【實用】六一兒童節(jié)的作文400字匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇1
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖∨笥鸭靶W生們共同的節(jié)日，作文 六一兒童節(jié)。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌臉俘R鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”，小學四年級作文《作文 六一兒童節(jié)》。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇2
六月一日是少年兒童的節(jié)日，是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校會組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多么開心呀!但今年的“六一”節(jié)與往常不同了!一個叫“流感”的病魔打亂了我們的生活。它使你咳嗽，使你發(fā)燒，甚至使你無法呼吸。學校的大型活動全部停止，聯(lián)歡會不舉行了，我有點難過。可是學校組織了一個特別節(jié)目——獻給特別的人，白衣天使。因為我校有24名學生是白衣天使的子女，他們的爸爸媽媽戰(zhàn)斗在抗非典的第一線，我們要向他們表示感謝。
那天，天氣陰冷，我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先，大隊部王老師走到領操臺前深情地說：“特別節(jié)目—獻給特別的人，白衣天使的節(jié)目開始。首先，我們用熱烈的掌聲歡迎田校長宣布祝賀詞�！边@時，臺下響起熱烈的掌聲。田校長走上領操臺，說：“現(xiàn)在全國上下抗擊流感……”田校長說完，臺下又響起了掌聲。王老師又說：“下面請正大隊長謝怡飛把康乃馨獻給白衣天使的子女，讓他們轉(zhuǎn)交給他們的父母，以表達我們?nèi)熒黄囊狻！边@一束束康乃馨代表著我校對白衣天使的問候，對白衣天使的祝福。看著這動人的場面，我心里熱乎乎的。這時，大隊部王老師又說：“下面請大家聽許晨陽的媽媽講一個故事。許晨陽的媽媽因為現(xiàn)在還在抗流感前線緊張的忙碌著，所以今天不能來現(xiàn)場，只能請大家聽許晨陽媽媽的錄音。”聽著、聽著，我的眼眶里滿含著淚水，并在心中為許晨陽默默的祈禱……
雖然活動很快結束了，但是這個不平凡的“六一”節(jié)里給我留下了許多許多的感動，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇3
“六一”過去了，我是快樂的，我在玩游戲，上網(wǎng)，讀書，看電視中度過了美好的一天。
鄰居家的哥哥姐姐為報特長生，上好中學，在家長帶領下接連去了四個考場，累得筋疲力盡，今天早上說都未被錄取，只能等學校推優(yōu)了，玲玲姐姐的媽媽還是學校的老師。我感謝爸爸媽媽對我嚴格要求的同時，給我了一個寬松的環(huán)境，由于沒有報任何課外班，我可以盡情的玩，早早的睡，我的語數(shù)英成績在班里名列前茅。從網(wǎng)上看到浙江大學最受歡迎的老師鄭強教授，面對當今對孩子們教育的“低齡化趨勢”，說道“我痛心呀！中國的孩子不是輸在起跑線上， 而是搞死在起跑線上！”
為什么中國人拿不到諾貝爾獎，而中國孩子在國際奧林匹克競賽里屢獲佳績？：“這是因為在做小孩時沒有玩、不允許玩、被別人玩。”讓小孩子做大人的題，沒有時間玩，這不僅過早地透支了他們的潛力，也限制了他們本該活躍的思維。玩是孩子們的天性和權力，看看我們的作業(yè)和測試考試頻率，再看看家長給孩子報的課外班，從一年級就開始在學校和課外班之間奔波，孩子身心疲憊，力不從心，看看班里的小眼鏡越來越多。
我熱愛學習，更愛玩，請家長和社會給我們一個快樂的童年吧。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇4
六一兒童節(jié)，一個起來熟悉而又似乎遙不可及的詞語，童年的滋味。仿佛就在不久之前，那些歡騰的場面再次重現(xiàn)，湮沒。
暮然回首，十三年的時光，已經(jīng)快要到達彼岸了。最后一個兒童節(jié)，也開始漸漸淡出我的視線。我們，已不再是兒童。
清楚記得在那并不遙遠的一段童年時光當中。我的第一個兒童節(jié)。刺眼的陽光模糊了我的眼睛……
紅色的，黃色的，橙色的。一片片彩旗懸掛在幼兒園的操場上。同學，家長，老師都在參加游戲。跳圈圈，擲沙包，挾玻璃珠。每個人的臉上都掛滿了笑容。媽媽在我身旁，正鼓勵著我說：“加油，加油！快成功了，快成功了！”我正在和另一個同學在玩兩人三足的游戲，我們不斷前進，快要臨近重點了，快了，快了。“啪”紅色的彩帶斷了，我們成功了！興奮的我們竟然忘了自己的腳下還綁著彩帶。一下子就跳了起來。結果我們兩個一起踉蹌地倒在了地上�？蛇@是疼痛也阻擋不了我們那興奮而快樂的心情。我們坐在地上大笑了起來。媽媽立即跑了過來，解開了我們腳下的繩子，扶起我來問：“怎么樣，有沒有摔傷啊？疼嗎？”“沒事沒事，媽媽，我們贏了，快去拿獎品把！”我一蹦一蹦地緊緊攢著老師給我的小票，跑去國旗底下領獎品的地方，換了一支啫哩冰。那時的我是多么開心。抬頭仰望藍天，透過殷紅的國旗，看到金黃色的太陽，那樣明亮，那樣可愛。就像國旗底下咧著嘴傻笑的我。只是如今那張曾經(jīng)為一支啫哩冰而笑得如此燦爛天真的臉，已經(jīng)變得更為成熟。被歲月磨礪的棱角，也更為清晰。
被時光沖洗掉的童年，只會像底片那樣，越發(fā)清晰明了。那樣甜，那樣酸，那樣澀，像被埋在地底里的五味雜醋。越陳，越醇。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇5
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節(jié)終于來了。這是我們?nèi)松淖詈笠粋�六一。
今天我?guī)е鴿M懷的好心情來到學校，學校煥然一新，映入眼簾的是花花綠綠標語，還有個裝得漂漂亮亮的舞臺。我們進了教室，跟著體育老師的節(jié)奏，以百米沖刺般的速度跑向操場，帶著自個兒喜歡的零食，飲料。進行了簡單的升旗儀式，接著是頒獎，獲獎的同學喜氣洋洋地站在臺上，我們給他們送來一陣有一整的掌聲，盼望許久的文藝節(jié)目拉開了帷幕，節(jié)目開始了，隨著主持人的開場白，優(yōu)雅動聽的音樂響起了，一群小天使出想在舞臺中間，舞動著柔軟的身姿，跳著熟悉的動作，是那么美，全場陶醉了。
讓我印象最深的是老師們表演的節(jié)目，他們表演的'是說唱形式，個個精神抖擻，容光煥發(fā)，給解熱增添了一些氣氛，老師們個個活潑可愛，要不是親眼所見真不敢相信平時不茍言笑的老師，竟有這么活潑的一面，說明他們希望我們快樂，表達了他們對我的愛啊!
節(jié)目表演完了，天依舊那么晴朗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，仿佛也在祝我們節(jié)日快樂，老師的祝福給六一畫上了一個圓滿的句號，雖然這個六一我們沒有表演節(jié)目，但卻是最快樂的，最令我難忘的。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇6
我的六一是快樂的，它讓我忘掉了所有的煩惱。我的六一是充滿陽光的，他讓我更加對未來充滿了希望。
記得昨天，老師讓我們制作自己的賀卡，各位同學都非常高興。而我卻在想：“我該做怎樣的一張賀卡呢?”于是我便思索起來。對，不如來畫一張畫，再在畫上貼上一些我自己折的桃心。這個決定讓我馬上拿起了鉛筆，照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來。“哎呀，又畫錯了。哎呀呀，又畫錯了!……”不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。終于，經(jīng)過多次的失敗，終于一張漂亮的畫便出來了。接著，我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周，哈哈，我的畫大功告成了。我拿起自己畫的畫，美滋滋的欣賞著，可是怎么好像缺少點什么呢?剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上面嗎。說干就干，我找了幾張有漂亮花紋的紙，分成方方正正的幾張，仔細的折起了桃心。我折了好幾個漂亮的桃心，然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞，這才覺得無與倫比了。
我想，要是那個同學擁有了我這張賀卡，六一肯定是非常甜蜜的。老師讓我們呢抽簽送禮物，但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學，希望她兒童節(jié)快樂，學習更上一層樓，生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。
六一兒童節(jié)的作文400字 篇7
記得以前在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒有那么美好了……
也許，只有我有這樣的想法吧？我覺得今年的六一，很無聊，真的很無聊。對我來說，還充滿這悲傷。
還記得以前，每逢六一兒童節(jié)，媽媽就會帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來。我很懷念那個時候。懷念那個時候的天真，可愛。記得去年，我是和同學們一起過的六一。自己去吃肯德基，去坐車，自己去人民公園……我試著找回那種感覺，可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了，找不回來了。
我獨自一人在公園里坐著，回憶著以前的點點滴滴�？粗切┨煺娴暮⒆樱娴哪敲吹拈_心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上，悵望著天空。很想哭。
六一，代表著分離的時間快到了。真的很舍不得同學們。也許哥哥說得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂，就會有多少悲傷。我想離開，離開這無邊悲傷，不舍的空間。
我閉上了眼，淚水出來了。那時，我多么想像兒時一樣，撲在媽媽懷里大哭一場。記得以前剛上小學的時候，也是因為舍不得朋友而哭�？赡鞘沁�有著哈哈哈安慰。那時，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。
六一，總覺得來的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個許愿的機會，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和小學的老師在一起學習，成長。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢中……
分離的時刻即將到來，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過6年時間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實！希望大家能考上理想的中學！
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