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      2. 六一兒童節(jié)的作文400字

        時(shí)間:2021-10-19 09:58:15 兒童節(jié) 我要投稿

        【熱門(mén)】六一兒童節(jié)的作文400字錦集9篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】六一兒童節(jié)的作文400字錦集9篇

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇1

          今天,是六一兒童節(jié),我們高興地把自己的動(dòng)手的作品放在桌子上,作品下面還押著紙條,是義賣的紙條。

          然后,我們拿著凳子走進(jìn)了體育館,體育館里人好多啊!我們找到了一個(gè)位子坐了下來(lái),嘉賓也來(lái)了很多。

          過(guò)了一會(huì)兒,表演就開(kāi)始了,先是朱校長(zhǎng)自己講話,講的非常好。然后,又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話,他們臉上帶著微笑,笑容滿面的,顯得非常高興。然后就是表演了,表演的非常好,家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個(gè)是中國(guó)龍,就是表演武術(shù),他們很厲害,都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功,讓人贊嘆不已。

          節(jié)目表演完了,我們就到教室里去了,我們要在教室里表演,讓人心里感覺(jué)很好,我們到了教室里,家長(zhǎng)們都已經(jīng)到其了。我們開(kāi)始表演了,第一首歌就是我的,我的心砰砰跳地走了過(guò)去,開(kāi)始唱了,讓人心里感覺(jué)很恐懼,唱完了,我的心跳又停了,真是恐怖。∮钟幸粋(gè)讓人笑也笑不完的小品,叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴,我們又來(lái)了一個(gè)讓人大吃一驚的魔術(shù),叫牌技,他們表演的非常好,一點(diǎn)破窄都沒(méi)有,表演的太完美了。表演完了,我們舉行了賣藝活動(dòng)。

          我們把自己的作品拿出,怕沒(méi)人買(mǎi),但我們一個(gè)個(gè)都買(mǎi)出去了,而且,家長(zhǎng)們出了很多錢(qián)。

          然后,我們就把自己弄來(lái)得錢(qián)交給了老師,我們就回家了,今天的六一兒童過(guò)得真好。

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇2

          一年一度的六一來(lái)臨了!

          早上,我們先觀看了環(huán)保秀。環(huán)保秀有環(huán)保服裝、環(huán)保傘和環(huán)保帽子。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生走秀,其中用撲克牌做成的服裝我覺(jué)得最環(huán)保。

          接著我們參加了游園活動(dòng);顒(dòng)有:神投手、花樣折紙等。最好玩的應(yīng)該是巧手夾珠,用夾子夾水里的彈珠,夾到一次算一顆星。剛開(kāi)始我怎么夾也夾不起來(lái),因?yàn)閺椫樵谒铮曜佑趾芑,我又嘗試了好幾次,終于功夫不負(fù)有心人,我?jiàn)A得越來(lái)越順利,最后我飛一般的夾了九顆,得了九星。

          還有一個(gè)項(xiàng)目叫神射手。我拿起飛鏢,屏息凝視,雙腳站穩(wěn),心里倒數(shù),一下子扔出飛鏢。哇,再一看靶子,居然正好射在中心點(diǎn)。哇,太不可思議了。我看見(jiàn)老師給我打了五星。

          最后一個(gè)活動(dòng)是“班班有歌聲”。每個(gè)班要錄一個(gè)視頻,錄的是我們的大合唱。

          我們的合唱是《飛越彩虹》。這是一首英文歌,所以一開(kāi)始我們學(xué)得比較吃力,但后來(lái)我們就唱得十分熟練了。因?yàn)榇蠹颐刻旎丶叶伎炭嗟某,媽媽每次一有空就放給我聽(tīng),英語(yǔ)早自修我們也在唱,所以我們很有信心。在錄像時(shí),我們十分緊張,但又要看起來(lái)很放松,不知不覺(jué)間錄制結(jié)束了。

          這是一個(gè)既長(zhǎng)知識(shí)又有趣的六一兒童節(jié),不像以前一樣只是玩一天,而是學(xué)了一些知識(shí)和動(dòng)手能力。這次六一節(jié)我學(xué)會(huì)了一首英文歌,還體驗(yàn)了夾彈珠的樂(lè)趣。

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇3

          “六一”對(duì)于有的小朋友來(lái)說(shuō)就應(yīng)該好好地玩一玩?晌艺J(rèn)為,只要在“六一”這天做一件有意義的事情,那么這個(gè)“六一”就是最快樂(lè)的。去年,我就過(guò)了一個(gè)最快樂(lè),也是最有意義的“六一”兒童節(jié)。因?yàn)椋翘煜挛缥覅⒓恿恕笆掷,我們永遠(yuǎn)在一起”的活動(dòng),這是和四川的同學(xué)們結(jié)伴的一次活動(dòng)。

          下午三點(diǎn)多鐘,電視臺(tái)的叔叔阿姨和一些人來(lái)到了我們班,我們的心里充滿了喜悅;顒(dòng)開(kāi)始了,叔叔先發(fā)給我們每人一張愛(ài)心卡片,讓我們認(rèn)認(rèn)真真地填好,我們每個(gè)人都很開(kāi)心,拿起筆來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。不一會(huì)兒,就寫(xiě)完了。老師還讓我們五六位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話,我對(duì)著那臺(tái)攝象機(jī),激動(dòng)地說(shuō)出那一句句祝福的話語(yǔ),那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。其實(shí),我想對(duì)那些災(zāi)區(qū)的朋友說(shuō)的話不止這些,我還想對(duì)他們說(shuō):“天災(zāi)無(wú)情,人有情。災(zāi)難雖然摧毀了你們美麗的家園,可我們的心永遠(yuǎn)在一起。只要我們心連心,手拉手,無(wú)論什么災(zāi)難我們都能挺過(guò)去。祝你們幸?鞓(lè),學(xué)業(yè)有成。加油!挺!我永遠(yuǎn)和你們做好朋友!”

          這雖然是一次小小的活動(dòng),可它給我的啟發(fā)卻是很大的。這一次的活動(dòng)給我的“六一”增添了絢麗的一筆!

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇4

          敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

          今天,我講的題目是:《歡慶六一》

          同學(xué)們,再過(guò)幾十天,就是我們期盼已久,永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)甜美,永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

          六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!

          六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!

          六一是全世界兒童共同期待的美好日!

          同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車,在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。

          同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)。

          六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié),六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。

          同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里,承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷,校長(zhǎng),老師的殷切期望父母的含辛茹苦,是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國(guó)家的希望,孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們,我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,寄托著祖國(guó)的未來(lái)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉!薄暗嗡鳎咳鄨(bào)!弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時(shí)光,不辜負(fù)祖國(guó)的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)校長(zhǎng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子,在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。

          同學(xué)們,世界的六一,明天更好!

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇5

          六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。

          活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

          然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物,要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色,同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái),他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后,臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。

          接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候,我們放置得最出色。

          哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇6

          每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來(lái)之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩,校園里充滿了節(jié)日快樂(lè)的氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望,接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的`:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫(xiě)了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。游戲開(kāi)始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí),老師提示說(shuō):“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。

          只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問(wèn)他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說(shuō):“我到外面教你。”只見(jiàn)老師對(duì)他耳語(yǔ)一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來(lái)了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái),有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開(kāi)花似的,大家猜,這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說(shuō):“老師,老師,讓我來(lái),讓我來(lái)吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō):“對(duì)了。”活動(dòng)結(jié)束了,大家都意猶未盡,依然沉浸在了歡樂(lè)的海洋中。

          鼓樓區(qū)一中心小學(xué)三(4)班 馬祿青指導(dǎo)老師:鄒臘梅

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇7

          這天,是一年一度的六一兒童節(jié),我榮幸的當(dāng)上了小主持人,這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。

          六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開(kāi)了帷幕,我和我的小搭檔一齊自信的走上了絢麗的舞臺(tái),我們分別作了自我介紹,然后開(kāi)始報(bào)節(jié)目,那里面的節(jié)目,永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來(lái)的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适,那里面引起了許多人的捧腹大笑。

          還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深,就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂(lè)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》,里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪粋(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻。使我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

          這次主持,我吸取了上次的精華,改正了上次的缺點(diǎn)。但是,我方才說(shuō),最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),又給予我一次新的勇氣。

          記得在上次的時(shí)候,我的情緒十分緊張,在臺(tái)上,就好像是闖進(jìn)了籠子的小鳥(niǎo),十分害怕,十分靦腆而這次呢?我似乎是很期望六一的再次到來(lái),很期望再主持一次。在臺(tái)上,我勇于應(yīng)對(duì)所有的觀眾,應(yīng)對(duì)他們,好像是應(yīng)對(duì)自己的親人一樣,沒(méi)有絲毫的緊張,似乎是給予我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。

          這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己,這次“六一”給予了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣!

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇8

          在六一兒童節(jié)那一天的上午下了大雨,所以沒(méi)辦法上午去長(zhǎng)沙列士公園,只能在家看電視,但下午我和李利敏在家玩,六.一兒童節(jié)作文。

          我和李利敏覺(jué)地很乏味,因?yàn)橥娴挠螒蛭覀z之前就玩過(guò)。突然,鬼點(diǎn)子最多的我想到了一個(gè)游戲,就是和蛋糕大戰(zhàn)差不多的不過(guò)一個(gè)扔蛋糕一個(gè)扔稠稠的面粉。我把想法說(shuō)出來(lái)之后,馬上和李俐敏做好了一大盆稠稠的面粉。開(kāi)戰(zhàn)了,我抓起了一手面粉朝李俐敏扔去。呵呵,被我扔中了臉,一臉的面粉真滑稽呀!這回李俐敏發(fā)瘋了,馬上抓起面粉朝我臉上扔去,小學(xué)四年級(jí)作文《六.一兒童節(jié)作文》。說(shuō)也巧,正好扔進(jìn)了我嘴里,我把面粉一通亂扔,李俐敏沒(méi)有還手的機(jī)會(huì),被我扔的全身都是面粉。這回,我爽了,而李俐敏一身面粉的樣子,弄得她很不高興。她雙手抓起面粉向我撲來(lái),用那粘有面粉的雙手超我臉頰抹去。只聽(tīng)見(jiàn)啪!啪!兩聲巨響,我的一張臉都是面粉了,李俐敏又迅速把盆子里一半的面粉丟向我身上,我身上幾乎每個(gè)地方都有。我生氣了,拿起一盆子面粉,直接從李俐敏頭上倒了下去,李俐敏的臉一下變得跟老婆婆一樣了!

          一盆面粉玩完后,照下鏡子,我和李俐敏都不認(rèn)得自己了,回想一下,真是有趣呀·六。一上午過(guò)得不好,可下午不知道多有趣,多瘋狂,多么讓我們回味無(wú)窮呀~!

        六一兒童節(jié)的作文400字 篇9

          屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)?答對(duì)了,是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼,終于到了這一天。

          我來(lái)到學(xué)校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場(chǎng)上的五星紅旗飄揚(yáng)。學(xué)生們個(gè)個(gè)微笑著向教室走去。

          我來(lái)到了四樓,就看見(jiàn)被裝飾得五彩繽紛的教室,教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫(xiě)著“六一”快樂(lè)!

          當(dāng)我正欣賞教室的布置時(shí),廣播中響起了音樂(lè)。我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上集會(huì)。這一天,又有許多新鮮的血液。加入少先隊(duì),他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓,拉動(dòng)了我記憶的門(mén)閘……

          第二,三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動(dòng)。我們可以互相“串門(mén)兒,”參加各個(gè)班的活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是“好朋友抱成團(tuán)!蔽覜Q定參加這個(gè)活動(dòng)。

          隨著音樂(lè)響起,我們都聚精會(huì)神的盯著老師的手。老師伸出三根手指,“三個(gè)人抱成團(tuán)!”我趕緊找了兩個(gè)小伙伴,三個(gè)一組抱成團(tuán)?上覀兟艘徊,無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我參加下一個(gè)活動(dòng),帶上了我的好朋友李涵。

          這個(gè)游戲類似于你畫(huà)我猜。游戲規(guī)則是:兩人一組,一個(gè)人指手畫(huà)腳,說(shuō)提示語(yǔ),另一個(gè)人則說(shuō)出他要表達(dá)的成語(yǔ)。我們決定了,由我來(lái)猜,他來(lái)說(shuō)。游戲開(kāi)始了,李涵“奮力”的說(shuō)著,還舌吻,足蹈的弄得我一頭霧水,結(jié)果一道題也沒(méi)有猜中。我想:早知道他表達(dá)能力不行,就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。

          快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,我又玩了其他的兩個(gè)項(xiàng)目,兩節(jié)課就這樣過(guò)去了。為了這一次全校的活動(dòng),老師們可是費(fèi)了心啊。去感謝老師的良苦用心,祝所有同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

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