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      2. 六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-01 09:47:58 兒童節(jié) 我要投稿

        六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文4篇

          引導(dǎo)語(yǔ):無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文4篇

          六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文1

          今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。這是一個(gè)快樂(lè)的日子。

          媽媽和她的好朋友們?cè)诿磕甑牧欢紩?huì)組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一,我們?nèi)ヒ翆幙h的托呼啦蘇大草原玩。早晨,我們?cè)缭绲膩?lái)到車上,準(zhǔn)備出發(fā)。在媽媽的主持下,我們輪流的表演唱歌,跳舞,講故事,猜謎語(yǔ),講笑話。一路上我們歡歌笑語(yǔ),開(kāi)心極了!

          車進(jìn)入山里。彎彎曲曲的路,有些顛簸,我們?cè)谲嚴(yán)飺u頭晃腦的。透過(guò)窗外,我看見(jiàn)高低起伏,大大小小的山,山上面長(zhǎng)滿了又綠又密的草,一大片一大片的綠綠的,美麗極了!成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著草,滿山遍野都盛開(kāi)著野花,有黃的,紅的,藍(lán)的,紫的,還有白的,好看極了!

          坐了4個(gè)小時(shí)的車程,終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去,成片成片都是綠色,太美了!仰望天空,天是那么的藍(lán),白云是那么的白。深深一呼吸,空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝,我們順著臺(tái)階緩緩向下步行。來(lái)到溝底,那里的水很清澈,也很冰涼。那里的松樹又高又直,聳立在巖石上。大人們擺著不同的姿勢(shì)不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去,濺起一朵朵水花。大一點(diǎn)的哥哥拿著漁網(wǎng)在撈魚,可是,撈了半天也沒(méi)撈著一條。玩了好一陣,大人們要帶領(lǐng)我們到草原上玩。我們又要沿路返回,從下面的臺(tái)階往上爬。下來(lái)的時(shí)候不覺(jué)得臺(tái)階有很多,再向上爬的時(shí)候就奇怪怎么有這么多的臺(tái)階呢?我們爬著爬著都累了,尤其是大人們,爬一會(huì)就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅(jiān)持著向上爬,終于到了山頂,又看到了大草原。我們小孩一個(gè)個(gè)都上來(lái)了,我們歡呼雀躍。我們對(duì)著山下的大人們喊:“媽媽加油!快點(diǎn)爬!”

          我們等了許久,大人們才上來(lái)。我們大家一起來(lái)到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲,我們玩得特別開(kāi)心!

          時(shí)間過(guò)得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒(méi)玩夠呢!真希望時(shí)間老人走得慢一些,可是時(shí)間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠(yuǎn)了,我回頭望著美麗的大草原,真有些不舍!

          六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文2

          “六一”的陽(yáng)光是暖和、燦爛的,“六一”的花兒是芬芳、漂亮的,“六一”的孩子是活潑、快樂(lè)的。在國(guó)際兒童節(jié)里,大人可以看到兒時(shí)的快樂(lè)和喜悅;可以尋找到年幼時(shí)天真的笑臉;回想少時(shí)那遠(yuǎn)大的目標(biāo)與理想;兒童可以獲得平日里最希望得到的禮物,感受到世界上最高尚的親情,收獲快樂(lè)、友情與知識(shí)。

          今天當(dāng)我出門看見(jiàn)所有的事物是那么美好,溫和的陽(yáng)光、新鮮的空氣、蔥蔥的綠樹、芬芳的花朵、潔白的云、可愛(ài)的螞蟻、活潑的狗,都像在說(shuō):“盡情的玩耍吧,今天是你們的節(jié)日!”就連小鳥也在天上唱歌。你看:小貓?jiān)趮寢寫牙锶鰳;小草緊依在花兒媽媽身旁……動(dòng)物仿佛也在過(guò)兒童節(jié)。來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)了同學(xué)、朋友、老師,想起自己的成功、快樂(lè)都來(lái)自于她們,有了這些人、事物,我們的生活才會(huì)充實(shí)。今天在學(xué)校,我比那一天都幸福,收到平常老師雙倍的關(guān)愛(ài),吃著包含黨、老師、領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)的冰激凌是多么幸福呀。放學(xué)在人群中看到了同學(xué),感到又要離去,真想跑去和他們多待一會(huì)啊。

          下午我和媽媽去圖書館時(shí),路人看我的眼神里不僅有友好更多的是關(guān)愛(ài)。在圖書館看書時(shí),我又想起這美好的`環(huán)境是人們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,真是來(lái)之不易啊,我要好好珍惜這些書;氐郊遥灾职肿龅摹疤厣央取,感覺(jué)是世界上最好的菜。

          對(duì)啊!今天是我們的節(jié)日,讓我們?cè)谶@快樂(lè)的節(jié)日里,向同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)、親人、黨、領(lǐng)導(dǎo)一起吶喊:“謝謝你們,我們很開(kāi)心,我們的每一天都很充實(shí)!”

          六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文3

          六一節(jié)終于來(lái)了,它是我們的節(jié)日,不過(guò),想象中的六一也伴隨著一起來(lái)了,大家更激動(dòng)不已。

          六一節(jié)這一天,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,小朋友們還親手制作了一個(gè)熱氣球,它們共同坐上自己做的熱氣球,高興極了!熱氣球越飛越高,最后飛到了天空中,小朋友們?cè)谔炜罩羞^(guò)節(jié)日,小朋友們坐到云朵上,蹦啊蹦,像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。

          小朋友們玩著玩著,突然下起了傾盆大雨,小朋友們的熱氣球熄火了,白云姐姐被風(fēng)吹走了,小朋友們陷入了絕境。正在危急時(shí)刻,一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過(guò)來(lái)接住了小朋友們,并且把小朋友們安全的送到地面。

          地面上,一只只蝴蝶編織成一個(gè)五彩斑斕的花環(huán),小朋友們戴上花環(huán),有的像仙子,有的像勇士。

          怎么樣?我想象中的六一節(jié)好玩吧,希望有一天能過(guò)上一個(gè)這樣的兒童節(jié)。

          六一國(guó)際兒童節(jié)小學(xué)作文4

          今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我全世界小朋友共同的節(jié)日。我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么快樂(lè)!

          早晨,我們穿著節(jié)日盛裝,滿面春風(fēng)地去上學(xué)。一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹在風(fēng)中搖動(dòng)著碧綠的樹葉,好像在說(shuō):“同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!眲偟叫iT,我就聽(tīng)見(jiàn)鼓號(hào)隊(duì)在奏少先隊(duì)隊(duì)歌,那歌聲多么嘹亮雄壯,多么振奮人心,多么催人奮進(jìn)。走進(jìn)校門,我看見(jiàn)風(fēng)雨活動(dòng)室里已經(jīng)坐滿了同學(xué),他們有說(shuō)有笑,都在議論今天有什么游戲玩。看到這,我連忙把書包放回教室,拿著椅子到風(fēng)雨活動(dòng)室與朋友會(huì)面。來(lái)到風(fēng)雨活動(dòng)室后,緊接著就是新隊(duì)員入隊(duì)和王校長(zhǎng)講話,最后是游園活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最有意義的就是貼鼻子,于是我迫不及待地來(lái)到貼鼻子游戲場(chǎng)地。貼鼻子的游戲規(guī)則是:先在距離三米前原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走到畫前,貼準(zhǔn)鼻子,就能得到10顆糖果。

          我站在旁邊,看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都輕而易舉地拿到了糖果,我毫不猶豫地參加了。看見(jiàn)我前面的幾位同學(xué)都沒(méi)貼準(zhǔn)或沒(méi)貼到,他們不是轉(zhuǎn)得頭腦胡涂走錯(cuò)方向,就是把鼻子貼到其它地方了,這些行動(dòng)都逗得同學(xué)們捧腹大笑。我吸取了前幾位同學(xué)的教訓(xùn),保證在自己貼的時(shí)候不會(huì)犯那些錯(cuò)誤。到我貼鼻子了,我蒙上布,頓時(shí),我眼前一片漆黑,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)完了,我有點(diǎn)兒暈,但我不管三七二十一,就摸索著來(lái)到畫前,我一會(huì)兒摸到東,一會(huì)兒摸到西,心想:剛才還知道大概的位置,怎么現(xiàn)在這么難找到的?我再次摸來(lái)摸去,好不容易將鼻子貼到畫上,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑個(gè)不停。我想:糟了!一定是我把鼻子貼錯(cuò)地方了。我解開(kāi)布一看,呀!原來(lái)我把鼻子貼到臉蛋上了,同學(xué)們能不笑嗎?就連我自己也忍不住笑了。這是我想:我不能就這樣認(rèn)輸,我要掌握方法,一定要把鼻子貼準(zhǔn)。

          之后,我仔細(xì)觀察貼準(zhǔn)鼻子同學(xué)的一舉一動(dòng),還測(cè)量了到畫有幾步遠(yuǎn)和畫的長(zhǎng)寬度。我掌握了方法,這次一定能貼準(zhǔn)。我信心十足地想。于是,我再次排隊(duì)去貼鼻子。大約過(guò)了十分鐘,終于輪到我了,我再次在原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完后雖然有點(diǎn)暈,但是我不慌不忙地走到畫前,先用手量了量畫的長(zhǎng)度和寬度,再慢慢摸到畫的中間,將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。我剛一貼上去,就響起了排山倒海的掌聲,我解開(kāi)布一看,我貼對(duì)了。坐在旁邊的老師為我豎起了大拇指,還獎(jiǎng)勵(lì)了比其它人多好幾顆的糖果,我心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

          這個(gè)六一我過(guò)得真快樂(lè)!真希望全世界各地的小朋友都像我一樣這么快樂(lè)、幸福!

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