖蠊吠敉舫闪撕门笥眩鼈兘�(jīng)�；ハ啻螋[、嘻戲，汪汪總讓著它。一天，汪汪正懶洋洋地曬著太陽(yáng)，閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，靈靈頑皮地把它的一只小爪子搭在了汪汪的背上，還不停地噌著汪汪，有趣極了！
靈靈是一只淘氣又可愛(ài)的小狗，整天爬高爬低。有一次它看見(jiàn)一個(gè)袋子掛在樹(shù)枝上，“嗖”地一下就爬上去把袋子扯了下來(lái)，翹著尾巴一副很得意的'樣子。它也是只貪吃的小狗。周末的中午，我坐在院子里曬太陽(yáng)，靈靈搖頭尾巴晃地靠近我，用閃亮的眼睛緊盯著我，希望我能給它點(diǎn)什么吃的。
我非常喜歡靈靈，每天我回家都要撫摸它，逗它玩。它也都會(huì)興高采烈地?fù)u著尾巴歡迎我回家。
二年級(jí)作文 篇9
上周，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。有一個(gè)同學(xué)被很多人打了。
周四課間，我到操場(chǎng)上玩。忽然看見(jiàn)一群人，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣哭聲。我忍不住走過(guò)去，看看究竟。天吶，原來(lái)，那些人在欺負(fù)一個(gè)小孩子。我趕緊跑過(guò)去，阻止他們：“嗨，你們憑什么欺負(fù)人呀？他得罪你們啦？”然而他們并沒(méi)有理我，其中一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“他在班里學(xué)習(xí)不好，最傻。我們老師都煩他。我們也討厭他�！薄皩�(duì)，對(duì)，對(duì)！”其他同學(xué)齊聲附和。
這些人真是太可氣了。他們把中間的小孩子抬起來(lái)，又扔下去，再抬起來(lái)，再放下去……看他好可憐啊。
等到放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)校長(zhǎng)和一位父親站在門口吵著什么。旁邊站著的就是那個(gè)被拋來(lái)拋去的`小男孩以及欺負(fù)他的同學(xué)們。
雖然，我們是小孩子，但也要知道；不以惡小而為之，不以善小而不為。
二年級(jí)作文 篇10
星期六我和劉加琪、唐加其還有劉勇翰一起去了青青世界。我們正玩著水車，劉勇翰就讓我看他手里拿著的一片葉子，他發(fā)現(xiàn)一種大大的，上面長(zhǎng)滿了像黃豆粒大疙瘩的`葉子，我們看了半天都沒(méi)看明白，而且越看越覺(jué)得惡心，有點(diǎn)像癩蛤蟆。于是我們撿了一片葉子帶回家。
回到家里，我迫不及待切開(kāi)疙瘩，放在顯微鏡下觀察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蟲(chóng)子，于是我又切開(kāi)一個(gè)小疙瘩，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蟲(chóng)子，蟲(chóng)子全身透明而且眼睛還是紅色的，六條腿不停的在跳舞。好奇心驅(qū)使我又切了一個(gè)四個(gè)疙瘩連在一起的，把它做成切片觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)疙瘩里面有一個(gè)蟲(chóng)子，他們還住起了四合院，誰(shuí)也不侵犯誰(shuí)的領(lǐng)地，各自在自己的房間里活動(dòng)。沒(méi)想到蟲(chóng)子真會(huì)找寄生地。
第二天我發(fā)現(xiàn)小疙瘩干巴了蟲(chóng)子也不見(jiàn)了，他們一定是隨樹(shù)葉從樹(shù)上摘下來(lái)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，活不了死了。
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