二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字7篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　星期天上午，小白兔要閱讀。他拿著的是《小巴掌童話(huà)》小兔讀呀讀呀！“啪”的一聲媽媽回來(lái)了。小白兔居然沒(méi)有聽(tīng)到，他還在在讀書(shū)。自己很開(kāi)心，因?yàn)檫@是他第一次讀書(shū)，還有他要主動(dòng)讀書(shū)。

　　媽媽給他一個(gè)旺旺仙貝，仙貝的味道香香的脆脆的，和閱讀的'味道很像。小兔每天都要讀書(shū)。無(wú)論走到哪里，都要帶著一本自己喜歡的書(shū)在身邊。第二天，小白兔到學(xué)校了。小白兔看了一下課程表，第一節(jié)課是看圖寫(xiě)話(huà)。小白兔坐在自己的位置上就開(kāi)始寫(xiě)了，小白兔像平常一樣寫(xiě)著。不一會(huì)小白兔舉手說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了。”小白兔交了上去，老師看后說(shuō)：“你寫(xiě)的很好�！崩蠋熃o了他一顆糖，小白兔說(shuō)：“謝謝老師！”那顆糖甜甜的很高興很快樂(lè)。讀了《小巴掌童話(huà)》小白兔的作文寫(xiě)的很好。

　　小白兔更加喜歡閱讀了，他也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)殚喿x和作文都是甜甜的味道。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　在人生的道路上也會(huì)碰見(jiàn)許許多多的老師，或許有些老師讓你難以忘懷。有的老師讓你銘刻在心。

　　在小學(xué)的過(guò)程中，讓我難以忘懷的.老師是我的——語(yǔ)文老師。

　　因?yàn)楫?dāng)我在最困難的時(shí)候，，您伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助我，當(dāng)我做錯(cuò)事被同學(xué)笑話(huà)的時(shí)候，是您在默默的安慰我，我敬愛(ài)的老師，謝謝您，，

　　我的語(yǔ)文老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的，眼睛小小的，一雙濃濃的眉毛，大大的嘴巴。

　　我的語(yǔ)文老師她不管對(duì)什么事情都非常嚴(yán)肅和認(rèn)真，上課的時(shí)候要是我們沒(méi)心學(xué)語(yǔ)文，老師也總是可以讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課是，要是老師提問(wèn)我問(wèn)題，我回答不出來(lái)，老師總不忘說(shuō)一句“不錯(cuò)，繼續(xù)加油”當(dāng)我們聽(tīng)到這句話(huà)是也是老師給我們最大的鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師也總會(huì)說(shuō)一句“下次要注意，記住不要在犯錯(cuò)了”聽(tīng)了老師的話(huà)以后，總會(huì)有一點(diǎn)絲絲的羞愧。

　　她總是默默的培養(yǎng)我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，老師對(duì)我們的養(yǎng)育之恩讓我們終生難忘，��！我敬愛(ài)的老師謝謝你。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　一年一度的教師節(jié)又到了，這是我步入小學(xué)的第二個(gè)教師節(jié)。我既高興又緊張，不知道給老師準(zhǔn)備什么禮物好。

　　思來(lái)想去，我還是覺(jué)得自己動(dòng)手的禮物更有意義。別無(wú)他長(zhǎng)，手工與畫(huà)畫(huà)略懂一二。于是我決定給老師做一張賀卡，我想，老師一定會(huì)喜歡的。萬(wàn)物具備，我一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒剪紙，一會(huì)兒涂色，忙活了半天，一張精美的卡片終于大功告成。

　　我早早地起床，早早地吃好早餐，又早早地來(lái)到了教室。老師終于來(lái)了，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地送出了自己的禮物。有鮮花，有字畫(huà)，還有巧克力……當(dāng)收到我的賀卡時(shí)，老師滿(mǎn)意的.點(diǎn)點(diǎn)頭，直夸我心靈手巧。

　　老師放下禮物，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們的禮物老師都很喜歡，但我最希望的就是你們能好好學(xué)習(xí)，好好做人，為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感慨萬(wàn)千，立志努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)有用的人。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　它是人類(lèi)中心的好伙伴，聽(tīng)到主人一個(gè)口令，就馬上一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@樣，才那么的討我歡心。我認(rèn)為它是所有動(dòng)物中最具有靈性的，也是最體貼的，雖然不能在你心情低落時(shí)安慰你，但偶爾能裝出和你一樣無(wú)助的神情，借機(jī)給你一個(gè)溫暖的依靠，它是我最喜愛(ài)的動(dòng)物─小狗巧克。

　　我家的巧克很淘氣，是一只全身雪白的雪納瑞，喜歡在我的前面當(dāng)個(gè)小路霸，這時(shí)我就假裝從口袋掏出槍?zhuān)�用食指和中指合并成的槍口�?duì)準(zhǔn)它肥油油的肚子，“砰！”，它就馬上倒地不起。此時(shí)，我就會(huì)笑的人仰馬翻，它也知道戲演完了，就馬上起身?yè)u尾巴，我就會(huì)給巧克狗餅干以茲獎(jiǎng)勵(lì)。

　　有一次，我們要去老家出游，就再整理行李時(shí)，看到巧克一臉疑惑的看著我，我就開(kāi)口問(wèn)到：“巧克會(huì)跟我們?nèi)�嗎？”“不�?huì)�！眿寢尩拇鸢赶碌挠挚煊种苯樱�我苦惱著，我們不在時(shí)，誰(shuí)要打李巧克的'生活？后來(lái)才決定把它交給鄰居。那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，遲遲無(wú)法入睡，滿(mǎn)腦子想的都是巧克！

　　我對(duì)巧克的心難于言語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)它極為重要，如果沒(méi)有它，還有誰(shuí)能帶給我那么多的歡笑呢？巧克是我一輩子的朋友！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我們家有一間我自己的臥室，它朝南，陽(yáng)光很充足。這是一個(gè)我獨(dú)立的空間，它很漂亮。

　　我的房間有十二個(gè)平方。進(jìn)了房間門(mén)，門(mén)的右邊是書(shū)桌和我睡覺(jué)的小床，床上有被子、枕頭。我的被子、枕頭、床單都是我最喜歡的綠色，上面有米老鼠和唐老鴨的圖案。在床的中間放了一直玩具狗，我每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要抱著它。我的書(shū)桌上有鐘、照片、臺(tái)燈、筆筒、聚寶盆。桌子的.抽屜里放著本子、磁帶、等學(xué)習(xí)用品。窗臺(tái)上整齊地排放著我最喜歡看的書(shū)。床的旁邊有一個(gè)大廚，是黃色的，里面放著我的衣服。

　　我每天早上六點(diǎn)三十分起床，下午放學(xué)后，我就自覺(jué)在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。業(yè)余時(shí)間我在臥室里看課外書(shū)、做游戲、畫(huà)畫(huà)等。晚上九點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上小床睡覺(jué)。

　　每天我在臥室里待的時(shí)間最多，生活的很快樂(lè)，我很喜歡我的小房間。

　　歡迎小朋友來(lái)做客！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　九月，當(dāng)?shù)谝黄�銀杏葉落地開(kāi)始，秋天便來(lái)到了我們的身邊。

　　銀杏葉像一把小扇子，夏天扇出來(lái)的風(fēng)一定很爽。倒過(guò)來(lái)看像一只只蝴蝶在自由自在地飛翔。它的葉脈像發(fā)絲金燦燦的，也像精美的蜘蛛網(wǎng)密密麻麻，這就是可愛(ài)的銀杏葉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這滿(mǎn)樹(shù)的葉子像成千上萬(wàn)的`蝴蝶在樹(shù)枝上比美，在陽(yáng)光的映照下，成千上萬(wàn)的蝴蝶金燦燦的，顯得十分美麗。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄然落下，有的像一只只蝴蝶在飛翔；有點(diǎn)像小傘兵一下子落下來(lái)，平安落地；有的像小船飄來(lái)飄去；還有的像在蕩秋千，忽左忽右慢慢落地�！�…

　　它們乘著風(fēng)的翅膀會(huì)飛到哪里去呢？有可能飛到小河里可以讓小魚(yú)當(dāng)太陽(yáng)帽；有可能飛到河岸讓螞蟻當(dāng)小船過(guò)河；有可能飛到螞蟻窩，當(dāng)它們的城門(mén)�！�…

　　我會(huì)把銀杏葉保存起來(lái)，當(dāng)秋天的紀(jì)念。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無(wú)一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無(wú)前的'力量。

　　記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話(huà)，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的路。

　　初起，我因害怕還想阻攔媽媽?zhuān)�可媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。剩下的路你還是自己爬吧。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道我是不可能改變自己爬的事實(shí)了，于是就告別媽媽?zhuān)�自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一只手把著�?shù)，另一只手則把著旁邊土塊和樹(shù)枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃�好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己�?dú)立做一件事的嗎？就像媽媽說(shuō)的那樣，我也該獨(dú)立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。

　　從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺(jué)得那些困難不算什么了。

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