【必備】六一兒童節(jié)的作文400字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇1
“六一”節(jié)到了，她每年一次，這是全世界兒童的節(jié)日。是為了保護(hù)兒童，保衛(wèi)和平。我們和全世界的兒童一樣，渴望著和平，幸福�？释莒o靜的讀書(shū)，渴望健康的成長(zhǎng)，渴望著祖國(guó)的昌盛和國(guó)家的安寧。
四川的大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。全國(guó)人民一起和四川人民共同戰(zhàn)勝這自然的災(zāi)害。我也要加入他們當(dāng)中。這個(gè)“六一”不同平常，災(zāi)區(qū)的小朋友會(huì)怎么樣過(guò)呢？這牽掛著我的心�？吹接泻芏嗟胤降男∨笥阎鲃�(dòng)地拿出自己的壓歲錢(qián)捐給四川的小朋友。為他們買(mǎi)來(lái)新書(shū)包，文具和字典。他們的愛(ài)心深深地感染著我，我也要為四川的小朋友做點(diǎn)什么。同樣的藍(lán)天下，同樣的呼吸著空氣，我們今年的“六一”如何過(guò)呢？想一想災(zāi)區(qū)的小朋友吧！對(duì)于他們將會(huì)是一個(gè)難忘的“六一”��！
你們失去了親人，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要難過(guò)，還有我們大家，我們是一家人再大的災(zāi)難我們一起去面對(duì)。你們是勇敢的人，我相信有全國(guó)人民的支持與努力一定會(huì)把你們的家園建設(shè)得更好。再大的風(fēng)雨，有我們一起面對(duì)。
你們的笑臉，就是我們最大的安慰。你們的快樂(lè)，就是我們的期望。祝福你們，一定會(huì)有一個(gè)幸福的，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊!是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的(提供公文有約)隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音�！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了�！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇3
過(guò)六一了！全世界的孩子都在這一天歡呼雀躍！
我們學(xué)校在這一天為同學(xué)們安排了豐富多彩的活動(dòng)。上午是文藝匯演，下午就是我們最喜愛(ài)的游園活動(dòng)了！可以瘋玩一天了！耶，幸福！
先聽(tīng)我介紹一下我的“專場(chǎng)演出”吧！
在六一前夕，老師辛辛苦苦帶領(lǐng)我們幾個(gè)小帥哥排練了街舞《拆拆拆》。我們練得十分用心，就等著在舞臺(tái)上大展身手了。節(jié)目演出開(kāi)始了，我們?cè)谖枧_(tái)的一側(cè)候場(chǎng)。這個(gè)舞臺(tái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算陌生，但是跳街舞可是頭一次。我心里緊張的像是有一萬(wàn)只鼓在打，一萬(wàn)只號(hào)在吹，一萬(wàn)只螞蟻在我心頭爬！左等右等，終于聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)幕了：“請(qǐng)欣賞舞蹈《拆拆拆》”。�。〗K于要上場(chǎng)了！緊張二字立刻寫(xiě)滿了我全身的每一個(gè)細(xì)胞。唉，算了，不多想了，破釜沉舟、背水一戰(zhàn)吧！
伴隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，我們努力的展示著舞蹈帶給我們的激情。出場(chǎng)、變換隊(duì)形等步驟一切都很順利�？墒翘�，后來(lái)那個(gè)手臂轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作我忘記是往哪個(gè)方向擺動(dòng)了。我的汗立刻冒了出來(lái)，我可不想讓老師和同學(xué)們的辛苦因?yàn)槲业倪z忘而功虧一簣。無(wú)奈之下，我只好看前面的戰(zhàn)友xxx的動(dòng)作，希望跟著他能順利地跳完這個(gè)舞蹈。謝天謝地，他跳得很好，我也絲毫不差地的跟上了舞蹈的節(jié)奏。避免了一場(chǎng)悲�。�
隨著音樂(lè)的結(jié)束，同學(xué)們的掌聲在我們耳邊響起。成功了！我們心里的石頭這才落了地！
快樂(lè)的六一，美好的慶祝，幸福的笑容！
六一兒童節(jié)的作文400字 篇4
“六一節(jié)快樂(lè)！”在一聲聲祝福聲中，我已度過(guò)了人生的“最后”一個(gè)“六一”節(jié)了，在這個(gè)“六一”里，我意外地收到了一份意味著畢業(yè)的“六一”禮物。
曾幾何時(shí)，對(duì)畢業(yè)這個(gè)詞沒(méi)什么感覺(jué)，只是聽(tīng)六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)過(guò)“六一”一過(guò)，我們就畢業(yè)，“六一”節(jié)，大家都會(huì)互贈(zèng)禮物，表示友誼。
我慢慢打開(kāi)這一份有著象征意義的禮物，它包得多么精細(xì)，仿佛讓我看到了昨晚程維軒費(fèi)盡心思包禮物的情景，現(xiàn)在要打開(kāi)它，真有一絲不舍。
打開(kāi)包裝紙，里面有一個(gè)小盒子，我迫不及待地打開(kāi)這個(gè)小盒子，想瞧一瞧里頭究竟是放了什么？
一打開(kāi)紙盒，一朵金色的花朵映入我的眼簾，我是又驚又喜，程維軒你怎么送我一朵花呀？我心里說(shuō)。我小心翼翼地拿出金色的“花朵”，一看，里面還有，就又慢慢地拿出來(lái)。
這是個(gè)什么東西，我不免陷入了沉思，仔細(xì)觀察了這個(gè)盒子，棕色有黑條紋的木頭，正面有一個(gè)金色的小盒子，上面是古代留聲機(jī)的光碟。對(duì)了！這不就是一個(gè)留聲機(jī)嗎？我把接管和“花朵”連接好，再把接管和小盒子連接好，一個(gè)迷你的留聲機(jī)就誕生了�？粗约旱慕茏�，我不免為自己的杰作而沾沾自喜。
可是，留聲機(jī)怎么放音樂(lè)��？程維軒盡給我出難題，我打開(kāi)正面的小盒子，一首《致愛(ài)麗絲》，悠揚(yáng)地在我耳畔蕩漾，這時(shí)，全班都安靜了，都用羨慕地眼光看著我，我自豪極了，為有這么一個(gè)同桌，為這么一份友情。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我眼眶濕潤(rùn)了，這一朵致愛(ài)麗絲不是象征著我們之間的友誼嗎？程維軒希望我不要忘記他，就致給了我一首愛(ài)麗絲，我明白，世上最真摯的是友誼。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。今天的主題是爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。
我們前幾天又排練又彩排，還要展演。我們又苦又累，但是還很開(kāi)心。我們非常努力在為表演做準(zhǔn)備。連續(xù)三天，我們都排練到7：30才回家�；丶伊耍瑡寢屢�(jiàn)我累成這樣，就問(wèn)我在學(xué)校干嘛了，我連忙說(shuō)，千萬(wàn)別誤會(huì)我，是老師讓我們排練到現(xiàn)在的。媽媽說(shuō)：“辛苦了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”
終于等來(lái)了六一這天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到喜慶的音樂(lè)，看到閃亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)上方有一個(gè)拱形的大拱門(mén)，上面寫(xiě)著：少年心，放飛中國(guó)夢(mèng)。
今天六一節(jié)目豐富多彩。有“小小追夢(mèng)人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團(tuán)體操”、歌伴舞“少年心放飛中國(guó)夢(mèng)”等等。
讓我印象最深的是架子鼓表演，18個(gè)人伴舞，16個(gè)人敲架子鼓，8個(gè)人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落，鋼琴的聲音如泉水一樣。“咚咚呔”、“咚咚呔”，“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀啊！我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。節(jié)目表演完了，全校的人都拍手叫好，這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
這個(gè)節(jié)六一節(jié)目真有趣啊！
下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠，又玩了碰碰車……真是太開(kāi)心了！
晚上，媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然，媽媽看了一下手機(jī)，大叫到：“天哪！寶貝學(xué)校里表演節(jié)目上了頭條了！”我也高興的不得了。
這個(gè)六一兒童節(jié)真實(shí)太開(kāi)心了。節(jié)日快樂(lè)！
六一兒童節(jié)的作文400字 篇6
今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到了學(xué)校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班長(zhǎng)拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的`恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jī)砂�，今天是“兒童�?jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂(lè)了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾 位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)就結(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇7
“徐老師，徐老師，這一次的六一節(jié)是什么活動(dòng)？是跟以前一樣的拍賣(mài)嗎？”徐老師一臉神秘：“天機(jī)不可泄露�！笨磥�(lái)這次的活動(dòng)可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼。
“同學(xué)們，游園活動(dòng)開(kāi)始了�！贝鸢冈谛炖蠋煹囊宦暳钕潞杖唤視�。同學(xué)們都像籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，沖出教室。我一看，哇！每個(gè)班級(jí)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，我把整幢教學(xué)樓跑了個(gè)遍。咦！這條“龍”看起來(lái)比較短，不如，先玩這個(gè)了。我伸過(guò)頭，仔細(xì)看項(xiàng)目，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池?fù)圃铝粒吭僬f(shuō)，在這陽(yáng)光明媚的，哪來(lái)的月亮？我滿懷好奇伸長(zhǎng)脖子往教室里一看。哦！原來(lái)是夾彈子。
嗨！這可是我的拿手本領(lǐng)，我興高采烈往隊(duì)伍里一站，做起了“龍尾”。終于輪到我了，我?guī)е孕诺男θ�，拿起筷子，就迫不及待得開(kāi)始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”我不好意思地笑了笑。“開(kāi)始！”只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來(lái)。一個(gè)個(gè)圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊(duì)伍，聽(tīng)從我手中筷子的調(diào)配。不一會(huì)兒，盆子里的“月亮”越來(lái)越少，桶里的“月亮”越來(lái)越多，我也夾得越來(lái)越順手�！暗�！”只聽(tīng)鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶里的彈珠一數(shù)：1、2、3、4……15、16、17、18……29個(gè)。我?jiàn)A了29個(gè)�！疤袅恕�，我興奮地拿著成績(jī)紙，到老師面前，鄔老師給我打了個(gè)大大的星。我一蹦三尺高，又沖向了另一個(gè)目標(biāo)。接著，我又玩了氣勢(shì)洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當(dāng)了一回姚明,來(lái)了個(gè)“大灌籃”。
六一的狂歡仍在繼續(xù)中，那笑聲回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在這個(gè)歡樂(lè)地節(jié)日里。
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