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      2. 六一兒童節(jié)的作文200字

        時(shí)間:2021-10-21 19:12:10 兒童節(jié) 我要投稿

        關(guān)于六一兒童節(jié)的作文200字匯總7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文200字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于六一兒童節(jié)的作文200字匯總7篇

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇1

          花兒喜歡燦爛的陽光;魚兒喜歡清澈的池水;鳥兒喜歡浩瀚的天空;小朋友們喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

          為了迎接六一兒童節(jié)的到來,各班教室都打扮地“花枝招展”,有的用氣球打扮;有的用花朵打扮;有的用貼紙打扮;有的用彩帶打扮……使學(xué)校煥然一新。

          我們班的活動(dòng)是套圈。就是手拿圈圈,站在黃線外面,把圈圈套到礦泉水瓶,就可以得分。我來套圈時(shí),一開始就想投到10分,可套了3次都沒套到,后來,我腳踏實(shí)地,一步一步就近套,套中了4分和6分,獲得了10分。

          我還玩了許多游樂項(xiàng)目,其中,我印象最深的就是六(6)班的趾壓板。玩趾壓板,首先要脫掉鞋子,我剛剛踩上趾壓板,一股酸痛涌上心頭,“哇!好疼呀!”我忍著疼痛,繼續(xù)前進(jìn)。“呀!不好,還要在趾壓板上跳繩。”我接過跳繩,一下一下地跳起來。啊——終于跳完了,我松了一口氣。下面使我更加吃驚:要倒著爬!當(dāng)我的屁股剛坐上趾壓板,那疼痛是我無法描述的。玩完趾壓板,我的腳底已經(jīng)通紅通紅的,使我印象最深。

          還有許多豐富多彩的項(xiàng)目,有“渾水摸魚”、“彈珠運(yùn)輸”、“接氣球”、“筷子入瓶”等。這些游戲讓我意猶未盡,樂不思蜀。

          我喜歡六一兒童節(jié)!

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇2

          轉(zhuǎn)眼間六月踏著輕盈的步伐,向我們走來。六月的第一天是兒童節(jié)。這天陽光明媚,校園內(nèi)到處是節(jié)日的氣氛,到處是鮮花,到處都是同學(xué)的笑臉。

          瞧,那雪白的小兔子也出來了,來到了這載歌載舞的大舞臺(tái).這是幼兒園的小朋友們,他們的表演活潑可愛,精彩極了,贏得了陣陣掌聲。

          看,我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也出現(xiàn)了。在充滿激情音樂聲中只見舞蹈隊(duì)的同學(xué)們跳起了活力四射的健美操。

          呦,幼兒園的老師一下變成了新疆十八歲的姑娘,她們的舞蹈動(dòng)作真是千姿百態(tài),精彩絕倫。

          蒙古小女孩也來湊熱鬧,身穿一身羊毛絨衣,頓時(shí)讓我目瞪口呆了。大熱天的穿那么厚,不熱嗎?她們?cè)诹胰障绿鹆藘?yōu)美的蒙古舞蹈。優(yōu)美的舞蹈仿佛把我?guī)У搅嗣利惖拇蟛菰,騎著馬兒在草原上馳騁。

          合唱團(tuán)才是教我賞心悅目呀!聽,她們的聲音是那么的甜,那么的美。她們手里拿著金色的小葵花,在陽光下一朵朵小葵花多像我們?cè)诶蠋煹男燎跐补嘞陆】党砷L。

          在小手拉大手的共建美好家園的簽字活動(dòng)中結(jié)束了。 操場(chǎng)上歌聲,掌聲,同學(xué)們的歡呼聲匯成了一個(gè)歡鬧的海洋。

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇3

          今天,學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié),將舉行一個(gè)活動(dòng)。一聽到這消息,大家的心里比成績得了全校第一名還要高興。早上,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌摇?/p>

          我們先排好隊(duì)伍,在自己班玩踢沙包,游戲規(guī)則是:只能單只腳跳。我原本以為很難,沒想到輕輕一踢,就得了一朵大紅花,我高興極了。

          然后,我來到了二(2)班,原來是編手鏈。這個(gè)游戲我最拿手的.,也最喜歡的。我準(zhǔn)備編一條漂亮的手鏈,送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花,再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子,但看似簡(jiǎn)單的活兒,做起來卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時(shí),另一頭的珠子就散出來了,害得我手忙腳亂。這時(shí),我靜下心來思考了一下原因,噢,原來是繩子太細(xì)的原因,應(yīng)該把另一頭的繩子固定住或打一個(gè)結(jié)。我用這種辦法試了試,真的可以了。不一會(huì)兒,手鏈就編好了,我想象著媽媽拿著手鏈時(shí)的表情,我興奮極了。

          我們還舉行了許多活動(dòng),比如:系鞋帶,戴紅領(lǐng)巾……這些活動(dòng)真有意義,我們真快樂!

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇4

          終于盼到我最喜歡的日子了。你們能猜到是什么日子嗎?對(duì)了,就是“六一”兒童節(jié)!

          今年的六一因?yàn)槭切瞧谖,所以上午還是要上課。有家長旁聽,我們表現(xiàn)得格外好,連兩個(gè)“淘氣包”上課也表現(xiàn)得很好。上午課間餐沒有發(fā)牛奶,卻發(fā)了我們都愛吃的冰淇淋。我吃的是香草味的,好吃極了。

          最棒的要數(shù)中午的自助餐了。想吃什么就讓食堂的叔叔加什么。哎呀,我怎么忘了介紹有些什么食物了?有香腸、奶油蛋糕、饅頭、粉絲、雞翅、青菜,還有可樂,品種琳瑯滿目,多得數(shù)不勝數(shù)。我這個(gè)頭號(hào)“饞貓”每樣菜都嘗了一遍。不一會(huì)兒,就從“饞貓”變成“花貓”了。

          不能再說了,再說我又“口水直下三千尺”了!

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇5

          校園里面真熱鬧,小朋友們齊歡笑,要問這是啥原因,六一到!

          咱們說段三句半,說得不好多包涵,快快樂樂來參加,捧場(chǎng)! 平時(shí)沒有表過演,上得臺(tái)來腿打顫,忘了臺(tái)詞怎么辦?包涵! 問聲各位下午好,歡迎大家來指導(dǎo),不管節(jié)目好不好,別跑! 今天歡聚慶六一, 家長個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們樂陶陶, 歡喜! 素質(zhì)教育倡導(dǎo)多, 特長培養(yǎng)人人說, 父母望子成龍切,忙活! 可憐天下父母心, 盼兒成為有用人, 我們立志多努力,沒問題! 賈壁小學(xué)是我家,師生共同建設(shè)它,校園新顏換舊貌,真好! 我們學(xué)校變化大,特色校園頂呱呱,下面咱們說點(diǎn)啥,夸夸! 先說領(lǐng)導(dǎo)氣魄大,建設(shè)校園為大家,起早貪黑樂奉獻(xiàn),辛苦! 再說老師干勁大,自育自學(xué)課題忙,課內(nèi)外閱讀兩手抓,實(shí)干! 粉筆雖小描畫卷,講臺(tái)不高涌春潮, 教我做人真道理,了不起! 全體同學(xué)決心大,博學(xué)樂思有志向,團(tuán)結(jié)互助多才藝,精華!

          校榮我榮你也榮,努力爭(zhēng)當(dāng)排頭兵,添磚加瓦齊努力,向前沖! 我愛校園校愛我,三句半里說不盡,預(yù)祝可愛的母校,更輝煌! 為了歡度兒童節(jié),大家辛苦來準(zhǔn)備,下面還有好節(jié)目。撤退!

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇6

          今天是“六一”兒童節(jié),我早早地起了床,興高采烈地來到學(xué)校,校園內(nèi)煥然一新,舞臺(tái)上掛滿了五顏六色的氣球,漂亮極了!班級(jí)里人到齊后,我們就搬著椅子來到小操場(chǎng)看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。

          下午,學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。當(dāng)老師說義賣開始時(shí),我們就像飛奔的小馬一樣向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)的大操場(chǎng),人上人海的,我來到一個(gè)“鋪?zhàn)印鼻,這里有各種書籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂。

          后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動(dòng)挖掘機(jī),它的外殼是黃色的,車頭能自動(dòng)打開,里面是一個(gè)威武的變形金剛,好看極了!在另外的幾個(gè)“鋪?zhàn)印崩,我還買了一本書、一個(gè)變形金剛和溜溜球。

          今年的“六一”節(jié)我過得很開心!

        六一兒童節(jié)的作文200字 篇7

          星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。x老師也來參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí),同學(xué)們激動(dòng)地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會(huì)開始了。

          今天的主持人是xx。第一個(gè)節(jié)目是xx、xx和xx演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽的歌聲,有節(jié)奏地左右晃動(dòng),她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了,像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但是,我還是給他鼓掌,為他加油。第四個(gè)節(jié)目是xx和xx說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。

          節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過去了。到了我時(shí),我不好意思地走上講臺(tái),緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》,我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí),心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來。我鞠了一躬,臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。

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